ఈ సంవత్సరం నేను నా బెల్ రింగర్ కార్యకలాపాలను నా విద్యార్థులకు అవసరమని నాకు తెలిసిన నిర్మాణ నైపుణ్యాలపై దృష్టి పెట్టాలని నిర్ణయించుకున్నాను. వారిలో చాలామంది సూచనలను అనుసరించడం మరియు రోజువారీ విషయాలను గుర్తుంచుకోవడంలో ఇబ్బంది పడుతున్నారు. కాబట్టి మేము వారి పని జ్ఞాపకశక్తిని మెరుగుపరచడంలో సహాయపడే కార్యకలాపాలపై ప్రతిరోజూ పని చేయడానికి సమయాన్ని వెచ్చించబోతున్నాము.

మీకు సహాయం చేయడానికి రూపొందించబడిన వివిధ రకాల వేరియబుల్స్-అక్షరాలు, సంఖ్యలు, పదాలు మరియు చిత్రాలను ఉపయోగించి ఇక్కడ ఐదు కార్యకలాపాలు ఉన్నాయి. విద్యార్థులు తమ పని జ్ఞాపకశక్తిని మెరుగుపరుస్తారు.

1. కరెక్ట్ ఆర్డర్ ఆఫ్ థింగ్స్

ఈ కార్యకలాపాల కోసం, విద్యార్థులు సరైన క్రమంలో సమాచారాన్ని రీకాల్ చేయగలగాలి.

వైవిధ్యం 1: రెండు నిమిషాల భాగస్వామ్యం

విద్యార్థులను జత చేయండి మరియు కలిగి ఉండాలి భాగస్వామి #1 వారు ఆ రోజు చేసిన మూడు పనులను పంచుకుంటారు. భాగస్వామి #2 వాటిని తప్పనిసరిగా భాగస్వామి #1కి క్రమంలో పునరావృతం చేయాలి. తర్వాత వారు మారతారు.

వైవిధ్యం 2: నేను…

మీ విద్యార్థులను పెద్ద సర్కిల్‌లో కూర్చోబెట్టండి. ఒక విద్యార్థి ఇలా చెప్పడం ప్రారంభించాడు: “నేను [బీచ్, స్టోర్, స్కూల్ మొదలైనవి]కి వెళ్తున్నాను మరియు నేను తీసుకువస్తున్నాను [మీరు మీతో తీసుకెళ్లే వస్తువు.] తర్వాతి వ్యక్తి పదబంధాన్ని పునరావృతం చేసి, మొదటి అంశాన్ని జోడించారు. వారి స్వంత అంశం. ఎవరైనా ఐటెమ్‌ను మరచిపోయే వరకు లేదా వాటిని రీకాల్ చేసే వరకు లేదా మీరు మీ సమయ పరిమితిని చేరుకునే వరకు గేమ్ సర్కిల్ చుట్టూ కొనసాగుతుంది.

వైవిధ్యం 3: తక్షణ రీకాల్

చిత్రాలు, పదాలు లేదా సంఖ్యలు స్క్రీన్‌పై ఉంచబడతాయి మరియు కొన్ని సెకన్ల పాటు అక్కడ ఉంచబడతాయి. ఎప్పుడు వాళ్ళుతీసివేయబడతాయి, విద్యార్థులు వాటిని భాగస్వామికి బిగ్గరగా చెప్పడం, వాటిని వ్రాయడం లేదా వాటిని గీయడం ద్వారా వస్తువుల క్రమాన్ని గుర్తుంచుకోవాలి. కష్టాన్ని పెంచడానికి, ఐటెమ్‌ల సంఖ్యను పెంచండి మరియు వారు చిత్రాలను చూసే సమయాన్ని తగ్గించండి.

2. మీరు ఎప్పుడు చివరిగా ఉన్నారు?

చివరి సమయం ఎప్పుడు?: మాథ్యూ వెల్ప్ ద్వారా మనస్సును వ్యాయామం చేయడానికి ప్రశ్నలు .

విద్యార్థులకు వారి రీకాల్ శక్తిని పరీక్షించే ప్రశ్నలను ఇవ్వండి . ఉదాహరణకు- మీరు చివరిసారిగా నిమ్మరసం ఎప్పుడు తాగారు/ మీ షూను కట్టుకున్నారు/ పేపర్ ఎయిర్‌ప్లేన్‌ని తయారు చేసారు/ దేనికైనా వాల్యూమ్‌ను సర్దుబాటు చేసినప్పుడు? మొదలైనవి. విద్యార్థులు వారి సమాధానాలను వారి జర్నల్‌లో వ్రాయవచ్చు లేదా వారి గురించి భాగస్వామితో మాట్లాడవచ్చు. విద్యార్థులందరూ ఒకే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వగలరు లేదా మీరు అనేకం అందించవచ్చు మరియు వారు ఎంచుకోవచ్చు. గమనిక: ఇది మిమ్మల్ని తెలుసుకునే మంచి కార్యాచరణ కూడా కావచ్చు.

3. లెటర్ అన్‌స్క్రాంబుల్

విద్యార్థులు పార్టనర్‌గా ఉంటారు మరియు ఒక వ్యక్తి బోర్డుకు వెన్నుదన్నుగా నిలబడతారు. బోర్డ్‌లో నాలుగు అక్షరాలతో కూడిన నాలుగు సెట్‌లు ఉన్నాయి, అవి అనేక పదాలను ఏర్పరుస్తాయి (ఉదాహరణకు: acer, bstu, anem.) బోర్డుకి ఎదురుగా ఉన్న భాగస్వామి వారి భాగస్వామికి ఒక సెట్ అక్షరాలను చదువుతారు. అక్షరాలను చూడకుండా ఏ పదాలను తయారు చేయవచ్చో తెలుసుకోవడానికి వారి భాగస్వామికి 30 సెకన్ల సమయం ఉంది. (ఉదాహరణకు: acer= ఎకరం, సంరక్షణ, జాతి). ప్రతి భాగస్వామి దీన్ని చాలాసార్లు చేస్తారు. సమయాన్ని తగ్గించడం లేదా మరిన్ని అక్షరాలను జోడించడం ద్వారా దీన్ని కష్టతరం చేయండి.

సులభమైన వైవిధ్యం: ఉపయోగించండిఅక్షరాలకు బదులుగా సంఖ్యలు. బోర్డుకు దూరంగా ఉన్న భాగస్వామి తప్పనిసరిగా బహుళ అంకెల సంఖ్యలను క్రమంలో పునరావృతం చేయాలి.

4. కార్డ్ రీకాల్

విద్యార్థులు కార్డ్‌ల డెక్‌తో జత చేస్తారు. భాగస్వామి #1 ఐదు కార్డ్‌లను పైకి తిప్పి, వాటిని చూడటానికి భాగస్వామి #2కి కొన్ని సెకన్లు ఇస్తుంది. ఆపై, భాగస్వామి #1 ఐదు కార్డ్‌లలో ఒకదానిని తీసివేసినందున భాగస్వామి #2 అతని లేదా ఆమె కళ్ళు మూసుకుంటుంది. చివరగా, భాగస్వామి #2 అతని లేదా ఆమె కళ్ళు తెరిచి, ఏ కార్డ్ మిస్ అయ్యిందో రీకాల్ చేయాలి.

5. తేడాను గుర్తించండి

ఒకేలా కనిపించే రెండు చిత్రాలను ఉంచండి, కానీ బోర్డు లేదా స్క్రీన్‌పై కొన్ని చిన్న తేడాలు ఉన్నాయి. విద్యార్థులకు వీలైనన్ని తేడాలను కనుగొనడానికి కొంత సమయం ఇవ్వండి. పైన ఉన్న చిత్రాల కోసం, NeoK12ని సందర్శించండి.

మీ తరగతి గదిలో వర్కింగ్ మెమరీని నిర్మించడానికి ఏ కార్యకలాపాలు పని చేశాయి? దిగువ వ్యాఖ్యలలో భాగస్వామ్యం చేయండి.