Sa taong ito napagpasyahan kong ituon ko ang aking mga aktibidad sa pagpapatugtog ng kampana sa pagbuo ng mga kasanayan na alam kong kailangan ng aking mga mag-aaral. Marami sa kanila ang nahihirapan sa pagsunod sa mga tagubilin at pag-alala ng materyal sa araw-araw. Kaya maglalaan kami ng oras bawat araw sa pagtatrabaho sa mga aktibidad na makakatulong sa kanilang pagbutihin ang kanilang memorya sa pagtatrabaho.

Narito ang limang aktibidad gamit ang iba't ibang variable—mga titik, numero, salita, at larawan—na idinisenyo upang tulungan ang iyong pinapahusay ng mga mag-aaral ang kanilang working memory.

1. Tamang Pagkakasunud-sunod ng mga Bagay

Para sa mga aktibidad na ito, kailangang maalala ng mga mag-aaral ang impormasyon sa tamang pagkakasunod-sunod.

Variation 1: Dalawang minutong pagbabahagi

Ipares ang mga mag-aaral at magkaroon ng ibinahagi ng partner #1 ang tatlong bagay na ginawa nila noong araw na iyon. Dapat ulitin ng Partner #2 ang mga ito pabalik sa Partner #1 sa pagkakasunud-sunod. Pagkatapos ay lumipat sila.

Variation 2: Pupunta ako sa…

Paupuin ang iyong mga estudyante sa isang malaking bilog. Nagsisimula ang isang mag-aaral sa pagsasabing “Pupunta ako sa [dalampasigan, tindahan, paaralan, atbp.] at magdadala ako ng [isang bagay na dadalhin mo.] Ulitin ng susunod na tao ang parirala, ang unang item at magdagdag ng isang aytem ng kanilang sarili. Nagpapatuloy ang laro sa paligid ng bilog hanggang sa may makalimutan ang isang item o maalala ang mga ito nang hindi maayos, o hanggang sa maabot mo ang iyong limitasyon sa oras.

Variation 3: Instant recall

Isang serye ng mga larawan, salita o Ang mga numero ay inilalagay sa screen at iniwan doon sa loob ng ilang segundo. Kapag silaay tinanggal, kailangang tandaan ng mga mag-aaral ang pagkakasunud-sunod ng mga item sa pamamagitan ng pagsasabi ng mga ito nang malakas sa isang kapareha, pagsusulat ng mga ito o pagguhit ng mga ito. Upang madagdagan ang kahirapan, dagdagan ang bilang ng mga item at bawasan ang dami ng oras na mayroon sila upang tumingin sa mga larawan.

2. Kailan Ka Nagtagal?

Hiniram mula sa Kailan ang Huling Oras?: Mga Tanong na Mag-eehersisyo sa Isip ni Matthew Welp.

Bigyan ang mga estudyante ng mga tanong na sumusubok sa kanilang kapangyarihan sa pag-alala . Halimbawa- Kailan ka huling uminom ng limonada/ itinali ang iyong sapatos/ gumawa ng papel na eroplano/ ayusin ang volume sa isang bagay? atbp. Maaaring isulat ng mga mag-aaral ang kanilang mga sagot sa kanilang journal o makipag-usap sa isang kapareha tungkol sa kanila. Maaaring sagutin ng lahat ng estudyante ang parehong tanong o maaari kang magbigay ng ilan at maaari silang pumili. Tandaan: maaari rin itong maging isang magandang aktibidad para sa pakikipagkilala sa iyo.

3. Letter Unscramble

Magkasosyo ang mga mag-aaral at isang tao ang nakatayo nang nakatalikod sa pisara. Sa pisara ay may apat na set ng apat na letra na maaaring makabuo ng ilang salita (halimbawa: acer, bstu, anem.) Ang kapareha na nakaharap sa pisara ay nagbabasa ng isang set ng mga titik sa kanilang kapareha. Ang kanilang kapareha ay may 30 segundo upang malaman kung anong mga salita ang maaaring gawin mula sa mga titik nang hindi nakikita ang mga ito. (halimbawa: acer= acre, pangangalaga, lahi). Ginagawa ito ng bawat kasosyo nang maraming beses. Gawing mas mahirap ito sa pamamagitan ng pagbabawas ng oras o pagdaragdag ng higit pang mga titik.

Mas madaling variation: Gamitinmga numero sa halip na mga titik. Ang partner na nakatalikod sa board ay dapat nilang ulitin ang mga multi digit na numero sa pagkakasunud-sunod.

4. Card Recall

Magpapares ang mga mag-aaral sa isang deck ng mga card. Ang Partner #1 ay nag-flip ng limang card nang nakaharap at binibigyan ang Partner #2 ng ilang segundo upang tingnan ang mga ito. Pagkatapos, ipipikit ni Partner #2 ang kanyang mga mata habang inaalis ng Partner #1 ang isa sa limang card. Sa wakas, binuksan ni Partner #2 ang kanyang mga mata at kailangang alalahanin kung aling card ang nawawala.

5. Spot the Difference

Maglagay ng dalawang larawan na mukhang magkapareho, ngunit may ilang maliit na pagkakaiba sa board o screen. Bigyan ang mga mag-aaral ng maikling panahon upang makahanap ng maraming pagkakaiba hangga't maaari. Para sa mga larawang tulad ng nasa itaas, bisitahin ang NeoK12.

Anong mga aktibidad para sa pagbuo ng working memory ang nagtrabaho sa iyong silid-aralan? Ibahagi sa mga komento sa ibaba.