قررت هذا العام أنني سأركز أنشطة جرس الجرس على بناء المهارات التي أعرف أن طلابي يحتاجون إليها. يعاني الكثير منهم من اتباع التعليمات وتذكر المواد من يوم لآخر. لذلك سنقضي وقتًا كل يوم في العمل على الأنشطة التي ستساعدهم على تحسين ذاكرتهم العاملة.

فيما يلي خمسة أنشطة تستخدم مجموعة متنوعة من المتغيرات - الأحرف والأرقام والكلمات والصور - المصممة لمساعدتك الطلاب تحسين ذاكرتهم العاملة.

1. الترتيب الصحيح للأشياء

بالنسبة لهذه الأنشطة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على تذكر المعلومات بالترتيب الصحيح.

الشكل 1: مشاركة دقيقتين

شارك الشريك رقم 1 ثلاثة أشياء فعلوها في ذلك اليوم. يجب على الشريك رقم 2 إعادتها إلى الشريك رقم 1 بالترتيب. ثم يقومون بالتبديل.

الشكل 2: سأذهب إلى…

اجعل طلابك يجلسون في دائرة كبيرة. يبدأ أحد الطلاب بالقول "أنا ذاهب إلى [الشاطئ ، المتجر ، المدرسة ، إلخ.] وسأحضر [شيء تحضره معك.] يكرر الشخص التالي العبارة ، العنصر الأول ويضيف عنصر خاص بهم. تستمر اللعبة حول الدائرة حتى ينسى شخص ما عنصرًا أو يستدعيها خارج الترتيب ، أو حتى تصل إلى الحد الزمني الخاص بك.

الشكل 3: استدعاء فوري

سلسلة من الصور أو الكلمات أو يتم وضع الأرقام على الشاشة وتركها هناك لبضع ثوان. عندما هميجب أن يتذكر الطلاب ترتيب العناصر من خلال نطقها بصوت عالٍ لشريك أو كتابتها أو رسمها. لزيادة الصعوبة ، قم بزيادة عدد العناصر وتقليل مقدار الوقت الذي يجب أن ينظروا فيه إلى الصور.

2. متى كانت آخر مرة؟ . على سبيل المثال - متى آخر مرة شربت فيها عصير الليمون / ربطت حذائك / صنعت طائرة ورقية / اضبط مستوى الصوت على شيء ما؟ يمكن للطلاب كتابة إجاباتهم في دفتر يومياتهم أو التحدث إلى شريك عنها. يمكن لجميع الطلاب الإجابة على نفس السؤال أو يمكنك تقديم عدة أسئلة ويمكنهم الاختيار. ملاحظة: قد يكون هذا أيضًا نشاطًا جيدًا للتعرف عليك أيضًا.

أنظر أيضا: طرق ذكية لاختيار الطلاب الشركاء أو المجموعات في الفصل الدراسي

3. Letter Unscramble

يتشارك الطلاب ويقف شخص واحد وظهره على السبورة. يوجد على السبورة أربع مجموعات من أربعة أحرف يمكن أن تشكل عدة كلمات (على سبيل المثال: acer ، bstu ، anem.) الشريك الذي يواجه اللوحة يقرأ مجموعة واحدة من الحروف لشريكه. لدى شريكهم 30 ثانية لمعرفة الكلمات التي يمكن تكوينها من الأحرف دون أن يتمكن من رؤيتها. (على سبيل المثال: acer = فدان ، رعاية ، سباق). كل شريك يفعل ذلك عدة مرات. اجعل هذا الأمر أكثر صعوبة عن طريق تقليل الوقت أو إضافة المزيد من الأحرف.

تباين أسهل: استخدمالأرقام بدلا من الحروف. يجب على الشريك المواجه بعيدًا عن اللوحة أن يكرر الأرقام متعددة الأرقام بالترتيب.

4. استدعاء البطاقة

يقترن الطلاب بمجموعة من البطاقات. يقلب الشريك رقم 1 خمس أوراق مكشوفة ويمنح الشريك رقم 2 بضع ثوانٍ لينظر إليها. بعد ذلك ، يغلق الشريك رقم 2 عينيه أو يزيل الشريك رقم 1 إحدى البطاقات الخمس. أخيرًا ، يفتح الشريك رقم 2 عينيه ويتعين عليه تذكر البطاقة المفقودة.

5. حدد الفرق

ضع صورتين متطابقتين ، لكن لديهما بعض الاختلافات الصغيرة على السبورة أو الشاشة. امنح الطلاب فترة زمنية قصيرة للعثور على أكبر عدد ممكن من الاختلافات. للحصول على صور مثل الصورة أعلاه ، قم بزيارة NeoK12.

ما هي الأنشطة لبناء الذاكرة العاملة التي نجحت في الفصل الدراسي الخاص بك؟ شارك في التعليقات أدناه