Tahun ini saya telah memutuskan bahawa saya akan menumpukan aktiviti pembunyikan loceng saya pada membina kemahiran yang saya tahu pelajar saya perlukan. Ramai daripada mereka bergelut dengan mengikuti arahan dan mengingati bahan dari hari ke hari. Jadi, kami akan meluangkan masa setiap hari untuk melakukan aktiviti yang akan membantu mereka meningkatkan ingatan kerja mereka.

Berikut ialah lima aktiviti menggunakan pelbagai pembolehubah—huruf, nombor, perkataan dan gambar—yang direka bentuk untuk membantu anda pelajar meningkatkan ingatan kerja mereka.

1. Susunan Perkara yang Betul

Untuk aktiviti ini, pelajar perlu dapat mengingat kembali maklumat dalam susunan yang betul.

Variasi 1: Perkongsian dua minit

Gandingkan pelajar dan dapatkan rakan kongsi #1 berkongsi tiga perkara yang mereka lakukan pada hari itu. Rakan kongsi #2 mesti mengulanginya kembali kepada Rakan Kongsi #1 mengikut urutan. Kemudian mereka bertukar.

Variasi 2: Saya akan pergi ke…

Suruh pelajar anda duduk dalam bulatan besar. Seorang pelajar bermula dengan berkata “Saya akan pergi ke [pantai, kedai, sekolah, dll.] dan saya membawa [objek yang anda akan bawa bersama anda.] Orang seterusnya mengulangi frasa, item pertama dan menambah item mereka sendiri. Permainan diteruskan mengelilingi bulatan sehingga seseorang terlupa sesuatu item atau menarik balik item itu tidak teratur, atau sehingga anda mencapai had masa anda.

Variasi 3: Ingat kembali segera

Serangkaian gambar, perkataan atau nombor diletakkan pada skrin dan dibiarkan di sana selama beberapa saat. Apabila merekadialih keluar, pelajar perlu mengingati susunan item dengan menyebutnya dengan kuat kepada rakan kongsi, menulisnya atau melukisnya. Untuk meningkatkan kesukaran, tambahkan bilangan item dan kurangkan masa yang mereka ada untuk melihat imej.

2. When Did You Last?

Dipinjam daripada When Was the Last Time?: Questions to Exercise the Mind oleh Matthew Welp.

Beri pelajar soalan yang menguji kuasa ingatan mereka . Contohnya- Bilakah kali terakhir anda minum air limau/ ikat kasut/ buat kapal terbang kertas/ laraskan kelantangan pada sesuatu? dsb. Pelajar boleh menulis jawapan mereka dalam jurnal mereka atau bercakap dengan rakan tentangnya. Semua pelajar boleh menjawab soalan yang sama atau anda boleh menyediakan beberapa dan mereka boleh memilih. Nota: ini juga boleh menjadi aktiviti untuk mengenali anda yang baik juga.

3. Letter Unscramble

Pelajar berganding bahu dan seorang berdiri membelakangi papan. Di papan tulis terdapat empat set empat huruf yang boleh membentuk beberapa perkataan (contohnya: acer, bstu, anem.) Rakan kongsi yang menghadap papan membaca satu set huruf kepada pasangan mereka. Pasangan mereka mempunyai 30 saat untuk memikirkan perkataan yang boleh dibuat daripada huruf tanpa dapat melihatnya. (contohnya: acer= ekar, penjagaan, bangsa). Setiap pasangan melakukan ini beberapa kali. Jadikan ini lebih sukar dengan mengurangkan masa atau menambah lebih banyak huruf.

Variasi yang lebih mudah: Gunakannombor dan bukannya huruf. Rakan kongsi yang menghadap ke luar papan mesti mereka mengulangi nombor berbilang digit mengikut tertib.

4. Ingat Kad

Pelajar berpasangan dengan dek kad. Rakan kongsi #1 membalikkan lima kad menghadap ke atas dan memberi Rakan #2 beberapa saat untuk melihatnya. Kemudian, Rakan Kongsi #2 kemudian menutup matanya apabila Rakan Kongsi #1 mengalih keluar salah satu daripada lima kad itu. Akhirnya, Rakan Kongsi #2 membuka matanya dan perlu mengingati kad yang tiada.

5. Spot the Difference

Letakkan dua gambar yang kelihatan sama, tetapi mempunyai beberapa perbezaan kecil di atas papan atau skrin. Beri pelajar tempoh masa yang singkat untuk mencari seberapa banyak perbezaan yang mereka boleh. Untuk gambar seperti di atas, lawati NeoK12.

Apakah aktiviti untuk membina ingatan kerja yang berjaya dalam bilik darjah anda? Kongsi dalam ulasan di bawah.