"Bilmirəm" üçün 8 Alternativ -- WeAreTeachers

 "Bilmirəm" üçün 8 Alternativ -- WeAreTeachers

James Wheeler

Mən bəzən hiss edirəm ki, bu günlərdə uşaqlar çox tez təslim olurlar. Sinifimdə mən sualı bitirməmişdən və ya tapşırığı verməmişdən əvvəl tələbələrimin “bilmirəm” dediklərini görürəm! Gəlin uşaqlarımıza onların yerinə deyə biləcəkləri başqa şeylər təklif edərək, necə aktiv öyrənənlər olmağı nümunə göstərək. “Bilmirəm”in 8 alternativi var:

“Sualı təkrarlamaqdan çəkinərsiniz?”

Hər kəs müxtəlif yollarla və fərqli templərlə öyrənir. Şagirdlərimizə suallar verərkən, biz onu yazdığımızdan və şifahi şəkildə verdiyimizdən əmin olmaq üçün əlimizdən gələni etməliyik. Şagirdlər bilməlidirlər ki, sualın təkrar edilməsini və ya özlərinin yenidən oxuya biləcəkləri yerə yönləndirilməsini tələb etmək daha yaxşıdır. Bu, həm eşitmə, həm də vizual öyrənənlərə sualı həll etməyə kömək edəcək. Cavab verməyə başlamazdan əvvəl beynimizin sualları emal etmək, mənimsəmək və şərh etmək üçün vaxt lazımdır!

“Bu barədə düşünmək üçün daha bir neçə dəqiqə vaxt verə bilərəmmi?”

Düşünürəm ki, biz tələbələrə sual verərkən kifayət qədər gözləmə müddəti təmin etməlidir. Gözləmə vaxtı müəllimin sinifdə başqa tələbəyə zəng etməzdən və ya fərdi tələbənin cavab verməsini gözlədiyi vaxtdır. Tələbələrimizə gözləmə müddəti verilmədiyi təqdirdə onları müdafiə etməyi öyrətməliyik. Hamımız məlumatı müxtəlif templərdə öyrənir və emal edirik. "Bilmirəm" sözünün alternativlərindən biri olaraq, uşaqlar oturmağa icazə verməyi öyrənməlidirlərdüşün! Və bu yaxşıdır!

“Mən əmin deyiləm, amma mən bunu bilirəm...”

Vaxtın 80 faizi “Bilmirəm” demək deyil uşağın mövzu haqqında bildiyi heç bir şey yoxdur. İstər əvvəlki bilikləri dərindən öyrənmək, istərsə də dərsdən əldə edilən bir az şey. Gəlin tələbələrimizi BİLMEdiklərini daha dəqiq anlamağa kömək etmək üçün bildiklərini dəqiqləşdirməyə təşviq edək. Bu, demək olar ki, bir şeyi itirdiyinizi anlayanda addımlarınızı geri çəkmək kimidir. Hər şeyin məntiqli olduğu son "yer" harada idi? Sizcə, “itirdiyiniz” məqam harada idi? Biz burada tələbələrin geri çəkilməsini istəyirik.

“Bu mənim ən yaxşı təxminimdir…”

Eynicə, savadlı bir təxmin etmək düzgün deyil! Əvvəlki biliklərinizə əsaslanaraq, nəyin məntiqli olacağını düşünürsünüz? Müəllim kimi bizim işimiz risk almağa təşviq edən sinif mühiti yaratmaqdır! Tələbələr uğursuzluğa düçar olduqlarını nə qədər çox hiss edirlərsə, “bilmirəm” kimi sözləri bir o qədər az eşidəcəksiniz. Bunun üçün heç bir səbəb olmayacaq! Onu da modelləşdirin. Tələbələrinizə həqiqətən bilmədiyinizi söyləyə biləcəyiniz fürsətləri tapın, amma niyə savadlı bir təxmin etməyəsiniz! Baş verə biləcək ən pis şey nədir?

Həmçinin bax: 25 Beşinci Sinif Sinifinizi Enerji Vermək üçün Beyin Fasilələri

"Mən tam əmin deyiləm ... HƏLƏ"

Bu üç hərfdən ibarət söz beynimiz üçün çox şey edir. Tələbə cavabı bilməyə bilər. Amma biz tələbələrimizi buna davam etməyə təşviq etmək istəyirik. Əllərini atıb təslim olmaq əvəzinə,“HƏLƏ” özlərinə və ətrafdakı insanlara cəhdlərinin bitmədiyini göstərir. Və bəlkə də heç vaxt cavab verməyəcəklər! Ola bilsin ki, müəllim işə girsin.! Bu yaxşıdır. Amma yolda başqa bir şey oldu... əzm.

Həmçinin bax: Hərəkətli Tələbə ilə Vidalaşmağın 5 Yolu - Biz MüəllimikREKLAM

“Bir dostumdan kömək istəyə bilərəmmi?”

Kollecdəki professorum bir dəfə mənə dedi ki, guya elə davranmalıyam ki, sinif otağımdakı söhbət belədir. stolüstü tennis topu kimi. Mənə dedi ki, onun necə sıçradığına diqqət yetirim. Günün çox hissəsi müəllimdən tələbəyə gedirmi? Top tələbədən tələbəyə sıçrayırmı? Yoxsa həmişə müəllimə qayıdır? Əsasən bir tələbədən müəllimə doğru sıçrayır? O, mənə dedi ki, məqsəd otaqdakı hər kəsə bərabər şəkildə sıçrayan topu saxlamaqdır. Tələbələr lazım olduqda asanlaşdırmaq və aydınlaşdırmaq üçün müəllimin sıçraması ilə digər tələbələrə cavab verməlidir. Şagirdlər nəyisə bilmədikdə, köməkin müəllimdən başqa digər formalarda da ola biləcəyini öyrənməlidirlər. Müəllimdən fərqli olaraq hər şeyi yaxşı və fərqli izah edən bir dost varmı?

“Zəhmət olmasa, başqa cür izah edə bilərsinizmi? / ______ sözü nə deməkdir?”

Yuxarıya baxmaq istəmədikləri mənasız sözlər varmı? Bəzən biz şeyləri müxtəlif yollarla və fərqli formalarda eşitməyə ehtiyac duyuruq. Və materialların hazırlanmadıqda fərqli şəkildə təqdim edilməsini istəmək düzgündürmənada.

“Bilmirəm”ə alternativləriniz hansılardır? Aşağıdakı şərhlərdə paylaşın!

Tələbələr təslim olduqları zaman onlara kömək etmək üçün daha çox yol axtarırsınız? Tələbə bağlandıqda cavab verməyin 9 yolu var!

Bu kimi məqalələrin daha çox olmasını istəyirsiniz? Xəbər bülletenlərimizə abunə olmağı unutmayın!

“Bilmirəm” əvəzinə Tələbələrə Öyrənmək üçün 8 İfadə.

James Wheeler

James Wheeler 20 ildən çox pedaqoji təcrübəyə malik veteran pedaqoqdur. O, Təhsil üzrə magistr dərəcəsinə malikdir və müəllimlərə tələbə uğurunu təşviq edən innovativ tədris metodlarını inkişaf etdirməyə kömək etmək həvəsinə malikdir. James təhsillə bağlı bir neçə məqalə və kitabın müəllifidir və mütəmadi olaraq konfranslarda və peşəkar inkişaf seminarlarında çıxış edir. Onun bloqu, İdeyalar, İlhamlar və Müəllimlər üçün Giveaways, kreativ tədris ideyaları, faydalı məsləhətlər və təhsil dünyasına dair dəyərli fikirlər axtaran müəllimlər üçün əsas mənbədir. James müəllimlərə öz siniflərində uğur qazanmağa və tələbələrinin həyatına müsbət təsir etməyə kömək etməyə həsr olunub. İstər yeni başlayan müəllim, istərsə də təcrübəli veteran olmağınızdan asılı olmayaraq, Ceymsin bloqu sizi yeni ideyalar və tədrisə innovativ yanaşmalarla ruhlandıracaq.