"Ez dakit"-ren 8 alternatiba -- WeAreTeachers

 "Ez dakit"-ren 8 alternatiba -- WeAreTeachers

James Wheeler

Batzuetan, umeek azkarregi amore ematen dutela sentitzen dut. Nire ikasgelan, nire ikasleek "Ez dakit" bat botatzen dute galdera amaitu aurretik edo lana banatu aurretik! Eredu diezaiegun gure seme-alabei nola izan ikasle aktibo izan ordez esan ditzaketen beste gauza batzuk eskainiz. Hona hemen “Ez dakit”-ren 8 alternatiba:

“Galdera errepikatzea gustatuko litzaizuke?”

Bakoitzak era eta erritmo ezberdinetan ikasten du. Gure ikasleei galderak egiterakoan, ahalik eta hobekien saiatu behar dugu idazten dugula ziurtatzeko, baita hitzez galdetzen ere. Ikasleek jakin behar dute ondo baino gehiago dagoela galdera errepika dadila eskatzea edo beraiek berrirakur dezaketen toki batera bideratzea. Honek, entzumenezko zein bisualeko ikasleei galdera prozesatzen lagunduko die. Gure garunak galderak prozesatu, xurgatzeko eta interpretatzeko denbora behar du erantzuna lortzen hasi baino lehen!

“Hain al dezaket minutu batzuk gehiago pentsatzeko?”

Uste dut Ikasleei galderak egiterakoan nahikoa itxaron behar da. Itxaron denbora irakasleak klasean beste ikasle bati dei egin aurretik edo ikasle bakar batek erantzuteko itxaroten duen denbora da. Gure ikasleei itxaronaldia defendatzen irakatsi behar diegu, ematen ez bada. Denok ikasten eta prozesatzen dugu informazioa erritmo ezberdinetan. “Ez dakit”-ren alternatibetako bat izanik, haurrek beren buruak esertzen uzten ikasi behar dute etapentsa! Eta hori ondo dago!

“Ez nago ziur, baina hona hemen dakidana...”

Aldiz, ehuneko laurogei, “Ez dakit”-k ez du esan nahi ez dago haurrak esku artean duen gaiari buruz dakien ezer. Aurretiazko ezagutzan sakontzen ari den edo ikasgaitik ateratako zatitxoan. Anima ditzagun gure ikasleak DAKITEN zer zehazten laguntzeko, ez dakitena zehatzago asmatzen laguntzeko. Zerbait galdu duzula konturatzen zarenean zure pausoak itzultzea bezalakoa da. Non zegoen azken "lekua" gauzek zentzua? Non uste duzu "galdu" zenuen puntua? Horra hor ikasleek atzera egitea nahi dugu.

“Hau da nire asmakizun onena...”

Antzera, ondo dago asmatutako asmakizun bat egitea! Zure aldez aurretiko ezagupenetatik abiatuta, zer uste duzu izango lukeela zentzurik? Gure lana irakasle gisa arriskuak hartzea sustatzen duten ikasgelan inguruneak sortzea da! Zenbat eta ikasleak eroso sentitu huts egiten, orduan eta gutxiago entzungo dituzu "Ez dakit". Ez da arrazoirik izango! Modelatu ere bai. Bilatu aukerak non zure ikasleei benetan ezagutzen ez duzula esan diezaiezun, baina zergatik ez asmatu asmatu! Zer da gerta litekeen okerrena?

Ikusi ere: Zer da Social Emotional Learning (SEL)?

“Ez nago oso ziur... ORAINDIK”

Hiru letrako hitz horrek hainbeste egiten dio gure burmuinari. Baliteke ikasle batek erantzuna ez jakitea. Baina gure ikasleak horretan jarraitzera animatu nahi ditugu. Eskuak altxatu eta amore eman beharrean,"ORAINDIK"-ek bere buruari eta ingurukoei ez dutela saiatzen erakusten die. Eta agian ez dira inoiz erantzuna etorriko! Beharbada irakasleak sartu beharko du.! Ondo da. Baina bidean beste zerbait gertatu zen... iraunkortasuna.

IRAGARKIA

«Lagun bati laguntza eska diezaiokezu?»

Nire unibertsitateko irakasleak behin esan zidan nire ikasgelako elkarrizketa zela irudikatu behar nuela. ping-pong pilota bat bezala. Erreboteari arreta handia ipintzeko esan zidan. Irakasletik ikaslera joan-etorria al da egun gehienetan? Baloia errebotatzen al da ikasle batetik bestera? Edo beti itzultzen zaio irakasleari? Batez ere ikasle batetik irakaslera errebotea da? Helburua, esan zidan, baloia gelan dauden guztientzat berdin errebotatzen jarraitzea da. Ikasleek beste ikasleei erantzun beharko diete irakasleari salto eginez, beharrezkoa denean errazteko eta argitzeko. Ikasleek zerbait ez dakitenean, irakasleaz gain laguntza beste modu batzuetan etor daitekeela ikasi behar dute. Badago lagunik irakasleak baino ondo eta modu ezberdinean azaltzen dituen gauzak?

“Mesedez, beste modu batean azaldu al dezakezu? / Zer esan nahi du ______ hitzak?”

Ba al dago zentzurik ez duten hitzak begiratu nahiko luketenak? Batzuetan, gauzak modu eta forma ezberdinetan entzun behar ditugu. Eta ondo dago materialak beste era batera aurkezteko eskatzea egiten ez direneanzentzua.

Zeintzuk dira "ez dakit"-ren alternatibak? Partekatu beheko iruzkinetan!

Zure ikasleei amore eman dutela dirudienean laguntzeko modu gehiago bilatzen ari al zara? Hona hemen ikasle bat ixten denean erantzuteko 9 modu!

Horrelako artikulu gehiago nahi dituzu? Ziurtatu gure buletinetara harpidetzen duzula!

8 esaldi ikasleei irakasteko "Ez dakit"-ren ordez.

Ikusi ere: Irakatsi ikasleei Interneteko segurtasuna 5 ikasgai hauekin

James Wheeler

James Wheeler irakaskuntzan 20 urte baino gehiagoko esperientzia duen hezitzaile beteranoa da. Hezkuntzan masterra du eta irakasleei ikasleen arrakasta sustatzen duten irakaskuntza metodo berritzaileak garatzen laguntzeko grina du. James hezkuntzari buruzko hainbat artikulu eta libururen egilea da eta sarritan hitz egiten du kongresuetan eta garapen profesionaleko tailerretan. Bere bloga, Ideiak, inspirazioa eta irakasleentzako opariak, irakaskuntza-ideia sortzaileak, aholku lagungarriak eta hezkuntza munduari buruzko informazio baliotsuak bilatzen dituzten irakasleentzako baliabide egokia da. James arduratzen da irakasleei beren ikasgeletan arrakasta izaten eta ikasleen bizitzan eragin positiboa egiten laguntzen. Hasi berri den irakaslea edo beteranoa zaren ala ez, James-en blogak ideia berriekin eta irakaskuntzarako ikuspegi berritzaileekin inspiratuko zaitu.