Hvis du arbejder med førlæsere eller tidlige læsere, ved du, at fonologiske bevidsthedsaktiviteter (og især fonemiske bevidsthedsaktiviteter) er afgørende for børns succes med læsning. Vi har samlet en enorm liste over aktiviteter, rutiner og ressourcer, som du kan have lige ved hånden.

Hvorfor er fonologiske bevidsthedsaktiviteter vigtige?

Fonologisk bevidsthed er evnen til at høre og arbejde med orddele og lyde i det talte sprog. At høre ord, der rimer, dele ord op i stavelser og sammenligne begyndelses- og slutlyde i ord er alle eksempler på fonologisk bevidsthed. At have denne fleksibilitet med talte lyde er afgørende for, at børn kan lære at læse og skrive. Fonologisk bevidsthed fungerer som et fundament forFonetiske færdigheder - at lære, hvordan bogstaver repræsenterer lyde i skriftsprog.

Hvorfor er fonembevidsthedsaktiviteter vigtige?

Fonemisk bevidsthed er en underkategori af fonologisk bevidsthed - og den er vigtig! Disse færdigheder gør det muligt for børn at høre individuelle lyde i ord, så de er klar til at skrive dem. De gør det også muligt for børn at blande talte lyde sammen, så de er klar til at læse ord. Solid fonemisk bevidsthed er en vigtig prædiktor for læsesucces.

Fonologiske bevidsthedsaktiviteter, herunder fonemiske bevidsthedsaktiviteter, involverer ikke bogstaver. (Det er fonik!) Dette er vigtigt at huske, fordi et ord kan have et andet antal lyde end bogstaver (f.eks. har "bil" tre bogstaver, men to talte lyde, /c/, /ar/). Ord kan også have forskellige bogstaver, men de samme lyde, når de udtales (f.eks, bil og Killing Ved at lege med lyde ved hjælp af deres stemmer, kroppe, genstande, legetøj og billedkort lærer børnene at høre de dele og lyde, som talesproget består af. Derefter kan de bruge disse færdigheder til at gå videre til at læse og skrive.

Aktiviteter til fonologisk opmærksomhed på lavt niveau

Brug disse aktiviteter til at hjælpe børnene med at høre og arbejde med ord, stavelser og orddele.

(Bare en heads up, WeAreTeachers kan indsamle en andel af salget fra linkene på denne side. Vi anbefaler kun ting, som vores team elsker!)

1. Tæl mine ord

Sig en sætning (jo dummere, jo bedre!), og bed børnene om at tælle, hvor mange ord du sagde på deres fingre.

2. Hak en besked sammen

Planlæg en sætning højt. Få børnene til at hjælpe med at skære en sætningsstrimmel i stykker for at skabe et stykke til hvert ord. Når børnene bliver gode til dette, kan I tale om at skære et længere stykke til et ord, der lyder længere. Øv jer i at røre ved hvert stykke og sige det ord, det repræsenterer (hvis I modellerer skrivning eller skriver beskeden sammen, er det fonetik - men stadig godt).

3. Tæl ord med genstande

Giv børnene klodser, LEGO-klodser, terninger, der kan låses sammen, eller andre ting. Lad dem sætte en ting for hvert ord, du siger i en fjollet sætning eller besked.

4. Stavelsesdukke-snak

Dukker er fantastiske til at gøre fonologiske opmærksomhedsaktiviteter sjove! Brug en hånddukke til at sige ord (eller få børnene til at prøve). Tæl sammen, hvor mange gange dukkens mund åbner sig, som en måde at lægge mærke til stavelser på.

5. stavelse klap, tap eller stomp

Brug et hvilket som helst percussion-instrument, f.eks. rytmepinde, hjemmelavede trommer eller shakers, eller bare børnenes hænder eller fødder. Sig hvert barns navn en stavelse ad gangen med klap, tap eller stamp. Når du bliver træt af klassens navne, kan du bruge figurer fra bøger, du læser, eller indholdsord fra en læseplansenhed.

6. Hvor mange stavelser? Boks

Læg en samling uventede ting i en kasse. Træk dramatisk en ting ud, tal om ordet, og klap, hvor mange stavelser det har.

7. stavelsesmaden Chop

Vis børnene billeder af madvarer, eller grav i en kasse med legemad, og lad dem lade, som om de "hakker maden" i stavelsesstykker. "Aubergine" bliver hakket i to dele, "Asparges" bliver hakket i fire dele osv.

8. Fyldig stavelses-sortering

Tag en bunke tøjdyr (eller noget andet legetøj, som børnene kan lide). Læg nummerkort 1 til 4 på gulvet, og lad børnene klappe hvert ord, tælle stavelserne og lægge genstanden i den rigtige bunke.

9. Stavelses-smash

Giv eleverne kugler af dej eller ler, og lad dem smadre en kugle for hver stavelse i et talt ord.

10. Udfyld rimet

Læs bøger med rim højt, og hold en pause, hvor eleverne kan sige det ord, der rimer.

11. Tommelfinger op, tommelfinger ned rimer

Sig et par ord, og lad eleverne angive, om de rimer eller ej. Udbyg denne leg med Jack Hartmanns Make a Rhyme, Make a Move-sang.

12. Gæt mit rimende ord

Giv eleverne en rimet ledetråd til at gætte dit ord, f.eks. "Jeg tænker på et ord, der rimer på ged" for "båd." Eller sæt billedkort på elevernes pandebånd, og lad dem give hinanden rimetråde til at gætte deres ord. F.eks. "Dit ord rimer på rød" for "seng."

13. synge sange med rim og remser

Der er masser af favoritter, men vi vil altid være tilhængere af klassikere af Raffi som Willoughby Wallaby Woo.

14. Rigtige rim og nonsensrim

Start med et rigtigt ord, og brainstorm så mange rigtige rimord, som du kan. Fortsæt derefter med nonsensord! For eksempel: ged, frakke, voldgrav, hals, båd, zoat, yoat, loat!

15. Hvilket ord hører ikke til? Rim

Sig eller vis billeder af et sæt rimende ord med et ikke-rim. Lad eleverne råbe det, der ikke hører til.

Aktiviteter til fonembevidsthed på lavt niveau

Brug disse aktiviteter til at hjælpe børn med at arbejde med individuelle lyde i talte ord.

16. Spejllyde

Hjælp børnene med at lægge mærke til, hvordan deres læber, tunge og hals bevæger sig, ser ud og føles, når de laver en bestemt lyd (senere kan de knytte disse oplysninger til det bogstav, der repræsenterer lyden).

17. Tungevridere

Øv jer i at sige tungevridere sammen. Tjek denne sjove liste. Tal om de ord i hver tungevrider, der starter med den samme lyd.

18. Robot-snak

Lav en simpel robotdukke, og brug den til at sige ord, der er opdelt i individuelle lyde, som børnene kan blande.

19. Mikrofonlyde

Sig lydene i et ord ind i en sjov mikrofon, så børnene kan blande dem.

Køb den: Trådløs mikrofon på Amazon

20. "Jeg spotter" begyndelseslyde

Spotte ting rundt omkring i klasseværelset og give ledetråde baseret på begyndelseslyden. For eksempel, for "blyant", sig "Jeg spotter noget, der starter med /p/" eller "Jeg spotter noget, der starter som gris ." Når børnene bliver gode til denne leg, kan du tilpasse den til "Jeg ser slutlyde".

21. Bland og tegn

Sig de segmenterede lyde i et ord til børnene. Få dem til at blande lydene og tegne ordet på en lille tavle.

22. Giv monstret mad

Fortæl hver dag børnene, at "monsteret" i klasseværelset vil spise ord, der har samme begyndelses-, midter- eller endelseslyd som _____. Lad børnene "fodre" monsteret med billedkort eller bare lade som om, de kaster imaginære ting hen til det.

23. Hvilket ord hører ikke til? Lyde

Sig en række ord, eller vis et sæt billedkort, der har den samme begyndelses-, slutnings- eller midterlyd med en ekstra. Lad børnene identificere den, der ikke hører til.

24. Lydjagt

Sig en begyndelses- eller slutlyd. Få børnene til at gå hen til noget i klasseværelset, der har den lyd (gå f.eks. hen til "dør" for "starter med /d/lyden" eller gå hen til "vask" for "slutter med /k/lyden").

25. mystisk objekt

Læg en genstand i en æske eller en fin pose. Giv børnene ledetråde om genstanden, der er relateret til dens lyde, så de kan gætte genstanden (f.eks. "Den mystiske genstand starter som "vand", og den har en /ch/ lyd til sidst" for "ur").

26. Bounce og Roll segmentering

Giv hver elev en blød bold. Lad dem hoppe eller trykke på bolden for hver lyd i et ord, og rul eller skub derefter bolden fra venstre mod højre, mens de blander hele ordet.

27. Segmentering af dyrespring

Giv eleverne et lille tøjdyr eller legetøj. Lad dem få dyret til at hoppe for lydene i de ord, du siger, og derefter glide eller "løbe" for at blande hele ordet.

28. Segmentering af kropsdele

Lad eleverne røre ved kropsdele fra top til bund for at segmentere et ord. Brug hoved og tæer til ord med to lyde og hoved, talje og tæer til ord med tre lyde.

29. Lydpositioner for kropsdele

Lad eleverne røre ved en kropsdel for at vise, om en lyd er i begyndelsen, midten eller slutningen af et ord. Hvis de lytter efter lyden /p/, skal de røre ved deres hoved for "pickle", deres talje for "apple" og deres tæer for "slurp".

30. Slinky segmentering

Lad børnene strække en Slinky, mens de siger lydene i et ord, og slip den så for at sige hele ordet.

Køb den: Slinky på Amazon

31. Xylofon-lyde

Sig et ord, og få eleverne til at trykke på en xylofon-tangent for hver lyd, og stryg derefter over tangenterne for at sige hele ordet.

Køb den: Xylofon til børn på Amazon

32. Armbånd til fonemsegmentering

Lad eleverne flytte en perle pr. lyd, mens de segmenterer ord.

33. Elkonin Kasser

Lad eleverne placere en tæller i hver Elkonin-boks, mens de segmenterer lydene i ordene på billedkortene.

34. Pop-it-lyde

Lad eleverne poppe bobler på en lille Pop-it, mens de siger hver lyd i et ord.

Køb det: Mini Pop Fidget sæt med 30 stk. på Amazon

35. lyd smadre

Giv eleverne kugler af dej eller ler, som de kan knuse, mens de siger hver lyd i et ord.

36. Jumping Jack-ord

Råb ord op, og lad eleverne lave en jumping jack for hver lyd. Variér legen med forskellige bevægelser.

37. Gæt mit ord: Lydspor

Giv eleverne ledetråde til et hemmeligt ord, som "Det starter med /m/ og ender på /k/, og nogle af jer drak det til frokost" for "mælk".

38. billeder af pandebånd: lydspor

Sæt billedkort på elevernes pandebånd, og lad dem give hinanden ledetråde om lydene i et ord for at gætte deres billede.

39. ændring af nonsensord

Sig et vrøvleord, og spørg eleverne, hvordan de kan ændre det til et rigtigt ord (for eksempel kan man gøre "zookie" rigtigt ved at ændre /z/ til /c/, så det bliver til "cookie").

40. LEGO ordforandring

Brug LEGO klodser eller sammenkoblede terninger til at bygge et ord lyd for lyd. (Sæt f.eks. tre klodser sammen for at repræsentere lydene i "pat".) Tag derefter klodser af eller tilføj klodser for at ændre lydene til nye ord. (Tag f.eks. /p/ af for at sige "at", og sæt en ny klods for /m/ for at ændre ordet til "mat").

Hvad er dine go-to aktiviteter for fonologisk og fonemisk bevidsthed? Fortæl os det i kommentarerne!

Leder du efter flere gode idélister? Tilmeld dig vores nyhedsbreve for at få besked, når vi poster nye!