Se vi laboras kun antaŭlegantoj aŭ fruaj legantoj, vi scias, ke fonologiaj konsciaj agadoj (kaj precipe, fonemaj konsciaj agadoj) estas esencaj por la alfabetigo de infanoj. Ni kunmetis grandegan liston de agadoj, rutinoj kaj rimedoj por ke vi havu ĉe viaj fingroj.

Kial estas gravaj agadoj pri fonologia konscio?

Fonologia konscio estas la kapablo aŭdi kaj labori kun vortpartoj kaj sonoj en parola lingvo. Aŭdi rimitajn vortojn, disrompi vortojn en silabojn kaj kompari la komencajn aŭ finajn sonojn en vortoj estas ĉiuj ekzemploj de fonologia konscio. Havi ĉi tiun flekseblecon kun parolataj sonoj estas esenca por ke infanoj lernu legi kaj skribi. Fonologia konscio servas kiel fundamento por fonetikaj kapabloj—lerni kiel literoj reprezentas sonojn en skriba lingvo.

Kial estas gravaj aktivadoj de fonema konscio?

Fonemia konscio estas subkategorio de fonologia konscio—kaj ĝi estas granda! Ĉi tiuj kapabloj permesas al infanoj aŭdi individuajn sonojn en vortoj por esti pretaj skribi ilin. Ili ankaŭ lasas infanojn miksi parolitajn sonojn por esti pretaj legi vortojn. Solida fonema konscio estas ŝlosila prognozilo de legado-sukceso.

Fonologiaj konsciaj agadoj, inkluzive de fonemaj konsciaj agadoj, ne implikas literojn. (Tio estas foniko!) Ĉi tio gravas memori, ĉar vorto povas havi malsaman nombron dasonoj ol literoj (ekz., "aŭto" havas tri literojn sed du parolitajn sonojn, /c/, /ar/). Vortoj ankaŭ povus havi malsamajn literojn sed la samajn sonojn kiam oni parolas (ekz., aŭto kaj katido komenciĝas per la sama /c/ sono). Ludante kun sonoj uzante siajn voĉojn, korpojn, objektojn, ludilojn kaj bildkartojn, infanoj lernas aŭdi la partojn kaj sonojn kiuj konsistigas parolan lingvon. Tiam ili povas uzi tiujn kapablojn por transiri al legado kaj skribado.

Agadoj de Malaltpreparaj Fonologia Konscio

Uzu ĉi tiujn agadojn por helpi infanojn aŭdi kaj labori kun vortoj, silaboj kaj vortpartoj.

(Nur atentigo, WeAreTeachers povas kolekti parton de vendoj de la ligiloj sur ĉi tiu paĝo. Ni rekomendas nur erojn, kiujn nia teamo amas!)

1. Kalkulu Miajn Vortojn

Diru frazon (ju pli stulta des pli bone!) kaj petu infanojn kalkuli kiom da vortoj vi diris sur iliaj fingroj.

2. Haki Mesaĝon

Planu frazon laŭte. Havu infanojn helpi haki frazstrion por krei pecon por ĉiu vorto. Dum infanoj bonfaras pri tio, parolu pri hakado de pli longa peco por vorto, kiu sonas pli longe. Ekzercu tuŝi ĉiun pecon kaj diri la vorton, kiun ĝi reprezentas. (Se vi modeligas skribadon aŭ skribas la mesaĝon kune, tio estas fonetiko—sed tamen bonega!)

3. Kalkuli Vortojn Kun Objektoj

Donu al infanoj blokojn, LEGO-brikojn, interligitajn kubojn aŭ aliajn erojn. Devu ilin starigi objekton por ĉiu vorto, kiun vi diras en amalsaĝa frazo aŭ mesaĝo.

4. Silaba Pupa Diskuto

Marionetoj estas mirindaj por amuzaj aktivadoj pri fonologia konscio! Uzu manpupon por diri vortojn (aŭ faru ke infanoj provu). Kune kalkulu kiom da fojoj malfermiĝas la buŝo de la marioneto kiel maniero por rimarki silabojn.

5. Silabo Clap, Tap aŭ Stomp

Uzu ajnan frapinstrumenton, kiel ritmobastonojn, memfaritajn tamburojn aŭ skuilojn, aŭ nur manojn aŭ piedojn de infanoj. Diru la nomon de ĉiu infano unu silabon per aplaŭdo, frapeto aŭ piedpremado. Kiam vi laciĝas je klasnomoj, uzu signojn el libroj, kiujn vi legas, aŭ enhavvortojn el instru-unuo.

6. Kiom da Silaboj? Skatolo

Metu kolekton de neatenditaj eroj en skatolon. Drame eltiru objekton, parolu pri la vorto kaj aplaŭdu kiom da silaboj ĝi havas.

7. Silaba Manĝaĵo-Haki

Montru al infanoj bildojn de manĝaĵoj aŭ fosu tra rubujo da ludmanĝaĵo kaj ŝajnigu ilin "haki la manĝaĵon" en silabpecojn. "Melongeno" estas hakita en du partojn, "Asparago" estas hakita en kvar partoj, ktp.

8. Ŝtopa Silaba Ordigo

Prenu amason da plenŝtopitaj ludiloj (aŭ ajna karaktero ludilo ŝatata de infanoj). Metu nombrajn kartojn 1 ĝis 4 sur la planko kaj igu infanojn aplaŭdu ĉiun vorton, kalkulu la silabojn kaj metu la objekton en la ĝustan amason.

9. Silabo Frapego

Donu al studentoj bulojn da pasto aŭ argilo. Devu ilin frakasi pilkon por ĉiu silabo en parolata vorto.

10. Plenigila Rimo

Laŭtlegu rimlibrojn kaj paŭzu por ke studentoj sonoru en la rimvorto.

11. Dikfingroj Supren, Dikfingroj Malsupren Rimoj

Diru du vortojn kaj igu studentojn indiki ĉu ili rimas aŭ ne. Pligrandigu ĉi tiun ludon per la kanto Make a Rhyme, Make a Move de Jack Hartmann.

12. Guess My Rhyming Word

Donu riman indicon por ke studentoj divenu vian vorton, kiel "Mi pensas pri vorto kiu rimiĝas kun kapro" por "boato". Aŭ tondu bildkartojn al studentaj kaprubandoj, kaj igu ilin doni unu la alian rimajn indicojn por diveni ilian vorton. Ekzemple, "Via vorto rimiĝas kun ruĝa" por "lito."

13. Kantu Rimajn Kantojn

Estas multe da plej ŝatataj, sed ni ĉiam ŝatos klasikaĵojn de Raffi kiel Willoughby Wallaby Woo.

14. Realaj kaj Sensensaj Rimoj

Komencu per reala vorto kaj cerbumu kiel eble plej multajn verajn rimvortojn. Tiam daŭrigu kun sensencaĵoj! Ekzemple: kapro, mantelo, ĉirkaŭfosaĵo, gorĝo, boato, zoat, joat, loat!

15. Kiu Vorto Ne Apartenas? Rimoj

Diru aŭ montru bildojn de aro da rimitaj vortoj kun unu nerimo. Havu studentojn voki tiun, kiu ne apartenas.

Agadoj de Malaltpretaj Fonema Konscio

Uzu ĉi tiujn agadojn por helpi infanojn labori kun individuaj sonoj en parolataj vortoj.

16. Spegulaj  Sonoj

Helpu infanojn rimarki kiel iliaj lipoj, lango kaj gorĝo moviĝas, aspektas kaj sentas kiam ili faras specifansono. (Poste ili povas alligi ĉi tiun informon al la litero, kiu reprezentas la sonon.)

17. Langotordiloj

Ekzercu kune diri langotordiloj. Rigardu ĉi tiun amuzan liston. Parolu pri la vortoj en ĉiu langotordilo, kiuj komenciĝas per la sama sono.

18. Robota Parolado

Faru simplan robotan marioneton. Uzu ĝin por diri vortojn segmentitajn en individuajn sonojn por ke infanoj miksu.

19. Mikrofonaj Sonoj

Diru la sonojn per vorto en amuzan mikrofonon por ke infanoj miksu.

Aĉetu ĝin: Sendrata mikrofono ĉe Amazon

20. "Mi Spias" Komencsonojn

Spioni erojn ĉirkaŭ la klasĉambro kaj donu indicojn bazitajn sur komenca sono. Ekzemple, por "krajono", diru "Mi spionas ion kiu komenciĝas per /p/" aŭ "Mi spionas ion kiu komenciĝas kiel porko ." Kiam infanoj bonfaras pri ĉi tiu ludo, adaptu ĝin al "Mi Spias Finajn Sonojn."

21. Miksi kaj Desegni

Diru la segmentitajn sonojn per vorto al infanoj. Devu al ili miksi la sonojn kaj skizi la vorton sur malgranda sekforigebla tabulo.

22. Nutru la Monstro

Ĉiutage, diru al infanoj, ke via klasĉambra ŝtofskatolo "monstro"  volas manĝi vortojn, kiuj havas la saman komencon, mezan aŭ finaĵon kiel _____. Devu ke infanoj "nutru" bildkartojn al la monstro aŭ simple ŝajnigu ĵeti imagajn erojn al sia vojo.

23. Kiu Vorto Ne Apartenas? Sonoj

Diru kolekton de vortoj aŭ montru aron da bildkartoj kiuj havas la saman komencon,finaĵo, aŭ meza sono, kun unu kromaĵo. Havu infanojn identigi tiun, kiu ne apartenas.

24. Sonĉasado

Elvoku komencan aŭ finan sonon. Havu infanojn iri al io en la klasĉambro kiu havas tiun sonon (ekz., iru al "pordo" por "komencas per la /d/ sono" aŭ iru al "sinki" por "finiĝas per la /k/ sono").

25. Mistera Objekto

Metu objekton en skatolon aŭ ŝikan sakon. Donu al infanoj indicojn pri la objekto rilata al ĝiaj sonoj por ke ili divenu la objekton (ekz., "La mistera objekto komenciĝas kiel "akvo" kaj ĝi havas /ch/ sonon ĉe la fino" por "watch").

26. Resaltado kaj Rulo Segmentado

Donu al ĉiu studento molan pilkon. Havu ilin resalti aŭ frapeti la pilkon por ĉiu sono en vorto kaj poste ruli aŭ gliti la pilkon de maldekstre dekstren dum ili miksas la tutan vorton.

27. Segmentado de Besta Salto

Donu al studentoj ajnan malgrandan plenigitan beston aŭ ludilon. Ili igu la beston salti por la sonoj en vortoj, kiujn vi diras, kaj poste gliti aŭ "kuri" por miksi la tutan vorton.

28. Segmentado de korpopartoj

Devigu studentojn tuŝi korpopartojn de supre ĝis malsupre por segmenti vorton. Uzu kapon kaj piedfingrojn por dusonaj vortoj kaj kapo, talio kaj piedfingroj por trisonaj vortoj.

29. Korpa Parto Sonpozicioj

Devigu studentojn tuŝi korpoparton por montri ĉu sono estas ĉe la komenco, mezo aŭ fino de vorto. Se ili aŭskultas la sonon /p/, ili tuŝus siajn kapojn por "piklado", sian talion.por "pomo", kaj iliaj piedfingroj por "slurp."

30. Slinky Segmenting

Havu infanojn streĉi Slinky dum ili diras la sonojn en vorto kaj poste liberigu ĝin por diri la tutan vorton.

Aĉetu ĝin: Slinky. ĉe Amazon

31. Ksilofonaj sonoj

Diru vorton kaj igu studentojn frapeti ksilofonklavon por ĉiu sono, poste balau trans la klavojn por diri la tutan vorton.

Aĉetu ĝin. : Xilofono por infanoj en Amazon

32. Fonemaj Segmentaj Brakringoj

Devigu studentojn movu unu bilon per sono dum ili segmentas vortojn.

33. Elkonin-skatoloj

Devigu studentojn metu unu nombrilon per Elkonina skatolo dum ili segmentas la sonojn per vortoj sur bildkartoj.

34. Pop-it Sounds

Devigu studentojn krevi bobelojn sur malgranda Pop-it dum ili diras ĉiun sonon en vorto.

Aĉetu ĝin: Mini Pop Fidget aro de 30 ĉe Amazon

35. Sound Smash

Donu al studentoj bulojn da pasto aŭ argilo por frakasi dum ili diras ĉiun sonon per vorto.

36. Jumping Jack Words

Elvoku vortojn kaj igu studentojn fari saltfanton por ĉiu sono. Variu la ludon per malsamaj movoj.

37. Divenu Mian Vorton: Sonaj Indikoj

Donu al studentoj indikojn pri sekreta vorto, kiel "Ĝi komenciĝas per /m/ kaj finiĝas per /k/ kaj kelkaj el vi trinkis ĝin por tagmanĝo" por "lakto".

38. Kapbandaj Bildoj: Sonaj Indikoj

Tondu bildkartojn al studentaj kaprubandoj. Devu ilin doni unu la alian indikojn pri la sonoj per vorto aldivenu ilian bildon.

39. Sensenca Vortŝanĝo

Diru sensencaĵon kaj demandu studentojn kiel ŝanĝi ĝin al vera vorto. (Ekzemple, por fari "zookie" reala, ŝanĝu la /z/ al /c/ por fari "kuketon.")

40. LEGO-Vortŝanĝo

Uzu LEGO-brikojn aŭ interligajn kubojn por konstrui vortsonon per sono. (Ekzemple, ligu tri brikojn por reprezenti la sonojn en "pat.") Poste forprenu aŭ aldonu brikojn por ŝanĝi la sonojn en novajn vortojn. (Ekzemple, deprenu la /p/ por diri "je" kaj metu novan brikon por /m/ por ŝanĝi la vorton al "mat.")

Kio estas via irinda fonologia konscio kaj fonema konsciaj agadoj? Sciigu nin en la komentoj!

Ĉu vi serĉas pliajn bonegajn ideolistojn? Abonu niajn bultenojn por ricevi sciigojn kiam ni afiŝas novajn!