40 گھٽ-پريپ فونولوجيڪل آگاهي سرگرميون

 40 گھٽ-پريپ فونولوجيڪل آگاهي سرگرميون

James Wheeler

مواد جي جدول

جيڪڏهن توهان اڳي پڙهندڙن يا ابتدائي پڙهندڙن سان ڪم ڪريو ٿا، ته توهان کي خبر آهي ته صوتياتي آگاهي جون سرگرميون (۽ خاص طور تي، صوتياتي آگاهي جون سرگرميون) ٻارن جي خواندگي جي ڪاميابي لاءِ ضروري آهن. اسان توهان جي آڱرين تي رکڻ لاءِ سرگرمين، معمولن ۽ وسيلن جي هڪ وڏي فهرست گڏ ڪئي آهي.

فونيولوجيڪل آگاهي جون سرگرميون اهم ڇو آهن؟

صوتي شعور آهي ٻڌڻ جي صلاحيت ۽ ڳالھائيندڙ ٻولي ۾ لفظ حصن ۽ آوازن سان ڪم ڪريو. قافيي جي لفظن کي ٻڌڻ، لفظن کي اکر ۾ ٽوڙڻ، لفظن جي شروعات يا پڇاڙيءَ جي آوازن جو مقابلو ڪرڻ سڀ صوتياتي شعور جا مثال آهن. ڳالهايل آوازن سان هي لچڪدار هجڻ ضروري آهي ٻارن لاءِ پڙهڻ ۽ لکڻ سکڻ لاءِ. صوتياتي آگاهي صوتيات جي مهارتن جي بنياد جي طور تي ڪم ڪري ٿي- سکڻ لاءِ ته اکر ڪيئن لکجي ٻوليءَ ۾ آوازن جي نمائندگي ڪن ٿا.

صوتي شعور جون سرگرميون اهم ڇو آهن؟

صوتي شعور صوتياتي آگاهي جو هڪ ذيلي زمرو آهي- ۽ اهو هڪ آهي وڏي! اهي صلاحيتون ٻارن کي لفظن ۾ انفرادي آواز ٻڌڻ جي اجازت ڏين ٿيون انهن کي لکڻ لاءِ تيار ٿي. اهي ٻارن کي ڳالهائڻ جي آوازن کي گڏ ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا ته اهي لفظ پڙهڻ لاء تيار آهن. مضبوط صوتياتي شعور پڙهڻ جي ڪاميابي جو هڪ اهم اڳڪٿي ڪندڙ آهي.

صوتي آگاهي سرگرميون، بشمول صوتياتي آگاهي سرگرميون، اکر شامل نه آهن. (اهو صوتيات آهي!) اهو ياد رکڻ ضروري آهي، ڇاڪاڻ ته هڪ لفظ جو تعداد مختلف ٿي سگهي ٿواکرن کان وڌيڪ آواز (مثال طور، "ڪار" ۾ ٽي اکر آهن پر ٻه ڳالهائڻ وارا آواز، /c/، /ar/). لفظن جا مختلف اکر به هوندا پر ساڳيا آواز جڏهن ڳالهائجن (مثال طور، ڪار ۽ ڪيٽن ساڳئي /c/ آواز سان شروع ٿين ٿا. آوازن سان کيڏڻ سان انهن جي آوازن، جسمن، شين، رانديڪن ۽ تصويري ڪارڊن کي استعمال ڪندي، ٻار اهي حصا ۽ آواز ٻڌڻ سکندا آهن جيڪي ڳالهائيندڙ ٻولي ٺاهيندا آهن. پوءِ اھي اھي صلاحيتون استعمال ڪري پڙھڻ ۽ لکڻ ڏانھن منتقل ڪري سگھن ٿا.

گهٽ تيار ڪيل فونولوجيڪل آگاھي سرگرميون

اھي سرگرميون استعمال ڪريو ٻارن کي لفظن، اچار ۽ لفظن جي حصن سان ٻڌڻ ۽ ڪم ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ.

(صرف هڪ سر اپ، WeAreTeachers هن صفحي تي لنڪس مان سيلز جو حصو گڏ ڪري سگهي ٿو. اسان صرف انهن شين جي سفارش ڪريون ٿا جيڪي اسان جي ٽيم کي پسند آهي!)

اشتهار

1. منهنجا لفظ ڳڻيو

هڪ جملو چئو (جيترو وڌيڪ بهتر آهي!) ۽ ٻارن کان پڇو ته ڳڻڻ لاءِ ته توهان انهن جي آڱرين تي ڪيترا لفظ چيا آهن.

2. نياپو ڪڍو

وڏي آواز سان جملي جو منصوبو ٺاهيو. ٻارن کي هر لفظ لاءِ هڪ ٽڪرو ٺاهڻ لاءِ جملي جي پٽي کي ڪٽڻ ۾ مدد ڏيو. جيئن ته ٻار هن تي سٺا ٿين ٿا، هڪ لفظ لاء ڊگهو ٽڪرا ڪٽڻ بابت ڳالهايو جيڪو ڊگهو آواز آهي. مشق ڪريو هر ٽڪڙي کي ڇڪڻ ۽ اهو لفظ چئجي جيڪو ان جي نمائندگي ڪري ٿو. (جيڪڏهن توهان نموني لکندا آهيو يا پيغام گڏ لکندا آهيو، اهو فونڪس آهي- پر اڃا به عظيم!)

3. شين سان لفظن کي ڳڻيو

ٻارن کي بلاڪ، LEGO برڪس، انٽرلاڪنگ ڪيوبز، يا ٻيون شيون ڏيو. انهن کي هر لفظ لاءِ هڪ شيءِ مقرر ڪيو جنهن ۾ توهان چئو ٿابيوقوف جملو يا پيغام.

4. سُليبل پپٽ ٽاڪ

پپيٽس لاجواب آهن آوازي آگاهي واري سرگرمين کي مزيدار بڻائڻ لاءِ! لفظ چوڻ لاءِ هٿ ڪٺو استعمال ڪريو (يا ٻارن کي ڪوشش ڪريو). گڏو گڏ، ڳڻيو ته ڪٺ پتلي جو وات ڪيترا ڀيرا کولي ٿو جيئن اکر کي نوٽيس ڪرڻ لاءِ.

5. سليبل ڪلپ، ٽيپ، يا اسٽمپ

ڪنهن به پرڪيوشن اوزار استعمال ڪريو، جهڙوڪ تال جون لٺيون، گهر ۾ ٺهيل ڊرم، يا شيڪر، يا صرف ٻارن جا هٿ يا پير. چؤ ته هر ٻار جو نالو هڪ وقت ۾ هڪ اکر کي ڪلپ، ٽيپ، يا اسٽمپ سان. جڏهن توهان ڪلاس جي نالن مان ٿڪجي پيا، ته توهان جيڪي ڪتاب پڙهيا آهن انهن مان اکر استعمال ڪريو، يا نصابي يونٽ مان مواد وارا لفظ استعمال ڪريو.

6. ڪيترا اکر؟ باڪس

دٻي ۾ اڻڄاتل شين جو مجموعو رکو. ڪنهن شيءِ کي ڊرامائي طور تي ٻاهر ڪڍو، لفظ جي باري ۾ ڳالهايو، ۽ ڪليپ ڪريو ان ۾ ڪيترا اکر آهن.

7. Syllable Food Chop

ٻارن کي کاڌي جي شين جون تصويرون ڏيکاريو يا راند جي کاڌ خوراڪ جي هڪ بن مان کوکيو ۽ کين ”کاڌي کي ڪٽڻ“ لاءِ اکر ڪرڻ لاءِ چيو. ”بيگن“ کي ٻن حصن ۾ ڪٽيو وڃي ٿو، ”اسپرگس“ کي چئن حصن ۾ ڪٽيو وڃي ٿو، وغيره.

8. ڀريل اکر ترتيب ڏيو

ڀريل رانديڪن جو هڪ ڍير وٺو (يا ڪنهن به ڪردار جي رانديڪن ٻارن وانگر). فرش تي نمبر ڪارڊ 1 کان 4 تائين ٺاھيو ۽ ٻارن کي ھر لفظ تي تاڙيون وڄائڻ لاءِ چيو، اکر ڳڻيو، ۽ شيءِ کي صحيح پائل ۾ رکو.

9. Syllable Smash

شاگردن کي اٽي يا مٽيءَ جا گولا ڏيو. انهن کي هر اکر لاءِ هڪ ڳالهايل لفظ ۾ ٽوڙيو.

10. ڀريوrhyme

وڌيڪ آواز ۾ ڳائيندڙ ڪتاب پڙهو ۽ روڪيو ته جيئن شاگردن کي ڳائڻ وارا لفظ ڳائڻا هجن.

11. Thumbs Up, Thumbs Down Rhymes

لفظن جو هڪ جوڙو چئو ۽ شاگردن کان پڇو ته اهي نظم ڪن ٿا يا نه. جيڪ هارٽمن جي ميڪ اي ريم سان هن راند کي وڌايو، هڪ موو گيت ٺاهيو.

12. منهنجي شاعريءَ واري لفظ جو اندازو لڳايو

شاگردن لاءِ هڪ rhyming اشارو ڏيو ته جيئن توهان جي لفظ جو اندازو لڳائي سگهجي، جيئن ته ”آءٌ هڪ لفظ سوچي رهيو آهيان جيڪو بکري سان ڳنڍي ٿو“ لاءِ. يا شاگردن جي هيڊ بينڊز کي تصويري ڪارڊ ڪلپ ڪريو، ۽ انهن کي هڪ ٻئي کي رمنگ سراغ ڏيو انهن جي لفظ جو اندازو لڳائڻ لاء. مثال طور، ”توهان جو لفظ ڳاڙهي رنگ سان آهي“ لاءِ ”بستر“.

13. Rhyming گانا ڳايو

گهڻا پسنديده گانا آهن، پر اسان هميشه رفيع جي ڪلاسڪس ڏانهن جزوي ٿي وينداسين جهڙوڪ Willoughby Wallaby Woo.

14. حقيقي ۽ بي معنيٰ نظمون

حقيقي لفظ سان شروع ڪريو ۽ جيترا حقيقي قافيا وارا لفظ توھان ڪري سگھو ٿا. پوءِ بي معنيٰ لفظن سان هلندا رهو! مثال طور: بکري، ڪوٽ، موٽ، گلا، ٻيڙي، زيتون، يوٽ، لوٽ!

15. ڪهڙو لفظ نه آهي؟ rhymes

چئو يا ڏيکاريو تصويرن جي هڪ سيٽ جي rhymes جي هڪ غير rhyme سان. شاگردن کي اُن کي سڏڻ لاءِ چئو جنهن سان واسطو نه هجي.

گهٽ-پريپ صوتي آگاهي واريون سرگرميون

انهن سرگرمين کي استعمال ڪريو ٻارن کي ڳالهايل لفظن ۾ انفرادي آوازن سان ڪم ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ.

16. آئيني جو آواز

ٻارن جي مدد ڪريو ته ڪيئن انهن جا چپ، زبان ۽ ڳلا هلن، نظر اچن ۽ محسوس ڪنآواز. (بعد ۾، اهي هن معلومات کي خط سان ڳنڍي سگهن ٿا جيڪو آواز جي نمائندگي ڪري ٿو.)

17. ٽونگو ٽوئسٽرز

گڏجي ٻولي ٽوئسٽر چوڻ جي مشق ڪريو. هن مزي جي فهرست چيڪ ڪريو. هر زبان جي ٽوئرسٽ ۾ لفظن جي باري ۾ ڳالهايو جيڪي هڪ ئي آواز سان شروع ٿين ٿا.

18. روبوٽ گفتگو

هڪ سادو روبوٽ ڪٺ پتلي ٺاهيو. ان کي استعمال ڪريو لفظن کي الڳ الڳ آوازن ۾ ورهايل ٻارن لاءِ ملائڻ لاءِ.

19. مائڪروفون آواز

آوازن کي لفظ ۾ چئو هڪ مزيدار مائڪروفون ۾ ٻارن لاءِ ملائڻ لاءِ.

ان کي خريد ڪريو: Amazon تي وائرليس مائڪروفون

20. ”آءٌ جاسوسي“ شروعاتي آواز

ڪلاس روم جي چوڌاري جاسوسي شيون ۽ شروعاتي آواز جي بنياد تي اشارو ڏيو. مثال طور، ”پنسل“ لاءِ، چئو ”آئون جاسوسي ڪريان ٿو ڪنهن شيءِ جي جيڪا شروع ٿئي /p/ سان“ يا ”آئون جاسوسي ڪريان ٿو ڪنهن شيءِ جي جيڪا شروع ٿئي ٿي سور . جڏهن ٻار هن راند ۾ سٺا ٿين ٿا، ان کي ترتيب ڏيو ”آءٌ جاسوسي ختم ٿيڻ وارو آواز“.

21. Blend and Draw

ٻارن کي هڪ لفظ ۾ سيڪشن ٿيل آواز چئو. انهن کي آوازن کي گڏ ڪرڻ لاءِ چئو ۽ لفظ کي هڪ ننڍي خشڪ-مٽڻ واري بورڊ تي اسڪيچ ڪريو.

22. Feed the Monster

هر روز، ٻارن کي ٻڌايو ته توهان جي ڪلاس روم جي ٽشو باڪس ”مونسٹر“ اهڙا لفظ کائڻ چاهين ٿا جن جي شروعات، وچين، يا ختم ٿيڻ واري آواز وانگر _____ هجي. ٻارن کي ”فيڊ“ تصويري ڪارڊ راکشس کي ڏيو يا صرف خيالي شيون اڇلائڻ جو ڏانءُ ڪريو.

23. ڪهڙو لفظ نه آهي؟ آواز

لفظن جو مجموعو چئو يا تصويري ڪارڊن جو هڪ سيٽ ڏيکاريو جنهن جي شروعات ساڳي هجي،ختم ٿيڻ، يا وچين آواز، هڪ اضافي سان. ٻارن کي اُن جي سڃاڻپ ڪر جنهن جو تعلق ناهي.

24. Sound Hunt

هڪ شروعات يا ختم ٿيڻ وارو آواز سڏ. ٻارن کي ڪلاس روم ۾ ڪنهن اهڙي شيءِ ڏانهن وڃڻ ڏيو جنهن ۾ اهو آواز هجي (مثال طور، "دروازو" ڏانهن وڃو "/d/ آواز سان شروع ٿئي ٿو" يا "sink" ڏانهن وڃو "/k/ آواز سان ختم ٿئي ٿو").<2

ڏسو_ پڻ: تمام بهترين گھٽ قيمت خزانو باڪس انعام جيڪي توھان خريد ڪري سگھو ٿا Amazon تي

25. اسرار آبجیکٹ

ڪنهن شيءِ کي دٻي يا فينسي بيگ ۾ رکو. ٻارن کي ان جي آوازن سان لاڳاپيل شيءِ جي باري ۾ اشارو ڏيو ته جيئن اهي شيون جو اندازو لڳائي سگهن (مثال طور، ”پراسرار شئي شروع ٿئي ٿي “پاڻي” وانگر ۽ ان جي آخر ۾ هڪ /ch/ آواز آهي “ڏسڻ” لاءِ).

26. بائونس ۽ رول سيگمينٽنگ

هر شاگرد کي هڪ نرم بال ڏيو. هر هڪ لفظ ۾ هر آواز لاءِ بال کي بائونس يا ٽيپ ڪريو ۽ پوءِ بال کي کاٻي کان ساڄي طرف رول يا سلائيڊ ڪريو جيئن اهي سڄو لفظ ملائي وڃن.

27. Animal Jump Segmenting

شاگردن کي ڪو به ننڍڙو جانور يا رانديڪو ڏيو. انهن کي چئو ته جانورن کي انهن لفظن جي آوازن لاءِ جمپ ڪريو جيڪي توهان چئو ٿا ۽ پوءِ سلائڊ يا ”رن“ ڪري پوري لفظ کي ملائڻ لاءِ.

28. باڊي پارٽ سيگمينٽنگ

شاگردن کي ڪنهن لفظ کي سيگمينٽ ڪرڻ لاءِ مٿي کان هيٺ تائين جسم جي حصن کي ڇهيو. ٻن آوازن وارن لفظن لاءِ مٿو ۽ آڱريون استعمال ڪريو ۽ ٽن آوازن وارن لفظن لاءِ مٿو، کمر ۽ آڱريون استعمال ڪريو.

29. جسماني حصن جي آواز جي پوزيشن

شاگردن کي ڪنهن جسم جي حصي کي ڇهڻ لاءِ ڏيکاريو ته آواز لفظ جي شروعات، وچ يا آخر ۾ آهي. جيڪڏهن اهي /p/ آواز ٻڌي رهيا آهن، اهي "اچار" لاء پنهنجن سرن کي ڇڪيندا، انهن جي کمر.”سيب“ لاءِ، ۽ سندن آڱريون ”سلورپ“ لاءِ.

ڏسو_ پڻ: نون استادن لاءِ 10 بهترين ڪتاب - اسين استاد آهيون

30. Slinky Segmenting

ٻارن کي سلنڪي کي وڌايو جيئن اهي لفظ ۾ آواز چوندا آهن ۽ پوءِ ان کي مڪمل لفظ چوڻ لاءِ ڇڏايو.

ان کي خريد ڪريو: Slinky Amazon تي

31. Xylophone Sounds

هڪ لفظ چئو ۽ شاگردن کي چئو ته هر آواز لاءِ زائلفون ڪيئي ٽيپ ڪريو، پوءِ سڄو لفظ چوڻ لاءِ ڪنجين کي ڇڪيو.

ان کي خريد ڪريو : ايمازون تي ٻارن لاءِ زائلفون

32. Phoneme Segmentation Bracelets

شاگردن کي چئو ته هر آواز ۾ هڪ بيڊ منتقل ڪن جيئن اهي لفظن کي سيگمينٽ ڪن.

33. ايلڪونين باڪسز

شاگردن کي هڪ ڪائونٽر في ايلڪونين باڪس ۾ رکڻ ڏيو جيئن اهي آوازن کي تصويري ڪارڊن تي لفظن ۾ سيڪشن ڪن.

34. Pop-it Sounds

شاگردن کي هڪ ننڍڙي پاپ-اِٽ تي بلبلن کي پاپ ڪرڻ ڏيو جيئن اهي هر آواز کي هڪ لفظ ۾ چوندا آهن.

ان کي خريد ڪريو: ميني پاپ فيجٽ Amazon تي 30 جو سيٽ

35. Sound Smash

شاگردن کي اٽي يا مٽيءَ جا گولا ڏيو جيئن هو هر آواز کي هڪ لفظ ۾ چون.

36. جمپنگ جيڪ لفظ

ڪال آئوٽ لفظن ۽ شاگردن کي هر آواز لاءِ جمپنگ جيڪ ڪرڻ لاءِ چيو. راند کي مختلف تحريڪن سان تبديل ڪريو.

37. منهنجي لفظ جو اندازو لڳايو: صوتي اشارا

شاگردن کي هڪ ڳجهي لفظ جي باري ۾ اشارو ڏيو، جهڙوڪ "اهو /m/ سان شروع ٿئي ٿو ۽ /k/ تي ختم ٿئي ٿو ۽ توهان مان ڪجهه ان کي لنچ لاءِ پيتو" لاءِ "کير." <2

38. هيڊ بينڊ تصويرون: صوتي اشارا

تصوير ڪارڊ شاگردن جي هيڊ بينڊ تي ڪلپ ڪريو. انهن کي هڪ ٻئي کي هڪ لفظ ۾ آوازن بابت اشارو ڏيوانھن جي تصوير جو اندازو لڳايو.

39. بي معنيٰ لفظ جي تبديلي

بيڪار لفظ چئو ۽ شاگردن کان پڇو ته ان کي حقيقي لفظ ۾ ڪيئن بدلجي. (مثال طور، ”زوڪي“ کي حقيقي بنائڻ لاءِ، /z/ کي /c/ کي ”ڪوڪي“ ڪرڻ لاءِ تبديل ڪريو.)

40. LEGO لفظ تبديلي

سائونڊ ذريعي لفظ آواز ٺاهڻ لاءِ LEGO برِڪس يا انٽرلاڪنگ ڪيوبز استعمال ڪريو. (مثال طور، ٽن سرن کي ڳنڍيو ته جيئن آوازن کي ”پٽ“ ۾ ڏيکاريو وڃي.) پوءِ آوازن کي نون لفظن ۾ تبديل ڪرڻ لاءِ سرون ڪڍو يا شامل ڪريو. (مثال طور، "at" چوڻ لاءِ /p/ کي هٽايو ۽ لفظ کي تبديل ڪرڻ لاءِ /m/ لاءِ هڪ نئين اينٽ وجھو "mat.")

توهان جا فونولوجيڪل شعور ۽ صوتياتي شعور ڇا آهن؟ شعور جي سرگرمين؟ اچو ته اسان کي تبصرن ۾ ڄاڻو!

وڌيڪ عظيم خيال جي فهرستن جي ڳولا ڪري رهيا آهيو؟ نوٽيفڪيشن حاصل ڪرڻ لاءِ اسان جي نيوز ليٽر جي رڪنيت حاصل ڪريو جڏهن اسان نوان پوسٽ ڪريون ٿا!

James Wheeler

جيمس ويلر هڪ تجربيڪار تعليم ڏيندڙ آهي جنهن کي 20 سالن کان وڌيڪ تجربو آهي. هن تعليم ۾ ماسٽر جي ڊگري حاصل ڪئي آهي ۽ استادن جي مدد ڪرڻ جو جذبو آهي جديد تدريسي طريقا جيڪي شاگردن جي ڪاميابي کي فروغ ڏين ٿا. جيمس تعليم تي ڪيترن ئي مضمونن ۽ ڪتابن جو ليکڪ آهي ۽ باقاعده ڪانفرنس ۽ پيشه ورانه ترقياتي ورڪشاپ ۾ ڳالهائيندو آهي. هن جو بلاگ، خيال، الهام، ۽ استادن لاءِ تحفو، استادن لاءِ هڪ وڃڻ وارو وسيلو آهي، جيڪي تعليم جي دنيا ۾ تخليقي تدريسي خيالن، مددگار تجويزون، ۽ قيمتي بصيرت کي ڳولي رهيا آهن. جيمس استادن جي مدد ڪرڻ لاءِ وقف آهي انهن جي ڪلاس رومن ۾ ڪامياب ٿيڻ ۽ انهن جي شاگردن جي زندگين تي مثبت اثر وجهڻ. ڇا توهان هڪ نئون استاد آهيو جيڪو صرف شروعات ڪري رهيو آهي يا هڪ تجربيڪار ماهر، جيمس جو بلاگ يقينن توهان کي نئين خيالن ۽ تدريس جي جديد طريقن سان متاثر ڪندو.