40 ټیټ چمتووالی د فونولوژیکي پوهاوي فعالیتونه

 40 ټیټ چمتووالی د فونولوژیکي پوهاوي فعالیتونه

James Wheeler

فهرست

که تاسو د مخکینیو لوستونکو یا لومړنیو لوستونکو سره کار کوئ، تاسو پوهیږئ چې د فونولوژیکي پوهاوي فعالیتونه (او په ځانګړې توګه، د فونیمیک پوهاوي فعالیتونه) د ماشومانو د سواد بریالیتوب لپاره اړین دي. موږ ستاسو لپاره د فعالیتونو، معمولاتو او سرچینو یو لوی لیست راټول کړی دی چې ستاسو په لاس کې وي.

ولې د فونولوژیکي پوهاوي فعالیتونه مهم دي؟

فونولوژیکي پوهاوی د اوریدلو وړتیا ده په ژبه کې د کلمو برخو او غږونو سره کار وکړئ. د شعري کلمو اورېدل، په حروفو کې د کلمو ماتول او په کلمو کې د پیل یا پای غږونو پرتله کول د فونولوژیکي پوهاوي بیلګې دي. د ویل شوي غږونو سره د دې انعطاف درلودل د ماشومانو لپاره اړین دي چې لوستل او لیکل زده کړي. د فونیک پوهاوی د فونیک مهارتونو لپاره د بنسټ په توګه کار کوي — زده کړه چې څنګه لیکونه په لیکلې ژبه کې غږونه څرګندوي.

ولې د فونیمیک پوهاوي فعالیتونه مهم دي؟

فونیمیک پوهاوی د فونیک پوهاوي یوه فرعي کټګورۍ ده — او دا یو لوی! دا مهارتونه ماشومانو ته اجازه ورکوي چې انفرادي غږونه په کلمو کې واوري ترڅو د لیکلو لپاره چمتو وي. دوی ماشومانو ته اجازه ورکوي چې خبرې شوي غږونه سره یوځای کړي ترڅو د کلمو لوستلو ته چمتو وي. سالډ فونیمیک پوهاوی د لوستلو د بریالیتوب کلیدي وړاندوینه ده.

د فونولوژیکي پوهاوي فعالیتونه، د فونیمیک پوهاوي فعالیتونو په ګډون، لیکونه شامل نه دي. (دا فونکس دی!) دا مهمه ده چې په یاد ولرئ، ځکه چې یوه کلمه ممکن مختلف شمیر ولريد حروفو په پرتله غږونه (د مثال په توګه، "کار" درې توري لري مګر دوه خبرې شوي غږونه، /c/، /ar/). کلمې ممکن مختلف توري هم ولري مګر د ویلو په وخت کې ورته غږونه وي (د مثال په توګه، کار او کیټین د ورته /c/ غږ سره پیل کیږي. د خپلو غږونو، بدنونو، شیانو، لوبو او انځور کارتونو په کارولو سره د غږونو سره لوبې کول، ماشومان د هغه برخو او غږونو اوریدل زده کوي چې د ویل شوي ژبه جوړوي. بیا دوی کولی شي دا مهارتونه د لوستلو او لیکلو لپاره وکاروي.

کم چمتو د فونولوژیکي پوهاوي فعالیتونه

د دې فعالیتونو څخه د ماشومانو سره د کلمو، نحو، او کلمو برخو سره د اوریدلو او کار کولو کې مرسته وکړئ.

(یوازې یو مخ ته، WeAreTeachers کولی شي د دې پاڼې له لینکونو څخه د پلور برخه راټول کړي. موږ یوازې هغه توکي وړاندیز کوو چې زموږ ټیم یې خوښوي!)

اعلان

1. زما ټکي حساب کړئ

یو جمله ووایاست (څومره ښه!) او له ماشومانو څخه وغواړئ چې حساب کړي چې څومره کلمې مو په ګوتو کې ویلي دي.

2. یو پیغام غوره کړئ

یوه جمله په لوړ غږ پلان کړئ. له ماشومانو څخه وغواړئ چې د هرې کلمې لپاره یوه ټوټه رامینځته کولو لپاره د جملې پټې په پرې کولو کې مرسته وکړي. لکه څنګه چې ماشومان پدې کې ښه کیږي، د یوې کلمې لپاره د اوږدې ټوټې ټوټې کولو په اړه خبرې وکړئ چې اوږد غږ کوي. د هرې برخې د لمس کولو تمرین وکړئ او هغه کلمه ووایاست چې دا یې استازیتوب کوي. (که تاسو د لیکلو نمونه یا پیغام په ګډه ولیکئ، دا فونیک دی - مګر بیا هم عالي دی!)

3. د شیانو سره کلمې حساب کړئ

ماشومانو ته بلاکونه، د لیګو خښتې، انټر لاک کیوبونه، یا نور توکي ورکړئ. له هغوی څخه وغواړئ چې د هرې کلمې لپاره چې تاسو یې په الف کې وایئ یو توکي ترتیب کړئاحمقانه جمله یا پیغام.

4. د سپیڅلي ګوډاګي خبرې

ګوډاګی د فونولوژیکي پوهاوي فعالیتونو په زړه پوري کولو لپاره خورا ښه دي! د کلمو ویلو لپاره د لاس ګوډاګی وکاروئ (یا ماشومان هڅه وکړئ). په ګډه، حساب وکړئ چې څو ځله د ګوډاګي خوله د سیلیبلونو د لیدلو لپاره د لارې په توګه خلاصیږي.

5. د سلیبل کلپ، ټاپ، یا سټمپ

د هر ډول تالیف وسیله وکاروئ، لکه د تال سټکس، کور جوړ شوي ډرمونه، یا شاکر، یا یوازې د ماشومانو لاسونه یا پښې. د هر ماشوم نوم په یو وخت کې د کلپ، ټاپ، یا سټمپ سره ووایاست. کله چې تاسو د ټولګي له نومونو ستړي شوي یاست، د هغه کتابونو حروف چې تاسو یې لوستلئ، یا د نصاب د واحد څخه د منځپانګې کلمې وکاروئ.

6. څو نصوصونه؟ بکس

په یوه بکس کې د غیر متوقع شیانو ټولګه واچوئ. په ډراماتیک ډول یو شی وباسئ، د کلمې په اړه وغږیږئ، او کلمې ووهئ چې څومره سوري لري.

7. د خوراکي توکو کټ مټ

ماشومانو ته د خوراکي توکو عکسونه وښایاست یا د لوبو د خواړو ډنډ کې کیندئ او له دوی څخه وغواړئ چې د "خوراکي ټوټې" په ټوټو ټوټو کړي. "ایګپلانټ" په دوه برخو کټ کیږي، "Asparagus" په څلورو برخو کې کټ کیږي، او داسې نور.

8. د ډکو لغتونو ترتیب

د ډکو لوبو یوه مجموعه واخلئ (یا د لوبو کوم کرکټر چې ماشومان یې خوښوي). د 1 څخه تر 4 پورې نمبر کارتونه په فرش کې واچوئ او له ماشومانو څخه وغواړئ چې هره کلمه وغږوي، نحوې حساب کړي، او توکي په سمه توګه کېږدي.

هم وګوره: د ماشومانو لپاره د ټیم کار په اړه کتابونه، لکه څنګه چې د ښوونکو لخوا وړاندیز شوي

9. Syllable Smash

شاګردانو ته د خټو یا خټو توپونه ورکړئ. له هغوی څخه وغواړئ چې د هرې جملې لپاره په یوه خبرې شوي کلمه کې یو بال مات کړي.

10. ډکولنظم

په لوړ غږ د نظمونو کتابونه ولولئ او وقفه ورکړئ ترڅو زده کونکي د نظم په کلمه غږ وکړي.

11. د ګوتو پورته، د ګوتو لاندې نظمونه

یو جوړه کلمې ووایاست او له زده کونکو څخه وغواړئ چې دا په ګوته کړي چې آیا دوی نظم لري یا نه. په دې لوبه کې د جیک هارتمن د نظم جوړ کړئ، یو حرکت وکړئ سندره پراخه کړئ.

12. زما د نظم کلمه اټکل کړئ

شاګردانو ته ستاسو د کلمې اټکل کولو لپاره د نظم کولو نښه ورکړئ، لکه "زه د یوې داسې کلمې په اړه فکر کوم چې د وزې سره سمون لري" د "کشتۍ" لپاره. یا د زده کونکو سربندونو ته د عکس کارتونه ولیکئ، او دوی ته یې ورکړئ چې د دوی د کلمې اټکل کولو لپاره یو بل ته د نظم کولو نښې ورکړي. د مثال په توګه، د "بستر" لپاره "ستاسو کلمه په سور سره رایادیږي."

13. د نظم سندرې واورئ

ډیری د خوښې وړ سندرې شتون لري، مګر موږ به تل د رافي لخوا د کلاسیکونو برخه وي لکه ویلوبي والبي وو.

14. ریښتیني او بې معنی نظمونه

د یوې ریښتینې کلمې سره پیل کړئ او څومره چې تاسو کولی شئ د ریښتیني شاعرۍ ټکي په ذهن کې ونیسئ. بیا د بې ځایه الفاظو سره دوام ورکړئ! د مثال په توګه: وزه، کوټ، خندق، حلق، کشتۍ، زوات، یوات، لوټ!

15. کومه کلمه نه ده؟ نظمونه

د یو غیر نظم سره د نظمي کلمو د سیټ عکسونه ووایاست یا وښایاست. له زده کوونکو څخه وغواړئ چې هغه چا ته زنګ ووهي چې ورسره تړاو نه لري.

کم چمتووالی د فونیمیک پوهاوي فعالیتونه

د دې فعالیتونو څخه کار واخلئ ترڅو د ماشومانو سره د انفرادي غږونو سره په کلمو کې کار وکړي.

16. د عکس اوازونه

ماشومانو سره مرسته وکړئ چې پوه شي چې څنګه د دوی شونډې، ژبه او ستوني حرکت کوي، ښکاري او احساس کوي کله چې دوی یو ځانګړی جوړويغږ (وروسته، دوی کولی شي دا معلومات د هغه لیک سره ضمیمه کړي چې د غږ استازیتوب کوي.)

17. د ژبی ټویسټرونه

په ګډه د ژبی توری ویلو تمرین وکړئ. دا په زړه پورې لیست وګورئ. د هرې ژبې ټویسټر کې د هغو کلمو په اړه خبرې وکړئ چې په ورته غږ سره پیل کیږي.

18. د روبوټ خبرې

یو ساده روبوټ ګوډاګی جوړ کړئ. د ماشومانو د ګډولو لپاره په انفرادي غږونو کې د کلمو د ویلو لپاره وکاروئ.

19. د مایکروفون غږونه

آوازونه په یوه کلمه کې د ماشومانو لپاره په زړه پورې مایکروفون ته ووایاست ترڅو مخلوط شي.

دا واخلئ: په ایمیزون کې بې سیم مایکروفون

20. "زه جاسوسي کوم" د پیل غږونه

د ټولګي شاوخوا جاسوس توکي او د پیل غږ پراساس نښې ورکړئ. د مثال په توګه، د "پنسل" لپاره، ووایه "زه یو څه جاسوس کوم چې د /p/ سره پیل کیږي" یا "زه یو څه جاسوسي کوم چې د سور په څیر پیل کیږي." کله چې ماشومان په دې لوبه کې ښه شي، دا د "زه د جاسوسۍ پای غږونو" ته تطبیق کړئ.

21. مخلوط او رسم کړئ

ماشومانو ته په یوه کلمه کې قطع شوي غږونه ووایاست. له دوی څخه وغواړئ چې غږونه ګډ کړي او کلمه په یوه کوچنۍ وچه تخته کې انځور کړي.

22. راکشس ته خواړه ورکړئ

هره ورځ، ماشومانو ته ووایاست چې ستاسو د ټولګي د نسج بکس "مونسټر" غواړي هغه کلمې وخوري چې د _____ په څیر ورته پیل، منځني یا پای غږ ولري. ماشومانو ته د عکس کارتونه "فیډ" ورکړئ یا یوازې د خیالي توکو د غورځولو پلمه وکړئ.

23. کومه کلمه نه ده؟ غږونه

د کلمو ټولګه ووایئ یا د عکس کارتونو سیټ وښایاست چې ورته پیل لري،پای، یا منځنی غږ، د یو اضافي سره. له ماشومانو څخه وغواړئ چې هغه څوک وپیژني چې تړاو نلري.

24. د غږ ښکار

د پیل یا پای غږ غږ کړئ. له ماشومانو څخه وغواړئ چې په ټولګي کې یو څه ته لاړ شي چې دا غږ ولري (د مثال په توګه، د "دروازې" لپاره لاړ شئ چې "د /d/ غږ سره پیل کیږي" یا "سینک" ته لاړ شئ چې "د /k/ غږ سره پای ته رسیږي").<2

25. اسرار څیز

یو شی په یوه بکس یا فینسي کڅوړه کې واچوئ. ماشومانو ته د هغه د غږونو اړوند د توکي په اړه اشارې ورکړئ چې دوی یې اټکل کوي (د مثال په توګه، "اسرار څیز د "اوبو" په څیر پیل کیږي او د "څار" لپاره په پای کې /ch/ غږ لري).

26. د توپ او رول قطع کول

هر زده کونکي ته یو نرم بال ورکړئ. له دوی څخه وغواړئ چې په یوه کلمه کې د هر غږ لپاره توپ اچونه یا ټایپ کړئ او بیا بال له کیڼ څخه ښیې ته وغورځئ یا یې سلایډ کړئ ځکه چې دوی ټوله کلمه ګډوي.

27. د حیواناتو د کودتا قطع کول

شاګردانو ته کوم کوچنی حیوانات یا لوبی ورکړئ. له هغوی څخه وغواړئ چې د هغه غږونو لپاره چې تاسو یې وایئ څاروی ټوپ کړئ او بیا د ټولې کلمې د ګډولو لپاره سلایډ یا "منډه" کړئ.

28. د بدن برخې قطع کول

له زده کونکو څخه وغواړئ چې د یوې کلمې د برخې کولو لپاره د بدن برخې له پورتنۍ برخې څخه ښکته کړئ. د دوه غږیزو کلمو لپاره سر او پښې وکاروئ او د درې غږیزو کلمو لپاره سر، کمر او پښې وکاروئ.

29. د بدن برخې د غږ موقعیت

له زده کونکو څخه وغواړئ چې د بدن یوې برخې ته لاس ورکړي ترڅو وښيي چې آیا غږ د یوې کلمې په پیل، منځنی یا پای کې دی. که دوی د /p/ غږ اوري، نو دوی به د "اچار" لپاره خپل سرونه لمس کړي.د "مڼې" لپاره، او د دوی د ګوتو د "سلورپ" لپاره.

30. Slinky Segmenting

له ماشومانو څخه وغواړئ چې یو سلنکی اوږد کړي ځکه چې دوی په یوه کلمه کې غږونه وايي او بیا یې خوشې کړئ ترڅو ټوله کلمه ووایی.

دا واخلئ: سلنکی په ایمیزون

31. د زایلفون غږونه

یوه کلمه ووایئ او له زده کونکو څخه وغواړئ چې د هر غږ لپاره د زایلفون کیلي ټایپ کړئ، بیا د ټولې کلمې د ویلو لپاره کلیدونه تیر کړئ.

یې واخلئ. : په ایمیزون کې د ماشومانو لپاره زیلوفون

32. د Phoneme Segmentation Bracelets

له زده کونکو څخه وغواړئ چې په هر غږ کې یو مالګه حرکت وکړي ځکه چې دوی د کلمو قطع کوي.

33. د الکونین بکسونه

له زده کونکو څخه وغواړئ چې په هر ایلکونین بکس کې یو کاونټر ځای په ځای کړي ځکه چې دوی غږونه په کلمو کې د عکسونو په کارتونو ویشي.

34. د پاپ-ایټ غږونه

هم وګوره: د لومړني ریاضي زده کونکو لپاره د 30 سمارټ ځای ارزښت فعالیتونه

له زده کونکو څخه وغواړئ چې په کوچني پاپ-ایټ کې بلبلونه پاپ کړي ځکه چې دوی هر غږ په یوه کلمه کې وايي.

دا واخلئ: مینی پاپ فیجټ په ایمیزون

35 کې د 30 سیټ. اواز ماتول

شاګردانو ته د ټوټو یا خټو ګولۍ ورکړئ ترڅو مات شي ځکه چې دوی هر غږ په یوه کلمه وايي.

36. د جمپنګ جیک کلمې

کلمې ووایئ او له زده کونکو څخه وغواړئ چې د هر غږ لپاره د جمپینګ جیک ترسره کړي. لوبه د مختلفو حرکتونو سره توپیر کړئ.

37. زما کلمه اټکل کړئ: صوتي نښې

شاګردانو ته د پټې کلمې په اړه اشارې ورکړئ، لکه "دا د /m/ سره پیل کیږي او په /k/ پای ته رسیږي او ستاسو څخه ځینې یې د غرمې ډوډۍ وڅښئ" د شیدو لپاره.<2

38. د سر بانډ انځورونه: د غږ نښې

د زده کونکو سر بندونو ته د عکس کارتونه کلیک کړئ. له دوی څخه وغواړئ چې په یوه کلمه کې د غږونو په اړه یو بل ته اشاره وکړيد دوی انځور اټکل کړئ.

39. بې معنا کلمې بدلول

بې مانا کلمه ووایاست او له زده کونکو څخه وپوښتئ چې څنګه یې په ریښتینې کلمه بدل کړئ. (د مثال په توګه، د "زوکي" ریښتینې کولو لپاره، /z/ ته /c/ ته د "کوکي" کولو لپاره بدل کړئ.)

40. د LEGO کلمې بدلون

د غږ په واسطه د کلمې غږ جوړولو لپاره د لیګو خښتو یا انټرلاک کیوبونو څخه کار واخلئ. (د مثال په توګه، په "پټ" کې د غږونو نمایندګۍ لپاره درې خښتې وصل کړئ) نو بیا یې لرې کړئ یا خښتې اضافه کړئ ترڅو غږونه په نویو کلمو بدل شي. (د مثال په توګه، د "at" ویلو لپاره /p/ لرې کړئ او د /m/ لپاره نوې خښته واچوئ ترڅو کلمه په "مټ" بدله کړئ)

ستاسو فونولوژیکي پوهاوی او فونیمیک څه دي؟ د پوهاوي فعالیتونه؟ موږ ته په نظرونو کې خبر راکړئ!

د نورو عالي نظرونو لیستونو په لټه کې یاست؟ کله چې موږ نوي پوسټ کوو نو خبرتیاوې ترلاسه کولو لپاره زموږ نیوز لیټرونو کې ګډون وکړئ!

James Wheeler

جیمز ویلر یو تجربه لرونکی ښوونکی دی چې په تدریس کې د 20 کلونو تجربه لري. هغه په ​​ښوونې او روزنې کې د ماسټرۍ سند لري او د ښوونکو سره د نوي تدریس میتودونو رامینځته کولو کې د مرستې لپاره لیوالتیا لري چې د زده کونکو بریا ته وده ورکوي. جیمز د ښوونې او روزنې په اړه د څو مقالو او کتابونو لیکوال دی او په منظمه توګه په کنفرانسونو او مسلکي پراختیا ورکشاپونو کې خبرې کوي. د هغه بلاګ، نظریات، الهام، او د ښوونکو لپاره ډالۍ، د ښوونکو لپاره د تګ سرچینه ده چې د تخلیقي تدریس نظرونو، ګټورو لارښوونو، او د زده کړې نړۍ کې ارزښتناکه بصیرت په لټه کې دي. جیمز د ښوونکو سره د دوی په ټولګیو کې بریالي کیدو او د دوی د زده کونکو په ژوند مثبت اغیزه کولو کې مرسته کولو ته وقف شوی. که تاسو یو نوی ښوونکی یاست چې اوس یې پیل کړی یا تجربه لرونکی تجربه کار، د جیمز بلاګ ډاډه دی چې تاسو ته د نوي نظرونو او ښوونې لپاره نوښتي چلندونه هڅوي.