اگر با پیش‌خوان‌ها یا خوانندگان اولیه کار می‌کنید، می‌دانید که فعالیت‌های آگاهی واج‌شناختی (و به‌ویژه، فعالیت‌های آگاهی واج‌شناسی) برای موفقیت در سوادآموزی کودکان ضروری است. ما فهرست عظیمی از فعالیت‌ها، روال‌ها و منابع را برای شما جمع‌آوری کرده‌ایم تا در دسترس شما باشد.

چرا فعالیت‌های آگاهی واج‌شناختی مهم هستند؟

آگاهی واج‌شناختی توانایی شنیدن و شنیدن است. کار با قطعات و صداهای کلمه در زبان گفتاری. شنیدن کلمات قافیه، شکستن کلمات به هجا و مقایسه صداهای آغاز یا پایان در کلمات، همه نمونه هایی از آگاهی واج شناختی هستند. داشتن این انعطاف پذیری با صداهای گفتاری برای کودکان برای یادگیری خواندن و نوشتن ضروری است. آگاهی واج شناختی به عنوان پایه ای برای مهارت های آوایی عمل می کند - یادگیری نحوه نمایش حروف صداها در زبان نوشتاری.

چرا فعالیت های آگاهی واجی مهم هستند؟

آگاهی واجی زیرمجموعه ای از آگاهی واج شناختی است - و این یک بزرگ! این مهارت ها به بچه ها اجازه می دهد تا صداهای فردی را در کلمات بشنوند تا آماده نوشتن آنها باشند. آنها همچنین به بچه ها اجازه می دهند صداهای گفتاری را با هم ترکیب کنند تا آماده خواندن کلمات باشند. آگاهی واجی جامد یک پیش‌بینی‌کننده کلیدی موفقیت در خواندن است.

فعالیت‌های آگاهی واج‌شناختی، از جمله فعالیت‌های آگاهی واج‌شناختی، شامل حروف نیست. (این صداسازی است!) یادآوری این نکته مهم است، زیرا ممکن است یک کلمه دارای تعداد متفاوتی باشدصداها نسبت به حروف (به عنوان مثال، "ماشین" سه حرف اما دو صدای گفتاری دارد، /c/، /ar/). کلمات نیز ممکن است حروف متفاوتی داشته باشند اما هنگام گفتن صداهای یکسانی داشته باشند (به عنوان مثال، ماشین و گربه با صدای /c/ یکسان شروع می‌شوند). با بازی با صداها با استفاده از صداها، بدن، اشیاء، اسباب‌بازی‌ها و کارت‌های تصویری، کودکان یاد می‌گیرند که قطعات و صداهایی را که زبان گفتاری را تشکیل می‌دهند بشنوند. سپس آنها می توانند از این مهارت ها برای حرکت به سمت خواندن و نوشتن استفاده کنند.

فعالیت های آگاهی واج شناختی کم آمادگی

از این فعالیت ها برای کمک به بچه ها برای شنیدن و کار با کلمات، هجاها و قسمت های کلمه استفاده کنید.

(ممکن است WeAreTeachers سهمی از فروش را از پیوندهای این صفحه جمع آوری کند. ما فقط مواردی را توصیه می کنیم که تیم ما دوست دارد!)

1. کلمات من را بشمار

یک جمله بگویید (هر چه احمقانه تر، بهتر!) و از بچه ها بخواهید چند کلمه را که گفته اید روی انگشتانشان بشمارند.

2. یک پیام را برش دهید

یک جمله را با صدای بلند برنامه ریزی کنید. از بچه‌ها بخواهید تا برای هر کلمه یک قطعه جمله بچینند. همانطور که بچه ها در این کار خوب می شوند، در مورد بریدن یک قطعه طولانی تر برای کلمه ای که به نظر بلندتر است صحبت کنید. لمس کردن هر قطعه و گفتن کلمه ای که نشان دهنده آن است را تمرین کنید. (اگر نوشتن را مدل می کنید یا پیام را با هم می نویسید، صداسازی است - اما هنوز عالی است!)

3. کلمات را با اشیاء بشمارید

به بچه ها بلوک، آجر لگو، مکعب های در هم قفل شده یا موارد دیگر بدهید. از آنها بخواهید برای هر کلمه ای که در الف می گویید یک مورد تعیین کنندجمله یا پیام احمقانه.

4. بحث عروسکی هجا

عروسک ها برای سرگرم کردن فعالیت های آگاهی واج شناختی عالی هستند! از یک عروسک دستی برای گفتن کلمات استفاده کنید (یا از بچه ها بخواهید تلاش کنند). با هم، شمارش کنید که دهان عروسک چند بار به عنوان راهی برای توجه به هجاها باز می شود.

5. هجا Clap، Tap یا Stomp

از هر ساز کوبه ای مانند چوب ریتم، طبل خانگی، یا شیکر یا فقط دست یا پای بچه ها استفاده کنید. نام هر کودک را یک هجا با کف زدن، ضربه زدن یا پا زدن بگویید. وقتی از نام کلاس ها خسته می شوید، از کاراکترهای کتاب هایی که می خوانید استفاده کنید یا از کلمات یک واحد برنامه درسی محتوایی استفاده کنید.

6. چند هجا؟ جعبه

مجموعه ای از موارد غیرمنتظره را در یک جعبه قرار دهید. به طور چشمگیری یک مورد را بیرون بکشید، در مورد آن کلمه صحبت کنید و چند هجای آن را کف بزنید.

7. هجا غذا را خرد کنید

تصاویری از مواد غذایی را به بچه ها نشان دهید یا در سطل غذای بازی حفر کنید و از آنها بخواهید وانمود کنند که "غذا را خرد می کنند" به قطعات هجا. بادمجان را دو قسمت می کنند، مارچوبه را چهار قسمت می کنند و...

8. مرتب‌سازی هجای خمیده

تپه‌ای از اسباب‌بازی‌های پر شده (یا هر اسباب‌بازی شخصیتی که بچه‌ها دوست دارند) بردارید. کارت های اعداد 1 تا 4 را روی زمین قرار دهید و از بچه ها بخواهید هر کلمه را کف بزنند، هجاها را بشمارند و مورد را در دسته سمت راست قرار دهند.

9. Syllable Smash

به دانش آموزان گلوله های خمیر یا خاک رس بدهید. از آنها بخواهید برای هر هجا در یک کلمه گفتاری یک توپ بشکنند.

10. پرکردنthe Rhyme

کتاب‌های قافیه‌دار را با صدای بلند بخوانید و مکث کنید تا دانش‌آموزان کلمه قافیه را صدا بزنند.

11. قافیه‌های شست بالا، شست پایین

یک جفت کلمه بگویید و از دانش‌آموزان بخواهید که قافیه می‌کنند یا نه. این بازی را با آهنگ Make a Rhyme, Make a Move از Jack Hartmann گسترش دهید.

12. کلمه قافیه من را حدس بزنید

یک سرنخ قافیه به دانش آموزان بدهید تا کلمه شما را حدس بزنند، مانند "من به کلمه ای فکر می کنم که با بز هم قافیه باشد" برای "قایق". یا کارت‌های تصویری را روی سربندهای دانش‌آموزان گیره دهید و از آنها بخواهید سرنخ‌های قافیه‌ای به یکدیگر بدهند تا حرفشان را حدس بزنند. به عنوان مثال، "کلمه شما با قرمز قافیه می شود" برای "تخت"

13. آهنگ های قافیه بخوان

مورد علاقه های زیادی وجود دارد، اما ما همیشه به کلاسیک های رافی مانند Willoughby Wallaby Woo جانبداری می کنیم.

14. قافیه های واقعی و مزخرف

با یک کلمه واقعی شروع کنید و تا می توانید کلمات قافیه واقعی را طوفان فکری کنید. پس با حرف های مزخرف ادامه بده! به عنوان مثال: بز، کت، خندق، گلو، قایق، زوات، یوت، لوت!

15. به کدام کلمه تعلق ندارد؟ قافیه

تصاویری از مجموعه ای از کلمات هم قافیه را با یک غیر قافیه بگویید یا نشان دهید. از دانش‌آموزان بخواهید صدایی را که به آن تعلق ندارد صدا بزنند.

فعالیت‌های آگاهی آوایی با آمادگی پایین

از این فعالیت‌ها برای کمک به کودکان برای کار کردن با صداهای فردی در کلمات گفتاری استفاده کنید.

16. صداهای آینه‌ای

به بچه‌ها کمک می‌کند متوجه شوند که لب‌ها، زبان و گلوی‌شان چگونه حرکت می‌کنند، به نظر می‌رسند و احساس می‌کنند وقتی حرف خاصی می‌زنند.صدا. (بعداً می توانند این اطلاعات را به حرفی که معرف صدا است ضمیمه کنند.)

17. پیچان زبان

گفتن پیچان زبان را با هم تمرین کنید. این لیست سرگرم کننده را بررسی کنید. در مورد کلماتی که در هر زبانه می‌چرخانند صحبت کنید که با یک صدا شروع می‌شوند.

18. Robot Talk

یک عروسک ربات ساده بسازید. از آن برای گفتن کلماتی که به صداهای جداگانه تقسیم شده اند استفاده کنید تا بچه ها با هم ترکیب شوند.

19. صداهای میکروفون

صداها را در یک کلمه به یک میکروفون سرگرم کننده برای کودکان بگویید.

خرید آن: میکروفون بی سیم در آمازون

20. صداهای ابتدایی "من جاسوسی می کنم"

موارد را در سرتاسر کلاس جاسوسی کنید و بر اساس صدای ابتدایی سرنخ هایی ارائه دهید. به عنوان مثال، برای "مداد"، بگویید "من چیزی را جاسوسی می کنم که با /p/ شروع می شود" یا "من چیزی را جاسوسی می کنم که مانند pig شروع می شود." وقتی بچه‌ها در این بازی خوب شدند، آن را با «صداهای پایانی جاسوسی می‌کنم» تطبیق دهید.

21. Blend and Draw

صداهای تقسیم شده را در یک کلمه به بچه ها بگویید. از آنها بخواهید صداها را با هم ترکیب کنند و کلمه را روی یک تخته پاک کن کوچک ترسیم کنند.

22. به هیولا غذا بدهید

هر روز، به بچه‌ها بگویید که جعبه دستمال کاغذی کلاس شما «هیولا»  می‌خواهد کلماتی را بخورد که صداهای شروع، وسط یا پایانی مشابه _____ دارند. از بچه‌ها بخواهید که کارت‌های تصویری را به هیولا بدهند یا فقط وانمود کنند که وسایل تخیلی را به سمت آن پرتاب می‌کنند.

23. به کدام کلمه تعلق ندارد؟ صداها

مجموعه ای از کلمات را بگویید یا مجموعه ای از کارت های تصویری را نشان دهید که شروع یکسانی دارند،پایان یا صدای میانی با یک صدای اضافی. از بچه‌ها بخواهید که موردی را که به آن تعلق ندارد شناسایی کنند.

24. Sound Hunt

صدای آغاز یا پایان را صدا بزنید. از بچه ها بخواهید به سراغ چیزی در کلاس بروند که آن صدا را دارد (مثلاً به «در» برای «با صدای /d/ شروع می شود» یا به «سینک» برای «صدای /k/ پایان می یابد» بروید).

25. Mystery Object

یک مورد را در یک جعبه یا کیف فانتزی قرار دهید. به بچه‌ها سرنخ‌هایی در مورد آیتم مربوط به صداهای آن بدهید تا بتوانند آن مورد را حدس بزنند (مثلاً، «شیء مرموز مانند «آب» شروع می‌شود و در پایان صدای /ch/ دارد» برای «watch»).

26. تقسیم بندی پرش و رول

به هر دانش آموز یک توپ نرم بدهید. از آنها بخواهید برای هر صدا در یک کلمه به توپ ضربه بزنند و سپس توپ را از چپ به راست بغلتند یا بلغزانند همانطور که کل کلمه را با هم ترکیب می کنند.

27. تقسیم بندی پرش حیوانات

هر حیوان عروسکی کوچک یا اسباب بازی را به دانش آموزان بدهید. از آنها بخواهید که حیوان را برای صداهای کلماتی که می گویید بپرند و سپس بلغزانند یا "دوید" تا کل کلمه را با هم ترکیب کنند.

28. بخش بندی قسمت های بدن

از دانش آموزان بخواهید قسمت های بدن را از بالا به پایین لمس کنند تا یک کلمه را تقسیم کنند. برای کلمات دو صدایی از سر و پا و برای کلمات سه صدایی از سر و کمر و انگشتان پا استفاده کنید.

29. موقعیت های صدای قسمت بدن

از دانش آموزان بخواهید قسمتی از بدن را لمس کنند تا نشان دهند که آیا صدا در ابتدا، وسط یا انتهای کلمه است. اگر آنها به صدای /p/ گوش می دهند، سر خود را برای ترشی لمس می کنند، کمر خود رابرای "سیب"، و انگشتان پای آنها برای "slurp."

30. Slinky Segmenting

از بچه ها بخواهید یک Slinky را همانطور که صداها را در یک کلمه می گویند بکشند و سپس آن را رها کنند تا کل کلمه را بیان کنند.

آن را بخرید: Slinky در آمازون

31. صداهای زیلوفون

کلمه ای بگویید و از دانش آموزان بخواهید برای هر صدا روی یک کلید زیلوفون ضربه بزنند، سپس روی کلیدها حرکت دهید تا کل کلمه را بگویید.

آن را بخرید. : زیلوفون برای کودکان در آمازون

32. دستبندهای تقسیم‌بندی واج

از دانش‌آموزان بخواهید هنگام تقسیم‌بندی کلمات، یک مهره در هر صدا حرکت دهند.

33. جعبه‌های الکونین

از دانش‌آموزان بخواهید در هر جعبه الکونین یک شمارنده قرار دهند، زیرا صداها را به صورت کلمات بر روی کارت‌های تصویری تقسیم می‌کنند.

34. صداهای Pop-it

از دانش‌آموزان بخواهید حباب‌هایی را روی یک Pop-it کوچک بزنند و هر صدا را در یک کلمه بیان کنند.

آن را بخرید: Mini Pop Fidget مجموعه 30 تایی در آمازون

35. Sound Smash

به دانش‌آموزان توپ‌های خمیر یا خاک رس بدهید تا هر صدا را در یک کلمه بگویند.

36. Jumping Jack Words

کلمات را صدا بزنید و از دانش آموزان بخواهید برای هر صدا یک جک پرش انجام دهند. بازی را با حرکات مختلف تغییر دهید.

37. کلمه من را حدس بزنید: سرنخ های صوتی

به دانش آموزان سرنخ هایی در مورد یک کلمه مخفی بدهید، مانند "با /m/ شروع می شود و به /k/ ختم می شود و برخی از شما آن را برای ناهار می نوشید" برای "شیر".<2

38. عکس‌های هدبند: سرنخ‌های صوتی

کارت‌های تصویر را بر روی هدبند دانش‌آموزان گیره دهید. از آنها بخواهید در یک کلمه سرنخ هایی درباره صداها به یکدیگر بدهندعکس آنها را حدس بزنید.

39. تغییر کلمه مزخرف

یک کلمه مزخرف بگویید و از دانش آموزان بپرسید که چگونه آن را به یک کلمه واقعی تبدیل کنند. (به عنوان مثال، برای واقعی کردن "zookie"، /z/ را به /c/ تغییر دهید تا "cookie.")

40. تغییر کلمه لگو

از آجرهای لگو یا مکعب های به هم پیوسته برای ساختن یک کلمه با صدا استفاده کنید. (به عنوان مثال، سه آجر را به هم پیوند دهید تا صداهای «پات» را نشان دهد.) سپس آجرها را بردارید یا اضافه کنید تا صداها را به کلمات جدید تبدیل کنید. (به عنوان مثال، /p/ را بردارید تا بگویید "at" و یک آجر جدید برای /m/ قرار دهید تا کلمه را به "mat" تغییر دهید.)

آگاهی واج شناختی و واجی شما چیست؟ فعالیت های آگاهی بخشی؟ در نظرات به ما اطلاع دهید!

به دنبال لیست ایده های عالی بیشتری هستید؟ برای دریافت اعلان‌ها هنگام ارسال خبرنامه‌های جدید، در خبرنامه‌های ما مشترک شوید!