40 कमी-प्रीप ध्वन्यात्मक जागरूकता क्रियाकलाप
सामग्री सारणी
तुम्ही पूर्व-वाचकांसोबत किंवा सुरुवातीच्या वाचकांसोबत काम करत असल्यास, तुम्हाला माहिती आहे की मुलांच्या साक्षरतेच्या यशासाठी ध्वन्यात्मक जागरूकता क्रियाकलाप (आणि विशेषतः ध्वन्यात्मक जागरूकता क्रियाकलाप) आवश्यक आहेत. तुमच्या बोटांच्या टोकावर राहण्यासाठी आम्ही क्रियाकलाप, दिनचर्या आणि संसाधनांची एक मोठी यादी एकत्रित केली आहे.
हे देखील पहा: शिक्षकांनी शिफारस केल्यानुसार मुलांसाठी सर्वोत्कृष्ट क्रीडा पुस्तकेध्वनीविषयक जागरूकता क्रियाकलाप का महत्त्वाचे आहेत?
ध्वनीविषयक जागरूकता ही ऐकण्याची क्षमता आहे आणि बोलल्या जाणार्या भाषेतील शब्द भाग आणि आवाजांसह कार्य करा. यमकबद्ध शब्द ऐकणे, शब्दांना अक्षरांमध्ये मोडणे आणि सुरुवातीच्या किंवा शेवटच्या ध्वनीची शब्दांमध्ये तुलना करणे ही सर्व ध्वन्यात्मक जाणीवेची उदाहरणे आहेत. बोलल्या जाणार्या आवाजात ही लवचिकता असणे मुलांसाठी वाचणे आणि लिहिणे शिकणे आवश्यक आहे. ध्वन्यात्मक जागरूकता हा ध्वनीशास्त्र कौशल्यांचा पाया म्हणून काम करते - अक्षरे लिखित भाषेत ध्वनी कसे दर्शवतात हे शिकणे.
ध्वनीविषयक जागरूकता क्रियाकलाप का महत्त्वाचे आहेत?
ध्वनीविषयक जागरूकता ही ध्वन्यात्मक जागरूकताची उपश्रेणी आहे—आणि ती एक आहे मोठा ही कौशल्ये मुलांना लिहिण्यासाठी तयार होण्यासाठी शब्दांमध्ये वैयक्तिक आवाज ऐकू देतात. ते मुलांना शब्द वाचण्यासाठी तयार होण्यासाठी उच्चारलेले आवाज एकत्र मिसळू देतात. ठोस ध्वन्यात्मक जागरुकता हे वाचन यशाचा प्रमुख अंदाज आहे.
ध्वनीविषयक जागरूकता क्रियाकलाप, ध्वन्यात्मक जागरूकता क्रियाकलापांसह, अक्षरे समाविष्ट करत नाहीत. (हे ध्वनीशास्त्र आहे!) हे लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे, कारण एखाद्या शब्दाची संख्या भिन्न असू शकतेअक्षरांपेक्षा ध्वनी (उदा. "कार" मध्ये तीन अक्षरे आहेत परंतु दोन उच्चारलेले ध्वनी, /c/, /ar/). शब्दांमध्ये भिन्न अक्षरे देखील असू शकतात परंतु उच्चार करताना तेच ध्वनी (उदा. कार आणि मांजरीचे पिल्लू समान /c/ आवाजाने सुरू होतात). त्यांचे आवाज, शरीर, वस्तू, खेळणी आणि चित्र कार्ड वापरून ध्वनी खेळून, मुले बोलली जाणारी भाषा बनवणारे भाग आणि आवाज ऐकायला शिकतात. मग ते त्या कौशल्यांचा वापर वाचन आणि लेखनात जाण्यासाठी करू शकतात.
कमी-प्रीप ध्वन्यात्मक जागरूकता क्रियाकलाप
मुलांना शब्द, अक्षरे आणि शब्दांचे भाग ऐकण्यास आणि कार्य करण्यास मदत करण्यासाठी या क्रियाकलापांचा वापर करा.
(फक्त सावधगिरी बाळगा, WeAreTeachers या पृष्ठावरील लिंक्सवरून विक्रीचा हिस्सा गोळा करू शकतात. आम्ही फक्त आमच्या टीमला आवडत असलेल्या वस्तूंची शिफारस करतो!)
जाहिरात1. माझे शब्द मोजा
एखादे वाक्य म्हणा (जेवढे मूर्ख असेल तितके चांगले!) आणि मुलांना तुम्ही त्यांच्या बोटांवर किती शब्द बोलले हे मोजायला सांगा.
२. मेसेज चॉप अप करा
मोठ्याने वाक्याची योजना करा. प्रत्येक शब्दासाठी एक तुकडा तयार करण्यासाठी मुलांना वाक्याची पट्टी कापण्यास मदत करा. मुलांनी हे चांगले केले म्हणून, लांब वाटणाऱ्या शब्दासाठी एक लांब तुकडा तोडण्याबद्दल बोला. प्रत्येक तुकड्याला स्पर्श करण्याचा सराव करा आणि ते दर्शवत असलेला शब्द म्हणा. (तुम्ही लेखनाचे मॉडेल किंवा संदेश एकत्र लिहिल्यास, ते ध्वनीशास्त्र आहे-पण तरीही उत्तम!)
3. ऑब्जेक्ट्ससह शब्द मोजा
मुलांना ब्लॉक्स, लेगो विटा, इंटरलॉकिंग क्यूब्स किंवा इतर आयटम द्या. तुम्ही अ मध्ये बोलता त्या प्रत्येक शब्दासाठी त्यांना एक आयटम सेट करण्यास सांगामूर्ख वाक्य किंवा संदेश.
4. अक्षरेबल पपेट टॉक
ध्वनीविषयक जागरूकता क्रियाकलाप मजेदार बनवण्यासाठी कठपुतळी छान आहेत! शब्द बोलण्यासाठी हाताच्या कठपुतळीचा वापर करा (किंवा मुलांना प्रयत्न करा). एकत्रितपणे, अक्षरे लक्षात घेण्याचा मार्ग म्हणून कठपुतळीचे तोंड किती वेळा उघडते ते मोजा.
5. सिलॅबल क्लॅप, टॅप किंवा स्टॉम्प
लय स्टिक्स, होममेड ड्रम किंवा शेकर किंवा फक्त मुलांचे हात किंवा पाय यासारखे कोणतेही तालवाद्य वापरा. टाळी, टॅप किंवा स्टॉम्पसह प्रत्येक मुलाचे नाव एका वेळी एक उच्चार म्हणा. जेव्हा तुम्ही वर्गाच्या नावांचा कंटाळा आलात, तेव्हा तुम्ही वाचलेल्या पुस्तकातील वर्ण किंवा अभ्यासक्रम युनिटमधील सामग्री शब्द वापरा.
6. किती अक्षरे? बॉक्स
बॉक्समध्ये अनपेक्षित वस्तूंचा संग्रह ठेवा. एखादी वस्तू नाटकीयपणे बाहेर काढा, शब्दाबद्दल बोला आणि त्यात किती अक्षरे आहेत.
7. सिलॅबल फूड चॉप
मुलांना खाद्यपदार्थांची चित्रे दाखवा किंवा खेळण्याच्या जेवणाच्या डब्यात खणून काढा आणि त्यांना "अन्न चिरून" अक्षराचे तुकडे करण्याचे नाटक करा. “वांगी” दोन भागांत चिरतात, “शतावरी” चार भागांत चिरतात, इ.
8. चोंदलेले अक्षरे क्रमवारी लावा
भरलेल्या खेळण्यांचा ढीग घ्या (किंवा लहान मुलांना आवडणारी कोणतीही खेळणी). मजल्यावरील 1 ते 4 क्रमांकाची कार्डे लावा आणि मुलांनी प्रत्येक शब्दाला टाळ्या वाजवा, अक्षरे मोजा आणि आयटम योग्य ठिकाणी ठेवा.
9. सिलेबल स्मॅश
विद्यार्थ्यांना कणकेचे किंवा मातीचे गोळे द्या. त्यांना बोललेल्या शब्दातील प्रत्येक अक्षरासाठी एक बॉल फोडायला सांगा.
10. भरायमक
मोठ्याने यमक असलेली पुस्तके वाचा आणि विद्यार्थ्यांना यमक शब्दात आवाज देण्यासाठी विराम द्या.
11. थम्स अप, थम्स डाउन राइम्स
शब्दांची जोडी सांगा आणि विद्यार्थ्यांनी यमक आहे की नाही हे त्यांना सूचित करा. जॅक हार्टमनच्या मेक अ राइम, मेक अ मूव्ह गाण्याने या गेमचा विस्तार करा.
12. माझ्या यमक शब्दाचा अंदाज लावा
विद्यार्थ्यांना तुमच्या शब्दाचा अंदाज लावण्यासाठी एक यमक द्या, जसे की “बोट” साठी “मी शेळीशी यमक असलेल्या शब्दाचा विचार करत आहे”. किंवा विद्यार्थ्यांच्या हेडबँड्सवर चित्र कार्ड क्लिप करा आणि त्यांच्या शब्दाचा अंदाज घेण्यासाठी एकमेकांना यमक जोडण्यास सांगा. उदाहरणार्थ, “बेड” साठी “तुमचा शब्द लाल रंगात येतो”
13. यमक गाणे गा
पुष्कळ पसंती आहेत, परंतु आम्ही नेहमीच विलोबी वॉलाबी वू सारख्या रॅफीच्या क्लासिक्ससाठी आंशिक असू.
14. रिअल आणि नॉनसेन्स राइम्स
वास्तविक शब्दाने सुरुवात करा आणि शक्य तितक्या वास्तविक यमक शब्दांवर विचार करा. मग निरर्थक शब्दांनी चालत रहा! उदाहरणार्थ: बकरी, कोट, खंदक, घसा, बोट, झोट, योट, लोट!
15. कोणता शब्द संबंधित नाही? यमक
यमक नसलेल्या शब्दांच्या संचाची चित्रे म्हणा किंवा दाखवा. विद्यार्थ्यांनी संबंधित नसल्याला बोलवा.
लो-प्रीप फोनमिक अवेअरनेस अॅक्टिव्हिटी
मुलांना बोलल्या जाणार्या शब्दांमध्ये वैयक्तिक आवाजासह काम करण्यात मदत करण्यासाठी या क्रियाकलापांचा वापर करा.
16. मिरर ध्वनी
मुलांना त्यांचे ओठ, जीभ आणि घसा कसा हलतो, कसा दिसतो आणि जाणवतो हे लक्षात घेण्यास मदत कराआवाज (नंतर, ते ही माहिती ध्वनी दर्शविणाऱ्या अक्षराला जोडू शकतात.)
17. टंग ट्विस्टर
जीभ ट्विस्टर एकत्र म्हणण्याचा सराव करा. ही मजेदार यादी पहा. प्रत्येक जीभ ट्विस्टरमधील शब्दांबद्दल बोला जे समान आवाजाने सुरू होतात.
18. रोबोट टॉक
एक साधी रोबोट कठपुतळी बनवा. मुलांसाठी वैयक्तिक आवाजात विभागलेले शब्द सांगण्यासाठी त्याचा वापर करा.
19. मायक्रोफोन ध्वनी
लहान मुलांसाठी एक मजेदार मायक्रोफोनमध्ये ध्वनी शब्दात सांगा.
ते विकत घ्या: Amazon वर वायरलेस मायक्रोफोन
२०. “आय स्पाय” सुरुवातीचे ध्वनी
वर्गाच्या आजूबाजूचे हेर आयटम आणि सुरुवातीच्या आवाजावर आधारित संकेत द्या. उदाहरणार्थ, "पेन्सिल" साठी म्हणा, "मी /p/ ने सुरू होणारे काहीतरी हेरते" किंवा "मी काहीतरी हेरते जे डुक्कर सारखे सुरू होते." जेव्हा मुले या गेममध्ये चांगले येतात, तेव्हा ते “आय स्पाय एंडिंग साउंड्स” मध्ये जुळवून घ्या.
21. मिसळा आणि काढा
मुलांना एका शब्दात विभागलेले ध्वनी सांगा. त्यांना आवाज मिसळण्यास सांगा आणि लहान ड्राय-इरेज बोर्डवर शब्द स्केच करा.
22. मॉन्स्टरला खायला द्या
दररोज, मुलांना तुमच्या वर्गातील टिश्यू बॉक्स "मॉन्स्टर" हे शब्द खायचे आहेत ज्यांची सुरुवात, मध्य किंवा शेवटचा आवाज _____ सारखा आहे असे सांगा. मुलांना मॉन्स्टरला पिक्चर कार्ड "खायला" द्या किंवा काल्पनिक वस्तू त्यांच्या पद्धतीने फेकण्याचे नाटक करा.
23. कोणता शब्द संबंधित नाही? ध्वनी
शब्दांचा संग्रह म्हणा किंवा चित्र कार्डांचा संच दाखवा ज्याची सुरुवात समान आहे,शेवटचा, किंवा मधला आवाज, एक अतिरिक्त सह. मुलांनी ज्याचे नाही ते ओळखावे.
24. साउंड हंट
सुरुवातीचा किंवा शेवटचा आवाज काढा. मुलांना वर्गात त्या ध्वनी असलेल्या एखाद्या गोष्टीकडे जाण्यास सांगा (उदा., "/d/ आवाजाने सुरू होते" साठी "दरवाजा" वर जा किंवा "/k/ आवाजाने समाप्त" साठी "सिंक" वर जा).<2
25. मिस्ट्री ऑब्जेक्ट
एखादी वस्तू बॉक्स किंवा फॅन्सी बॅगमध्ये ठेवा. मुलांना आयटमचा अंदाज लावण्यासाठी त्याच्या आवाजाशी संबंधित सूचना द्या (उदा., "गूढ वस्तू "पाणी" सारखी सुरू होते आणि "घड्याळ" साठी तिच्या शेवटी /ch/ आवाज असतो).
<७>२६. बाऊन्स आणि रोल सेगमेंटिंगप्रत्येक विद्यार्थ्याला एक सॉफ्ट बॉल द्या. एका शब्दातील प्रत्येक आवाजासाठी त्यांना बॉल बाऊन्स किंवा टॅप करा आणि नंतर बॉलला डावीकडून उजवीकडे रोल करा किंवा स्लाइड करा कारण ते संपूर्ण शब्द मिश्रित करतात.
27. अॅनिमल जंप सेगमेंटिंग
विद्यार्थ्यांना कोणतेही लहान भरलेले प्राणी किंवा खेळणी द्या. तुम्ही म्हणता त्या शब्दातील आवाजासाठी त्यांना प्राण्याला उडी मारायला लावा आणि नंतर संपूर्ण शब्द मिसळण्यासाठी सरकवा किंवा “धाव” द्या.
28. बॉडी पार्ट सेगमेंटिंग
विद्यार्थ्यांना शब्दाचे विभाजन करण्यासाठी शरीराच्या भागांना वरपासून खालपर्यंत स्पर्श करा. दोन-ध्वनी शब्दांसाठी डोके आणि पायाची बोटे आणि तीन-ध्वनी शब्दांसाठी डोके, कंबर आणि बोटे वापरा.
29. बॉडी पार्ट ध्वनीची स्थिती
ध्वनी शब्दाच्या सुरुवातीला, मध्यभागी किंवा शेवटी आहे की नाही हे दर्शविण्यासाठी विद्यार्थ्यांना शरीराच्या भागाला स्पर्श करण्यास सांगा. जर ते /p/ आवाज ऐकत असतील, तर ते "लोणचे" साठी त्यांच्या डोक्याला स्पर्श करतील.“सफरचंद” साठी आणि त्यांच्या पायाची बोटे “स्लर्प” साठी.
30. स्लिंकी सेगमेंटिंग
मुलांना स्लिंकी स्ट्रेच करा कारण ते एका शब्दात ध्वनी बोलतात आणि नंतर संपूर्ण शब्द बोलण्यासाठी ते सोडतात.
ते विकत घ्या: स्लिंकी Amazon वर
31. Xylophone Sounds
एक शब्द सांगा आणि विद्यार्थ्यांना प्रत्येक ध्वनीसाठी एक झायलोफोन की टॅप करण्यास सांगा, नंतर संपूर्ण शब्द बोलण्यासाठी की वर स्वीप करा.
ते विकत घ्या : ऍमेझॉन
32 वर मुलांसाठी Xylophone. फोनेम सेगमेंटेशन ब्रेसलेट्स
विद्यार्थ्यांना प्रत्येक आवाजात एक मणी हलवायला सांगा कारण ते शब्द विभाजित करतात.
33. एल्कोनिन बॉक्सेस
विद्यार्थ्यांना प्रति एल्कोनिन बॉक्समध्ये एक काउंटर ठेवा कारण ते चित्र कार्डावरील शब्दांमध्ये ध्वनी विभाजित करतात.
34. पॉप-इट साउंड्स
विद्यार्थ्यांना लहान पॉप-इटवर फुगे लावा कारण ते प्रत्येक ध्वनी एका शब्दात सांगतात.
ते विकत घ्या: मिनी पॉप फिजेट Amazon
35 वर 30 चा संच. ध्वनी स्मॅश
विद्यार्थ्यांना स्मॅश करण्यासाठी कणिक किंवा मातीचे गोळे द्या कारण ते प्रत्येक आवाज एका शब्दात सांगतात.
36. जंपिंग जॅक शब्द
शब्द बोलवा आणि विद्यार्थ्यांना प्रत्येक आवाजासाठी जंपिंग जॅक लावा. वेगवेगळ्या हालचालींसह गेम बदला.
37. माझ्या शब्दाचा अंदाज लावा: ध्वनी संकेत
विद्यार्थ्यांना एखाद्या गुप्त शब्दाबद्दल संकेत द्या, जसे की “तो /m/ ने सुरू होतो आणि /k/ ने संपतो आणि तुमच्यापैकी काहींनी ते दुधासाठी प्यायले होते.”<2
38. हेडबँड चित्रे: ध्वनी संकेत
विद्यार्थ्यांच्या हेडबँडवर चित्र कार्डे क्लिप करा. त्यांना एका शब्दात ध्वनींबद्दल एकमेकांना सुगावा द्यात्यांच्या चित्राचा अंदाज लावा.
39. निरर्थक शब्द बदला
एक निरर्थक शब्द म्हणा आणि विद्यार्थ्यांना ते वास्तविक शब्दात कसे बदलायचे ते विचारा. (उदाहरणार्थ, “झूकी” वास्तविक बनवण्यासाठी, /z/ ला /c/ बदलून “कुकी” बनवा.)
हे देखील पहा: ग्रेड PreK-2 साठी सर्वोत्तम Apple विज्ञान क्रियाकलाप - आम्ही शिक्षक आहोत40. लेगो शब्द बदला
ध्वनीद्वारे शब्द तयार करण्यासाठी लेगो विटा किंवा इंटरलॉकिंग क्यूब्स वापरा. (उदाहरणार्थ, “पॅट” मधील ध्वनी दर्शवण्यासाठी तीन विटा जोडा) नंतर आवाज नवीन शब्दांमध्ये बदलण्यासाठी काढा किंवा विटा जोडा. (उदाहरणार्थ, "at" म्हणण्यासाठी /p/ काढा आणि /m/ शब्द बदलून "चटई" मध्ये नवीन वीट लावा.)
तुमची ध्वन्यात्मक जागरूकता आणि ध्वन्यात्मकता काय आहे? जनजागृती उपक्रम? आम्हाला टिप्पण्यांमध्ये कळू द्या!
आणखी उत्तम कल्पना सूची शोधत आहात? आम्ही नवीन पोस्ट केल्यावर सूचना प्राप्त करण्यासाठी आमच्या वृत्तपत्रांची सदस्यता घ्या!