40 낮은 준비 음운 인식 활동

 40 낮은 준비 음운 인식 활동

James Wheeler

목차

선독자 또는 초기 독자와 함께 작업하는 경우 음운 인식 활동(특히 음소 인식 활동)이 어린이의 읽기 쓰기 성공에 필수적이라는 것을 알고 계실 것입니다. 손쉽게 사용할 수 있는 다양한 활동, 루틴 및 리소스 목록을 모았습니다.

음운 인식 활동이 중요한 이유는 무엇입니까?

음운 인식은 듣고 구어의 단어 부분과 소리로 작업합니다. 운이 맞는 단어 듣기, 단어를 음절로 나누기, 단어의 시작 또는 끝 소리 비교는 모두 음운 인식의 예입니다. 아이들이 읽고 쓰는 법을 배우려면 음성으로 이러한 유연성을 갖는 것이 필수적입니다. 음운 인식은 글자가 문어에서 소리를 나타내는 방법을 배우는 파닉스 기술의 기초 역할을 합니다.

음소 인식 활동이 중요한 이유는 무엇인가요?

음소 인식은 음운 인식의 하위 범주이며 빅기! 이러한 기술을 통해 아이들은 단어를 쓸 준비가 되도록 단어의 개별 소리를 들을 수 있습니다. 또한 아이들이 말소리를 혼합하여 단어를 읽을 준비가 되도록 합니다. 견고한 음소 인식은 읽기 성공의 주요 예측 인자입니다.

음소 인식 활동을 포함한 음소 인식 활동에는 문자가 포함되지 않습니다. (그것이 바로 파닉스입니다!) 이것은 기억하는 것이 중요합니다.문자보다 소리(예: "car"는 3개의 문자로 되어 있지만 말소리는 2개, /c/, /ar/)입니다. 단어는 글자는 다르지만 말할 때 소리는 같습니다(예: car kitten 은 동일한 /c/ 소리로 시작). 목소리, 몸, 물건, 장난감, 그림 카드를 사용하여 소리를 가지고 놀면서 아이들은 구어를 구성하는 부분과 소리를 듣는 법을 배웁니다. 그런 다음 이러한 기술을 사용하여 읽기 및 쓰기로 이동할 수 있습니다.

준비가 덜 된 음운 인식 활동

이러한 활동을 사용하여 아이들이 단어, 음절 및 단어 부분을 듣고 작업하도록 돕습니다.

(참고로, WeAreTeachers는 이 페이지의 링크에서 매출의 일부를 모을 수 있습니다. 우리 팀이 좋아하는 항목만 추천합니다!)

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1. Count My Words

한 문장을 말하고(어리석을수록 좋습니다!) 아이들에게 손가락으로 몇 단어를 말했는지 세어보라고 합니다.

2. 메시지 자르기

큰 소리로 문장을 계획하십시오. 아이들이 각 단어에 대한 조각을 만들기 위해 문장 조각을 자르는 것을 돕게 하십시오. 아이들이 이것에 익숙해지면 더 길게 들리는 단어를 위해 더 긴 조각을 자르는 것에 대해 이야기하십시오. 각 조각을 만지고 그것이 나타내는 단어를 말하는 연습을 하세요. (만약 당신이 글쓰기를 모델로 삼거나 메시지를 함께 쓴다면, 그것은 파닉스이지만 여전히 훌륭합니다!)

3. 개체로 단어 세기

어린이용 블록, LEGO 브릭, 연동 큐브 또는 기타 항목을 제공합니다. 그들이 당신이 말하는 각 단어에 대한 항목을 설정하게하십시오.엉뚱한 문장이나 메시지.

4. 음절 꼭두각시 이야기

음운 인식 활동을 재미있게 만들어주는 꼭두각시 인형! 손 인형을 사용하여 단어를 말하거나 아이들에게 시도하게 합니다. 함께 음절을 알아차리기 위해 인형의 입이 몇 번 열리는지 세어보세요.

5. 음절 클랩, 탭 또는 스톰프

리듬 스틱, 수제 드럼 또는 셰이커와 같은 타악기 또는 어린이의 손이나 발만 사용하십시오. 각 어린이의 이름을 한 번에 한 음절씩 손뼉을 치거나 두드리거나 구르며 말합니다. 학급명이 지겨우면 읽은 책의 글자나 교과목의 내용어를 사용하세요.

6. 몇 음절입니까? 상자

예상치 못한 물건들을 상자에 담으세요. 극적으로 항목을 꺼내고 단어에 대해 이야기하고 몇 음절이 있는지 박수를 치십시오.

7. 음절 음식 썰기

아이들에게 음식 사진을 보여주거나 놀이 음식이 담긴 통을 뒤져 아이들이 음절 조각으로 "음식을 자르는" 흉내를 내도록 하세요. "가지"는 두 부분으로 잘리고 "아스파라거스"는 네 부분으로 잘립니다.

8. 답답한 음절 정렬

인형 장난감 더미(또는 아이들이 좋아하는 캐릭터 장난감)를 집으세요. 1부터 4까지의 숫자 카드를 바닥에 놓고 아이들이 각 단어에 박수를 치고 음절을 세고 올바른 더미에 항목을 넣습니다.

9. Syllable Smash

학생들에게 반죽이나 점토 공을 줍니다. 구어의 각 음절에 대해 공을 부수게 하십시오.

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10. 기입라임

라임 책을 큰 소리로 읽고 학생들이 라임 단어를 차임하도록 잠시 멈춥니다.

11. Thumbs Up, Thumbs Down 운율

한 쌍의 단어를 말하고 학생들이 운율이 맞는지 표시하게 합니다. Jack Hartmann의 Make a Rhyme, Make a Move 노래로 이 게임을 확장하세요.

12. 내 라임 단어 추측하기

"보트"에 대해 "염소와 라임이 맞는 단어를 생각하고 있습니다"와 같이 학생들이 단어를 추측할 수 있도록 라임 단서를 제공합니다. 또는 학생 머리띠에 그림 카드를 끼우고 서로 운율 단서를 주고 단어를 추측하게 합니다. 예를 들어, "당신의 단어는 빨간색과 운이 맞습니다"는 "침대"를 의미합니다.

13. 운이 좋은 노래 부르기

좋아하는 노래가 많지만 Willoughby Wallaby Woo와 같은 Raffi의 클래식은 항상 부분적일 것입니다.

14. 실제 및 넌센스 운율

실제 단어로 시작하여 가능한 많은 실제 운율 단어를 브레인스토밍하세요. 그럼 말도 안되는 말을 계속하십시오! 예: 염소, 코트, 해자, 목구멍, 보트, 조트, 요트, 귀리!

15. 어떤 단어가 속하지 않습니까? 운율

하나의 운율이 없는 운율이 있는 단어 세트를 말하거나 그림으로 보여줍니다. 학생들이 속하지 않는 것을 부르게 하십시오.

준비가 덜 된 음소 인식 활동

이 활동을 사용하여 아이들이 구어의 개별 소리로 작업하도록 돕습니다.

16. 거울 사운드

아이들이 특정 행동을 할 때 입술, 혀, 목이 어떻게 움직이고 보이고 느껴지는지 알 수 있도록 도와주세요.소리. (나중에 소리를 나타내는 문자에 이 정보를 첨부할 수 있습니다.)

17. 혀 트위스터

함께 혀 트위스터 말하는 연습을 하세요. 이 재미있는 목록을 확인하십시오. 각 텅 트위스터에서 같은 소리로 시작하는 단어에 대해 이야기해 보세요.

18. 로봇토크

간단한 로봇 인형을 만들어 보세요. 아이들이 혼합할 수 있도록 개별 소리로 세분화된 단어를 말할 때 사용합니다.

19. 마이크 소리

아이들이 섞을 수 있는 재미있는 마이크에 소리를 말하세요.

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20. "I Spy" 시작 소리

교실 주변의 항목을 감시하고 시작 소리를 기반으로 단서를 제공합니다. 예를 들어 "연필"의 경우 "/p/로 시작하는 것을 감시합니다." 또는 " 돼지 처럼 시작하는 것을 감시합니다."라고 말합니다. 아이들이 이 게임에 익숙해지면 "I Spy Ending Sounds"에 적용하세요.

21. Blend and Draw

분절된 소리를 아이들에게 한마디로 말해 보세요. 소리를 섞고 작은 지우개 보드에 단어를 스케치하게 합니다.

22. Feed the Monster

매일 아이들에게 교실 휴지 상자 '몬스터'가 시작, 중간 또는 끝 소리가 _____와 같은 단어를 먹고 싶어한다고 말하세요. 아이들이 괴물에게 그림 카드를 "먹이"게 하거나 괴물에게 상상의 물건을 던지는 시늉을 하게 하세요.

23. 어떤 단어가 속하지 않습니까? 소리

단어 모음을 말하거나 시작이 같은 그림 카드 세트를 보여줍니다.하나의 추가로 엔딩 또는 중간 사운드. 아이들이 속하지 않는 것을 식별하게 하십시오.

24. 사운드 헌트

시작 또는 종료 사운드를 외웁니다. 아이들이 교실에서 그 소리가 나는 곳으로 가도록 하세요(예: "/d/ 소리로 시작"하려면 "문"으로 이동하거나 "/k/ 소리로 끝남"은 "싱크대"로 이동).

25. 미스터리 오브젝트

상자나 멋진 가방에 아이템을 넣습니다. 아이들이 항목을 추측할 수 있도록 소리와 관련된 항목에 대한 단서를 제공합니다. 7>26. 바운스 앤 롤 세분화

각 학생에게 부드러운 공을 줍니다. 단어의 각 소리에 대해 공을 튕기거나 두드린 다음 전체 단어를 혼합하면서 공을 왼쪽에서 오른쪽으로 굴리거나 미끄러지도록 합니다.

27. 동물 점프 분할

학생들에게 작은 동물 인형이나 장난감을 줍니다. 동물이 당신이 말하는 단어의 소리에 맞춰 점프하게 한 다음 전체 단어를 혼합하기 위해 밀거나 "달리"게 하세요.

28. 신체 부위 나누기

학생들이 신체 부위를 위에서 아래로 터치하여 단어를 나누게 합니다. 2음어는 머리와 발가락을, 3음어는 머리, 허리, 발가락을 사용한다.

29. 신체 부위 소리 위치

학생들이 신체 부위를 만져 소리가 단어의 처음, 중간 또는 끝에 있는지 확인하게 합니다. 그들이 /p/ 소리를 듣고 있다면 머리를 만져 "피클"하고 허리를 만질 것입니다."apple", 발가락은 "slurp."

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30. Slinky 세분화

아이들이 단어의 소리를 말할 때 Slinky를 늘린 다음 전체 단어를 말할 때 손을 뗍니다.

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31. 실로폰 소리

단어를 말하고 학생들이 각 소리의 실로폰 키를 누른 다음 전체 단어를 말하도록 키를 쓸어 넘기게 합니다.

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32의 아동용 실로폰. 음소 분할 팔찌

학생들이 단어를 분할하면서 소리당 하나의 구슬을 움직이게 하십시오.

33. 엘코닌 상자

학생들이 그림 카드에서 단어의 소리를 분류하면서 엘코닌 상자당 하나의 카운터를 배치하게 합니다.

34. Pop-it Sounds

학생들이 작은 Pop-it에 거품을 터뜨리게 하여 각 소리를 단어로 말하게 합니다.

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35에서 30개 세트. 사운드 스매쉬

학생들에게 한 단어로 각 소리를 말할 때 반죽이나 점토 공을 주어 부수게 하세요.

36. 점핑잭 단어

단어를 외우고 학생들이 각 소리에 대해 점핑잭을 하게 합니다. 다양한 동작으로 게임을 다양화하세요.

37. 내 단어 추측: 소리 단서

"그것은 /m/으로 시작하고 /k/로 끝나고 몇몇은 점심으로 그것을 마셨습니다." "우유"와 같이 학생들에게 비밀 단어에 대한 단서를 제공합니다.

38. 머리띠 그림: 소리 단서

학생 머리띠에 그림 카드를 붙입니다. 단어의 소리에 대한 단서를 서로 주고받게 하십시오.사진을 맞춰보세요.

39. 넌센스 단어 바꾸기

넌센스 단어를 말하고 실제 단어로 바꾸는 방법을 학생들에게 질문합니다. (예를 들어, "zookie"를 진짜로 만들려면 /z/를 /c/로 변경하여 "cookie"로 만듭니다.)

40. LEGO Word Change

LEGO 브릭이나 연동 큐브를 사용하여 소리별로 단어 소리를 만듭니다. (예를 들어, "pat"의 소리를 나타내기 위해 3개의 브릭을 연결합니다.) 그런 다음 브릭을 제거하거나 추가하여 소리를 새로운 단어로 변경합니다. (예를 들어, "at"을 말하려면 /p/를 떼고 /m/을 위한 새 브릭을 넣어 단어를 "mat"로 바꾸세요.)

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James Wheeler

James Wheeler는 교육 ​​분야에서 20년 이상의 경험을 가진 베테랑 교육자입니다. 그는 교육학 석사 학위를 가지고 있으며 교사가 학생의 성공을 촉진하는 혁신적인 교육 방법을 개발하도록 돕는 데 열정을 가지고 있습니다. James는 교육에 관한 여러 기사와 책의 저자이며 컨퍼런스 및 전문성 개발 워크숍에서 정기적으로 연설합니다. 그의 블로그인 Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers는 창의적인 교육 아이디어, 유용한 팁, 교육 세계에 대한 귀중한 통찰력을 찾는 교사를 위한 리소스입니다. James는 교사가 교실에서 성공하도록 돕고 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 미치도록 최선을 다하고 있습니다. 이제 막 시작하는 신입 교사이든 노련한 베테랑이든 상관없이 James의 블로그는 교육에 대한 신선한 아이디어와 혁신적인 접근 방식으로 여러분에게 영감을 줄 것입니다.