Nëse punoni me paralexues ose lexues të hershëm, ju e dini se aktivitetet e ndërgjegjësimit fonologjik (dhe në veçanti, aktivitetet e ndërgjegjësimit fonemik) janë thelbësore për suksesin e shkrim-leximit të fëmijëve. Ne kemi mbledhur një listë të madhe aktivitetesh, rutinash dhe burimesh që t'i keni në majë të gishtave.

Pse janë të rëndësishme aktivitetet e ndërgjegjësimit fonologjik?

Ndërgjegjësimi fonologjik është aftësia për të dëgjuar dhe punë me pjesët dhe tingujt e fjalëve në gjuhën e folur. Dëgjimi i fjalëve të rimuara, ndarja e fjalëve në rrokje dhe krahasimi i tingujve të fillimit ose të mbarimit me fjalë janë të gjitha shembuj të vetëdijes fonologjike. Të kesh këtë fleksibilitet me tingujt e folur është thelbësore që fëmijët të mësojnë të lexojnë dhe të shkruajnë. Ndërgjegjësimi fonologjik shërben si bazë për aftësitë fonike—të mësosh se si shkronjat përfaqësojnë tingujt në gjuhën e shkruar.

Pse janë të rëndësishme aktivitetet e ndërgjegjësimit fonemik?

Ndërgjegjësimi fonemik është një nënkategori e vetëdijes fonologjike—dhe është një i madh! Këto aftësi i lejojnë fëmijët të dëgjojnë tinguj individualë me fjalë për të qenë gati për t'i shkruar ato. Ata gjithashtu i lejojnë fëmijët të përziejnë tingujt e folur së bashku për të qenë gati për të lexuar fjalë. Ndërgjegjësimi i ngurtë fonemik është një parashikues kryesor i suksesit të leximit.

Aktivitetet e ndërgjegjësimit fonologjik, duke përfshirë aktivitetet e ndërgjegjësimit fonemik, nuk përfshijnë shkronja. (Kjo është fonik!) Kjo është e rëndësishme të mbahet mend, sepse një fjalë mund të ketë një numër të ndryshëmtingujt sesa shkronjat (p.sh., "makina" ka tre shkronja, por dy tinguj të folur, /c/, /ar/). Fjalët mund të kenë gjithashtu shkronja të ndryshme, por të njëjtat tinguj kur thuhen (p.sh., makinë dhe kotele fillojnë me të njëjtin tingull /c/). Duke luajtur me tingujt duke përdorur zërat e tyre, trupat, objektet, lodrat dhe kartat e figurave, fëmijët mësojnë të dëgjojnë pjesët dhe tingujt që përbëjnë gjuhën e folur. Më pas ata mund t'i përdorin këto aftësi për të kaluar në lexim dhe shkrim.

Aktivitete të vetëdijes fonologjike me përgatitje të ulët

Përdorni këto aktivitete për t'i ndihmuar fëmijët të dëgjojnë dhe të punojnë me fjalët, rrokjet dhe pjesët e fjalëve.

(Vetëm një paramendim, WeAreTeachers mund të mbledhë një pjesë të shitjeve nga lidhjet në këtë faqe. Ne rekomandojmë vetëm artikuj që i pëlqejnë ekipit tonë!)

1. Numëroni fjalët e mia

Thuaj një fjali (sa më budalla aq më mirë!) dhe kërkoju fëmijëve të numërojnë sa fjalë keni thënë në gishtat e tyre.

2. Prisni një mesazh

Planifikoni një fjali me zë të lartë. Bëjini fëmijët të ndihmojnë të presin një shirit fjalish për të krijuar një pjesë për secilën fjalë. Ndërsa fëmijët bëhen të mirë në këtë, flisni për prerjen e një pjese më të gjatë për një fjalë që tingëllon më e gjatë. Praktikoni të prekni secilën pjesë dhe të thoni fjalën që ajo përfaqëson. (Nëse modeloni shkrimin ose shkruani mesazhin së bashku, kjo është fonike—por gjithsesi e mrekullueshme!)

3. Numëroni fjalët me objekte

Jepuni fëmijëve blloqe, tulla LEGO, kube të ndërthurur ose sende të tjera. Kërkojuni të përcaktojnë një artikull për çdo fjalë që thoni në afjali ose mesazh pa kuptim.

4. Syllable Puppet Talk

Kukullat janë të mrekullueshme për t'i bërë aktivitetet e ndërgjegjësimit fonologjik argëtues! Përdorni një kukull dore për të thënë fjalë (ose lërini fëmijët të provojnë). Së bashku, numëroni sa herë hapet goja e kukullës si mënyrë për të vënë re rrokjet.

5. Rrokje Rrokjeje, Trokitje ose Stomp

Përdor çdo instrument goditjeje, si shkopinj ritmi, bateri të bëra vetë ose shaker, ose thjesht duart ose këmbët e fëmijëve. Thoni emrin e secilit fëmijë një rrokje me duartrokitje, trokitje ose goditje me këmbë. Kur lodheni nga emrat e klasave, përdorni karaktere nga librat që lexoni ose përmbajuni fjalë nga një njësi e kurrikulës.

6. Sa rrokje? Kutia

Vendosni një koleksion artikujsh të papritur në një kuti. Tërhiqni në mënyrë dramatike një artikull, flisni për fjalën dhe duartrokitni sa rrokje ka.

7. Prerja e ushqimit me rrokje

Tregojini fëmijëve fotografi të artikujve ushqimorë ose gërmojnë nëpër një kosh me ushqime për lojëra dhe bëjini të pretendojnë se "e presin ushqimin" në copa rrokjeje. “Patëllxhani” pritet në dy pjesë, “Asparagu” pritet në katër pjesë, etj.

8. Renditja e rrokjeve të mbushura

Kapni një grumbull lodrash të mbushura (ose ndonjë lodër me karaktere që pëlqejnë fëmijët). Shtroni kartat me numra nga 1 deri në 4 në dysheme dhe bëni fëmijët të duartrokasin çdo fjalë, të numërojnë rrokjet dhe ta vendosin artikullin në grumbullin e duhur.

9. Rrokja Smash

Jepini nxënësve topa brumi ose balte. Kërkojuni të thyejnë një top për secilën rrokje në një fjalë të folur.

10. Mbushthe Rhyme

Lexoni me zë të lartë librat me rimë dhe ndaloni që nxënësit të tingëllojnë në fjalën me rimë.

11. Thumbs Up, Thumbs Down Rima

Thuaj një palë fjalë dhe kërkojuni nxënësve të tregojnë nëse rimojnë apo jo. Zgjerojeni këtë lojë me këngën Make a Rhyme, Make a Move të Jack Hartmann.

12. Guess My Rhyming Word

Jepni një të dhënë me rimë që studentët të marrin me mend fjalën tuaj, si p.sh. "Po mendoj për një fjalë që rimon me dhinë" për "varkë". Ose lidhni kartolinat me figura në shiritat e kokës së studentëve dhe lërini t'i japin njëri-tjetrit të dhëna të rimuara për të gjetur fjalën e tyre. Për shembull, "Fjala juaj rimon me të kuqe" për "shtrat".

13. Sing Rhyming Songs

Ka shumë të preferuara, por ne do të jemi gjithmonë të anshëm ndaj klasikëve të Raffit si Willoughby Wallaby Woo.

14. Rima të vërteta dhe të pakuptimta

Filloni me një fjalë të vërtetë dhe stuhi mendimesh sa më shumë që mundeni. Atëherë vazhdo me fjalë të pakuptimta! Për shembull: dhi, pallto, hendek, grykë, varkë, zoat, yoat, loat!

15. Cila fjalë nuk i përket? Rima

Thuaj ose trego figura të një grupi fjalësh të rimuara me një jorime. Bëjini studentët të thërrasin atë që nuk i përket.

Aktivitete të vetëdijes fonematike me përgatitje të ulët

Përdorni këto aktivitete për t'i ndihmuar fëmijët të punojnë me tingujt individualë në fjalët e folura.

16. Tingujt  pasqyrë

Ndihmojini fëmijët të vërejnë se si buzët, gjuha dhe fyti i tyre lëvizin, duken dhe ndjehen kur bëjnë një specifikëtingull. (Më vonë, ata mund t'ia bashkëngjisin këtë informacion shkronjës që përfaqëson tingullin.)

17. Tongue Twisters

Praktikoni duke thënë së bashku tongue Twisters. Shikoni këtë listë argëtuese. Flisni për fjalët në çdo përdredhës të gjuhës që fillojnë me të njëjtin tingull.

18. Robot Talk

Bëni një kukull të thjeshtë roboti. Përdoreni atë për të thënë fjalë të segmentuara në tinguj individualë që fëmijët t'i përziejnë.

19. Tingujt e mikrofonit

Thuaj tingujt me një fjalë në një mikrofon argëtues që fëmijët ta përziejnë.

Blini: Mikrofoni me valë në Amazon

20. Tingujt e fillimit "Unë spiunoj"

Spiuoni artikuj nëpër klasë dhe jepni të dhëna bazuar në tingujt e fillimit. Për shembull, për "laps", thuaj "Unë spiunoj diçka që fillon me /p/" ose "Unë spiunoj diçka që fillon si derr ". Kur fëmijët bëhen të mirë në këtë lojë, përshtateni atë me "I Spy Ending Sounds".

21. Përziejeni dhe vizatoni

Thuajuni fëmijëve tingujt e segmentuar me një fjalë. Kërkojuni të përziejnë tingujt dhe të skicojnë fjalën në një tabelë të vogël me fshirje të thatë.

22. Ushqeni përbindëshin

Çdo ditë, tregojuni fëmijëve kutia e indeve të klasës "përbindësh"  dëshiron të hajë fjalë që kanë të njëjtin tingull fillimi, mesi ose fundi si _____. Bëjini fëmijët t'i "ushqejnë" përbindëshi me letra me figura ose thjesht pretendoni se hedhin sende imagjinare në rrugën e tij.

23. Cila fjalë nuk i përket? Tinguj

Thuaj një koleksion fjalësh ose trego një grup letrash me figura që kanë të njëjtin fillim,mbarimi, ose tingulli i mesëm, me një shtesë. Lërini fëmijët të identifikojnë atë që nuk i përket.

24. Sound Hunt

Thirrni një tingull fillimi ose mbarimi. Bëjini fëmijët të shkojnë në diçka në klasë që ka atë tingull (p.sh., shkoni te "dera" për "fillon me tingullin /d/" ose shkoni te "fundosja" për "mbaron me tingullin /k/").

25. Objekt Misteri

Vendosni një artikull në një kuti ose çantë të zbukuruar. Jepu fëmijëve të dhëna për artikullin që lidhet me tingujt e tij, në mënyrë që ata ta gjejnë artikullin (p.sh., "Objekti misterioz fillon si "ujë" dhe ka një tingull /ch/ në fund" për "orë").

26. Segmentimi me kërcim dhe rrotullim

Jepini secilit student një top të butë. Lërini të kërcejnë ose të prekin topin për secilin tingull në një fjalë dhe më pas ta rrokullisin ose rrëshqisin topin nga e majta në të djathtë ndërsa përziejnë të gjithë fjalën.

27. Segmentimi i kërcimit të kafshëve

Jepuni nxënësve ndonjë kafshë të vogël pellushi ose lodër. Lërini ta bëjnë kafshën të kërcejë për tingujt në fjalët që thoni dhe më pas të rrëshqasin ose "vrapojnë" për të përzier të gjithë fjalën.

28. Segmentimi i pjesëve të trupit

Lërini studentët të prekin pjesët e trupit nga lart poshtë për të segmentuar një fjalë. Përdorni kokën dhe këmbët për fjalët me dy tinguj dhe kokën, belin dhe gishtat e këmbëve për fjalët me tre tinguj.

29. Pozicionet e tingullit të pjesëve të trupit

U kërkoni studentëve të prekin një pjesë të trupit për të treguar nëse një tingull është në fillim, në mes ose në fund të një fjale. Nëse ata janë duke dëgjuar për tingullin /p/, ata do të prekin kokat e tyre për "turshi", belin e tyrepër "mollë" dhe gishtërinjtë e tyre për "slurp".

30. Segmentimi Slinky

Lërini fëmijët të zgjasin një Slinky ndërsa thonë tingujt në një fjalë dhe më pas ta lëshojnë për të thënë të gjithë fjalën.

Blini atë: Slinky në Amazon

31. Tingujt e ksilofonit

Thuaj një fjalë dhe bëjini studentët të prekin një buton ksilofoni për secilin tingull, më pas fshijini butonat për të thënë të gjithë fjalën.

Blini atë. : Xylophone për fëmijë në Amazon

32. Byzylykë për segmentimin e fonemave

U kërkoni nxënësve të lëvizin një rruazë për çdo tingull ndërsa segmentojnë fjalët.

33. Kutitë Elkonin

U kërkoni nxënësve të vendosin një numërues për kuti Elkonin ndërsa segmentojnë tingujt me fjalë në kartat me figura.

34. Tingujt Pop-it

Lërini studentët të nxjerrin flluska në një Pop-it të vogël ndërsa thonë çdo tingull me një fjalë.

Blini atë: Mini Pop Fidget set prej 30 në Amazon

35. Sound Smash

Jepini nxënësve topa brumi ose balte që t'i thyejnë ndërsa thonë çdo tingull me një fjalë.

36. Jumping Jack Words

Thirrni fjalët dhe bëni studentët të bëjnë një kërcim kërcimi për çdo tingull. Ndrysho lojën me lëvizje të ndryshme.

37. Guess My Word: Sound Cues

Jepuni studentëve të dhëna për një fjalë sekrete, si p.sh. "Fillon me /m/ dhe përfundon në /k/ dhe disa prej jush e kanë pirë atë për drekë" për "qumësht".

38. Imazhet e shiritit të kokës: të dhëna zanore

Klipi kartat me figura në shiritat e kokës së studentëve. Lërini t'i japin njëri-tjetrit të dhëna për tingujt me një fjalëmerrni me mend fotografinë e tyre.

39. Ndryshimi i fjalës së pakuptimtë

Thuaj një fjalë të pakuptimtë dhe pyet nxënësit se si ta ndryshojnë atë në një fjalë të vërtetë. (Për shembull, për ta bërë "zookie" reale, ndryshoni /z/ në /c/ për të bërë "cookie.")

40. Ndryshimi i fjalës LEGO

Përdor tulla LEGO ose kube të ndërlidhura për të ndërtuar një fjalë tingull nga tingulli. (Për shembull, lidhni tre tulla për të përfaqësuar tingujt në "pat.") Pastaj hiqni ose shtoni tulla për të ndryshuar tingujt në fjalë të reja. (Për shembull, hiqni /p/ për të thënë "at" dhe vendosni një tullë të re për /m/ për ta ndryshuar fjalën në "mat.")

Cilat janë ndërgjegjësimi fonologjik dhe fonemiku juaj aktivitete sensibilizuese? Na tregoni në komente!

Po kërkoni më shumë lista idesh të shkëlqyera? Abonohu ​​në buletinet tona për të marrë njoftime kur postojmë të reja!