Jos työskentelet esilukijoiden tai varhaislukijoiden parissa, tiedät, että fonologisen tietoisuuden aktiviteetit (ja erityisesti foneemisen tietoisuuden aktiviteetit) ovat olennaisen tärkeitä lasten lukutaidon onnistumiselle. Olemme koonneet sinulle valtavan luettelon aktiviteeteista, rutiineista ja resursseista, jotka ovat aina käytettävissäsi.

Miksi fonologista tietoisuutta edistävä toiminta on tärkeää?

Fonologinen tietoisuus on kyky kuulla ja käsitellä sanan osia ja äänteitä puhutussa kielessä. Rimmaavien sanojen kuuleminen, sanojen pilkkominen tavuiksi ja sanojen alku- tai loppuäänteiden vertailu ovat kaikki esimerkkejä fonologisesta tietoisuudesta. Tämä joustavuus puhuttujen äänteiden kanssa on välttämätöntä, jotta lapset oppivat lukemaan ja kirjoittamaan. Fonologinen tietoisuus toimii perustana seuraaville asioillefonologiset taidot - opitaan, miten kirjaimet edustavat äänteitä kirjoitetussa kielessä.

Miksi äännetietoisuus on tärkeää?

Äänteellinen tietoisuus on fonologisen tietoisuuden alaluokka - ja se on tärkeä! Näiden taitojen avulla lapset kuulevat yksittäiset äänteet sanoissa ja ovat valmiita kirjoittamaan niitä. Niiden avulla lapset myös yhdistävät puhutut äänteet toisiinsa ja ovat valmiita lukemaan sanoja. Vakaa äänteellinen tietoisuus on lukemisen onnistumisen keskeinen ennustaja.

Fonologiseen tietoisuuteen liittyvissä toiminnoissa, mukaan lukien foneemiseen tietoisuuteen liittyvät toiminnot, ei käytetä kirjaimia. (Se on foniikkaa!) Tämä on tärkeää muistaa, koska sanassa voi olla eri määrä äänteitä kuin kirjaimia (esim. "auto" on kolme kirjainta, mutta kaksi puhuttua äännettä, /c/, /ar/). Sanoissa voi myös olla eri kirjaimia, mutta samoja äänteitä, kun ne puhutaan (esim, auto ja kissanpentu alkavat samalla /c/ -äänteellä). Leikkimällä äänteillä käyttämällä ääntään, kehoaan, esineitä, leluja ja kuvakortteja lapset oppivat kuulemaan puhutun kielen osat ja äänteet. Sitten he voivat käyttää näitä taitoja siirtyessään lukemiseen ja kirjoittamiseen.

Low-Prep fonologisen tietoisuuden aktiviteetit

Näiden tehtävien avulla lapset voivat kuulla ja käsitellä sanoja, tavuja ja sanan osia.

(Tiedoksi vain, että WeAreTeachers saattaa kerätä osuuden tämän sivun linkkien myynnistä. Suosittelemme vain tuotteita, joita tiimimme rakastaa!)

1. Count My Words

Sano lause (mitä hölmömpi, sitä parempi!) ja pyydä lapsia laskemaan sanojesi määrä sormillaan.

2. Pilko viesti

Suunnittele lause ääneen. Pyydä lapsia auttamaan lauseenliuskan pilkkomisessa niin, että jokaiselle sanalle muodostuu oma palanen. Kun lapset osaavat tämän hyvin, puhu siitä, että pidempi pala pilkotaan pidemmältä kuulostavalle sanalle. Harjoittele koskettamaan jokaista palaa ja sanomaan sen edustama sana. (Jos mallintavat kirjoittamista tai kirjoittavat sanan yhdessä, se on foniikkaa - mutta se on silti hienoa!)

3. Laske sanoja, joissa on esineitä

Anna lapsille palikoita, LEGO-tiiliä, lukittavia kuutioita tai muita esineitä. Pyydä heitä asettamaan esine jokaista sanaa kohden, jonka sanot hassussa lauseessa tai viestissä.

4. Syllable Puppet Talk

Nuket ovat mahtavia, kun haluat tehdä fonologisesta tietoisuudesta hauskaa! Käytä käsinukkea sanojen sanomiseen (tai anna lasten kokeilla). Laskekaa yhdessä, kuinka monta kertaa nuken suu aukeaa, jotta voitte huomata tavuja.

5. Syllable Clap, Tap, or Stomp (taputa, taputa tai polje)

Käytä mitä tahansa lyömäsoittimia, kuten rytmisauvoja, kotitekoisia rumpuja tai ravistimia, tai vain lasten käsiä tai jalkoja. Sano jokaisen lapsen nimi tavu kerrallaan taputtaen, naputellen tai polkien. Kun kyllästyt luokan nimiin, käytä lukemiesi kirjojen hahmoja tai opetussuunnitelmayksikön sisältösanoja.

6. Kuinka monta tavua? laatikko

Laita laatikkoon kokoelma odottamattomia esineitä. Vedä esine dramaattisesti esiin, puhu sanasta ja taputa, kuinka monta tavua siinä on.

7. Syllable Food Chop

Näytä lapsille kuvia ruoka-aineista tai kaiva leikkiruokakori esiin ja pyydä heitä teeskentelemään, että he "pilkkovat ruoan" tavuiksi. "Munakoiso" pilkotaan kahteen osaan, "parsa" pilkotaan neljään osaan jne.

8. Tukkoinen tavujen lajittelu

Nappaa kasa pehmoleluja (tai mitä tahansa hahmoleluja, joista lapset pitävät). Aseta numerokortit 1-4 lattialle ja pyydä lapsia taputtamaan jokaista sanaa, laskemaan tavut ja laittamaan esine oikeaan kasaan.

9. Syllable Smash

Anna oppilaille taikina- tai savipalloja ja pyydä heitä murskaamaan pallo jokaista puhutun sanan tavua kohden.

10. Täytä riimi

Lue ääneen riimitettyjä kirjoja ja pidä tauko, jotta oppilaat voivat antaa riimitetyn sanan soida.

11. Peukut pystyyn, peukut alas -riimit

Sano sanapari ja pyydä oppilaita ilmoittamaan, rimmaavatko ne vai eivät. Laajenna tätä leikkiä Jack Hartmannin Make a Rhyme, Make a Move -kappaleella.

12. Arvaa riimitelty sana

Anna oppilaille rimmaava vihje, jonka avulla he voivat arvata sanan: "Ajattelen sanaa, joka rimmaa vuohen kanssa" sanalle "vene". Tai kiinnitä kuvakortit oppilaiden otsanauhoihin ja pyydä heitä antamaan toisilleen rimmaavia vihjeitä, joiden avulla he voivat arvata sanan: "Sanasi rimmaa punaisen kanssa" sanalle "sänky".

13. Laula riimittelylauluja

Suosikkeja on paljon, mutta me pidämme aina erityisesti Raffin klassikoista, kuten Willoughby Wallaby Woo.

14. Todelliset ja hölynpölyriimit

Aloita oikealla sanalla ja ideoi niin monta oikeaa riimittelevää sanaa kuin pystyt. Jatka sitten hölynpöly-sanoilla! Esimerkiksi: vuohi, takki, vallihauta, kurkku, vene, eläintarha, vuohi, vuohi!

15. Mikä sana ei kuulu? Riimit

Sano tai näytä kuvia joukosta riimiteltyjä sanoja, joissa on yksi ei-riimillinen sana. Pyydä oppilaita sanomaan yksi, joka ei kuulu joukkoon.

Low-Prep Phonemic Awareness -toiminnot

Käytä näitä tehtäviä, jotta lapset voivat työskennellä yksittäisten äänteiden kanssa puhutuissa sanoissa.

16. Peiliäänet

Auta lapsia huomaamaan, miten huulet, kieli ja kurkku liikkuvat, näyttävät ja tuntuvat, kun he ääntelevät tiettyä ääntä. (Myöhemmin he voivat liittää nämä tiedot äännettä edustavaan kirjaimeen.)

17. Kielen vääntäjät

Harjoitelkaa sanomaan yhdessä kielikelloja. Tutustukaa tähän hauskaan luetteloon. Keskustelkaa kunkin kielikellon sanoista, jotka alkavat samalla äänteellä.

18. Robottipuhe

Tee yksinkertainen robottinukke. Käytä sitä sanojen sanomiseen, jotka on pilkottu yksittäisiin äänteisiin, joita lapset voivat sekoittaa.

19. Mikrofonin äänet

Sano sanan äänteet hauskaan mikrofoniin, jonka lapset voivat sekoittaa.

Osta se: Langaton mikrofoni Amazonista

20. "Minä vakoilen" alkuäänet

Vakoile esineitä ympäri luokkahuonetta ja anna vihjeitä alkuäänteen perusteella. Sano esimerkiksi "kynän" kohdalla: "Vakoilen jotain, joka alkaa /p/" tai "Vakoilen jotain, joka alkaa /p/". sika ." Kun lapset osaavat tämän leikin hyvin, sovita se leikkiin "I Spy Ending Sounds"."

21. Sekoita ja piirrä

Pyydä lapsia yhdistämään äänteet ja piirtämään sana pienelle kuivapaperitaululle.

22. Ruoki hirviötä

Kerro lapsille, että luokkahuoneen nenäliinalaatikon "hirviö" haluaa syödä sanoja, joiden alku-, keski- tai loppuäänne on sama kuin _____. Pyydä lapsia "syöttämään" hirviölle kuvakortteja tai vain teeskentelemään, että heittelevät mielikuvituksellisia esineitä hirviön suuntaan.

23. Mikä sana ei kuulu joukkoon? Kuulostaa

Sano kokoelma sanoja tai näytä joukko kuvakortteja, joissa on sama alku-, loppu- tai keskiääni, mutta yksi ylimääräinen. Pyydä lapsia tunnistamaan se, joka ei kuulu joukkoon.

24. Sound Hunt

Pyydä lapsia menemään luokkahuoneessa johonkin sellaiseen kohteeseen, jossa on kyseinen äänne (esim. mene "oven" luo, jos se alkaa /d/ -äänteellä, tai mene "pesualtaan" luo, jos se päättyy /k/ -äänteellä).

25. Mysteeriobjekti

Laita esine laatikkoon tai hienoon pussiin. Anna lapsille vihjeitä esineestä sen äänteisiin liittyen, jotta he voivat arvata esineen (esim. "Mysteeriesine alkaa kuten "vesi" ja sen lopussa on /ch/ -äänne" "kellolle").

26. Bounce and Roll Segmentointi

Anna jokaiselle oppilaalle pehmeä pallo. Pyydä heitä pomppimaan tai naputtelemaan palloa jokaisen sanassa olevan äänteen kohdalla ja vierittämään tai liu'uttamaan palloa vasemmalta oikealle, kun he yhdistävät koko sanan.

27. Eläinten hyppyjen segmentointi

Anna oppilaille mikä tahansa pieni pehmoeläin tai lelu. Pyydä heitä laittamaan eläin hyppäämään sanojen äänteiden kohdalla ja sitten liukumaan tai "juoksemaan" koko sanan sekoittamiseksi.

28. Kehon osien segmentointi

Pyydä oppilaita koskettamaan ruumiinosia ylhäältä alaspäin sanan osittamiseksi. Käytä päätä ja varpaita kaksiäänisissä sanoissa ja päätä, vyötäröä ja varpaita kolmiäänisissä sanoissa.

29. Kehonosan ääniasennot

Pyydä oppilaita koskettamaan ruumiinosaa osoittaakseen, onko äänne sanan alussa, keskellä vai lopussa. Jos he kuuntelevat /p/ -ääntä, he koskettavat päätään, kun kyseessä on "suolakurkku", vyötäröääntä, kun kyseessä on "omena", ja varpaitaan, kun kyseessä on "slurp".

30. Slinky Segmentointi

Pyydä lapsia venyttämään Slinkyä, kun he sanovat sanan äänteet, ja päästämään se sitten irti sanoakseen koko sanan.

Osta se: Slinky Amazonista

31. Ksylofonin äänet

Sano sana ja pyydä oppilaita napauttamaan ksylofonin näppäintä kunkin äänteen kohdalla ja sanomaan sitten koko sana pyyhkäisemällä näppäimiä.

Osta se: Lasten ksylofoni Amazonista.

32. Foneemien segmentointirannekkeet

Pyydä oppilaita siirtämään yksi helmi per äänne, kun he segmentoivat sanoja.

33. Elkonin laatikot

Pyydä oppilaita asettamaan yksi laskuri jokaiseen Elkonin-laatikkoon, kun he segmentoivat sanojen äänteitä kuvakortteihin.

34. Pop-it Sounds

Pyydä oppilaita popsimaan kuplia pieneen Pop-it-levyyn, kun he sanovat sanan jokaisen äänteen.

Osta se: Mini Pop Fidget 30 kappaleen setti Amazonista.

35. Sound Smash

Anna oppilaille taikinapalloja tai savipalloja, joita he voivat murskata, kun he sanovat sanan jokaisen äänteen.

36. Jumping Jack Words

Huuda sanoja ja pyydä oppilaita hyppäämään jokaisen äänteen kohdalla. Vaihtele leikkiä eri liikkeillä.

37. Arvaa sanani: äänivihjeet

Anna oppilaille vihjeitä salaisesta sanasta, kuten "Se alkaa /m/:llä ja päättyy /k/:hen, ja jotkut teistä joivat sitä lounaaksi" sanalle "maito".

38. Päänauhakuvat: äänivihjeet

Kiinnitä kuvakortit oppilaiden otsanauhoihin. Pyydä heitä antamaan toisilleen vihjeitä sanan äänteistä, jotta he voivat arvata kuvan.

39. Hölynpöly sananmuutos

Sano jokin hölynpöly-sana ja kysy oppilailta, miten se voidaan muuttaa oikeaksi sanaksi (esimerkiksi jos haluat tehdä sanasta "zookie" oikean, vaihda /z/ sanaksi /c/, jolloin sanasta tulee "cookie").

40. LEGO Sananvaihto

Rakenna sana äänne kerrallaan LEGO-tiilien tai yhteenliitettävien kuutioiden avulla (esimerkiksi yhdistä kolme tiiltä, jotta ne edustavat äänteitä sanassa "pat"). Ota sitten tiiliä pois tai lisää tiiliä, jotta äänteet muuttuvat uusiksi sanoiksi (esimerkiksi ota /p/ pois sanoaksesi "at" ja laita uusi tiili /m/:n tilalle, jotta sana muuttuu sanaksi "mat").

Mitkä ovat sinun suosikkiharjoituksiasi fonologisen tietoisuuden ja foneemisen tietoisuuden lisäämiseksi? Kerro meille kommenteissa!

Etsitkö lisää hyviä idealistoja? Tilaa uutiskirjeemme saadaksesi ilmoituksia, kun julkaisemme uusia idealistoja!