Ak pracujete s deťmi v predčitateľskom veku alebo s prvými čitateľmi, viete, že aktivity zamerané na fonologické uvedomovanie (a najmä aktivity zamerané na fonematické uvedomovanie) sú nevyhnutné pre úspešné čítanie a písanie detí. Pripravili sme pre vás obrovský zoznam aktivít, postupov a zdrojov, ktoré môžete mať po ruke.

Prečo sú aktivity zamerané na fonologické uvedomovanie dôležité?

Fonologické uvedomovanie je schopnosť počuť časti slov a zvuky v hovorenej reči a pracovať s nimi. Počuť rýmujúce sa slová, rozdeľovať slová na slabiky a porovnávať začiatočné alebo koncové hlásky v slovách sú príklady fonologického uvedomovania. Táto flexibilita pri narábaní s hovorenými zvukmi je nevyhnutná, aby sa deti naučili čítať a písať. Fonologické uvedomovanie slúži ako základ prefonetické zručnosti - učenie sa, ako písmená predstavujú hlásky v písanom jazyku.

Prečo sú aktivity zamerané na fonematické uvedomovanie dôležité?

Fonematické uvedomovanie je podkategóriou fonologického uvedomovania - a je to veľmi dôležité! Tieto zručnosti umožňujú deťom počuť jednotlivé hlásky v slovách, aby boli pripravené ich napísať. Umožňujú tiež deťom spájať vyslovené hlásky dohromady, aby boli pripravené čítať slová. Dobré fonematické uvedomovanie je kľúčovým faktorom predpovedajúcim úspech v čítaní.

Aktivity zamerané na fonologické uvedomovanie, vrátane aktivít zameraných na fonematické uvedomovanie, nezahŕňajú písmená. (To je fonika!) Je dôležité si to uvedomiť, pretože slovo môže mať iný počet hlások ako písmen (napr. "auto" má tri písmená, ale dve vyslovené hlásky, /c/, /ar/). Slová môžu mať aj rôzne písmená, ale rovnaké hlásky, keď sú vyslovené (napr, auto a mačiatko Hrou so zvukmi pomocou hlasu, tela, predmetov, hračiek a obrázkových kariet sa deti učia počuť časti a zvuky, ktoré tvoria hovorenú reč. Potom môžu tieto zručnosti využiť pri prechode k čítaniu a písaniu.

Aktivity pre nízku úroveň fonologického uvedomovania

Pomocou týchto aktivít pomôžete deťom počuť a pracovať so slovami, slabikami a časťami slov.

(Len upozorňujeme, že WeAreTeachers môže získať podiel z predaja z odkazov na tejto stránke. Odporúčame len položky, ktoré náš tím miluje!)

1. Spočítaj moje slová

Povedzte nejakú vetu (čím hlúpejšiu, tým lepšiu!) a požiadajte deti, aby na prstoch spočítali, koľko slov ste povedali.

2. Rozsekanie správy

Naplánujte vetu nahlas. Nechajte deti pomôcť rozseknúť pás vety a vytvoriť kúsok pre každé slovo. Keď sa v tom deti zdokonalia, porozprávajte sa o rozseknutí dlhšieho kúsku pre slovo, ktoré znie dlhšie. Precvičujte dotyk každého kúsku a vyslovte slovo, ktoré predstavuje. (Ak modelujete písanie alebo napíšete správu spoločne, je to fonetika - ale aj tak je to skvelé!)

3. Počítajte slová s predmetmi

Rozdajte deťom kocky, kocky LEGO, kocky na zamykanie alebo iné predmety. Nechajte ich, aby za každé slovo, ktoré poviete v hlúpej vete alebo správe, položili jeden predmet.

4. Rozprávanie so slabikami

Bábky sú úžasné na to, aby sa aktivity zamerané na fonologické uvedomovanie stali zábavnými! Použite ručnú bábku na vyslovovanie slov (alebo nechajte deti, aby sa o to pokúsili). Spoločne spočítajte, koľkokrát bábka otvorí ústa, aby ste si všimli slabiky.

5. Tlieskanie, klepanie alebo dupanie

Použite akýkoľvek perkusný nástroj, napríklad rytmické paličky, domáce bubny alebo šejkre, alebo len detské ruky či nohy. Povedzte meno každého dieťaťa po jednej slabike s tlieskaním, klepaním alebo dupaním. Keď vás unavia mená tried, použite postavy z prečítaných kníh alebo obsahové slová z učebných osnov.

6. Koľko slabík? Box

Do škatule vložte zbierku neočakávaných predmetov. Dramaticky vytiahnite nejaký predmet, hovorte o slove a tlieskajte, koľko má slabík.

7. Sylabus Food Chop

Ukážte deťom obrázky potravín alebo sa prehrabte v zásobníku s potravinami a nechajte ich predstierať, že "krájajú potraviny" na slabiky. "Baklažán" sa nakrája na dve časti, "špargľa" sa nakrája na štyri časti atď.

8. Stuffy Syllable Sort

Vezmite hromadu plyšových hračiek (alebo akúkoľvek hračku s postavičkou, ktorú majú deti rady). Rozložte na podlahu kartičky s číslami 1 až 4 a nechajte deti tliesknuť každému slovu, spočítať slabiky a položiť predmet na správnu hromadu.

9. Slabičná rozbíjačka

Rozdajte žiakom guľôčky z cesta alebo hliny. Nechajte ich rozbiť guľôčku za každú hlásku vo vyslovenom slove.

10. Doplňte rým

Čítajte nahlas rýmujúce sa knihy a urobte prestávku, aby žiaci nahovorili rýmujúce sa slovo.

11. Rýmy s palcami hore, palcami dole

Povedzte dvojicu slov a nechajte študentov označiť, či sa rýmujú alebo nie. Rozšírte túto hru o pieseň Jacka Hartmanna Make a Rhyme, Make a Move.

12. Uhádnite moje rýmujúce sa slovo

Dajte žiakom rýmovaciu nápovedu, aby uhádli vaše slovo, napríklad: "Myslím na slovo, ktoré sa rýmuje s kozou" pre "loď." Alebo pripnite kartičky s obrázkami na čelenky žiakov a nechajte ich, aby si navzájom dávali rýmovaciu nápovedu, aby uhádli svoje slovo. Napríklad: "Vaše slovo sa rýmuje s červenou" pre "posteľ."

13. Spievajte rýmované piesne

Obľúbených je veľa, ale vždy budeme mať slabosť pre klasiku od Raffiho, ako je Willoughby Wallaby Woo.

14. Skutočné a nezmyselné rýmy

Začnite skutočným slovom a vymyslite čo najviac skutočných rýmujúcich sa slov. Potom pokračujte s nezmyselnými slovami! Napríklad: koza, kabát, fosa, hrdlo, loď, zoat, yoat, loat!

15. Ktoré slovo nepatrí do rýmov?

Povedzte alebo ukážte obrázky sady rýmujúcich sa slov s jedným nerýmujúcim sa slovom. Nechajte žiakov vyvolať to, ktoré tam nepatrí.

Aktivity pre nízku úroveň fonematického uvedomovania

Pomocou týchto aktivít pomôžete deťom pracovať s jednotlivými hláskami v hovorených slovách.

16. Zvuky zrkadla

Pomôžte deťom všímať si, ako sa pohybujú ich pery, jazyk a hrdlo, ako vyzerajú a ako sa cítia, keď vydávajú určitý zvuk. (Neskôr môžu tieto informácie priradiť k písmenu, ktoré predstavuje daný zvuk.)

17. Tongue Twisters

Precvičte si spoločné vyslovovanie jazykolamov. Pozrite si tento zábavný zoznam. Porozprávajte sa o slovách v jednotlivých jazykolamoch, ktoré sa začínajú rovnakým zvukom.

18. Robot Talk

Vyrobte si jednoduchú bábku robota. Použite ju na hovorenie slov rozdelených na jednotlivé hlásky, ktoré deti môžu spájať.

19. Zvuky mikrofónu

Vyslovte zvuky slova do zábavného mikrofónu, aby ich deti mohli spájať.

Kúpiť: Bezdrôtový mikrofón na Amazonu

20. Začiatočné zvuky "I Spy"

Špehujte predmety po triede a dávajte indície na základe začiatočnej hlásky. Napríklad pri slove "ceruzka" povedzte: "Špehujem niečo, čo začína na /p/" alebo "Špehujem niečo, čo začína ako ošípaná ." Keď budú deti v tejto hre dobré, prispôsobte ju hre "I Spy Ending Sounds".

21. Miešanie a kreslenie

Povedzte deťom rozdelené hlásky v slove. Nechajte ich spojiť hlásky a nakresliť slovo na malú suchú tabuľu.

22. Nakŕmte príšeru

Každý deň povedzte deťom, že "príšera" z krabice na vreckovky chce zjesť slová, ktoré majú rovnaký začiatok, stred alebo koncovku ako _____. Nechajte deti "kŕmiť" príšeru obrázkovými kartičkami alebo len predstierajte, že jej hádžete imaginárne predmety.

23. Ktoré slovo nepatrí? Zvuky

Povedzte zbierku slov alebo ukážte súbor obrázkových kariet, ktoré majú rovnaký začiatok, koniec alebo strednú hlásku s jednou navyše. Nechajte deti identifikovať tú, ktorá tam nepatrí.

24. Lov na zvuk

Vyhláste začiatočný alebo koncový zvuk. Nechajte deti ísť k niečomu v triede, čo má tento zvuk (napr. choďte k "dverám", ak "začína zvukom /d/", alebo choďte k "umývadlu", ak "končí zvukom /k/").

25. Záhadný predmet

Vložte predmet do krabice alebo ozdobného vrecka. Dajte deťom indície o predmete súvisiace s jeho zvukmi, aby mohli uhádnuť predmet (napr. "Záhadný predmet sa začína ako "voda" a na konci má zvuk /ch/" pre "hodinky").

26. Segmentácia Bounce and Roll

Každému žiakovi dajte mäkkú loptičku. Nechajte ho odraziť alebo ťuknúť do loptičky pre každú hlásku v slove a potom kotúľať alebo posúvať loptičku zľava doprava, ako miešajú celé slovo.

27. Segmentácia skokov zvierat

Dajte žiakom akékoľvek malé plyšové zvieratko alebo hračku. Nechajte ich, aby zvieratko skákalo za hlásky v slovách, ktoré poviete, a potom sa posunulo alebo "bežalo", aby sa spojilo celé slovo.

28. Segmentácia častí tela

Nechajte žiakov, aby sa dotýkali častí tela zhora nadol a rozdelili tak slovo. Pri dvojhláskach použite hlavu a prsty na nohách, pri trojhláskach hlavu, pás a prsty na nohách.

29. Zvukové polohy časti tela

Nechajte žiakov dotknúť sa časti tela, aby ukázali, či sa zvuk nachádza na začiatku, uprostred alebo na konci slova. Ak počúvajú zvuk /p/, dotknú sa hlavy pre "pickle", pása pre "apple" a prstov na nohách pre "slurp".

30. Segmentácia Slinky

Nechajte deti natiahnuť Slinky, keď hovoria hlásky v slove, a potom ho uvoľnite, aby povedali celé slovo.

Kúpiť: Slinky na Amazonu

31. Zvuky xylofónu

Povedzte slovo a nechajte žiakov ťuknúť na kláves xylofónu pre každý zvuk, potom prechádzajte po klávesoch a povedzte celé slovo.

Kúpiť: Xylofón pre deti na Amazonu

32. Náramky na segmentáciu foném

Nechajte žiakov, aby pri rozdeľovaní slov posúvali jednu korálku za každú hlásku.

33. Schránky Elkonin

Nechajte žiakov umiestniť jedno počítadlo do každého Elkoninovho políčka, keď rozdeľujú hlásky v slovách na obrázkových kartách.

34. Pop-it Sounds

Nechajte žiakov, aby pri vyslovovaní jednotlivých hlások v slove vypustili bubliny na malej kartičke Pop-it.

Kúpiť: Mini Pop Fidget set 30 na Amazonu

35. Sound Smash

Dajte žiakom guľôčky z cesta alebo hliny, aby ich rozbili, keď budú hovoriť jednotlivé hlásky v slove.

36. Slová Jumping Jack

Vyvolávajte slová a nechajte žiakov, aby pre každý zvuk urobili skok. Hru obmieňajte rôznymi pohybmi.

37. Uhádni moje slovo: zvukové nápovedy

Dajte študentom nápovedu k tajnému slovu, napríklad "Začína sa na /m/ a končí na /k/ a niektorí z vás ho pili na obed" pre "mlieko".

38. Obrázky čelenky: zvukové stopy

Pripnite kartičky s obrázkami na čelenky žiakov. Nechajte ich, aby si navzájom dávali indície o zvukoch v slove a uhádli ich obrázok.

39. Zmena nezmyselného slova

Povedzte nezmyselné slovo a opýtajte sa študentov, ako ho zmeniť na skutočné slovo (napríklad, aby sa "zookie" stalo skutočným, zmeňte /z/ na /c/ a vytvorte "cookie".)

40. Zmena slov LEGO

Pomocou kociek LEGO alebo kociek, ktoré sa dajú dokopy, vytvorte slovo podľa zvuku (napríklad spojte tri kocky, ktoré predstavujú zvuky v slove "pat".) Potom odoberte alebo pridajte kocky, aby ste zmenili zvuky na nové slová. (Napríklad odoberte /p/, aby ste povedali "at", a vložte novú kocku pre /m/, aby ste zmenili slovo na "mat".)

Aké sú vaše aktivity na fonologické uvedomovanie a fonematické uvedomovanie? Dajte nám vedieť v komentároch!

Hľadáte ďalšie skvelé zoznamy nápadov? Prihláste sa na odber našich noviniek a dostávajte upozornenia, keď uverejníme nové!