Heke hûn bi pêşxwendevanan an bi xwendevanên destpêkê re bixebitin, hûn dizanin ku çalakiyên hişyariya dengnasî (û bi taybetî, çalakiyên hişyariya fonemîkî) ji bo serfiraziya xwende-nivîsendetiya zarokan girîng in. Me navnîşek mezin a çalakî, rûtîn û çavkaniyan berhev kiriye ku hûn di destên we de bin.

Çima çalakiyên hişyariya dengnasî girîng in?

Haşmendiya dengnasî şiyana bihîstin û bihîstinê ye. di zimanê axaftinê de bi beşên peyv û dengan re kar bikin. Bihistina peyvên bi qafiye, şikandina peyvan li ser tîpan û berawirdkirina dengên destpêk an dawiya peyvan hemû mînakên hişyariya dengnasî ne. Xwedîkirina vê nermbûna bi dengên axaftinê re ji bo ku zarok fêrî xwendin û nivîsandinê bibin pêdivî ye. Hişmendiya dengnasî ji bo şarezayiyên dengnasiyê wek bingehek xizmet dike — fêrbûna ka tîpan çawa dengan di zimanê nivîskî de temsîl dikin.

Çima çalakiyên hişyariya dengnasî girîng in?

Hişyariya dengnasî binkategoriyek hişmendiya dengnasî ye — û ew yek e mezin! Van jêhatîbûnê dihêle zarok dengên kesane di peyvan de bibihîzin da ku amade bin ku wan binivîsin. Di heman demê de ew dihêlin ku zarok dengên axaftinê bi hev re tevlihev bikin da ku ji xwendina peyvan amade bin. Hişmendiya fonemîkî ya hişk pêşbînkera sereke ya serketina xwendinê ye.

Faliyetên hişyariya dengnasî, tevî çalakiyên hişyariya fonemîkî, bi tîpan nagirin. (Ew dengbêj e!) Ev girîng e ku were bîranîn, ji ber ku peyvek dibe ku jimareyek cûda hebedengên ji tîpan (mînak, "car" sê tîpan lê du dengên axaftinê hene, /c/, /ar/). Di heman demê de dibe ku peyvan herfên cûda hebin lê dema ku têne axaftin heman deng (mînak, car û kitten bi heman dengê /c/ dest pê dikin). Bi lîstina bi dengan re ku bi deng, laş, tişt, pêlîstok û kartên wêneyê xwe bikar tînin, zarok fêrî bihîstina beş û dengên ku zimanê axaftinê pêk tînin. Paşê ew dikarin wan şarezayan bikar bînin da ku derbasî xwendin û nivîsandinê bibin.

Çalakiyên Hişyariya Fonolojîkî yên Kêm-Amadekar

Van çalakiyan bikar bînin da ku alîkariya zarokan bibihîzin û bi peyvan, biwêj û beşên peyvan re bixebitin.

(Tenê serî, WeAreTeachers dikare ji lînkên li ser vê rûpelê parek firotanê berhev bike. Em tenê tiştên ku tîmê me jê hez dike pêşniyar dikin!)

1. Gotinên Min Bijmêre

Hevokekê bêje (çiqas gêjtir ewçend çêtir!) û ji zarokan bipirse ku te çend peyvan li ser tiliyên xwe bijmêrin.

2. Peyamekê Bişkîne

Hevokekê bi dengekî bilind plan bike. Ji zarokan re bibin alîkar ku rêzek hevokê jê bikin da ku ji bo her peyvê perçeyek çêbikin. Gava ku zarok di vê yekê de baş dibin, li ser birîna perçeyek dirêjtir ji bo peyvek ku dirêjtir xuya dike biaxivin. Pratîkê bikin ku dest li her perçeyê bikin û peyva ku ew temsîl dike bibêjin. (Heke hûn modela nivîsandinê bikin an jî peyamê bi hev re binivîsin, ew dengbêj e — lê dîsa jî pir xweş e!)

3. Peyvên Bi Tiştan Bijmar Bikin

Bloq, tuxleyên LEGO, kubên hevgirtî, an tiştên din bidin zarokan. Bila ji wan re ji bo her peyva ku hûn di a-yê de gotinek diyar bikinhevok an peyama bêaqil.

4. Syllable Puppet Talk

Puppets ji bo xweşkirina çalakiyên hişmendiya fonolojîk bi heybet in! Ji bo ku peyvan bibêjin (an jî zarok biceribînin) destanek bikar bînin. Bi hev re, bijmêrin çend caran devê pûtê vedibe wekî rêyek ji bo dîtina tîpan.

5. Kîp, Tep, an Stomp bi kilama

Her amûrek lêdanê bikar bînin, wek rîtmê, defên xwemalî, an şeker, an tenê dest an lingên zarokan. Navê her zarokekî yek bi yek bi çepik, tikandin, an stompekê bêje. Dema ku hûn ji navên dersan bêzar dibin, tîpên pirtûkên ku we dixwînin, an jî peyvên ji yekîneyeke mufredatê bi kar bînin.

6. Çend tîp? Qutî

Komek tiştên neçaverêkirî têxe nav qutikê. Tiştekî bi awayekî dramatîk derxîne, li ser peyvê bipeyive, û çend tîpên wê hene li çepikan bixin.

7. Syllable Food Chop

Wêneyên xwarinên xwarinê nîşanî zarokan bidin an jî di qulikek xwarinên lîstikê de bikolin û ji wan bihêlin ku "xwarinê" bikin perçeyên tîpan. “Mîcik” dibe du beş, “Asparagus” çar par dibe û hwd.

8. Rêzkirina Syllable Stuffy

Golek pêlîstokên dagirtî (an her lîstikek karakterê ku zarokên hez dikin) bigirin. Kartên jimareyên 1 heta 4-an deynin ser erdê û ji zarokan bixwazin ku li her peyvê li çepikan bidin, tîpan bijmêrin, û tiştê têxin stûyê rastê.

9. Syllable Smash

Goçikên hevîr an gil bidin xwendekaran. Bila ji wan re ji bo her tîpekê di peyvekê de topek bişkînin.

10. Lenet ji teqafiye

Pirtûkên qafiyeyê bi dengekî bilind bixwînin û rawestin da ku şagirt peyva qafiye bi lêv bikin.

11. Bi tiliya xwe, bi tiliya xwe re qafiye

Cotek peyvan bêje û ji xwendekaran re bêje ka ew qafiye dikin an na. Vê lîstikê bi strana Make a Rhyme, Make a Move ya Jack Hartmann berfireh bikin.

12. Peyva min a qafiye texmîn bike

Nîşanek qafiye bidin xwendekaran ku peyva we texmîn bikin, wek "Ez li peyva ku bi bizinê re hevaheng e" ji bo "qeyikê" difikirim. An jî qertên wêneyan li ser serê şagirtan bikşînin, û ji wan bihêlin ku ji hev re nîşaneyên qafiye bidin ku peyva xwe texmîn bikin. Bo nimûne, “Peyva te bi sor dibe” ji bo “nivîn”

13. Stranên Qafiye Bixwînin

Gelek bijare hene, lê em ê her gav ji klasîkên Raffi yên mîna Willoughby Wallaby Woo re qismî bin.

14. Qafeyên rast û bêwate

Bi peyveke rast dest pê bikin û heta ku hûn dikarin gelek peyvên qafiye yên resen biafirînin. Wê demê bi gotinên bêwate berdewam bikin! Mînak: bizin, kiras, xendek, qirik, qeyik, zoat, yoat, lot!

15. Kîjan Peyv Nabe? Rêziman

Rêneyên komek peyvên qafiye bi yek neqfûse re bêje an nîşan bide. Ji xwendekaran bipirsin ku yê ku ne aîdê wê ye.

Çalakiyên Hişyariya Fonemîkî yên Kêm Amadekar

Van çalakiyan bikar bînin da ku alîkariya zarokan bikin ku bi dengên kesane yên di peyvên axaftinê de bixebitin.

16. Dengên neynikê

Alîkariya zarokan bikin ku lêv, ziman û qirika wan çawa tevbigerin, xuya bikin û hîs bikin dema ku ew lêvên taybetî çêdikin.rengdan. (Piştre, ew dikarin van agahiyan bi tîpa ku deng temsîl dike ve girêbidin.)

17. Ziman Twisters

Peraktîv bikin ku ziman bi hev re bizivirin. Vê navnîşa kêfê bibînin. Li ser peyvên ku di her zimanî de bi heman dengî dest pê dikin bipeyivin.

18. Gotûbêja Robotê

Kuçikek robotê ya hêsan çêbikin. Wê bikar bînin da ku bêjeyên ku di nav dengên kesane de hatine dabeş kirin ji bo ku zarok tevlihev bikin.

19. Dengên Mîkrofonê

Dengan bi peyvekê bibêjin mîkrofoneke kêfê ji bo zarokan.

Wê bikirin: Mîkrofona bêtêl li Amazonê

20. Dengên Destpêkê "Ez Sîxuriyê" dikim

Tiştên li derûdora polê sîxuriyê bikin û li ser bingeha dengê destpêkê nîşanan bidin. Mînakî, ji bo "qelemê", bêje "Ez tiştek ku bi /p/ dest pê dike sîxur dikim" an "Ez tiştek ku wekî beraz dest pê dike sîxur dikim." Dema ku zarok di vê lîstikê de baş bibin, wê bi "Ez Spy Ending Sounds" veguhezînin.

21. Tevlihevkirin û Draw

Dengên perçekirî bi peyvekê ji zarokan re bibêjin. Bila wan dengan li hev bikin û peyvê li ser tabloyek piçûk a hişk-hilweşînê xêz bikin.

22. Bixwîne Monster

Her roj, ji zarokan re bêje qutiya tevna pola xwe "cinawir"  dixwaze bêjeyên ku xwedî heman dengê destpêkê, navîn, an dawiya _____ ne bixwin. Bila zarokan bi kartên wêneyan "xwarin" bidin cinawir an jî tenê xwe bikin ku tiştên xeyalî bavêjin ser rêya xwe.

23. Kîjan Peyv Nabe? Deng

Golek peyvan bêje an komek qertên wêneyan ên ku destpêka wan yek in nîşan bide,dawiya, an dengê navîn, bi yek zêde. Bila zarok yê ku ne aîdê wî ye nas bikin.

24. Sound Hunt

Dengek destpêkek an dawiya dengek bang bikin. Ji zarokan re bihêlin ku di polê de herin tiştek ku wî dengî heye (mînak, biçin "derî" ji bo "bi dengê /d/ dest pê dike" an jî biçin "sink" ji bo "bi dengê /k/ diqede").

25. Mistery Object

Tiştek têxin nav qutiyek an çenteyek xweşik. Derbarê tişta ku bi dengên wê ve girêdayî ye de îşaretan bidin zarokan, da ku ew tiştê texmîn bikin (mînak, "Tişta nepenî wekî "av" dest pê dike û li dawiya wê dengek /ch/ heye" ji bo "temaşekirin").

26. Parçekirina Bounce and Roll

Her xwendekarek topek nerm bide. Ji wan re bihêlin ku ji bo her dengekî di peyvekê de topê bihejînin an bixin û dûv re gogê ji çepê ber bi rastê ve bizivirînin an bizivirînin ku ew tevahiya peyvê li hev dixin.

27. Dabeşkirina Heywanan

Heywanek piçûk an pêlîstokek dagirtî bidin xwendekaran. Ji wan re bihêlin ku heywan ji bo dengên di peyvên ku hûn dibêjin de bizivirin û dûv re bizivirin an jî "birevin" da ku tevahiya peyvê tevhev bikin.

28. Dabeşkirina Parçeyên Laş

Ji xwendekaran bixwazin ku ji serî heta binî dest li perçeyên laş bikin da ku peyvekê parçe bikin. Ji bo peyvên du dengî serî û lingan û ji bo peyvên sê dengî serî, bejn û pêyan bi kar bînin.

29. Helwestên Dengê Beşa Bedenê

Ji xwendekaran re bihêlin ku dest bidin beşek laş da ku nîşan bidin ka dengek li destpêkê, navîn, an dawiya peyvê ye. Ger ew li dengê /p/ guhdarî bikin, ew ê serê xwe ji bo "tirş"ê, bejna xwe bixin.ji bo "sêv" û tiliyên wan ji bo "slurp."

30. Slinky Segmenting

Bihêlin ku zarok Slinky dirêj bikin dema ku ew di peyvekê de dengan dibêjin û paşê wê berdin da ku tevahiya peyvê bibêjin.

Wê bikirin: Slinky li ser Amazon

31. Dengên Xylofonê

Kelamekê bibêjin û ji xwendekaran bixwazin ku ji bo her dengekê bişkojka ksîlofonê bixin, paşê bişkojkan bişopînin da ku peyva tevahî bibêjin.

Wê bikire. : Xylophone ji bo zarokan li ser Amazon

32. Bişkojkên Segmentasyona Phonemê

Ji şagirtan re bihêlin ku her dengek bişkokek biguhezînin dema ku peyvan perçe dikin.

33. Sindoqên Elkonîn

Ji xwendekaran re bihêlin ku di her qutiya Elkonîn de yek hejmar bi cih bikin ji ber ku ew dengên bi peyvan li ser kartên wêneyan parçe dikin.

34. Dengên Pop-it

Ji xwendekaran re bihêlin ku li ser Pop-itek piçûk bilbilan derxînin ku ew her dengek bi peyvekê dibêjin.

Wê bikirin: Mini Pop Fidget set of 30 on Amazon

35. Sound Smash

Goçikên hevîr an jî heriyê bidin şagirtan ku ew her dengekî di peyvekê de dibêjin bişkînin.

36. Peyvên Jumping Jack

Gava peyvan bikin û ji xwendekaran bixwazin ku ji bo her dengek jackek bazdanê bikin. Lîstik bi tevgerên cihêreng biguherînin.

37. Gotina Min Texmîn bikin: Nîşanên Deng

Derbarê peyveke veşartî de îşaretan bidin xwendekaran, wek "Ew bi /m/ dest pê dike û bi /k/ diqede û hinekan ji we ew ji bo firavînê vexwar" ji bo "şîr".

38. Wêneyên Serî: Nîşaneyên Deng

Kartên wêneyan li ser bendikên xwendekaran bikşînin. Bila ew di peyvekê de li ser dengan îşaretan bidin hevwêneyê wan texmîn bike.

39. Guhertina Peyva Bêwate

Peyveke bêwate bêje û ji xwendekaran bipirse ka çawa wê biguherîne peyveke rast. (Mînakî, ji bo ku "zookie" rast were çêkirin, /z/-ê biguhezîne /c/-ê ku bibe "cookie.")

40. Guhertina Peyva LEGO

Kuçikên LEGO an kubên hevgirtî bikar bînin da ku dengek peyvê bi deng çêbikin. (Mînakî, sê kerpîçan girêdin da ku dengên di "pat" de temsîl bikin.) Dûv re tuxleyan derxînin an lê zêde bikin da ku dengan biguhezînin peyvên nû. (Mînakî, /p/-yê ji bo ku bêje "at" derxîne û ji bo /m/yê tuxleke nû deyne û bêjeyê biguherîne bibe "mat.")

Haşmendiya dengnasî û fonemîkî ya te çi ne çalakiyên hişyariyê? Di şîroveyan de me agahdar bikin!

Li lîsteyên ramanên hêja yên din digerin? Ji bo ku em nûçeyên nû bişînin, bibin aboneyê bultenên me.