Η εύρεση ενός υποδιευθυντή που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες του σχολείου σας είναι μια δύσκολη προοπτική. Εξάλλου, πρέπει να βρείτε αυτό το άτομο με τις δεξιότητες και την ικανότητα να κάνει τη δουλειά, το οποίο είναι επίσης κατάλληλο για την ηγετική ομάδα, το προσωπικό, τους μαθητές και την ευρύτερη κοινότητα. Για να σας βοηθήσουμε, συγκεντρώσαμε μερικές ερωτήσεις για να τις προσθέσετε στο ρεπερτόριο των ερωτήσεων συνέντευξης για τον υποδιευθυντή.

Οι συνεντεύξεις είναι σαν τις κρύες πισίνες. Μπορούν να σοκάρουν όταν μπαίνετε κατευθείαν μέσα. Ακολουθούν ερωτήσεις για να διευκολύνετε τη συζήτηση και να αποκτήσετε μια αρχική αίσθηση.

• Τι σας έχει προετοιμάσει για αυτή τη θέση εργασίας στο εκπαιδευτικό σας υπόβαθρο;
• Ποιες διαφορετικές ή ειδικές δεξιότητες φέρνετε στο τραπέζι (ειδική εκπαίδευση, ESL, SEL, GT, επίλυση συγκρούσεων);
• Μοιραστείτε τη φιλοσοφία διδασκαλίας σας.
• Τι σας ενθουσιάζει σχετικά με την ευκαιρία να βοηθήσετε στην ηγεσία της πανεπιστημιούπολης; Τι σας αγχώνει περισσότερο;
• Μέχρι τώρα, ποια ήταν η πιο περήφανη στιγμή στην καριέρα σας;

Κανένας στόχος δεν επιτυγχάνεται ποτέ χωρίς τη χάραξη ενός εφαρμόσιμου σχεδίου. Ακολουθούν ερωτήσεις για να μετρήσετε αν ένας υποψήφιος γνωρίζει πώς να χρησιμοποιεί τα εργαλεία.

• Εξηγήστε τη συμμετοχή σας σε επαγγελματικές κοινότητες μάθησης και πώς έχετε χρησιμοποιήσει δεδομένα για την προώθηση της επίδοσης των μαθητών.
• Περιγράψτε μια φορά που χρησιμοποιήσατε δεδομένα για να λάβετε αποφάσεις.
• Τι γνωρίζετε για το RtI; PBIS; MTSS;

Γνωρίζετε το παλιό ρητό: "Χρειάζεται ένα χωριό..." Ακολουθούν ερωτήσεις για να μετρήσετε τη δυνατότητα ενός υποψηφίου να συνδεθεί με την κοινότητα.

• Ως νέο μέλος της κοινότητάς μας, πώς θα γνωρίσετε τους πάντες (μαθητές, γονείς, μέλη της κοινότητας, ενδιαφερόμενους φορείς κ.λπ.);
• Μιλήστε για μια φορά που εμπλέξατε την κοινότητα στη διαδικασία λήψης αποφάσεων, συμπεριλαμβανομένου του αποτελέσματος.
• Ποιες ιδέες έχετε για δραστηριότητες εμπλοκής της οικογένειας;
• Τι ρόλο πιστεύετε ότι παίζει η μάθηση υπηρεσιών στην εκπαίδευση;

Το θετικό σχολικό κλίμα ξεκινάει από την κορυφή. Ακολουθούν ερωτήσεις συνέντευξης για βοηθούς διευθυντές ώστε να καταλάβετε τη φιλοσοφία του υποψηφίου.

• Ποιοι πιστεύετε ότι είναι οι πιο σημαντικοί παράγοντες για την προώθηση μιας θετικής κουλτούρας και ενός θετικού κλίματος για τους μαθητές; Για τους εκπαιδευτικούς;
• Ποιος πιστεύετε ότι είναι ο καλύτερος τρόπος για να παρακινήσετε τα παιδιά σε αυτό το επίπεδο;
• Μοιραστείτε μερικούς τρόπους παρακίνησης των εκπαιδευτικών.
• Πώς μπορούμε να διασφαλίσουμε ότι κάθε μαθητής θα βρει μια θέση στην κοινότητά μας;

Η δια βίου μάθηση δεν είναι μόνο για τα παιδιά. Ακολουθούν ερωτήσεις που καλούν έναν υποψήφιο να παρουσιάσει τη δέσμευσή του για συνεχή βελτίωση.

• Ποιο επαγγελματικό βιβλίο σας επηρέασε περισσότερο;
• Ποια βιβλία διαβάσατε πρόσφατα; Μπορείτε να μοιραστείτε κάποιες ενέργειες που ακολουθήσατε μετά την ανάγνωσή τους;
• Μοιραστείτε ποιο είδος επαγγελματικής ανάπτυξης πιστεύετε ότι είναι πιο πολύτιμο για τους εκπαιδευτικούς.

Η ηγεσία απαιτεί όραμα. Ακολουθούν ερωτήσεις που σας βοηθούν να ρίξετε μια ματιά στην κρυστάλλινη σφαίρα ενός υποψηφίου.

• Ποιο είναι το όραμά σας για αυτή τη θέση;
• Πώς θα περιγράφατε τον ρόλο του υποδιευθυντή;
• Αν μπορούσατε να γράψετε τη δική σας περιγραφή εργασίας, ποια τρία πράγματα θα ήταν στην κορυφή της λίστας σας;
• Πώς θα μετρήσετε την επιτυχία σας μετά τον πρώτο χρόνο;

Οι ικανότητες διαχείρισης είναι απαραίτητες. Ακολουθούν ερωτήσεις που επικεντρώνονται στην ηγεσία της διδασκαλίας.

• Πώς θα υποστηρίξετε τους εκπαιδευτικούς μας;
• Πώς θα χειριζόσασταν μια κατάσταση πειθαρχίας σε έναν δάσκαλο;
• Ποιες στρατηγικές έχετε για την αντιμετώπιση των βετεράνων εκπαιδευτικών;
• Πώς θα αντιμετωπίζατε ένα επίπεδο τάξης που "εκρήγνυται";
• Τι αναζητάτε όταν κάνετε παρατηρήσεις στην τάξη;
• Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η διδασκαλία ενός εκπαιδευτικού είναι αποτελεσματική; Και αν δεν είναι;

Η ηγεσία ενός σχολείου είναι κάτι άλλο από μια ταχυδακτυλουργική πράξη. Ακολουθούν ερωτήσεις για να βεβαιωθείτε ότι ο υποψήφιος έχει τις ικανότητες πολλαπλών καθηκόντων που αναζητάτε.

• Ας υποθέσουμε ότι ενώ συναντάτε έναν μαθητή, χτυπάει το τηλέφωνό σας, σας χρειάζεται ένας δάσκαλος και την ίδια στιγμή η γραμματέας του σχολείου κρυφοκοιτάζει και σας λέει ότι γίνεται ένας καυγάς στην αυλή. Πώς αντιδράτε;
• Έχετε έναν πολύ επίμονο γονέα που επιμένει ότι ο δάσκαλος πειράζει το παιδί του. Έχετε παρακολουθήσει την κατάσταση και ξέρετε ότι δεν είναι αλήθεια. Πώς χειρίζεστε την κατάσταση;

Η σχέση διευθυντή-βοηθού διευθυντή απαιτεί εμπιστοσύνη και συμβατότητα. Ακολουθούν οι ερωτήσεις που θα αποκαλύψουν αν τα στυλ εργασίας σας ταιριάζουν.

• Ποιο είναι το στυλ ηγεσίας σας;
• Σε ποιο σημείο της ημέρας έχετε την περισσότερη ενέργεια;
• Ποιες είναι οι βέλτιστες συνθήκες εργασίας σας;
• Πώς θα υποστηρίξετε το όραμα του διευθυντή;
• Αν ο διευθυντής σας έπαιρνε μια απόφαση με την οποία διαφωνούσατε, τι θα κάνατε;

Όταν πρόκειται για την ικανοποίηση των αναγκών των μαθητών με αναπηρία, απαιτούνται ειδικές γνώσεις. Ακολουθούν ερωτήσεις για να μετρηθεί η κατανόηση του υποψηφίου.

• Μπορείτε να παρουσιάσετε στην επιτροπή τη διαδικασία παραπομπής στο SPED;
• Πώς θα διευθύνατε μια συνάντηση IEP;
• Τι γνωρίζετε για το νόμο SPED;
• Τι γνωρίζετε σχετικά με τις πρακτικές που βασίζονται στην τραυματική πληροφόρηση;

Η διαχείριση των συγκρούσεων είναι ένα κρίσιμο στοιχείο της εργασίας του AP. Ακολουθούν ερωτήσεις για να ανακαλύψετε τις απόψεις του υποψηφίου σχετικά με την πειθαρχία.

• Ποια είναι η φιλοσοφία σας σχετικά με την πειθαρχία;
• Ποια είναι η διαφορά μεταξύ πειθαρχίας και τιμωρίας;
• Μπορείτε να μοιραστείτε την εμπειρία σας με την επανορθωτική δικαιοσύνη και τον ρόλο που πιστεύετε ότι θα μπορούσε να διαδραματίσει στο σχολείο μας;
• Ποια σχέδια διαχείρισης της συμπεριφοράς έχουν λειτουργήσει καλύτερα για εσάς στο παρελθόν;

Μια προσέγγιση που ταιριάζει σε όλους δεν λειτουργεί σε μια πολιτισμικά ποικιλόμορφη κοινότητα μαθητών. Εδώ είναι ερωτήσεις που αφορούν την ποικιλομορφία.

• Πώς λαμβάνετε υπόψη τις πολιτισμικές διαφορές ή τις διαφορές ιστορικού στην εργασία σας με τις οικογένειες και το προσωπικό;
• Με ένα ποικιλόμορφο περιβάλλον, πώς θα καλύψετε το χάσμα επίδοσης για τους μαθητές της αγγλικής γλώσσας;
• Μιλήστε για μια φορά που νιώσατε σαν πάπια έξω από το νερό. Πώς τα καταφέρατε και ποια ήταν τα πιο σημαντικά μαθήματα που πήρατε;

Η ασφάλεια των σχολείων είναι ένα πολύ σημαντικό και επίκαιρο θέμα. Ακολουθούν οι ερωτήσεις που πρέπει να κάνετε για να βεβαιωθείτε ότι το θέμα είναι στο ραντάρ των υποψηφίων.

• Ποιοι πιστεύετε ότι είναι οι πιο σημαντικοί παράγοντες για την εξασφάλιση ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος;
• Ποιες στρατηγικές έχετε χρησιμοποιήσει στο παρελθόν για να αντιμετωπίσετε και να διαχειριστείτε τον εκφοβισμό;
• Η μάθηση δεν μπορεί να γίνει αν τα παιδιά δεν αισθάνονται ασφαλή. Πώς θα βοηθούσατε να γίνει το σχολείο μας ένας ασφαλής χώρος για όλους;

Και τέλος, σε κάθε συνέντευξη πρέπει να υπάρχει χρόνος για να παραδώσετε το μικρόφωνο στον υποψήφιο. Ακολουθούν ερωτήσεις για να τον αφήσετε να λάμψει.

• Γιατί πρέπει να σας προσλάβουμε;
• Γιατί θα ήταν λάθος να μην σας προσλάβουμε;
• Τι άλλο θα θέλατε να μάθουμε για εσάς;

Ακολουθούν 52 ερωτήσεις πρακτικής εξάσκησης για διοικητικούς υπαλλήλους από το The Principal Center.

Ποιες είναι οι αγαπημένες σας ερωτήσεις συνέντευξης βοηθού διευθυντή; Ελάτε να μοιραστείτε τις απόψεις σας στην ομάδα μας Principal Life στο Facebook και να αποκτήσετε πρόσβαση σε περισσότερες ερωτήσεις στα κοινά μας αρχεία.