Að finna aðstoðarskólastjóra til að mæta þörfum skólans þíns er krefjandi tækifæri. Þegar öllu er á botninn hvolft verður þú að finna eina manneskju með færni og getu til að vinna starfið sem hentar líka leiðtogateymi þínu, starfsfólki, nemendum og breiðari samfélagi. Til að hjálpa, höfum við safnað saman nokkrum fyrirspurnum til að bæta við efnisskrá þína af spurningum aðstoðarskólastjóra.

Viðtöl eru eins og kaldar laugar. Þeir geta sjokkerað þegar þú hoppar bara inn. Hér eru spurningar til að auðvelda samtalið og fá fyrstu stemningu.

• Hvað í menntun þinni hefur undirbúið þig fyrir þetta starf?
• Hvaða fjölbreytta eða sérstaka færni kemur þú með á borðið (special ed, ESL, SEL, GT, ágreiningsleysi)?
• Deildu kennsluheimspeki þinni.
• Hvað vekur áhuga þinn við tækifærið til að hjálpa til við að leiða háskólasvæðið? Hvað ertu mest kvíðin fyrir?
• Hingað til, hvað hefur verið stoltasta stundin á ferlinum þínum?

Ekkert markmið er nokkurn tíma náð án þess að kortleggja framkvæmanlega áætlun. Hér eru spurningar til að mæla hvort umsækjandi kunni að nota tækin.

• Útskýrðu þátttöku þína í faglegum námssamfélögum og hvernig þú hefur notað gögn til að efla árangur nemenda.
• Lýstu tíma sem þú notaðir gögn til að taka ákvarðanir.
• Hvað veist þú um RtI? PBIS? MTSS?

Þú veist gamla orðatiltækið: Það þarf þorp … . Hér eru spurningartil að meta möguleika frambjóðanda til að tengjast samfélaginu.

• Sem nýr meðlimur samfélagsins okkar, hvernig ætlar þú að kynnast öllum (nemendum, foreldrum, meðlimum samfélagsins, hagsmunaaðilum osfrv.)?
• Segðu frá því þegar þú tók samfélagið þátt í ákvarðanatökuferlinu, þar með talið niðurstöðuna.
• Hvaða hugmyndir hefur þú um fjölskyldustarf?
• Hvaða hlutverki telur þú að þjónustunám gegni í menntun?

Jákvætt skólabrag byrjar á toppnum. Hér eru spurningar um aðstoðarskólastjóraviðtal til að fá að lesa um hugmyndafræði umsækjanda.

• Hvað finnst þér mikilvægustu þættirnir til að stuðla að jákvæðri menningu og andrúmslofti nemenda? Fyrir kennara?
• Hver heldurðu að sé besta leiðin til að hvetja börn á þessu stigi?
• Deildu nokkrum leiðum til að hvetja kennara.
• Hvernig getum við tryggt að sérhver nemandi finni sér stað í samfélaginu okkar?

Símenntun er ekki bara fyrir börn. Hér eru spurningar sem bjóða frambjóðanda að sýna fram á skuldbindingu sína til stöðugra umbóta.

• Hvaða fagbók hefur haft mest áhrif á þig?
• Hvaða bækur hefur þú lesið undanfarið? Geturðu deilt nokkrum eftirfylgniaðgerðum sem þú hefur gripið til eftir að þú lest hana?
• Deildu hvers konar starfsþróun þú telur dýrmætast fyrir kennara.

Forysta krefst framtíðarsýnar. Hér eru spurningar semhjálpa þér að kíkja á kristalskúlu frambjóðanda.

• Hver er framtíðarsýn þín fyrir þessa stöðu?
• Hvernig myndir þú lýsa hlutverki aðstoðarskólastjóra?
• Ef þú gætir skrifað þína eigin starfslýsingu, hvaða þrjú atriði væru efst á listanum þínum?
• Hvernig munt þú mæla árangur þinn eftir fyrsta árið?

Snilldar stjórnunarhæfileikar eru nauðsynlegar. Hér eru spurningar sem snúa að kennsluleiðtoga.

• Hvernig ætlar þú að styðja kennarana okkar?
• Hvernig myndir þú takast á við agaaðstæður kennara?
• Hvaða aðferðir hefur þú til að takast á við gamalreynda kennara?
• Hvernig myndir þú takast á við bekk sem væri að „blása upp“?
• Að hverju leitar þú þegar þú gerir athuganir í bekknum?
• Hvernig geturðu sagt hvort kennsla kennara skili árangri? Hvað ef það er ekki?

Skólaforysta er ekkert ef ekki töffari. Hér eru spurningar til að ganga úr skugga um að umsækjandi hafi þá fjölverkavinnufærni sem þú ert að leita að.

• Segjum að á meðan þú ert að hitta nemanda hringi síminn þinn, kennari þarf á þér að halda og á sama tíma kíkir skólaritari inn og segir þér að það sé slagsmál í gangi á leikvöllur. Hvernig bregst þú við?
• Þú átt mjög þrálátt foreldri sem fullyrðir að kennarar taki á barninu sínu. Þú hefur fylgst með ástandinu og þú veist að það er ekki satt. Hvernig höndlar þúástand?

Samband skólastjóra og aðstoðarmanns skólastjóra krefst trausts og samhæfni. Hér eru spurningarnar sem munu leiða í ljós hvort vinnustíll þinn mun blandast saman.

• Hver er leiðtogastíll þinn?
• Á hvaða tímapunkti dags hefur þú mesta orku?
• Hver eru bestu vinnuaðstæður þínar?
• Hvernig ætlar þú að styðja sýn skólastjóra?
• Ef skólastjórinn þinn tæki ákvörðun sem þú værir ósammála, hvað myndir þú gera?

Þegar kemur að þörfum fatlaðra nemenda er þörf á sérþekkingu. Hér eru spurningar til að mæla tök umsækjanda.

• Getur þú farið með nefndina í gegnum SPED tilvísunarferlið?
• Hvernig myndir þú stjórna IEP fundi?
• Hvað veist þú um SPED lög?
• Hvað veist þú um áfallaupplýst vinnubrögð?

Átakastjórnun er mikilvægur þáttur í AP starfinu. Hér eru spurningar til að stríða fram skoðanir frambjóðanda á aga.

• Hver er hugmyndafræði þín um aga?
• Hver er munurinn á aga og refsingu?
• Getur þú deilt reynslu þinni af endurnærandi réttlæti og hvaða hlutverki þú heldur að það gæti gegnt í skólanum okkar?
• Hvaða hegðunarstjórnunaráætlanir hafa reynst þér best áður?

Ein aðferð sem hentar öllum virkar ekki í menningarlega fjölbreyttu samfélagi nemenda. Hér eru spurningar semtaka á fjölbreytileika.

• Hvernig lítur þú á menningar- eða bakgrunnsmun í starfi þínu með fjölskyldum og starfsfólki?
• Með fjölbreyttu umhverfi, hvernig ætlarðu að minnka árangursbilið fyrir enskunema?
• Segðu frá tíma þar sem þér leið eins og önd upp úr vatni. Hvernig tókst þér það og hver var mikilvægasti lærdómurinn sem þú lærðir?

Öryggi skóla er mjög mikilvægt og tímabært umræðuefni. Hér eru spurningarnar sem þarf að spyrja til að tryggja að það sé á radar frambjóðanda.

• Hvað telur þú mikilvægustu þættina til að tryggja öruggt skólaumhverfi?
• Hvaða aðferðir hefur þú notað áður til að takast á við og stjórna einelti?
• Nám getur ekki átt sér stað ef börnum finnst þau ekki örugg. Hvernig myndir þú hjálpa til við að gera skólann okkar að öruggu rými fyrir alla?

Og að lokum, það verður að vera tími í hverju viðtali til að snúa hljóðnemanum yfir á frambjóðandann. Hér eru spurningar til að láta þær skína.

• Hvers vegna ættum við að ráða þig?
• Af hverju væru það mistök að ráða þig ekki?
• Hvað vilt þú að við vitum meira um þig?

Hér eru 52 æfingaspurningar fyrir stjórnendur frá Skólamiðstöðinni.

Hverjar eru uppáhaldsspurningar þínar við aðstoðarskólastjóra? Komdu og deildu í Principal Life Facebook hópnum okkar og fáðu aðgang að fleiri spurningum í sameiginlegum skrám okkar.