Traballo tardío. Non é nada novo. Era un problema antes da pandemia e, segundo os meus amigos profesores, agora é aínda peor. E cando os estudantes loitan por entregar os traballos de forma oportuna, cal é o protocolo? Prazos ríxidos sen perdón? Período de carencia indefinido? Ventá tarde con penalización? Non estou seguro de que haxa unha solución única.

Cando se trata de políticas de clasificación, as opinións varían. Algúns profesores optan por non aceptar ningún traballo atrasado. Cando remate o prazo, xa está. Outros ofrecen unha xanela especificada para o traballo tardío, quizais cortándoa nunha ou dúas semanas. Por último, algúns profesores axústanse a cada escenario co que consideren oportuno. Entendo a razón detrás de cada un, pero raramente é ensinar unha profesión na que as cousas son tan de feito. Sempre hai excepcións e circunstancias únicas que requiren xuízo; é a natureza do traballo.

Ningún traballo tarde é demasiado duro

Nunca fun quen de instituír un traballo non tardío. política. Aínda que a parte de min gustaríalle, non é o enfoque máis pragmático. De feito, non é razoable e pode levar a disensións cos pais e mesmo cos administradores. Por suposto, dálle un premio ás habilidades de xestión do tempo, pero hai demasiadas circunstancias que complican esta póliza, incluíndo, entre outros, funerais, enfermidades, lesións, conflitos familiares, etc. É bastante penal, que é o punto.Envía o traballo a tempo e non hai ningún problema. Si, pero un pouco de flexibilidade axuda moito a establecer relacións cos alumnos e os pais.

O programa aberto é demasiado xeneroso.

E aínda que a política de non traballar tarde parece demasiado dura, eu diría que a política aberto é demasiado xenerosa. Estou a favor de mostrar compaixón e ofrecer segundas oportunidades, pero os estudantes deben asumir a súa aprendizaxe. Parte diso implica completar os traballos e entregalos a tempo. Hai unha gran diferenza entre tres días de atraso e tres semanas de atraso. Unha política sen parámetros perpetúa un ciclo de envíos tardíos, moitos dos cales chegarán durante a seguinte unidade de instrución, quizais incluso máis tarde. Certamente non quero calificalos. Iso é un estresante. No mundo real, hai consecuencias por incumplir os prazos. Aprender esa lección mentres estás na escola non é nada malo.

Unha opción de traballo tardía definida é a correcta!

En definitiva, a opción máis equitativa é aceptar o traballo tardío nun prazo razoable. marco, un que está claramente definido. Esta política permite aos profesores acomodar calquera deses escenarios persoais, que son simplemente inevitables na docencia. Se os estudantes se atrasan, por calquera motivo, aínda están a tempo de entregar os seus traballos. Non obstante, cando se pecha esa xanela, é hora de seguir adiante. A outra consideración con este tipo de póliza é se se debe avaliar unha sanción por atraso. Iso écomplicado. Obviamente, cando se trata de enfermidades ou outras circunstancias extremas, a compaixón é importante; pero cando os estudantes perden repetidamente o tempo de clase ou simplemente non están motivados, iso é diferente. Se non hai consecuencias para eses escenarios, que é o que impedirá que os estudantes fagan a práctica habitual? Reducir a nota dun alumno non é a mellor práctica para traballos que se retrasan uns días, pero non teño ningún problema para avaliar unha penalización. Esa sanción debería servir de recordatorio e, esperemos, de disuasorio; non debería desmoralizar.

Calquera que sexa a opción que elixa un profesor, a clave real é a carga inicial desde o primeiro día.

Ese programa debe definir claramente os termos da política. Se iso significa que non se aceptarán traballos atrasados, así sexa. Se o corte é de dúas semanas, o verbo debe coincidir. E se todo depende do escenario, pode haber algúns dores de cabeza e estrés engadido ao longo do tramo. Seino por experiencia. Algúns estudantes realmente necesitan axuda extra e poden beneficiarse da flexibilidade do profesor, pero outros simplemente aproveitarán. Os estudantes tentarán enviar os traballos con 77 días de atraso. Por desgraza, xa o vin.

Non hai nada de malo en establecer parámetros e prazos a través de canles de comunicación claras. O alumnado necesita estrutura e límites. Os profesores tamén o fan.

Se o obxectivo é mostrar certo grao de compaixón, ofrecer oportunidades para autocorrexirse eilustrar que todas as accións teñen consecuencias, entón aceptar un traballo atrasado nun prazo razoable é o camiño a seguir.

Como abordas os traballos tardíos na túa aula? Comparte nos comentarios a continuación. Ademais, formas de tratar cos estudantes que non están a facer ningún traballo.

Queres máis artigos coma este? Asegúrate de subscribirte aos nosos boletíns!