کے بارے میں منصفانہ رہیں & دیر سے کام پر ہمدرد... لیکن پھر بھی ڈیڈ لائن سکھائیں۔

 کے بارے میں منصفانہ رہیں & دیر سے کام پر ہمدرد... لیکن پھر بھی ڈیڈ لائن سکھائیں۔

James Wheeler

دیر سے کام۔ یہ کوئی نئی بات نہیں ہے۔ یہ وبائی مرض سے پہلے ایک مسئلہ تھا، اور میرے استاد دوستوں کے مطابق، یہ اب اور بھی خراب ہے۔ اور جب طلباء اسائنمنٹس کو بروقت جمع کرانے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں، تو پروٹوکول کیا ہے؟ کوئی معافی کے ساتھ سخت ڈیڈ لائن؟ کھلی ختم شدہ رعایتی مدت؟ جرمانے کے ساتھ لیٹ ونڈو؟ مجھے یقین نہیں ہے کہ ایک ہی سائز کے مطابق تمام حل موجود ہیں۔

جب درجہ بندی کی پالیسیوں کی بات آتی ہے تو رائے مختلف ہوتی ہے۔ کچھ اساتذہ دیر سے کام کو قبول نہ کرنے کا انتخاب کرتے ہیں۔ جب آخری تاریخ گزر جاتی ہے، بس۔ دوسرے لوگ دیر سے کام کے لیے ایک مخصوص ونڈو پیش کرتے ہیں، شاید اسے ایک یا دو ہفتے کے اوپر کاٹ دیتے ہیں۔ آخر میں، کچھ اساتذہ ہر منظر نامے کے مطابق جو مناسب سمجھتے ہیں اس کے ساتھ ایڈجسٹ کرتے ہیں۔ میں ہر ایک کے پیچھے دلیل کو سمجھتا ہوں، لیکن شاذ و نادر ہی کسی ایسے پیشے کی تعلیم دی جاتی ہے جہاں چیزیں صرف اتنی اہم ہوں۔ ہمیشہ مستثنیات اور منفرد حالات ہوتے ہیں جن کے لیے ججمنٹ کالز کی ضرورت ہوتی ہے—یہ کام کی نوعیت ہے۔

بھی دیکھو: اسکول کے باتھ روم کے آداب: اس سے نمٹنے اور سکھانے کا طریقہ

کوئی بھی دیر سے کام زیادہ سخت نہیں ہوتا ہے

میں نے کبھی بھی ایسا نہیں کیا کہ کوئی دیر سے کام نہ کرے۔ پالیسی جب کہ میرا ایک حصہ پسند کرے گا، یہ سب سے زیادہ عملی نقطہ نظر نہیں ہے۔ درحقیقت، یہ غیر معقول ہے اور والدین اور یہاں تک کہ منتظمین کے ساتھ اختلاف کا باعث بن سکتا ہے۔ یقینی طور پر، یہ وقت کے انتظام کی مہارتوں پر ایک پریمیم رکھتا ہے، لیکن بہت سارے ایسے حالات ہیں جو اس پالیسی کو پیچیدہ بناتے ہیں، بشمول جنازے، بیماری، چوٹ، خاندانی جھگڑے، وغیرہ۔وقت پر کام جمع کروائیں، اور کوئی مسئلہ نہیں ہے۔ ہاں، لیکن تھوڑی سی لچک طلباء اور والدین کے ساتھ ہم آہنگی قائم کرنے میں بہت آگے جاتی ہے۔

اوپن اینڈڈ بہت سخی ہے

اور جب کہ دیر سے کام نہ کرنے کی پالیسی بہت سخت معلوم ہوتی ہے، میں بحث کروں گا کہ اوپن اینڈڈ پالیسی بہت فراخ ہے۔ میں ہمدردی کا مظاہرہ کرنے اور دوسرے مواقع کی پیشکش کرنے کے لئے ہوں، لیکن طلباء کو اپنی تعلیم کی ملکیت لینے کی ضرورت ہے۔ اس کے ایک حصے میں اسائنمنٹس کو مکمل کرنا اور وقت پر جمع کروانا شامل ہے۔ تین دن کی تاخیر اور تین ہفتے کی تاخیر میں بڑا فرق ہے۔ پیرامیٹرز کے بغیر پالیسی دیر سے جمع کرائے جانے کے ایک چکر کو برقرار رکھتی ہے، جن میں سے اکثر ہدایات کی اگلی اکائی کے دوران پہنچیں گی—شاید بعد میں بھی۔ میں یقینی طور پر ان کی درجہ بندی نہیں کرنا چاہتا۔ یہ ایک تناؤ ہے۔ حقیقی دنیا میں، لاپتہ ڈیڈ لائن کے نتائج ہیں. اسکول میں اس سبق کو سیکھنا کوئی بری چیز نہیں ہے۔

دیر سے کام کرنے کا ایک طے شدہ آپشن بالکل صحیح ہے!

بالآخر، سب سے زیادہ مناسب آپشن یہ ہے کہ دیر سے کام کو مناسب وقت میں قبول کیا جائے۔ فریم - ایک جو واضح طور پر بیان کیا گیا ہے۔ یہ پالیسی اساتذہ کو ان ذاتی منظرناموں میں سے کسی کو ایڈجسٹ کرنے کی اجازت دیتی ہے، جو کہ پڑھانے میں ناگزیر ہیں۔ اگر طالب علم پیچھے پڑ جاتے ہیں، کسی بھی وجہ سے، ان کے پاس اب بھی اپنا کام جمع کرانے کا وقت ہے۔ جب وہ ونڈو بند ہو جاتی ہے، تاہم، یہ آگے بڑھنے کا وقت ہے۔ اس قسم کی پالیسی کے ساتھ دوسرا غور یہ ہے کہ آیا دیر سے جرمانے کا اندازہ لگایا جائے۔ وہمشکل ظاہر ہے، جب بیماری یا دیگر انتہائی حالات کی بات آتی ہے تو ہمدردی ضروری ہے۔ لیکن جب طلباء بار بار کلاس کا وقت ضائع کرتے ہیں یا محض حوصلہ افزائی نہیں کرتے، تو یہ الگ بات ہے۔ اگر ان منظرناموں کا کوئی نتیجہ نہیں نکلتا، تو پھر طالب علموں کو مشق کو معمول بنانے سے کیا روکنا ہے؟ کسی طالب علم کے گریڈ کا تعین کرنا کام کے لیے بہترین عمل نہیں ہے جو کچھ دن کی تاخیر سے ہو، لیکن مجھے جرمانے کا اندازہ لگانے میں کوئی مسئلہ نہیں ہے۔ یہ سزا ایک یاد دہانی کے طور پر کام کرے اور امید ہے کہ ایک روک تھام؛ یہ حوصلہ شکنی نہیں کرنا چاہئے.

بھی دیکھو: 22 حیران کن سائنس کیریئرز اپنے طلباء کے ساتھ شیئر کرنے کے لیے

استاد جو بھی آپشن منتخب کرتا ہے، اصل کلید پہلے دن سے فرنٹ لوڈنگ ہوتی ہے

اس نصاب کو پالیسی کی شرائط کو واضح طور پر بیان کرنا چاہیے۔ اگر اس کا مطلب ہے کہ دیر سے کام قبول نہیں کیا جائے گا، تو ہو جائے۔ اگر کٹ آف دو ہفتوں کا ہے، تو فعل مماثل ہونا چاہیے۔ اور اگر یہ سب منظر نامے پر منحصر ہے، تو کچھ سر درد ہو سکتا ہے اور تناؤ میں اضافہ ہو سکتا ہے۔ میں تجربے سے جانتا ہوں۔ کچھ طلباء کو حقیقی طور پر اضافی مدد کی ضرورت ہوتی ہے اور وہ استاد کی لچک سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں، لیکن دوسرے صرف فائدہ اٹھائیں گے۔ طلباء 77 دن تاخیر سے کام جمع کرانے کی کوشش کریں گے۔ افسوس کی بات ہے، میں نے اسے دیکھا ہے۔

اشتہار

مواصلات کے واضح چینلز کے ذریعے پیرامیٹرز اور ڈیڈ لائن قائم کرنے میں کوئی حرج نہیں ہے۔ طلباء کو ساخت اور حدود کی ضرورت ہوتی ہے۔ اساتذہ بھی کرتے ہیں۔

اگر مقصد کسی حد تک ہمدردی کا مظاہرہ کرنا، خود کو درست کرنے کے مواقع فراہم کرنا ہے، اورواضح کریں کہ تمام اعمال کے نتائج ہوتے ہیں، پھر ایک مناسب وقت کے اندر دیر سے کام کو قبول کرنا ہی راستہ ہے۔

آپ اپنے کلاس روم میں دیر سے کام سے کیسے نمٹتے ہیں؟ ذیل میں تبصرے میں اشتراک کریں. اس کے علاوہ، ایسے طلباء سے نمٹنے کے طریقے جو بالکل بھی کام نہیں کر رہے ہیں۔

اس طرح کے مزید مضامین چاہتے ہیں؟ ہمارے نیوز لیٹرز کو سبسکرائب کرنا یقینی بنائیں!

James Wheeler

جیمز وہیلر ایک تجربہ کار معلم ہیں جن کے پاس تدریس میں 20 سال سے زیادہ کا تجربہ ہے۔ اس نے تعلیم میں ماسٹر ڈگری حاصل کی ہے اور اساتذہ کی مدد کرنے کا جذبہ رکھتا ہے تدریس کے جدید طریقے جو طلباء کی کامیابی کو فروغ دیتا ہے۔ جیمز تعلیم پر کئی مضامین اور کتابوں کے مصنف ہیں اور کانفرنسوں اور پیشہ ورانہ ترقی کی ورکشاپس میں باقاعدگی سے تقریر کرتے ہیں۔ اس کا بلاگ، آئیڈیاز، انسپائریشن، اور اساتذہ کے لیے تحفے، تخلیقی تدریسی خیالات، مددگار تجاویز، اور تعلیم کی دنیا میں قیمتی بصیرتیں تلاش کرنے والے اساتذہ کے لیے ایک جانے والا وسیلہ ہے۔ جیمز اساتذہ کو ان کے کلاس رومز میں کامیاب ہونے اور ان کے طلباء کی زندگیوں پر مثبت اثر ڈالنے میں مدد کرنے کے لیے وقف ہیں۔ چاہے آپ ابھی شروعات کرنے والے نئے استاد ہوں یا ایک تجربہ کار تجربہ کار، جیمز کا بلاگ یقینی طور پر آپ کو نئے خیالات اور تدریس کے جدید طریقوں سے متاثر کرے گا۔