ఆలస్యమైన పని. ఇది కొత్తేమీ కాదు. మహమ్మారికి ముందు ఇది ఒక సమస్య, మరియు నా గురువు స్నేహితుల ప్రకారం, ఇది ఇప్పుడు మరింత ఘోరంగా ఉంది. మరియు విద్యార్థులు సకాలంలో అసైన్‌మెంట్‌లను సమర్పించడానికి కష్టపడినప్పుడు, ప్రోటోకాల్ ఏమిటి? క్షమాపణ లేకుండా కఠినమైన గడువులు? ఓపెన్-ఎండెడ్ గ్రేస్ పీరియడ్? పెనాల్టీతో ఆలస్యమైన విండో? అందరికీ ఒకే పరిమాణానికి సరిపోయే పరిష్కారం ఉందని నాకు ఖచ్చితంగా తెలియదు.

గ్రేడింగ్ విధానాల విషయానికి వస్తే, అభిప్రాయాలు మారుతూ ఉంటాయి. కొంతమంది ఉపాధ్యాయులు ఏ ఆలస్యమైన పనిని అంగీకరించకూడదని ఎంచుకుంటారు. గడువు ముగిసినప్పుడు, అంతే. ఇతరులు ఆలస్యమైన పని కోసం పేర్కొన్న విండోను అందిస్తారు, బహుశా దానిని ఒక వారం లేదా రెండు టాప్‌లలో కత్తిరించవచ్చు. చివరగా, కొంతమంది ఉపాధ్యాయులు వారు సముచితంగా భావించే ప్రతి దృష్టాంతానికి సర్దుబాటు చేస్తారు. నేను ప్రతిదాని వెనుక ఉన్న హేతువును అర్థం చేసుకున్నాను, కానీ చాలా అరుదుగా విషయాలు వాస్తవంగా ఉన్న ఒక వృత్తిని బోధించడం. జడ్జిమెంట్ కాల్‌లు అవసరమయ్యే మినహాయింపులు మరియు ప్రత్యేకమైన పరిస్థితులు ఎల్లప్పుడూ ఉంటాయి-ఇది ఉద్యోగం యొక్క స్వభావం.

ఆలస్యమైన పని చాలా కఠినమైనది కాదు

నేనెప్పుడూ లేట్-వర్క్‌ని స్థాపించలేదు విధానం. నాలో కొంత భాగం కోరుకుంటున్నప్పటికీ, ఇది చాలా ఆచరణాత్మకమైన విధానం కాదు. వాస్తవానికి, ఇది అసమంజసమైనది మరియు తల్లిదండ్రులు మరియు నిర్వాహకులతో కూడా విభేదాలకు దారితీస్తుంది. ఖచ్చితంగా, ఇది సమయ నిర్వహణ నైపుణ్యాలపై ప్రీమియంను ఉంచుతుంది, కానీ అంత్యక్రియలు, అనారోగ్యం, గాయం, కుటుంబ కలహాలు మొదలైన వాటితో సహా ఈ పాలసీని క్లిష్టతరం చేసే అనేక పరిస్థితులు ఉన్నాయి. ఇది చాలా శిక్షార్హమైనది, ఇది పాయింట్.పనిని సమయానికి సమర్పించండి మరియు సమస్య లేదు. అవును, కానీ కొంచెం వశ్యత విద్యార్థులు మరియు తల్లిదండ్రులతో సత్సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోవడంలో చాలా దూరంగా ఉంటుంది.

ఓపెన్-ఎండ్ చాలా ఉదారంగా ఉంది

మరియు లేట్ వర్క్ పాలసీ చాలా కఠినంగా అనిపించినప్పటికీ, ఓపెన్-ఎండ్ విధానం చాలా ఉదారంగా ఉందని నేను వాదిస్తాను. నేను కనికరం చూపడం మరియు రెండవ అవకాశాలను అందించడం కోసం ఉన్నాను, కానీ విద్యార్థులు వారి అభ్యాసంపై యాజమాన్యాన్ని తీసుకోవాలి. అందులో భాగంగా అసైన్‌మెంట్‌లను పూర్తి చేయడం మరియు సకాలంలో సమర్పించడం వంటివి ఉంటాయి. మూడు రోజుల ఆలస్యం మరియు మూడు వారాల ఆలస్యం మధ్య చాలా తేడా ఉంది. పారామితులు లేని విధానం ఆలస్యమైన సమర్పణల చక్రాన్ని శాశ్వతం చేస్తుంది, వీటిలో చాలా వరకు తదుపరి బోధన యూనిట్ సమయంలో వస్తాయి-బహుశా తర్వాత కూడా. నేను ఖచ్చితంగా వాటిని గ్రేడ్ చేయాలనుకోవడం లేదు. అది ఒక ఒత్తిడి. వాస్తవ ప్రపంచంలో, తప్పిపోయిన గడువుకు పరిణామాలు ఉన్నాయి. పాఠశాలలో ఉన్నప్పుడు ఆ పాఠాన్ని నేర్చుకోవడం చెడ్డ విషయం కాదు.

నిర్వచించబడిన ఆలస్య-పని ఎంపిక సరైనదే!

అంతిమంగా, సహేతుకమైన సమయంలో ఆలస్యమైన పనిని అంగీకరించడం అత్యంత సమానమైన ఎంపిక. ఫ్రేమ్ - స్పష్టంగా నిర్వచించబడినది. ఈ విధానం ఉపాధ్యాయులు ఆ వ్యక్తిగత దృశ్యాలలో దేనినైనా కల్పించేందుకు అనుమతిస్తుంది, అవి బోధనలో అనివార్యమైనవి. విద్యార్థులు ఏ కారణం చేతనైనా వెనుకబడితే, వారి పనిని సమర్పించడానికి వారికి ఇంకా సమయం ఉంది. ఆ విండో మూసివేసినప్పుడు, అది కొనసాగడానికి సమయం. ఈ రకమైన పాలసీకి సంబంధించిన ఇతర అంశం ఏమిటంటే, ఆలస్యమైన పెనాల్టీని అంచనా వేయాలా వద్దా అనేది. అదిగమ్మత్తైన. సహజంగానే, అనారోగ్యం లేదా ఇతర తీవ్రమైన పరిస్థితుల విషయానికి వస్తే, కరుణ ముఖ్యం; కానీ విద్యార్థులు పదేపదే తరగతి సమయాన్ని వృథా చేసినప్పుడు లేదా కేవలం ప్రేరేపించబడనప్పుడు, అది భిన్నంగా ఉంటుంది. ఆ దృశ్యాలకు ఎటువంటి పర్యవసానమూ లేకుంటే, అభ్యాసాన్ని అలవాటు చేసుకోకుండా విద్యార్థులను నిరోధించడం ఏమిటి? విద్యార్థి యొక్క గ్రేడ్‌ను తగ్గించడం అనేది కొన్ని రోజులు ఆలస్యం అయిన పనికి ఉత్తమ పద్ధతి కాదు, కానీ పెనాల్టీని అంచనా వేయడంలో నాకు ఎలాంటి సమస్య లేదు. ఆ పెనాల్టీ రిమైండర్‌గా మరియు ఆశాజనక నిరోధకంగా ఉపయోగపడుతుంది; అది నిరుత్సాహపరచకూడదు.

ఉపాధ్యాయుడు ఏ ఎంపికను ఎంచుకున్నా, నిజమైన కీ మొదటి రోజు నుండి ఫ్రంట్‌లోడింగ్ అవుతుంది

ఆ సిలబస్ పాలసీ నిబంధనలను స్పష్టంగా నిర్వచించాలి. ఆలస్యమైన పని అంగీకరించబడదని అంటే, అలానే ఉండండి. కట్ ఆఫ్ రెండు వారాలు అయితే, వెర్బియేజ్ సరిపోలాలి. మరియు ఇది అన్ని దృష్టాంతంపై ఆధారపడి ఉంటే, కొన్ని తలనొప్పి ఉండవచ్చు మరియు సాగిన ఒత్తిడిని జోడించవచ్చు. నాకు అనుభవం నుండి తెలుసు. కొంతమంది విద్యార్థులకు నిజంగా అదనపు సహాయం కావాలి మరియు ఉపాధ్యాయుని సౌలభ్యం నుండి ప్రయోజనం పొందవచ్చు, కానీ ఇతరులు కేవలం ప్రయోజనాన్ని పొందుతారు. విద్యార్థులు 77 రోజులు ఆలస్యంగా పనిని సమర్పించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. పాపం, నేను చూశాను.

స్పష్టమైన కమ్యూనికేషన్ మార్గాల ద్వారా పారామితులు మరియు గడువులను ఏర్పాటు చేయడంలో తప్పు లేదు. విద్యార్థులకు నిర్మాణం మరియు సరిహద్దులు అవసరం. ఉపాధ్యాయులు కూడా అలాగే చేస్తారు.

కొంత కనికరం చూపడం, స్వీయ-సరిదిద్దుకోవడానికి అవకాశాలను అందించడం లక్ష్యం అయితేఅన్ని చర్యలు పర్యవసానాలను కలిగి ఉంటాయని వివరించండి, ఆలస్యమైన పనిని సహేతుకమైన సమయ వ్యవధిలో అంగీకరించడం సరైన మార్గం.

మీ తరగతి గదిలో ఆలస్యమైన పనిని మీరు ఎలా ఎదుర్కొంటారు? దిగువ వ్యాఖ్యలలో భాగస్వామ్యం చేయండి. అదనంగా, ఏ పని చేయని విద్యార్థులతో వ్యవహరించే మార్గాలు.

ఇలాంటి మరిన్ని కథనాలు కావాలా? మా వార్తాలేఖలకు సభ్యత్వాన్ని పొందాలని నిర్ధారించుకోండి!