बारे निष्पक्ष हुनुहोस् & ढिलो काममा दयालु ... तर अझै समयसीमा सिकाउनुहोस्।

 बारे निष्पक्ष हुनुहोस् & ढिलो काममा दयालु ... तर अझै समयसीमा सिकाउनुहोस्।

James Wheeler

ढिलो काम। यो कुनै नयाँ कुरा होइन। यो महामारी भन्दा पहिले एक समस्या थियो, र मेरो शिक्षक साथीहरु को अनुसार, यो अब अझ खराब छ। र जब विद्यार्थीहरूले समयमै असाइनमेन्ट पेश गर्न संघर्ष गर्छन्, प्रोटोकल के हो? कुनै क्षमा बिना कठोर समयसीमा? खुला-समाप्त अनुग्रह अवधि? पेनाल्टीको साथ ढिलो विन्डो? म पक्का छैन कि त्यहाँ एक-आकार-फिट-सबै समाधान छ।

जब यो ग्रेडिङ नीतिहरूको कुरा आउँछ, विचारहरू फरक हुन्छन्। केही शिक्षकहरूले ढिलो काम स्वीकार नगर्ने छनौट गर्छन्। जब म्याद समाप्त हुन्छ, त्यो हो। अरूले ढिलो कामको लागि निर्दिष्ट विन्डो प्रस्ताव गर्छन्, सायद यसलाई एक हप्ता वा दुई शीर्षमा काट्छन्। अन्तमा, केही शिक्षकहरूले आफूले उपयुक्त ठानेका प्रत्येक परिदृश्यमा समायोजन गर्छन्। म प्रत्येक पछाडीको तर्क बुझ्छु, तर विरलै एक पेशा सिकाउने हो जहाँ चीजहरू वास्तवमै महत्त्वपूर्ण छन्। त्यहाँ सँधै अपवाद र अद्वितीय परिस्थितिहरू छन् जसलाई निर्णय कलहरू आवश्यक पर्दछ—यो कामको प्रकृति हो।

यो पनि हेर्नुहोस्: शिक्षकले स्वीकृत गरेको 25 उत्कृष्ट प्रथम श्रेणी कार्यपुस्तिकाहरू

कुनै पनि ढिलो काम धेरै कठोर हुँदैन

म ढिलो-काम नगर्ने संस्था कहिल्यै भएको छैन। नीति। जबकि मेरो भाग चाहान्छ, यो सबैभन्दा व्यावहारिक दृष्टिकोण होइन। वास्तवमा, यो अव्यावहारिक छ र आमाबाबु र प्रशासकहरूसँग असहमति निम्त्याउन सक्छ। पक्कै, यसले समय व्यवस्थापन कौशलमा प्रिमियम राख्छ, तर त्यहाँ धेरै परिस्थितिहरू छन् जसले यस नीतिलाई जटिल बनाउँदछ, जसमा अन्त्येष्टि, बिरामी, चोटपटक, पारिवारिक कलह, आदि समावेश छ, तर सीमित छैन। यो एकदम दण्डनीय छ, जुन कुरा हो।समयमा काम पेश गर्नुहोस्, र त्यहाँ कुनै समस्या छैन। हो, तर थोरै लचिलोपनले विद्यार्थी र अभिभावकहरूसँग सम्बन्ध स्थापित गर्न लामो बाटो जान्छ।

ओपन-एन्डेड धेरै उदार छ

र ढिलो काम नगर्ने नीति धेरै कठोर देखिन्छ, म तर्क गर्छु कि खुला-समाप्त नीति धेरै उदार छ। म सबै दया देखाउन र दोस्रो अवसरहरू प्रस्ताव गर्नको लागि हुँ, तर विद्यार्थीहरूले उनीहरूको शिक्षाको स्वामित्व लिन आवश्यक छ। त्यसको अंशमा असाइनमेन्टहरू पूरा गर्नु र समयमै पेश गर्नु समावेश छ। तीन दिन ढिलो र तीन हप्ता ढिलो बीच ठूलो भिन्नता छ। प्यारामिटरहरू बिनाको नीतिले ढिलो सबमिशनहरूको चक्रलाई निरन्तरता दिन्छ, जसमध्ये धेरैहरू निर्देशनको अर्को एकाइको समयमा आइपुग्छन् - हुनसक्छ पछि पनि। म पक्कै पनि ती ग्रेड गर्न चाहन्न। त्यो एक तनाव हो। वास्तविक संसारमा, समयसीमा छुटेको परिणामहरू छन्। विद्यालयमा हुँदा त्यो पाठ सिक्नु नराम्रो कुरा होइन।

परिभाषित ढिलो-काम विकल्प एकदम सही छ!

अन्ततः, सबैभन्दा उचित विकल्प भनेको ढिलो कामलाई उचित समयमा स्वीकार गर्नु हो। फ्रेम - स्पष्ट रूपमा परिभाषित गरिएको छ। यस नीतिले शिक्षकहरूलाई ती कुनै पनि व्यक्तिगत परिदृश्यहरू समायोजन गर्न अनुमति दिन्छ, जुन शिक्षणमा अपरिहार्य छ। यदि विद्यार्थीहरू पछि पर्छन्, जुनसुकै कारणले, तिनीहरूसँग अझै पनि आफ्नो काम पेश गर्न समय छ। जब त्यो विन्डो बन्द हुन्छ, यद्यपि, यो अगाडि बढ्ने समय हो। यस प्रकारको नीतिको साथ अर्को विचार भनेको ढिलो दण्डको मूल्याङ्कन गर्ने हो कि होइन। त्यो होमुश्किल। स्पष्ट रूपमा, जब यो रोग वा अन्य चरम परिस्थितिहरूमा आउँछ, करुणा महत्त्वपूर्ण छ; तर जब विद्यार्थीहरूले बारम्बार कक्षाको समय बर्बाद गर्छन् वा उत्प्रेरित हुँदैनन्, त्यो फरक कुरा हो। यदि ती परिदृश्यहरूको लागि कुनै परिणाम छैन भने, त्यसोभए विद्यार्थीहरूलाई अभ्यासलाई बानी बसाल्नबाट रोक्न के हो? केही दिन ढिलो भएको कामको लागि विद्यार्थीको ग्रेड गाउग गर्नु उत्तम अभ्यास होइन, तर पेनाल्टी मूल्याङ्कन गर्न मलाई कुनै समस्या छैन। त्यो दण्डले अनुस्मारकको रूपमा काम गर्नुपर्छ र आशा छ कि एक निवारक; यसले मनोबल घटाउनु हुँदैन।

शिक्षकले जुनसुकै विकल्प रोज्नुहुन्छ, वास्तविक कुञ्जी पहिलो दिनदेखि नै फ्रन्ट-लोडिङ हो

त्यो पाठ्यक्रमले नीतिका सर्तहरू स्पष्ट रूपमा परिभाषित गर्नुपर्छ। यदि यसको मतलब ढिलो काम स्वीकार गरिने छैन भने, त्यसो हो। यदि कट अफ दुई हप्ता हो भने, शब्दावली मिल्नुपर्छ। र यदि यो सबै परिदृश्यमा निर्भर गर्दछ भने, त्यहाँ केहि टाउको दुखाइ हुन सक्छ र स्ट्रेच तल थप तनाव हुन सक्छ। अनुभवबाट थाहा हुन्छ । केही विद्यार्थीहरूलाई साँच्चै अतिरिक्त मद्दत चाहिन्छ र शिक्षकको लचिलोपनबाट लाभ उठाउन सक्छ, तर अरूले मात्र फाइदा लिन्छन्। विद्यार्थीहरूले 77 दिन ढिलो काम पेश गर्ने प्रयास गर्नेछन्। दुःखको कुरा, मैले यो देखेको छु।

विज्ञापन

सञ्चारको स्पष्ट च्यानलहरू मार्फत प्यारामिटरहरू र समयसीमाहरू स्थापना गर्नमा केही गलत छैन। विद्यार्थीहरूलाई संरचना र सीमाहरू चाहिन्छ। शिक्षकहरूले पनि गर्छन्।

यो पनि हेर्नुहोस्: प्रिन्सिपलहरूको लागि शिक्षक प्रशंसा सप्ताह विचार

यदि लक्ष्य केही हदसम्म दया देखाउने हो भने, आत्म-सचका लागि अवसरहरू प्रदान गर्न, रचित्रण गर्नुहोस् कि सबै कार्यहरूको परिणामहरू छन्, त्यसपछि उचित समय सीमा भित्र ढिलो काम स्वीकार गर्नु नै जाने बाटो हो।

तपाईं आफ्नो कक्षाकोठामा ढिलो कामलाई कसरी व्यवहार गर्नुहुन्छ? तल टिप्पणीहरूमा साझेदारी गर्नुहोस्। साथै, कुनै पनि काम नगर्ने विद्यार्थीहरूसँग व्यवहार गर्ने तरिकाहरू।

यस्ता थप लेखहरू चाहनुहुन्छ? हाम्रो न्यूजलेटरहरूको सदस्यता लिन निश्चित गर्नुहोस्!

James Wheeler

जेम्स व्हीलर एक दिग्गज शिक्षाविद् हुन् जसलाई 20 वर्ष भन्दा बढी शिक्षणको अनुभव छ। उनीसँग शिक्षामा स्नातकोत्तर डिग्री छ र शिक्षकहरूलाई विद्यार्थीको सफलतालाई बढावा दिने अभिनव शिक्षण विधिहरू विकास गर्न मद्दत गर्ने जोश छ। जेम्स शिक्षामा धेरै लेख र पुस्तकहरूका लेखक हुन् र नियमित रूपमा सम्मेलनहरू र व्यावसायिक विकास कार्यशालाहरूमा बोल्छन्। उहाँको ब्लग, विचार, प्रेरणा, र शिक्षकहरूका लागि उपहारहरू, रचनात्मक शिक्षण विचारहरू, उपयोगी सुझावहरू, र शिक्षाको संसारमा मूल्यवान अन्तर्दृष्टिहरू खोज्ने शिक्षकहरूको लागि जाने स्रोत हो। जेम्स शिक्षकहरूलाई उनीहरूको कक्षाकोठामा सफल हुन र उनीहरूका विद्यार्थीहरूको जीवनमा सकारात्मक प्रभाव पार्न मद्दत गर्न समर्पित छन्। चाहे तपाईं भर्खरै सुरु गर्ने नयाँ शिक्षक हुनुहुन्छ वा एक अनुभवी अनुभवी, जेम्सको ब्लगले तपाईंलाई नयाँ विचारहरू र शिक्षणका लागि नवीन दृष्टिकोणहरूबाट प्रेरित गर्ने निश्चित छ।