Zamujanje z delom. To ni nič novega. To je bila težava že pred pandemijo, po besedah mojih prijateljev učiteljev pa je zdaj še hujša. In ko se učenci trudijo pravočasno oddati naloge, kakšen je protokol? Strogi roki brez odpuščanja? Odložitev za nedoločen čas? Zamujanje s kaznijo? Nisem prepričan, da obstaja univerzalna rešitev za vse.

Mnenja glede pravil ocenjevanja so različna. Nekateri učitelji se odločijo, da ne bodo sprejeli nobenega zamujenega dela. Ko preteče rok, je konec. Drugi ponudijo določeno okno za zamujeno delo, morda ga prekinejo v enem tednu ali največ dveh. In nazadnje, nekateri učitelji se prilagodijo vsakemu scenariju s tem, kar se jim zdi primerno. Razumem razloge za vsakim od njih, vendar je redko učiteljski poklic, kjer jevedno obstajajo izjeme in edinstvene okoliščine, ki zahtevajo presojo - to je narava dela.

Nobena zamuda pri delu ni prehuda

Nikoli nisem bil eden od tistih, ki bi uvedel politiko prepovedi zamujanja v službo. Čeprav bi si del mene to želel, to ni najbolj pragmatičen pristop. Pravzaprav je nerazumno in lahko privede do nesoglasij s starši in celo z upravo. Seveda je to prednostna naloga za veščine upravljanja časa, vendar je preveč okoliščin, ki to politiko otežujejo, med drugim pogrebi, bolezni, poškodbe,To je precej kaznivo, kar je bistvo. Oddajte delo pravočasno in ni težav. Da, vendar malo prožnosti zelo pripomore k vzpostavitvi odnosa z učenci in starši.

Odprt je preveč radodaren

Medtem ko se zdi pravilnik o prepovedi zamujanja preveč strog, pa trdim, da je pravilnik z odprtim rokom preveč radodaren. Sem za to, da se pokaže sočutje in ponudi druga priložnost, vendar morajo učenci prevzeti odgovornost za svoje učenje. Del tega je tudi dokončanje nalog in pravočasna oddaja. Med zamudo treh dni in treh tednov je velika razlika. Pravilnik brez parametrov ohranjacikel zamujenih nalog, od katerih jih bo veliko prispelo med naslednjo učno enoto - morda celo pozneje. Vsekakor jih ne želim ocenjevati. To je stresno. V resničnem svetu ima zamujanje rokov posledice. Učenje te lekcije v šoli ni slaba stvar.

Določena možnost poznega dela je ravno pravšnja!

Konec koncev je najbolj pravična možnost, da zamujeno delo sprejmemo v razumnem časovnem okviru, ki je jasno opredeljen. Ta pravilnik učiteljem omogoča, da se prilagodijo vsem tem osebnim scenarijem, ki so pri poučevanju preprosto neizogibni. Če učenci iz katerega koli razloga zamujajo, imajo še vedno čas, da oddajo svoje delo. Ko pa se to okno zapre, je čas, da gremo naprej.pri tovrstnih pravilih je treba razmisliti, ali naj se izreče kazen za zamudo. To je zapleteno. Seveda je v primeru bolezni ali drugih izrednih okoliščin pomembno sočutje, vendar je drugače, če učenci večkrat zapravljajo čas v razredu ali preprosto niso motivirani. Če za te scenarije ni posledic, kaj potem učencem prepreči, da bi ta praksa postala običajna?učenčeva ocena ni najboljša praksa za delo, ki zamuja nekaj dni, vendar nimam težav z izrekom kazni. Ta kazen mora služiti kot opomin in, upam, odvračilni ukrep, ne sme pa demoralizirati.

Ne glede na to, za katero možnost se učitelj odloči, je ključnega pomena, da že od prvega dne

Učni načrt mora jasno opredeliti pogoje pravilnika. Če to pomeni, da zamujeno delo ne bo sprejeto, naj bo tako. Če je skrajni rok dva tedna, se mora besedilo ujemati. In če je vse odvisno od scenarija, lahko pride do nekaj glavobolov in dodatnega stresa. To vem iz izkušenj. Nekateri učenci resnično potrebujejo dodatno pomoč in imajo lahko koristi od učiteljeve prilagodljivosti, drugi pa bodo preprostoizkoristijo. Učenci bodo poskušali oddati delo s 77-dnevno zamudo. Žal sem to že videla.

Nič ni narobe, če z jasnimi komunikacijskimi kanali določimo parametre in roke. Učenci potrebujejo strukturo in meje, učitelji prav tako.

Če je cilj pokazati določeno mero sočutja, zagotoviti možnosti za samopopravo in pokazati, da imajo vsa dejanja posledice, potem je sprejemanje zamujenega dela v razumnem časovnem okviru prava pot.

Kako se v razredu spopadate z zamujanjem z delom? Povejte nam v spodnjih komentarjih. Poleg tega si oglejte, kako se spopasti z učenci, ki sploh ne delajo ničesar.

Želite še več takšnih člankov? Naročite se na naše novice!