Treball tardà. No és res de nou. Era un problema abans de la pandèmia i, segons els meus amics professors, ara és encara pitjor. I quan els estudiants lluiten per enviar els treballs de manera oportuna, quin és el protocol? Terminis rígids sense perdó? Període de gràcia indefinit? Finestra tardana amb penalització? No estic segur que hi hagi una solució única.

Quan es tracta de polítiques de qualificació, les opinions varien. Alguns professors decideixen no acceptar cap treball tardà. Quan passa el termini, ja està. Altres ofereixen una finestra especificada per al treball tardà, potser tallant-la a una setmana o dues. Per últim, alguns professors s'ajusten a cada escenari amb el que creguin oportú. Entenc la raó de cadascun, però poques vegades és ensenyar una professió on les coses són tan reals. Sempre hi ha excepcions i circumstàncies úniques que requereixen judici: és la naturalesa de la feina.

Cap treball tardà és massa dur

Mai he estat del que ha instaurat un treball no tardà. política. Tot i que una part de mi voldria, no és l'enfocament més pragmàtic. De fet, no és raonable i pot provocar dissensions amb els pares i fins i tot amb els administradors. Per descomptat, prioritza les habilitats de gestió del temps, però hi ha massa circumstàncies que compliquen aquesta política, com ara, entre d'altres, funerals, malalties, lesions, conflictes familiars, etc. És força penal, que és el punt.Envieu el treball a temps i no hi ha cap problema. Sí, però una mica de flexibilitat ajuda molt a establir una relació amb els alumnes i els pares.

La política oberta és massa generosa

I encara que la política de no treballar tard em sembla massa dura, jo diria que la política de termini obert és massa generosa. Estic tot a favor de mostrar compassió i oferir segones oportunitats, però els estudiants han de fer-se càrrec del seu aprenentatge. Part d'això implica completar les tasques i enviar-les a temps. Hi ha una gran diferència entre tres dies de retard i tres setmanes de retard. Una política sense paràmetres perpetua un cicle d'enviaments tardans, molts dels quals arribaran durant la propera unitat d'instrucció, potser fins i tot més tard. Sens dubte, no vull qualificar-los. Això és un factor estressant. En el món real, hi ha conseqüències per faltar els terminis. Aprendre aquesta lliçó a l'escola no és una cosa dolenta.

Una opció de treball tardà definida és correcta!

En última instància, l'opció més equitativa és acceptar el treball tardà en un temps raonable marc, un que està clarament definit. Aquesta política permet als professors adaptar-se a qualsevol d'aquells escenaris personals, que són simplement inevitables en la docència. Si els estudiants es queden endarrerits, per qualsevol motiu, encara estan a temps d'entregar el seu treball. Quan aquesta finestra es tanca, però, és hora de seguir endavant. L'altra consideració amb aquest tipus de pòlisses és si cal avaluar una sanció per retard. Això ésdifícil. Evidentment, quan es tracta de malaltia o altres circumstàncies extremes, la compassió és important; però quan els estudiants perden repetidament el temps de classe o simplement no estan motivats, això és diferent. Si no hi ha cap conseqüència per a aquests escenaris, què impedeix que els estudiants facin la pràctica habitual? Rebaixar la nota d'un estudiant no és la millor pràctica per a un treball amb uns dies de retard, però no tinc cap problema per avaluar una sanció. Aquesta sanció hauria de servir com a recordatori i, tant de bo, com a dissuasiu; no hauria de desmoralitzar.

Sigui quina sigui l'opció que triï un professor, la veritable clau és la càrrega frontal des del primer dia

Aquest pla d'estudis hauria de definir clarament els termes de la política. Si això vol dir que no s'acceptaran treballs tardans, que així sigui. Si el tall és de dues setmanes, la paraula ha de coincidir. I si tot depèn de l'escenari, pot haver-hi alguns mals de cap i estrès afegit al llarg del tram. Ho sé per experiència. Alguns estudiants realment necessiten ajuda addicional i poden beneficiar-se de la flexibilitat d'un professor, però d'altres simplement en aprofitaran. Els estudiants intentaran enviar el treball amb 77 dies de retard. Malauradament, ho he vist.

No hi ha res de dolent a establir paràmetres i terminis mitjançant canals de comunicació clars. Els alumnes necessiten estructura i límits. Els professors també ho fan.

Si l'objectiu és mostrar un cert grau de compassió, oferir oportunitats per autocorregir-se i peril·lustrar que totes les accions tenen conseqüències, llavors acceptar el treball tardà en un període de temps raonable és el camí a seguir.

Com portes el treball tardà a la teva aula? Comparteix als comentaris a continuació. A més, maneres de tractar amb estudiants que no estan fent cap feina.

Vols més articles com aquest? Assegureu-vos de subscriure's als nostres butlletins!