Buďte spravodliví v otázke & súcitní s oneskorenou prácou... ale stále učte termíny.
Obsah
Oneskorené práce. Nie je to nič nové. Bol to problém už pred pandémiou a podľa mojich priateľov učiteľov je to teraz ešte horšie. A keď majú študenti problém odovzdať úlohy včas, aký je protokol? Pevné termíny bez odpustenia? Nekonečné obdobie odkladu? Oneskorené okno s pokutou? Nie som si istý, či existuje univerzálne riešenie.
Pokiaľ ide o zásady hodnotenia, názory sa rôznia. Niektorí učitelia sa rozhodnú neakceptovať žiadne oneskorené práce. Keď uplynie termín, je koniec. Iní ponúkajú určité okno pre oneskorené práce, možno ho skrátia o týždeň alebo maximálne o dva. A nakoniec, niektorí učitelia sa prispôsobia každému scenáru tým, čo považujú za vhodné. Chápem dôvody, ktoré stoja za každým z nich, ale len zriedka je učiteľské povolanie také, žeVždy existujú výnimky a jedinečné okolnosti, ktoré si vyžadujú posúdenie - to je povaha tejto práce.
Žiadna oneskorená práca nie je príliš tvrdá
Nikdy som nepatril k tým, ktorí by zavádzali politiku zákazu meškania do práce. Hoci by sa mi to sčasti páčilo, nie je to najpragmatickejší prístup. V skutočnosti je to nerozumné a môže to viesť k nezhodám s rodičmi a dokonca aj s administrátormi. Iste, kladie to dôraz na schopnosť manažovať čas, ale existuje príliš veľa okolností, ktoré túto politiku komplikujú, okrem iného pohreby, choroby, úrazy,rodinné rozpory atď. Je to dosť trestné, čo je zmyslom. Odovzdajte prácu načas a nie je problém. Áno, ale malá flexibilita je veľmi dôležitá pri nadväzovaní vzťahov so študentmi a rodičmi.
Pozri tiež: Veľký zoznam nápadov na výlety pre deti od 5 do 12 rokov (aj virtuálne!)Otvorené je príliš veľkorysé
A hoci sa zdá, že politika zákazu oneskorených prác je príliš prísna, tvrdím, že otvorená politika je príliš veľkorysá. Som za prejavenie súcitu a poskytnutie druhej šance, ale študenti musia prevziať zodpovednosť za svoje učenie. Súčasťou toho je dokončenie úloh a ich odovzdanie načas. Je veľký rozdiel medzi oneskorením o tri dni a o tri týždne. Politika bez parametrov upevňujecyklus oneskorených odovzdaní, z ktorých mnohé prídu počas ďalšej vyučovacej jednotky - možno aj neskôr. Určite ich nechcem známkovať. To je stresujúci faktor. V reálnom svete má nedodržanie termínov svoje dôsledky. Naučiť sa túto lekciu počas štúdia nie je zlé.
Pozri tiež: Najlepšie kotvové tabuľky pre 3. ročník pre vašu trieduDefinovaná možnosť neskorej práce je tak akurát!
V konečnom dôsledku je najspravodlivejšou možnosťou akceptovať oneskorené práce v primeranom časovom rámci - takom, ktorý je jasne definovaný. Táto politika umožňuje učiteľom prispôsobiť sa každému z týchto osobných scenárov, ktoré sú pri vyučovaní jednoducho nevyhnutné. Ak študenti z akéhokoľvek dôvodu zaostávajú, stále majú čas na odovzdanie svojej práce. Keď sa však toto okno uzavrie, je čas ísť ďalej.Pri tomto type politiky je potrebné zvážiť, či udeliť pokutu za meškanie. To je zložité. Je zrejmé, že keď ide o chorobu alebo iné extrémne okolnosti, je dôležitý súcit, ale keď študenti opakovane mrhajú časom na hodine alebo jednoducho nemajú motiváciu, je to iné. Ak za tieto scenáre nie sú žiadne dôsledky, čo potom zabráni študentom, aby sa táto prax stala zvykom?známka študenta nie je najlepším postupom pre prácu, ktorá mešká niekoľko dní, ale nemám problém s udelením trestu. Tento trest by mal slúžiť ako upozornenie a dúfam, že aj odstrašujúci príklad; nemal by demoralizovať.
Bez ohľadu na to, akú možnosť si učiteľ vyberie, skutočným kľúčom je, aby sa od prvého dňa
Ak to znamená, že neskoré práce nebudú akceptované, nech je to tak. Ak je hraničná doba dva týždne, malo by to zodpovedať slovnému spojeniu. A ak to všetko závisí od scenára, môže to spôsobiť bolesti hlavy a ďalší stres. Viem to zo skúsenosti. Niektorí študenti skutočne potrebujú pomoc navyše a môžu mať prospech z flexibility učiteľa, ale iní budú jednoduchoŠtudenti sa pokúsia odovzdať prácu so 77-dňovým oneskorením. Bohužiaľ, videl som to.
INZERCIANie je nič zlé na stanovení parametrov a termínov prostredníctvom jasných komunikačných kanálov. Študenti potrebujú štruktúru a hranice. Učitelia ich potrebujú tiež.
Ak je cieľom prejaviť určitý stupeň súcitu, poskytnúť príležitosť na nápravu a ukázať, že všetky činy majú svoje dôsledky, potom je akceptovanie oneskorenej práce v primeranom časovom rámci správnou cestou.