Let wurk. It is neat nij. It wie in probleem foar de pandemy, en neffens myn learaarfreonen is it no noch slimmer. En as studinten muoite hawwe om opdrachten op 'e tiid yn te tsjinjen, wat is it protokol? Rigide deadlines sûnder ferjouwing? Iepen-einige graasje perioade? Late finster mei penalty? Ik bin der net wis fan dat d'r in ien-grutte-past-alles oplossing is.

As it giet om belied foar gradering, ferskille de mieningen. Guon learkrêften kieze der foar om gjin let wurk te akseptearjen. As de deadline foarby is, dat is it. Oaren biede in spesifisearre finster foar let wurk, miskien snije it ôf op ien wike of twa toppen. As lêste, guon learkrêften oanpasse oan elk senario mei wat se achtsje passend. Ik begryp de rationale efter elk, mar komselden is it learen fan in berop wêr't dingen gewoan sa feitlik binne. D'r binne altyd útsûnderingen en unike omstannichheden dy't oardieloproppen fereaskje - it is de aard fan 'e baan.

Gjin let wurk is te hurd

Ik haw noait ien west om in gjin let-wurk yn te stellen belied. Wylst in diel fan my dat wol, is it net de meast pragmatyske oanpak. Yn feite is it ûnferstannich en kin liede ta skeel mei âlden en sels behearders. Wis, it pleatst in preemje op tiid behear feardichheden, mar der binne tefolle omstannichheden dy't complicate dit belied, ynklusyf, mar net beheind ta, begraffenissen, sykte, blessuere, famylje striid, ensfh It is hiel strafber, dat is it punt.Yntsjinje it wurk op 'e tiid, en der is gjin probleem. Ja, mar in bytsje fleksibiliteit giet in lange wei yn it oprjochtsjen fan rapport mei studinten en âlden.

Iepen is te romhertich

En hoewol it belied foar gjin lette wurk te hurd liket, soe ik sizze dat it belied mei iepen ein te romhertich is. Ik bin allegear foar it toanen fan meilibjen en it oanbieden fan twadde kânsen, mar studinten moatte eigendom nimme fan har learen. In part dêrfan giet it om it ynfoljen fan opdrachten en it op tiid ynleverje. Der is in grut ferskil tusken trije dagen te let en trije wiken te let. In belied sûnder parameters behâldt in syklus fan lette yntsjinjen, wêrfan in protte sille oankomme yn 'e folgjende ienheid fan ynstruksje - miskien noch letter. Dy wol ik grif net beoardielje. Dat is in stressor. Yn 'e echte wrâld binne d'r gefolgen foar ûntbrekkende deadlines. Dy les leare wylst op skoalle is net in minne ding.

In definiearre opsje foar let wurk is krekt goed!

Uteinlik is de meast rjochtfeardige opsje om let wurk binnen in ridlike tiid te akseptearjen frame - ien dy't dúdlik definiearre is. Dit belied lit learkrêften elk fan dy persoanlike senario's oanpasse, dy't gewoan ûnûntkomber binne yn it lesjaan. As studinten om wat foar reden dan ek efter komme, hawwe se noch tiid om harren wurk yn te leverjen. As dat finster tichtgiet, is it lykwols tiid om fierder te gean. De oare ôfwaging mei dit soarte fan belied is oft te beoardieljen in lette boete. Dat islestich. Fansels, as it giet om sykte of oare ekstreme omstannichheden, meilijen is wichtich; mar as learlingen kearen tiid fergrieme klasse of gewoan binne net motivearre, dat is oars. As d'r gjin konsekwinsje is foar dy senario's, wat foarkomt dan dat studinten de praktyk gewoanlik meitsje? In graad fan in learling helje is net de bêste praktyk foar wurk dat in pear dagen te let is, mar ik haw gjin probleem mei it beoardieljen fan in straf. Dy straf moat tsjinje as oantinken en hooplik in ôfskrikmiddel; it moat net demoralisearje.

Hoefoar opsje in learaar ek kiest, de echte kaai is fanôf de earste dei foarladen

Dy syllabus moat de betingsten fan it belied dúdlik definiearje. As dat betsjut dat let wurk net akseptearre wurdt, dan sil it dan wêze. As de ôfsnijing twa wiken is, moat de ferbiering oerienkomme. En as it allegear hinget fan it senario, kin d'r wat hoofdpijn wêze en tafoege stress yn 'e streek. Ik wit út ûnderfining. Guon studinten hawwe wirklik ekstra help nedich en kinne profitearje fan de fleksibiliteit fan in learaar, mar oaren sille gewoan profitearje. Studinten sille besykje wurk 77 dagen te let yn te tsjinjen. Spitigernôch haw ik it sjoen.

Der is neat mis mei it fêststellen fan parameters en deadlines fia dúdlike kommunikaasjekanalen. Studinten hawwe struktuer en grinzen nedich. Leararen dogge dat ek.

As it doel is om wat meilibjen te toanen, kânsen te jaan om sels te korrizjearjen, en omyllustrearje dat alle aksjes gefolgen hawwe, dan is it akseptearjen fan let wurk binnen in ridlike tiidframe de manier om te gean.

Hoe geane jo om mei let wurk yn jo klaslokaal? Diel yn 'e kommentaren hjirûnder. Plus, manieren om om te gean mei studinten dy't hielendal gjin wurk dogge.

Wolle mear artikels lykas dit? Soargje derfoar dat jo ynskriuwe foar ús nijsbrieven!