늦은 퇴근. 새로운 것이 아닙니다. 팬데믹 이전에도 문제였는데 선생님 친구들 말에 따르면 지금은 더 심하다고 합니다. 그리고 학생들이 적시에 과제를 제출하는 데 어려움을 겪을 때 프로토콜은 무엇입니까? 용서가 없는 엄격한 마감일? 제한 없는 유예 기간? 페널티가 있는 늦은 창? 만능 솔루션이 있는지 잘 모르겠습니다.

채점 정책에 대해서는 의견이 분분합니다. 일부 교사는 늦은 작업을 수락하지 않기로 선택합니다. 기한이 지나면 그게 끝입니다. 다른 회사는 늦게까지 일할 수 있도록 지정된 시간을 제공하며, 아마도 1주일 또는 2주일에 중단할 것입니다. 마지막으로 일부 교사는 적절하다고 생각하는 모든 시나리오에 맞게 조정합니다. 나는 각각의 근거를 이해하지만 일이 사실인 직업을 가르치는 경우는 거의 없습니다. 판단이 필요한 예외와 고유한 상황은 항상 있습니다. 이것이 업무의 특성입니다.

늦은 업무는 너무 가혹합니다

나는 늦은 업무를 시행한 적이 없습니다. 정책. 내 일부는 원하지만 가장 실용적인 접근 방식은 아닙니다. 사실 이는 불합리하며 부모와 심지어 행정관과의 불화로 이어질 수 있습니다. 물론 시간 관리 기술에 프리미엄을 부여하지만 장례식, 질병, 부상, 가족 분쟁 등을 포함하되 이에 국한되지 않는 이 정책을 복잡하게 만드는 상황이 너무 많습니다.제 시간에 작업을 제출하면 문제가 없습니다. 예, 하지만 약간의 유연성은 학생 및 학부모와의 관계를 형성하는 데 큰 도움이 됩니다.

무제한은 너무 관대합니다.

야근 금지 정책은 너무 가혹해 보이지만 저는 개방형 정책이 너무 관대하다고 주장하고 싶습니다. 나는 연민을 보여주고 두 번째 기회를 제공하는 것을 좋아하지만 학생들은 자신의 배움에 대한 주인의식을 가져야 합니다. 그 중 일부는 과제를 완료하고 제 시간에 제출하는 것과 관련이 있습니다. 3일 늦은 것과 3주 늦은 것 사이에는 큰 차이가 있습니다. 매개변수가 없는 정책은 늦은 제출 주기를 지속하며, 그 중 다수는 다음 교육 단위 중에 도착할 것입니다. 어쩌면 더 늦을 수도 있습니다. 나는 확실히 그것들을 평가하고 싶지 않습니다. 그것은 스트레스 요인입니다. 실제 세계에서는 기한을 지키지 않으면 결과가 발생합니다. 학교에서 그 교훈을 배우는 것은 나쁜 일이 아닙니다.

정의된 야근 옵션이 옳습니다!

궁극적으로 가장 공평한 선택은 합리적인 시간 내에 야근을 받아들이는 것입니다. 프레임 - 명확하게 정의된 프레임. 이 정책을 통해 교사는 교육에서 불가피한 개인 시나리오를 수용할 수 있습니다. 어떤 이유로든 학생들이 뒤처져도 과제를 제출할 시간이 있습니다. 하지만 해당 창이 닫히면 계속 진행할 시간입니다. 이러한 유형의 정책에 대한 다른 고려 사항은 지연 벌금을 평가할지 여부입니다. 그건교활한. 분명히, 질병이나 다른 극단적인 상황에 관해서는 연민이 중요합니다. 그러나 학생들이 반복적으로 수업 시간을 낭비하거나 단순히 동기 부여가 되지 않는 경우에는 다릅니다. 이러한 시나리오에 대한 결과가 없다면 학생들이 연습을 습관화하지 못하게 하는 것은 무엇입니까? 학생의 성적을 깎아내리는 것은 며칠 늦은 작업에 대한 모범 사례는 아니지만 벌칙을 평가하는 데 문제가 없습니다. 그 벌칙은 상기시키는 역할을 해야 하며 바라건대 억지력이 있어야 합니다. 사기를 꺾어서는 안 됩니다.

교사가 어떤 옵션을 선택하든 첫 날부터 시작하는 것이 진짜 핵심입니다.

요강은 정책의 용어를 명확하게 정의해야 합니다. 그것이 늦은 작업이 허용되지 않는다는 것을 의미한다면 그렇게 하십시오. 컷오프가 2주이면 언어가 일치해야 합니다. 그리고 모든 것이 시나리오에 달려 있다면 약간의 두통이 있을 수 있고 스트레칭 아래로 스트레스가 추가될 수 있습니다. 경험을 통해 알고 있습니다. 일부 학생들은 진정으로 추가 도움이 필요하고 교사의 유연성으로부터 혜택을 받을 수 있지만 다른 학생들은 단순히 이점을 누릴 것입니다. 학생들은 77일 늦게 과제를 제출하려고 합니다. 슬프게도 나는 그것을 보았다.

명확한 커뮤니케이션 채널을 통해 매개변수와 기한을 설정하는 것은 잘못된 것이 아닙니다. 학생들에게는 구조와 경계가 필요합니다. 교사도 마찬가지입니다.

목표가 어느 정도 연민을 보이고, 자기 교정의 기회를 제공하고,모든 행동에는 결과가 따른다는 점을 설명하고 합리적인 시간 내에 늦은 작업을 수락하는 것이 좋습니다.

교실에서 야근을 어떻게 처리합니까? 아래 의견에 공유하십시오. 또한 공부를 전혀 하지 않는 학생들을 다루는 방법도 있습니다.

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