د IEP ناسته هغه وخت ده چې د زده کونکي ټیم د زده کونکي انفرادي تعلیمي پلان یا IEP جوړولو یا تازه کولو لپاره سره یوځای کیږي. مګر دا هلته نه دریږي. ټیمونه سره یوځای کیږي ترڅو د هر څه په اړه د حوالې څخه تر ډسپلین پورې خبرې وکړي، او د میز په شاوخوا کې هرڅوک مهم رول لري.

د IEP غونډه څه ده؟

د IEP غونډه هرکله ترسره کیږي کله چې د ماشوم ټیم د دوی په IEP کې بدلون ته اړتیا لري. د ټیم هر غړی - والدین، ښوونکی، معالج، حتی زده کونکی - کولی شي د IEP غونډې غوښتنه وکړي. کلنۍ بیاکتنې باید د مهالویش سره سم ترسره شي، مګر ډیری نورې غونډې هرکله چې اندیښنه رامینځته کیږي ترسره کیږي.

له: //modernteacher.net/iep-meaning/

سرچینه: عصري ښوونکی

د IEP غونډې لپاره قواعد څه دي؟

لومړی، ښه نیت فرض کړئ. هرڅوک شتون لري چې یو پلان جوړ کړي چې د زده کونکي لپاره کار وکړي. لکه څنګه چې په هره ناسته کې، دا مهمه ده چې مسلکيتوب وساتئ، په ځانګړې توګه کله چې خلک موافق نه وي. د کاغذ په برخه کې هم مقررات شتون لري - هره ناسته خپل اسناد لري چې باید چاپ او لاسلیک شي. (د کاغذ کار عموما د قضیې مدیر لخوا اداره کیږي.)

د هرې IEP غونډې وروسته، والدینو ته یو مخکینی لیکل شوی خبرتیا ورکول کیږي. دا د هغه څه لنډیز دی چې ټیم په غونډه کې موافقه وکړه، او ښوونځی به څه پلي کړي. مخکینی لیکل شوی خبرتیا د ماشوم د اهدافو له تازه کولو څخه د بیا ارزونې ترسره کولو پورې هرڅه لري.

دا یو قاعده نه ده، مګردا مهمه ده چې په پام کې ونیول شي چې د IEP ناسته د والدینو لپاره خورا لوی وي. د یو ښوونکي په توګه، تاسو ممکن په یو کال کې یو څو ځله ګډون وکړئ، یا تاسو داسې احساس کوئ چې تاسو لږترلږه په سلو غونډو کې برخه اخیستې وي. د والدینو لپاره، دا ممکن د IEP یوازینۍ ناسته وي چې دوی هر کال ګډون کوي، نو دا د اندیښنې تولید کیدی شي.

څوک باید د IEP په غونډه کې ګډون وکړي؟

سرچینه: Unidivided.io

د IEP ټیم کې شامل دي:

• د ولسوالۍ استازی (چې د LEA، یا د محلي زده کړو ادارې په نوم یادیږي)
• د عمومي زده کړو ښوونکی<9
• د ځانګړي زده کړې ښوونکی
• څوک چې د ارزونې پایلې بیاکتنه وکړي
• مور او پلار

د LEA یا د ځانګړي زده کړې ښوونکی او د پایلو شخص کیدی شي ورته. مګر ډیری وختونه هغه څوک چې پایلې بیاکتنه کوي یو ارواپوه یا معالج وي.

نور خلک چې کیدای شي په غونډه کې وي، په دې پورې اړه لري چې زده کونکي کوم خدمتونه ترلاسه کوي، دا دي:

• وینا معالج
• حرفوي معالج
• فزیکي معالج
• د ښوونکي همکار
• ټولنیز کارکوونکی
• مشوره
• بل څوک چې چمتو کوي د ماشوم لپاره خدمتونه

د ماشوم مور او پلار کولی شي د ګډون لپاره مدافع وکیل یا بهر غړی راولي. د مثال په توګه، که یو ماشوم د ښوونځي څخه بهر د ABA درملنه ترلاسه کړي، کورنۍ کولی شي د ABA معالج ته راوړي ترڅو خپل نظر وړاندې کړي.

او که ماشوم د بهرنۍ ادارې څخه ملاتړ ترلاسه کړي، دا اداره کولی شي یو استازی واستوي .

په پای کې، زده کوونکیپه غونډه کې ګډون کولی شي. کله چې ټیم له ښوونځي څخه د دوی د لیږد پلان جوړ کړي (اکثرا د 14 کلنۍ) دوی ته بلنه ورکول اړین دي، مګر که دا مناسب وي دوی ته بلنه ورکړل شي.

د پوهنې ریاست څخه نور ولولئ.

د IEP غونډو ډولونه څه دي؟

د IEP غونډې هر څه پوښي چې آیا یو ماشوم د ځانګړو زده کړو خدماتو لپاره د بیا ارزونې او ډسپلین لپاره وړ دی که نه.

ریفرل

پیښیږي: کله چې یو ښوونځی، ښوونکی، یا مور او پلار شک کوي چې ماشوم معیوبیت لري

هدف: دا د ماشوم لپاره لومړۍ ناسته ده، نو ټیم پروسې او طرزالعملونه بیاکتنه کوي، او یو راجع بشپړوي. په دې وخت کې، ټیم کولی شي پریکړه وکړي چې د ارزونې سره مخ شي که چیرې دوی شک ولري چې ماشوم معیوبیت لري. د IDEA لاندې د معلولیت 14 کټګورۍ شتون لري چې یو زده کونکی د ځانګړي زده کړې لپاره وړتیا لري:

• آټیزم
• کاڼه ړانده
• کوڼه
• پرمختيايي ځنډ
• د اوریدلو نیمګړتیا
• جذباتي معیوبیت
• فکري معیوبیت
• ډیری معیوبیت
• د اورتوپیډیک نیمګړتیا
• نور روغتیایی نیمګړتیا<9
• د زده کړې ځانګړی معیوبیت
• د وینا یا ژبې نیمګړتیا
• دماغي صدماتي زخم
• بصری کمزوری (ړوندتوب)

ټیم هم کولی شي پریکړه وکړئ چې مخکې لاړ نه شئ که چیرې دوی فکر وکړي اضافي مداخلو ته اړتیا وي یا یو بل دلیل شتون ولري چې معلولیت یې شک نه وي. د مثال په توګه، کهیو ماشوم د زده کړې معیوبیت لپاره د ارزونې لپاره راجع شوی و مګر ډیر غیر حاضر و، ټیم ممکن ارزونه وړاندې نه کړي تر څو چې زده کونکی په دوامداره توګه په ښوونځي کې نه وي. د حاضرۍ نشتوالی باید د معلولیت د لامل په توګه رد شي.

لومړني وړتیا

پیښیږي: وروسته له دې چې د ماشوم ارزونه بشپړه شي

هدف: پدې ناسته کې ټیم به د ارزونو پایلې بیاکتنه وکړي او تشریح کړي چې آیا ماشوم د ځانګړو زده کړو خدماتو لپاره وړ دی که نه. د وړ کیدو لپاره، ماشوم باید یو معلولیت ولري چې د دوی په زده کړې باندې "ناوړه اغیزه" لري. که دوی وړ وي، نو ټیم به IEP لیکي. که دوی وړ نه وي، نو ټیم ممکن د ښوونځي په ترتیب کې د 504 پلان یا نورو مداخلو وړاندیز وکړي.

کله ناکله د وړتیا په اړه خبرې اترې مستقیمې وي، په بل وخت کې ټیم ممکن د دې په اړه اوږدې خبرې وکړي چې چیرې د وړتیا مشخص کړي. د مثال په توګه، که یو ماشوم د ADHD تشخیص ولري مګر د زده کړې معلولیت الندې هم وړ وي، ټیم ممکن د معلولیت کټګورۍ له لارې خبرې وکړي چې خورا مهم وي. وروستی هدف دا دی چې د وړتیا ساحه معلومه کړي چې د دوی د تعلیمي اړتیاو لپاره خورا مناسب وي.

نور ولولئ: 504 پالن څه شی دی؟

کلنۍ بیاکتنه

پیښیږي: هر کال په ورته وخت کې

هدف: په دې ناسته کې د ماشوم د فعالیت اوسنۍ کچې، اهداف،د خدمت وخت، او استوګنې تازه شوي. ټیم به هغه ارزونه هم بیاکتنه وکړي چې ماشوم یې په راتلونکي کال کې ترسره کوي او ډاډ ترلاسه کړي چې د ازموینې ځایونه تازه دي.

بیا ارزونه

پیښیږي: هر 3 کاله

موخه: په دې ناسته کې، ټیم به پریکړه وکړي چې ایا بیا ارزونه وکړي یا نه. پدې کې کیدای شي ازموینه (رواني ازموینه، تعلیمي ازموینه، وینا او ژبه یا د حرفوي درملنې ازموینه) شامل وي ترڅو معلومه کړي چې آیا ماشوم لاهم وړ دی، او/یا که دوی د خپل IEP پروګرامونو کې بدلونونو ته اړتیا لري (لکه د حرفوي درملنې اضافه کول). د بیا ارزونې غونډه بیا ارزونه پیلوي، او د پایلو په غونډه کې د پایلو بیاکتنه او په IEP کې بدلونونه شامل دي. د پایلو غونډه اکثرا د ماشوم د کلنۍ بیاکتنې په څیر دوه چنده کیږي.

اضافه

پیښیږي: کله چې یو ښوونکی، والدین، یا د ټیم نور غړي غوښتنه وکړي

هدف: هر څوک کولی شي تعدیلات وکړي په هر وخت کې IEP ته. یو والدین ممکن وغواړي د چلند هدف بیاکتنه وکړي، یو ښوونکی ممکن د لوستلو اهدافو بیاکتنه وکړي، یا د وینا معالج ممکن د خدماتو وخت بدل کړي. IEP یو ژوندی سند دی، نو دا په هر وخت کې تنظیم کیدی شي. د ضمیمې ناستې اکثرا د ټول ټیم ​​پرته بشپړیږي، نو دوی کولی شي نور هم منظم شي.

د څرګندولو پریکړه

پیښیږي: وروسته له دې چې یو ماشوم چې IEP لري د 10 ورځو لپاره وځنډول شي

موخه: یوه ښکاره ناسته ټاکي چې آیا یا نهد ماشوم چلند چې د تعلیق په پایله کې رامینځته شوی د دوی د معلولیت څرګندونه وه، او که داسې وي، نو د دوی IEP کې کوم بدلون ته اړتیا ده.

نور ولولئ: PACER مرکز: د غونډو ارزونه څنګه د عمومي زده کړو ښوونکی د IEP په غونډه کې څه کوي؟

د عمومي زده کړې ښوونکی د دې په اړه مهم معلومات وړاندې کوي چې زده کونکي په ټولګي کې څه کوي او په اوسني ټولګي کې څه تمه کیږي.

<13

سرچینه: منځنی

د عمومي زده کړو ښوونکی څنګه کولی شي د IEP غونډې لپاره چمتووالی ونیسي؟

د IEP هرې غونډې ته ورشئ چې له دې سره چمتو شوي:

<8 هغه قوتونه چې تاسو په ماشوم کې لیدلي دي نو تاسو کولی شئ هغه لوی شیان شریک کړئ چې په ښوونځي کې پیښیږي.
• د کار نمونې وښایئ چې ماشوم په اکاډمیک ډول چیرته دی، په ځانګړې توګه که تاسو داسې نمونې ولرئ چې د وخت په تیریدو سره وده کوي.
• د ټولګي ارزونه. د دې په اړه خبرې کولو ته چمتو اوسئ چې د ماشوم د ازموینې ځای څنګه مرسته کړې، او کوم چې دوی کارولي یا نه دي کارولي.
• اکادمیک ډاټا: هغه معلومات چې په ټول کال کې د زده کونکي پرمختګ ښیي.

که چیرې په ټیم کې یو څوک د IEP په ناسته کې برخه وانخلي؟

هره هڅه به وشي چې د ټیم ټول غړي په ناسته کې ولري، مګر که څوک د بخښنې اړتیا ولري، دوی کیدی شي. که چیرې د ټیم غړي د تخصص ساحه نه وي بحث یا بدلون ومومي یا که دوی د غونډې دمخه معلومات چمتو کړي، او که والدین او ښوونځي په لیکلي ډول رضايت ولري، نو بیا به دوی معاف شي. دایوازې د اړتیا وړ ټیم غړو باندې تطبیق کیږي (عمومي ښوونکي، د ځانګړي ښوونکي، LEA، او د پایلو ژباړونکي).

که تاسو د IEP غونډې په مینځ کې پریږدئ، مشر به د والدینو څخه پوښتنه وکړي که تاسو د وتلو شفاهي اجازه لرئ او دا به په پام کې ونیول شي.

که چیرې ټیم د غونډې په جریان کې موافقې ته ونه رسیږي نو څه پیښیږي؟

د IEP ناسته ممکن ودرول شي ځکه چې ټیم فکر کوي ورته اړتیا لري د پریکړې کولو لپاره نور معلومات. دا کیدای شي پای ته ورسیږي ځکه چې ډیر اختلاف شتون لري چې اضافي غونډې ته اړتیا لري ترڅو هرڅه بشپړ شي.

د IEP غونډې وروسته څه پیښیږي؟

له غونډې وروسته، IEP داخلیږي ژر تر ژره اغیزه وکړئ (معمولا د راتلونکي ښوونځي ورځ). نو د ماشوم ځای پرځای کولو، اهدافو، استوګنې یا بل څه کې کوم بدلون باید بله ورځ پلي شي. د عمومي زده کړو د ښوونکي په توګه، تاسو باید تازه شوي IEP ته لاسرسۍ ولرئ، د خپلو مسؤلیتونو څخه خبر شئ، او خبر شئ چې ماشوم ته کوم ځای، تعدیلات، او مرستې چمتو کیږي.

د والدینو حقونه څه دي. غونډه؟

هر ایالت یو لاسی کتاب لري چې د والدینو حقونه په ګوته کوي، مګر دا ښه نظر دی چې د ښوونځي له اړخ څخه هم ورسره آشنا وي. ځینې ​​مهم حقونه:

مور او پلار کولی شي کله چې دوی اړتیا احساس کړي یوه غونډه راوباسي. دوی ممکن یوه غونډه راوباسي ځکه چې دوی په چلند کې زیاتوالی ویني، یا د دوی له املهداسې نه بریښي چې ماشوم پرمختګ کوي او دوی غواړي اهداف یا د خدماتو وخت تنظیم کړي.

مور او پلار کولی شي هر هغه څوک ته بلنه ورکړي چې دوی یې د ملاتړ لپاره غواړي. دا کیدای شي هغه څوک وي چې د خپل ماشوم معیوبیت سره اشنا وي، یو مدافع وکیل چې سیسټم او قوانین پیژني، یو بهرنی برابرونکی، یا یو ملګری وي.

د والدینو نظریاتو ته باید ښه راغلاست او په جدي توګه پام وشي. ډیری وختونه والدین په کور کې داسې کارونه کوي چې د ښوونځي په ترتیب کې ګټور وي، په ځانګړې توګه کله چې د ماشوم غوره توبونه په پام کې ونیول شي.

د وانډربیلټ پوهنتون د ایرس مرکز څخه نور ولولئ.

د IEP د غونډې سرچینې

د Wrightslaw بلاګ د ځانګړي زده کړې قانون څیړنې ته د تګ لپاره حتمي ځای دی.

ستاسو د راتلونکي ناستې دمخه د IEPs په اړه نور ولولئ: IEP څه شی دی؟

د شریکولو لپاره د IEP غونډو یا کیسې په اړه پوښتنې لرئ؟ په فیسبوک کې د WeAreTeachers HELPLINE ګروپ سره یوځای شئ ترڅو نظرونه تبادله کړئ او مشوره وغواړئ!