In IEP-gearkomste is as it team fan in studint byinoar komt om it Yndividueel Underwiisplan fan 'e studint, of IEP, te meitsjen of te aktualisearjen. Mar dêr hâldt it net op. Teams komme byinoar om te praten oer alles fan ferwizings oant dissipline, en elkenien om 'e tafel hat in wichtige rol.

Wat is in IEP-gearkomste?

In IEP-gearkomste wurdt op elk momint hâlden dat it team fan it bern moat in feroaring meitsje oan har IEP. Elk teamlid - âlder, learaar, therapeut, sels de studint - kin in IEP-gearkomste oanfreegje. Jierlikse beoardielingen moatte op in skema plakfine, mar in protte oare gearkomsten barre op elk momint as der in soarch ûntstiet.

Fan: //modernteacher.net/iep-meaning/

Boarne: Modern Teacher

Wat binne de regels foar in IEP-gearkomste?

Earst, oannimme goede bedoelingen. Elkenien is der om in plan te meitsjen dat wurket foar de studint. Lykas yn elke gearkomste is it wichtich om profesjonaliteit te behâlden, benammen as minsken it net iens binne. D'r binne ek regels op 'e papierwurkkant - elke gearkomste hat syn eigen dokuminten dy't moatte wurde printe en ûndertekene. (Papierwurk wurdt typysk behannele troch in saakbehearder.)

Nei elke IEP-gearkomste wurdt in foarôfgeande skriftlike meidieling jûn oan de âlden. Dit is in gearfetting fan wat it team ynstimd op 'e gearkomste, en wat de skoalle sil útfiere. De foarôfgeande skriftlike meidieling befettet alles fan it bywurkjen fan de doelen fan it bern oant it útfieren fan in reevaluaasje.

It is gjin regel, marit is wichtich om te beskôgjen dat de IEP-gearkomste oerweldigjend kin wêze foar âlders. As learaar kinne jo yn in jier in hânfol bywenje, of jo kinne it gefoel hawwe dat jo op syn minst hûndert gearkomsten hawwe bywenne. Foar âlders kin dit de ienige IEP-gearkomste wêze dy't se elk jier bywenje, dus it kin eangst produsearje.

Wa moat in IEP-gearkomste bywenje?

Boarne: Unidivided.io

It IEP-team omfettet:

• In distriktfertsjintwurdiger (neamd in LEA, of Local Education Authority)
• Learaar Algemien ûnderwiis
• Learaar Spesjaal ûnderwiis
• Immen om de evaluaasjeresultaten te besjen
• De âlder(s)

De LEA as learaar spesjaal ûnderwiis en resultatenpersoan kin wêze itselde. Mar faaks sil de persoan dy't de resultaten beoardielet in psycholooch of terapeut wêze.

Oare minsken dy't op in gearkomste wêze kinne, ôfhinklik fan hokker tsjinsten in studint krijt, binne:

• Spraak therapeut
• Ergoterapeut
• Fysioterapeut
• Learaarassistint
• Sosjaal wurker
• riedslid
• Immen oars dy't foarsjocht tsjinsten foar it bern

De âlden fan it bern meie in advokaat of bûtenlid bringe om mei te dwaan. As in bern bygelyks ABA-terapy bûten skoalle krijt, kin de húshâlding de ABA-terapeut ynhelje om har miening te jaan.

En as it bern stipe krijt fan in buro fan bûten, kin dat buro in fertsjintwurdiger stjoere .

Uteinlik de studintmeidwaan oan de gearkomste. Se binne ferplichte om útnoege te wurden as it team har oergong fan 'e skoalle plant (faak leeftyd 14), mar se kinne foar dy útnoege wurde as it passend is.

Lês mear fan 'e ôfdieling Underwiis.

Wat binne de soarten IEP-gearkomsten?

IEP-gearkomsten dekke alles fan it al of net yn oanmerking komme foar spesjale ûnderwiistsjinsten oant herevaluaasje en dissipline.

Referral

Bbart: As in skoalle, learaar of âlder fermoedzje dat in bern in beheining hat

Doel: Dit is de earste gearkomste foar in bern, sadat it team de prosessen en prosedueres beoardielet en in ferwizing foltôget. Op dit punt kin it team beslute om fierder te gean mei in evaluaasje as se fermoedzje dat it bern in beheining hat. D'r binne 14 kategoryen foar beheinden ûnder IDEA dy't in studint kwalifisearje foar spesjaal ûnderwiis:

• Autisme
• Dôve-blindheid
• Dôven
• ûntwikkelingsfertraging
• Hoarbeheining
• Emosjonele beheining
• Yntellektuele beheining
• Meardere beheining
• Ortopedyske beheining
• Oare sûnensbeheining
• Spesifike learûngelok
• Spraak- of taalûntstekking
• Traumatyske harsenblessuere
• Visuele beheining (blindens)

It team kin ek beslute om net fierder te gean as se tinke dat der ekstra yngrepen nedich binne of der in oare reden is dat in beheining net fertocht wurdt. Bygelyks, asin bern waard ferwiisd foar in evaluaasje foar in learûntstekking, mar hat west in protte ôfwêzich, it team meie net foarút de evaluaasje oant de studint hat west yn skoalle konsekwint. Gebrek oan oanwêzigens moat útsletten wurde as oarsaak foar in beheining.

Beginselberens

bart: Nei't de evaluaasje fan in bern foltôge is

Doel: Yn dizze gearkomste is de team sil beoardielje de resultaten fan de evaluaasjes en útlizze oft it bern yn oanmerking komt foar spesjale ûnderwiis tsjinsten. Om yn oanmerking te kommen, moat it bern in beheining hawwe dy't in "nedich effekt" hat op har oplieding. As se yn oanmerking komme, dan sil it team de IEP skriuwe. As se net yn oanmerking komme, dan kin it team in 504-plan of oare yntervinsjes yn 'e skoalomjouwing foarstelle.

Soms binne petearen oer eligibiliteit ienfâldich, oare kearen kin it team in langer petear hawwe oer wêr't de eligibiliteit bepale moat. Bygelyks, as in bern in diagnoaze hat fan ADHD, mar ek yn oanmerking komt ûnder in learhandikap, kin it team prate troch de ynvaliditeitskategory dy't it meast wichtich is. It úteinlike doel is om it gebiet fan kwalifikaasje te bepalen dat it meast geskikt is foar har edukative behoeften.

Lês mear: Wat is in 504-plan?

Jierlikse resinsje

Happens: Elk jier om deselde tiid hinne

Doel: Yn dizze gearkomste, it hjoeddeistige funksjonearjen fan it bern, doelen,tsjinst tiid, en akkommodaasjes wurde fernijd. It team sil ek de beoardielingen beoardielje dy't it bern yn it folgjende jier nimt en derfoar soargje dat de testakkommodaasjes aktueel binne.

Reevaluaasje

Happens: elke 3 jier

Doel: Op dizze gearkomste sil it team beslute om al of net in werevaluaasje te dwaan. Dit kin testen omfetsje (psychologyske testen, edukative testen, spraak- en taal- of arbeidsterapy-testen) om te bepalen oft it bern noch yn oanmerking komt, en/of as se wizigingen nedich hawwe oan har IEP-programmearring (lykas it tafoegjen fan arbeidsterapy). In reevaluaasjegearkomste iepenet de reevaluaasje, en in resultatengearkomste befettet in resinsje fan 'e resultaten en feroaringen oan' e IEP. De resultatengearkomste ferdûbelet faaks as de jierlikse beoardieling fan it bern.

Tafoeging

Bait: wannear't in learaar, âlder of in oar teamlid it freget

Doel: Elkenien kin amendeminten meitsje nei in IEP op elk momint. In âlder kin in gedrachsdoel opnij besykje, in learaar kin lêsdoelen opnij wolle, of in logopedist kin de tsjinsttiid feroarje. De IEP is in libbend dokumint, dus it kin op elk momint oanpast wurde. Addendum-gearkomsten wurde faak foltôge sûnder it hiele team, sadat se mear streamlined wurde kinne.

Bepaling fan manifestaasje

Bert: Nei't in bern dat in IEP hat foar 10 dagen skorst is

Doel: In manifestaasjegearkomste bepaalt al of netit gedrach fan it bern dat resultearre yn skorsing wie in manifestaasje fan har ynvaliditeit, en as dat sa is, hokker feroaringen moatte makke wurde oan har IEP.

Lês mear: PACER Center: How to Evaluate Meetings

Wat docht de learaar algemien ûnderwiis op in IEP-gearkomste?

In gen ed learaar jout wichtige ynformaasje oer hoe't de studint docht yn 'e klasse en wat wurdt ferwachte yn harren hjoeddeistige klasse.

Boarne: Medium

Hoe kin in learaar foar algemien ûnderwiis har tariede op in IEP-gearkomste?

Kom nei elke IEP-gearkomste taret mei:

• Sterkte dy't jo yn it bern sjoen hawwe, sadat jo geweldige dingen kinne diele dy't op skoalle bart.
• Wurkmonsters om sjen te litten wêr't it bern akademysk is, benammen as jo samples hawwe dy't groei sjen litte oer de tiid.
• Klassebeoardielingen. Wês ree om te praten oer hoe't de testakkommodaasjes fan it bern holpen, en wat se al of net brûkten.
• Akademyske gegevens: ynformaasje dy't de foarútgong fan 'e studint troch it jier sjen lit.

Wat as immen yn it team net by in IEP-gearkomste kin bywenje?

Der sil alle war dien wurde om alle teamleden yn 'e gearkomste te hawwen, mar as immen ferûntskuldigje moat, kinne se wol wêze. As it ekspertizegebiet fan in teamlid net besprutsen of feroare wurdt of as se foarôfgeand oan de gearkomste ynformaasje jouwe, en as de âlder en skoalle skriftlik ynstimme, dan kinne se ekskús wurde. Ditjildt allinnich foar de fereaske teamleden (algemien ed learaar, spesjale ed learaar, LEA, en tolk fan resultaten).

As jo ​​​​midden fan 'e IEP-gearkomste moatte ferlitte, sil de lieder de âlders freegje as jo do hast mûnlinge tastimming om fuort te gean en dat wurdt notearre.

Wat bart der as it team gjin oerienkomst berikt tidens de gearkomste?

In IEP-gearkomste kin stoppe wurde omdat it team tinkt dat it nedich is mear ynformaasje om in beslút te nimmen. It kin einigje om't der safolle ûnienichheid is dat der in ekstra gearkomste barre moat om alles ôf te meitsjen.

Wat bart der nei de IEP-gearkomste?

Nei de gearkomste giet it IEP yn effekt sa gau mooglik (typysk de folgjende skoaldei). Dus alle wizigingen oan 'e pleatsing, doelen, akkommodaasjes of wat oars fan in bern moatte de oare deis ynfierd wurde. As learaar foar algemien ûnderwiis moatte jo tagong hawwe ta it bywurke IEP, ynformearre wurde oer jo ferantwurdlikheden en ynformearre wurde oer hokker akkommodaasjes, oanpassings en stipe oan it bern oanbean wurde.

Wat binne de rjochten fan âlders by in gearkomste?

Elke steat hat in hânboek dêr't de rjochten fan âlders yn sketst, mar it is in goed idee om dêr ek fan skoallekant ôf bekend te wêzen. Guon wichtige rjochten:

Alders kinne in gearkomste belje as se de needsaak fiele. Se kinne in gearkomste neame om't se in ferheging fan gedrach sjogge, of om't harIt bern liket gjin foarútgong te meitsjen en se wolle de doelen of tsjinsttiid oanpasse.

Alders kinne elkenien útnoegje dy't se wolle foar stipe. Dat kin ien wêze dy't bekend is mei de beheining fan har bern, in advokaat dy't it systeem en de wetten ken, in oanbieder fan bûten, of in freon.

De ideeën fan âlders moatte wolkom hjitten wurde en serieus beskôge wurde. Faak dogge âlders thús dingen dy't nuttich wêze kinne yn 'e skoalomjouwing, benammen as jo de foarkar fan it bern beskôgje.

Lês mear fan Iris Center by Vanderbilt University.

IEP Meeting Resources

It Wrightslaw-blog is it definitive plak om te gean nei rjochten foar spesjaal ûnderwiis.

Lês mear oer IEP's foar jo folgjende gearkomste: Wat is in IEP?

Hast fragen oer IEP-gearkomsten of ferhalen om te dielen? Doch mei oan de WeAreTeachers HELPLINE-groep op Facebook om ideeën út te wikseljen en om advys te freegjen!