A Teacher Created Resources produz materiais educativos de elevada qualidade para o ensino pré-escolar ao 8º ano. Também ajuda os professores a criar ambientes de aprendizagem estimulantes, produzindo decorações coloridas, manipuladores e organizadores.

Recentemente, pedimos a um grupo de professores do ensino básico que apresentassem formas únicas de utilizar os manipuladores na sala de aula para ensinar matemática.

DADOS DE ESPUMA

Este conjunto de 20 dados é um conjunto misto: metade tem números de 1 a 6 e a outra metade tem números de 7 a 12. Quem não gosta de lançar dados? A fisicalidade e o suspense tornam imediatamente a aprendizagem mais divertida.

1) Ensinar o valor posicional. "Dê a cada aluno uma mão-cheia de dados e peça-lhes que lancem os dados. Em seguida, peça-lhes que organizem aleatoriamente os números que lançaram na sua secretária. Peça-lhes que escrevam qual o número que se encontra na casa das centenas, na casa das dezenas, na casa das unidades e assim por diante. É uma actividade simples, mas muito divertida. Karen Crawford, segundo ano, Houston, Texas

2) Jogar Factos rápidos. "O jogo Fast Facts é jogado com duas equipas adversárias. Dá o 1 - 6 dados para um grupo e o 7 - 12 dados para outro grupo. Um membro de cada equipa lança um dado e o primeiro jogador que disser a soma correcta dos dois dados somados ganha um ponto. Quando uma equipa tiver 10 pontos, ganha e pode começar de novo". -Lisa Ann Johnson, professora de matemática do quinto e sexto ano, Shadyside, Ohio

3. prática e trabalho de equipa. "O jogo Rock and Roll é uma boa forma de praticar a adição e a subtracção. Dê a grupos de dois alunos um dado. Um aluno lança o dado e o outro aluno regista o número. Depois, para o lançamento seguinte do dado, trocam de tarefas. Depois de terem lançado o dado 10 vezes, os alunos fazem um jogo rápido de Rock, Paper, Scissors - o vencedor decide se adiciona ou subtrai os números na sua folha.se amarram, têm de fazer as duas coisas! -Amanda McKinney, primeiro ano, Duncan, Carolina do Sul

4) A prática torna-o permanente. "Os dados de espuma são óptimos para desenvolver a fluência dos factos nos alunos do ensino básico. As crianças podem utilizá-los para praticar factos de adição e subtracção até 20. Utilize-os em conjunto com o temporizador de areia ou com folhas de registo." -Liz Rauls, professora de educação especial do ensino básico e secundário, Hillsboro, Missouri

ÍMANES DE AZULEJOS DE FRACÇÕES

Estes ímanes coloridos têm fracções e podem ser deslocadas, misturadas e combinadas à vontade.

5) Mostre o seu trabalho. "Quando os alunos terminarem os trabalhos de casa de matemática mais cedo, deixe-os utilizar esta mini estação de fracções para desafiar um colega e resolver o problema, ali mesmo no quadro." -Pessoal do WeAreTeachers

6. fracções móveis. "Estes ímanes são perfeitos para uma folha de biscoitos. Assim, quando os alunos estão nos postos de trabalho, podem viajar com eles e nenhuma das peças se perde. Além disso, dê aos alunos fracções ilustradas para levarem consigo. Isto ajuda realmente a avaliar a sua compreensão." - - K.C.

7) Fracções equivalentes. "Utilize estes ímanes para reforçar a compreensão de fracções equivalentes. Esta é uma boa actividade para parceiros, pelo que cada conjunto deve ter uma folha de biscoitos e um conjunto de mosaicos. Dê aos parceiros um número alvo - como 1 3/4 - e desafie-os a encontrar o maior número possível de formas de utilizar os mosaicos para formar o número misto. -L.A.J.

8. fazer compras com fracções. Prepare uma área na sua sala de aula com três folhas de biscoitos e três conjuntos de ímanes de fracções. Você deve actuar como caixa e os alunos como clientes. Na sua "loja" simulada, coloque imagens de vários artigos com preços de fracções. Os alunos têm de somar as coisas até um determinado montante. Quando compreenderem bem o conceito, podem ser os caixas à vez." - L.A.J.

TEMPORIZADOR DE AREIA

É a clássica situação de corrida contra o tempo! Pode utilizar o Temporizador de areia de 1 minuto Este jogo está disponível em dezenas de jogos de sala de aula e também em variedades de 2, 3, 4, 5 e 10 minutos.

9. tempo para arrefecer. Os temporizadores de areia são óptimos para a área de arrefecimento. Os alunos utilizam os temporizadores em várias estações. São muito bons para os jogos em que alguém fica "fora", porque depois pode voltar a participar passado apenas um minuto." -K.C.

10. minuto louco. "O temporizador de areia de 1 minuto é perfeito para cronometrar o desafio de multiplicação 'Mad Minute'. Compre vários para que cada grupo de carteiras tenha um ao seu lado." -Pessoal do WeAreTeachers

11. gestão do tempo. A solução é virar o cronómetro e os alunos têm de fazer a sua jogada até a areia acabar. Torna-se um jogo de "vencer o cronómetro" e os miúdos não têm problemas em terminar!" -A.M.

JOGAR DINHEIRO

Quando se está a ensinar sobre dinheiro e a fazer trocos, é realmente útil ter os recursos visuais certos na sala de aula. Este conjunto inclui 42 peças no total.

12. trabalhar em equipa. "O dinheiro magnético ajuda realmente a ensinar conceitos a toda a turma. Podem trabalhar em conjunto num problema de dinheiro e ter uma imagem para mostrar a todos os alunos. Isto ajuda-os a compreender melhor os conceitos." -A.M.

13. loja de jogos. "Os alunos vão adorar somar as quantias, pagar com dinheiro e fazer o troco." -K.C.

CUBOS DE ESPUMA EM BRANCO

Pode criar a sua própria diversão e jogos com estes 30 cubos Estão disponíveis em seis cores diferentes.

14. jogos de fabrico próprio. "Quando estiver a criar jogos para si próprio, estes dados são muito úteis! Utilize-os como peças de um jogo, adicione-lhes números, construa padrões com eles (óptimo para crianças mais novas). As possibilidades são infinitas." -K.C.

15. Aprender os números inteiros básicos. "Escolha um cubo de cor para ser positivo e um cubo de cor para ser negativo. Rotule o cubo de cor com os números de 1 a 6 ou use os números de 7 a 12. Esta é uma actividade em parceria. Cada aluno recebe um cubo de cada cor. Um aluno lança e adiciona os dois números no seu dado ou subtrai os dois números no seu dado (dependendo da capacidade de prática). O parceiro verifica a resposta noDepois repete-se o processo e é a vez do parceiro". -L.A.J.

16. perfeito para post-its! "Os cubos em branco são muito divertidos para os alunos. Deixe-os inventar os problemas de matemática por si próprios e escrevê-los em post-it notes. Depois, cole-os directamente nos dados. Isto permite-lhe trocar os problemas várias vezes." -Pessoal do WeAreTeachers

MINI CLOCKS

É muito mais fácil aprender e compreender o tempo quando se tem um relógio à nossa frente. Estes pequenos relógios apresentam superfícies que podem ser escritas e apagadas.

17. jogo de controlo do tempo. Utilize estes relógios para um jogo chamado "Verificação do tempo!" É assim que funciona: dá aos alunos um problema contextualizado e, em seguida, cada um deles marca o tempo (ou a resposta) nos seus mini-relógios e escreve os seus nomes por baixo. Depois, vão adicioná-lo a um quadro magnético na sala de aula para que o professor possa verificar facilmente todos os trabalhos de uma só vez." -K.C.

18. tempo duplo. "Como os relógios são orientados, é mais fácil para as crianças moverem os ponteiros e descobrirem a solução. Quando os alunos trabalham em conjunto, um pode marcar a hora e o outro pode escrever a hora digital. Depois, podem verificar uns aos outros." - L.R.

DOMINÓIS

Podes jogar tantos jogos de matemática bons com dominó O melhor de tudo é que são macios, feitos de espuma e fáceis de lavar!

19. Dominó e matemática. "Existem muitas variações de jogos de dominó. Peça emprestadas algumas ideias deste sítio Web que apresenta formas de transformar o jogo em lições de aprendizagem da matemática. Os seus alunos vão tentar encontrar tempo livre para poderem planear novamente." -Pessoal do WeAreTeachers

20. Jogar a guerra. Deixe os seus alunos jogar um jogo de "Guerra dos Números" com dominós. Tudo o que tem a fazer é colocar os dominós virados para baixo no meio. Os jogadores viram um dominó. O aluno com o número mais alto fica com todos os dominós. (Também pode fazer um desafio de adição ou multiplicação.) O vencedor é aquele que tiver todos os dominós no final." -Pessoal do WeAreTeachers

21. lição de fracções. "Os dominós são uma óptima ferramenta para trabalhar conceitos de fracção. Por exemplo, pode adicionar fracções com denominadores diferentes. Peça aos seus alunos para virarem todos os dominós para baixo. O primeiro aluno da vez vira dois dominós e adiciona-os. Depois, o parceiro verifica a soma. Se estiver correcta, o jogador fica com eles. Se não, o parceiro fica com os dominós. O outro jogador fica com os seuse o jogo continua até que todas as peças de dominó sejam usadas". -L.A.J.

22. entrada e saída. "Este é um jogo para os alunos mais velhos aprenderem sobre tabelas de entrada e saída. Cada grupo de alunos (três ou quatro) recebe um conjunto de dominós. Em seguida, dê a cada grupo uma regra como +2, ou -3. Os alunos seleccionam todos os dominós que seguem essa regra e colocam-nos sob a regra. Por exemplo, sob a regra +2, colocariam 0, 2, e 1, 3, e 2, 4, etc." -L.A.J.

DEDOS DE ESPUMA

Podes mostrar o teu espírito e divertir-te na sala de aula com estas dedos de espuma colorida.

23. aumentar a participação. "Porquê levantar a mão quando se pode levantar um dedo de espuma? As crianças ficam muito mais entusiasmadas em responder a uma pergunta quando têm um dedo de espuma para levantar." -Pessoal do WeAreTeachers

24. tempo para liderar. "Quando precisar que um aluno assuma o papel de líder, deixe-o usar um dos dedos de espuma. Ele vai ficar entusiasmado por assumir esse papel e criar sinergias com os colegas." -K.C.

Se tem ideias criativas para utilizar manipuladores no seu currículo de matemática, queremos ouvi-las! Envie as suas ideias na área de comentários abaixo para que outros professores possam beneficiar delas!