गणितको शब्दावली कठिन हुन सक्छ, विद्यार्थीहरूले पहिले कहिल्यै नसुनेका शब्दहरू वा दैनिक जीवनमा भन्दा गणितमा वैकल्पिक अर्थ भएका शब्दहरूले भरिएको हुन सक्छ। (म तपाईलाई हेर्दै छु "मतलब।") हाम्रा शब्दहरू सावधानीपूर्वक छनोट गर्दा विद्यार्थीको बुझाइमा ठूलो प्रभाव पर्न सक्छ, विशेष गरी जब यो गुणनमा आउँछ। आज तपाईंको गुणन शब्दावलीमा यो सानो परिवर्तन गर्नुहोस्, ताकि विद्यार्थीहरूले यो महत्त्वपूर्ण अवधारणालाई अझ राम्रोसँग कल्पना गर्न र बुझ्न सकून्।

"समय" शब्दले विद्यार्थीहरूलाई केही पनि मतलब गर्दैन।

प्राय: विद्यार्थीले गुणन चिन्हको अर्थ "समय" भन्ने गर्छ। तर जब अगाडी धकेलिन्छ, तिनीहरूले यसलाई गुणनका लागि समानार्थी शब्दको रूपमा मात्र परिभाषित गर्न सक्छन्। (बेलुकाको खानामा साथीहरूको अनौपचारिक क्यानभासले जागरूकताको समान स्तर प्रकट गर्यो।)

"टाइम्स" ती शब्दहरू मध्ये एक हो जुन हामीले बिना सोचाइ प्रयोग गर्छौं। यद्यपि, यो अशुद्ध छ र हाम्रा विद्यार्थीहरूको गुणनको बुझाइलाई अगाडि बढाउँदैन।

बरु, "समूहहरू" भन्नुहोस्

यहाँ भाषामा सानो ट्वीकले विद्यार्थीको अवधारणा निर्माणमा ठूलो फरक पार्छ। औपचारिक निर्देशन बिना, बच्चाहरूलाई थाहा छ कि कुनै चीजको निश्चित संख्याको समूह हुनुको अर्थ के हो। धेरै साना विद्यार्थीहरूले पनि खेलौनाहरू जोडीमा मिलाउँछन् वा खाजाहरू समान रूपमा वितरण गरिन्छ वा हुँदैन भनेर बुझ्छन्।

"टाइम्स" ले तिनीहरूलाई झुन्ड्याउनको लागि केही दिँदैन, तर समूहहरूको बारेमा सोच्ने हो। विद्यार्थीहरूले "6 गुणा 10," तर "6" लाई सजिलैसँग कल्पना गर्न सक्षम नहुन सक्छन्10" को समूह कल्पना गर्न र कोर्न पनि सजिलो छ।

एउटा समूह बढी र एउटा समूह कम

जब तपाईँले "समूहहरू" भन्नुहुन्छ, तब गुणन समस्याहरू बीचको तुलनालाई स्पष्ट बनाइन्छ।

6×10 र 7 को सट्टा ×10 दुई पूर्णतया अलग तथ्यहरू जस्तो देखिने, विद्यार्थीहरूले त्यहाँ भाषामा दुई तथ्यहरू बीचको सम्बन्ध सुन्न सक्छन्। 10 को छ समूह र 10 को सात समूह बीच के भिन्नता छ? एउटा समूह बढी वा एउटा समूह कमको बारेमा सोच्न सुरु गर्नु स्वाभाविक छ।

यो परिचित देखिन्छ?

20×15=300

21×15=30

जब तपाइँ विद्यार्थीहरूलाई 20×15 र 21×15 तुलना गर्न सोध्नुहुन्छ, सामान्य गल्ती यो हो कि उनीहरूले उत्पादन मात्र एक थप हो भन्छन्।

बरु, विद्यार्थीहरूलाई दुवै समस्याहरू चर्को स्वरमा कुरा गर्न प्रोत्साहित गर्नुहोस्, गुणन चिन्हलाई "समूहहरू" को साथ प्रतिस्थापन गर्दै र तिनीहरूले तुरुन्तै दुई उत्पादनहरू बीचको भिन्नता सुन्न सक्छन्। “15 को 21 समूह” एक समूह 15 को अधिक हो।

भाषाको शक्तिलाई कम नठान्नुहोस्

हामीले भनेको कुराले ठूलो प्रभाव पार्छ, विशेष गरी शिक्षकहरूको रूपमा । जब हामी विद्यार्थीहरूलाई गुणन शब्दावली दिन्छौं उनीहरूले तुरुन्तै बुझ्छन्, उनीहरूले तर्क गर्न थाल्छन् र आफ्नै लागि फड्को मार्छन्।

तपाई कक्षाकोठामा गुणनको बारेमा कसरी कुरा गर्नुहुन्छ? तपाईं कुन चालहरू प्रयोग गर्नुहुन्छ? आउनुहोस् Facebook मा हाम्रो WeAreTeachers HELPLINE समूहमा साझेदारी गर्नुहोस्।

साथै, गुणन सिकाउने रमाइलो तरिकाहरू।