Erayada xisaabtu waxay noqon karaan kuwo khiyaano leh, oo ay ka buuxaan erayo aanay ardaydu hore u maqlin ama kelmado macnayaal kale ka leh xisaabta marka loo eego nolol maalmeedka. (Waxaan ku eegayaa "macnaha.") Doorashada erayadayada si taxadar leh waxay saameyn weyn ku yeelan kartaa fahamka ardayga, gaar ahaan marka ay timaado isku dhufashada. Isbeddelkan yar ku samee ereyada isku dhufashadaada maanta, si ardaydu ay si fiican ugu sawiran karaan oo ay u fahmi karaan fikraddan muhiimka ah.

Erayga "waqti" wax macno ah uma aha ardayda.

Badanaa ardaygu wuxuu odhan doonaa calaamadda isku dhufashada macnaheedu waa "waqtiyo." Laakiin marka la sii riixo, waxay kaliya ku qeexi karaan inay la mid tahay isku dhufashada. (Shirka aan rasmiga ahayn ee asxaabta cashada ayaa muujiyay heerka wacyiga la mid ah.)

"Waqtiyada" waa mid ka mid ah erayada aan isticmaalno annaga oo aan ka fikirin. Si kastaba ha ahaatee, waa khalad mana sii kordhinayso fahamka ardaydeena ee isku dhufashada.

Isbeddel yar oo lagu sameeyo luqadda halkan ayaa wax weyn ka beddeli doonta dhisidda fikradda ardayga. Haddii aysan jirin waxbarasho rasmi ah, carruurtu way garanayaan waxa ay ka dhigan tahay in la haysto tiro go'an oo kooxo ah shay. Xitaa ardayda aadka u yaryar waxay u habeeyaan alaabta ay ku ciyaaraan labo-labo ama waxay fahmaan marka cuntooyinka fudud si siman loo qaybiyo, iyo in kale.

"Waqtiyada" ma siiso wax ay ku dhegganaadaan, laakiin ka fikirida kooxaha ayaa sameeya. Ardaydu waxa laga yaabaa inaanay si sahal ah u arki karin “6 jeer 10,” laakiin “6kooxaha 10 "waa sahlan tahay in la qiyaaso oo xitaa sawiro.

Koox badan iyo hal koox ka yar

Markaad tidhaahdo “kooxaha,” markaa isbarbardhigga dhibaatooyinka isku dhufashada ayaa si cad loo dhigayaa.

Halkii 6×10 iyo 7 ×10 oo u muuqda inay yihiin laba xaqiiqo oo kala duwan, ardaydu waxay isla markaaba luqadda ku maqlayaan xidhiidhka ka dhexeeya labada xaqiiqo. Waa maxay faraqa u dhexeeya lix kooxood oo ka kooban 10 iyo todoba kooxood oo 10 ah? Waa bood-bood dabiici ah in aad bilowdo in aad ka fikirto hal koox in ka badan ama hal koox ka yar.

Tani miyay u egtahay mid la yaqaan?

20×15=300

21×15=30

Marka aad waydiiso ardayda inay isbarbardhigaan 20×15 iyo 21×15, qaladka caadiga ah waa inay dhahaan alaabtu waa hal kaliya. ku beddelashada astaanta isku dhufashada "kooxaha" waxayna isla markiiba maqli karaan faraqa u dhexeeya labada alaab. "21 kooxood oo ka kooban 15" waa hal koox oo ka kooban 15 kale.

Ha dhayalsan awoodda luqadda

Waxaynu nidhaahno waxay leeyihiin saamayn weyn, gaar ahaan barayaasha. . Markaan siino ardayda erayada isku dhufashada waxay isla markiiba fahmaan, waxay bilaabi karaan inay caqli galiyaan oo ay naftooda u boodboodaan.

Sidee uga hadashaa isku dhufashada fasalka dhexdiisa? Waa maxay xeeladaha aad isticmaasho? Kaalay la wadaag kooxdayada Caawinta WeAreTeachers ee Facebook.

Plus, siyaabo madadaalo leh oo lagu baro isku dhufashada.

>>