수학 어휘는 학생들이 한 번도 들어본 적이 없는 단어나 일상 생활에서보다 수학에서 의미가 다른 단어로 가득 차 있어 까다로울 수 있습니다. (나는 당신이 "의미"라고 보고 있습니다.) 단어를 신중하게 선택하면 특히 곱셈과 관련하여 학생들의 이해에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 학생들이 이 중요한 개념을 더 잘 시각화하고 이해할 수 있도록 오늘 여러분의 구구단 어휘에 약간의 변화를 주세요.

"시간"이라는 단어는 학생들에게 아무 의미가 없습니다.

종종 학생은 곱셈 기호가 "시간"을 의미한다고 말할 것입니다. 그러나 더 나아가면 곱셈의 동의어로만 정의할 수 있습니다. (저녁 식사 때 친구의 비공식적인 캔버스도 같은 수준의 인식을 드러냈습니다.)

"시간"은 우리가 아무 생각 없이 사용하는 단어 중 하나입니다. 그러나 그것은 부정확하고 우리 학생들의 곱셈에 대한 이해를 증진시키지 않습니다.

대신 "그룹"이라고 말하세요.

여기서 언어를 약간 수정하면 학생들의 개념화를 구축하는 데 큰 차이를 만들 수 있습니다. 정식 교육 없이도 아이들은 특정 수의 그룹을 갖는다는 것이 무엇을 의미하는지 압니다. 아주 어린 학생들도 장난감을 쌍으로 정리하거나 간식이 고르게 배분되는지 이해합니다.

"시간"은 그들에게 매달릴 것이 없지만, 그룹에 대해 생각하면 매달릴 수 있습니다. 학생들은 "6 곱하기 10"을 쉽게 시각화하지 못할 수 있지만 "610개의 그룹”은 상상하기 쉽고 그리기도 쉽습니다.

한 그룹 더 그리고 한 그룹 덜

"그룹"이라고 하면 곱셈 문제 간의 비교가 명확해집니다.

6×10과 7 대신 ×10 두 개의 완전히 별개의 사실처럼 보이면 학생들은 두 사실 사이의 관계를 언어로 바로 들을 수 있습니다. 10인 6개 그룹과 10인 7개 그룹의 차이점은 무엇인가요? 한 그룹에 대해 생각하기 시작하는 것은 자연스러운 도약입니다.

익숙해 보이나요?

20×15=300

21×15=30

학생들에게 20×15와 21×15를 비교하라고 할 때 흔히 저지르는 실수는 제품이 하나만 더 있다고 말하는 것입니다.

대신 학생들에게 두 가지 문제를 모두 큰 소리로 이야기하도록 격려하세요. 곱셈 기호를 "그룹"으로 바꾸면 두 제품의 차이점을 바로 들을 수 있습니다. "21개/15개 그룹"은 15개 그룹 중 그룹 입니다.

언어의 힘을 과소평가하지 마세요

우리가 말하는 내용은 특히 교육자로서 큰 영향을 미칩니다. . 우리가 학생들에게 구구단 어휘를 제공하면 그들이 즉시 이해할 수 있고 스스로 추론하고 도약할 수 있습니다.

교실에서 곱셈에 대해 어떻게 이야기합니까? 어떤 트릭을 사용합니까? Facebook의 WeAreTeachers HELPLINE 그룹에 참여하세요.

구구단을 가르치는 재미있는 방법도 있습니다.