Valmistaudutko haastatteluun uutta opettajan työtä varten? Olet varmasti innoissasi mutta myös hermostunut. Paras tapa voittaa hermot on valmistautua etukäteen. Tutustu tähän luetteloon yleisimmistä opettajien haastattelun kysymyksistä ja vastauksista. Harjoittele vastauksiasi, niin tunnet olosi paljon varmemmaksi, kun astut ovesta sisään.

Muista kuitenkin, että haastattelut ovat kaksisuuntainen katu. Haastattelijoihin vaikuttaminen on tietysti tärkeää. Mutta niin on myös selvittää, onko tämä koulu paikka, jossa todella viihtyisit. Siksi olemme lisänneet yleisimpien opettajahaastattelukysymysten ja -vastausten lisäksi viisi kysymystä, joita sinun kannattaa harkita kysyvänsä, kun tilaisuus tarjoutuu. Tee haastattelusta arvokas.kaikki mukana olevat!

Yleisimmät opettajan haastattelukysymykset ja vastaukset

1. Miksi päätit ryhtyä opettajaksi?

Kysymys vaikuttaa banaalilta, mutta älä anna sen hämätä itseäsi. Useimmat hallintovirkamiehet kaipaavat muutakin kuin "olen aina vain rakastanut lapsia". Jos sinulla ei ole asiallista vastausta, miksi edes haet? Koulut haluavat tietää, että olet omistautunut oppilaiden elämän rikastuttamiselle. Vastaa rehellisesti anekdoottien tai esimerkkien avulla, jotka antavat selkeän kuvan matkasta, jonka olet tehnyt.opettajaksi.

2. Miten selviydyt stressistä?

Tämä kysymys ei aina esiintynyt vanhempien opettajien haastattelujen yleisten kysymysten ja vastausten listoilla, mutta nyt se on tullut esiin. Koulujen johtajat ovat hyvin tietoisia siitä, miten paljon nykymaailmassa opettaminen vaikuttaa opettajien mielenterveyteen ja hyvinvointiin. Vaikka he toivottavasti ryhtyvät toimiin auttaakseen opettajiaan selviytymään työn aiheuttamasta stressistä ja haasteista, he haluavat tietää, onko sinulla kykysi selviytyä opettajan työn haasteista.Tämä on hyvä paikka puhua harrastuksista, perheestä/ystävistä ja kaikesta muusta työn ulkopuolisesta, jonka puoleen käännyt vaikeissa tilanteissa. On tärkeää huomata, että tämä on myös hyvä tilaisuus kysyä haastateltavalta, mihin toimiin hänen piirinsä on ryhtynyt opettajien terveyden ja hyvinvoinnin priorisoimiseksi.

3. Mikä on opetusfilosofiasi?

Tämä on yksi yleisimmistä ja samalla yksi hankalimmista opettajahaastattelukysymyksistä. Älä vastaa kliseisellä, yleisluonteisella vastauksella. Itse asiassa vastauksesi on opettajan tehtävänkuvauksesi. Se on vastaus siihen, miksi olet opettaja. On hyödyllistä, jos kirjoitat tehtävänkuvauksesi ennen haastattelua ja harjoittelet sen lausumista. Opetusfilosofiastasi keskusteleminen on tilaisuus esitellämiksi olet intohimoinen, mitä haluat saavuttaa ja miten aiot soveltaa sitä uudessa tehtävässä, uudessa luokassa, uudessa koulussa.

4. Miten sisällytätte sosiaalis-emotionaalisen oppimisen oppitunteihinne?

Monet osavaltiot ja piirit ovat lisänneet standardeihinsa sosiaalis-emotionaalista oppimista koskevia vaatimuksia. Selitä, miten aiot paitsi huolehtia oppilaidesi akateemisista tarpeista myös sisällyttää oppitunteja, jotka täyttävät keskeiset SEL-taidot. Kuvaile, miten autat oppilaita kehittämään itsetuntemusta ja sosiaalista tietoisuutta, miten tuet heitä ihmissuhteiden luomisessa ja miten annat heilletaidot tehdä vastuullisia päätöksiä.

5. Miten käytät teknologiaa luokkahuoneessa?

Teknologia on koulutuksen eturintamassa, joten haastattelussasi on aika näyttää, että olet osaava. Kerro, miksi olet innostunut käyttämään teknologiaa oppilaiden kanssa. Miten olet hallinnut etäluokkahuoneita ja sitouttanut oppilaita? Mitä teknologiaa olet sisällyttänyt ja käyttänyt opettaessasi kotona ja luokassa? Hallintosi tarvitsee opettajia, jotka ovat teknologia-asiantuntijoita ja joilla on innovatiivista ajattelua.teknologian ympärillä.

6. Kuvaile luokkahuoneen hallintarakennetta.

Jos olet veteraaniopettaja, keskustele siitä, miten olet aiemmin hoitanut luokkahuoneesi. Anna konkreettisia esimerkkejä asioista, jotka ovat toimineet parhaiten ja miksi. Jos olet uusi, selitä, mitä olet oppinut opettajaopiskelijana ja miten laadit suunnitelman ensimmäisen luokkahuoneesi hoitamiseksi. Riippumatta siitä, kuinka kauan olet opettanut, tutustu koulupiirin filosofioihin luokkahuoneen hallinnasta jakurinalaisuutta. Mainitse, miten aiot sisällyttää heidän filosofiaansa ja pysyä uskollisena omalle filosofiallesi. Jos et saa etukäteen paljon tietoa koulun toimintatavoista, pyydä haastattelijaa selittämään.

7. Mitä mieltä olet luokkahuoneen havainnoinnista ja läpikäynneistä?

Tämä kuulostaa yksinkertaiselta, mutta ole varovainen. Voit sanoa, että havainnot hermostuttavat sinua, mutta useimmat hallintovirkamiehet haluavat opettajia, jotka ovat tyytyväisiä siihen, että muut aikuiset näkevät, mitä heidän luokkahuoneessaan tapahtuu. Tämä on loistava tilaisuus puhua siitä, kuinka jännittävää sinusta on jakaa kaikki hienot oppimistoimet, joita luokassasi tapahtuu, oppilaiden vanhempien ja hallinnon kanssa, vaikka olisitkinhermostuvat edelleen hieman, kun muut aikuiset tarkkailevat heitä.

8. Ovatko oppilaat mielestäsi erilaisia kuin ennen COVID-19:tä? Mitä muutoksia olet havainnut ja miten olet käsitellyt niitä luokassasi?

Vaikka näitä opettajan haastattelukysymyksiä on kysytty vasta viime vuosina, ne ovat yleistymässä, joten on tärkeää valmistautua vastaamaan niihin. Ne saattavat olla jopa helpompia, jos haastattelet ensimmäistä opettajan työtäsi. Jos se olet sinä, selitä rohkeasti, että vaikka sinulla ei ole vertailupohjaa, joka muilla voisi olla, luokkahuoneen hallintasuunnitelmasi on laadittu nykypäivän lapsia silmällä pitäen.mieli.

Jos olet kuitenkin veteraaniopettaja, valmistaudu näihin kysymyksiin paremmin. Monet opettajat ovat puhuneet paljon kielteisistä tunne-elämän, käyttäytymisen ja mielenterveyden muutoksista, joita he ovat havainneet oppilaidensa kohdalla COVIDin jälkeen. Jos sinulla on ollut samanlaisia kokemuksia, voit kertoa niistä rehellisesti. Varmista kuitenkin, että kerrot, mihin toimiin olet ryhtynyt puuttuaksesi näihin muutoksiin ennakoivalla ja myönteisellä tavalla.Yksikään koulupiiri ei halua palkata opettajaa, joka nostaa kätensä pystyyn ja julistaa: "Nämä lapset eivät enää kuuntele!" Kerro heille, että aiot kohdata oppilaasi siellä, missä he ovat, ja auttaa heitä saavuttamaan korkeat vaatimuksesi.

9. Mistä tykkäsit etätyöskentelyssä ja mistä et pitänyt?

Jos työskentelit tai kävit koulua pandemian aikana, sinulta kysytään todennäköisesti, miten suhtauduit etätyöskentelyn haasteisiin. Ole rehellinen. Jos vihasit opettamista Zoomin välityksellä ja et voinut odottaa, että pääsisit takaisin henkilökohtaiseen opetukseen, voit sanoa sen. Voit kuitenkin lisätä, että arvostit tilaisuutta oppia lisää siitä, miten teknologiaa voidaan käyttää sitouttamaan ihmisiä.Jos rakastit opettamista kotoa käsin, mutta haet henkilökohtaista työpaikkaa, kannattaa ehkä tehdä selväksi, että vaikka rakastit kotoa käsin opettamista, rakastat enemmän suhteiden luomista oppilaiden kanssa henkilökohtaisesti.

10. Miten traumat vaikuttavat oppilaiden oppimiseen? Miten puutut tähän luokkahuoneessasi?

Tällaiset kysymykset ovat vaikeita. Kun ymmärryksemme trauman roolista oppimisessa kasvaa, kasvaa myös opettajien tarve tietää siitä ja siitä, miten käsitellä sitä luokkahuoneissaan. Jos olet saanut ammatillista koulutusta aiheesta, tämä on täydellinen tilaisuus näyttää hieman. Jos et, käytä aikaa oppiaksesi lisää siitä, miten trauma voi vaikuttaa paitsi oppilaisiin myösNäin voit keskustella asiasta helpommin, kun se tulee esiin.

11. Millainen rooli monimuotoisuutta, tasa-arvoa ja osallisuutta koskevilla aloitteilla tulisi mielestäsi olla luokkahuoneessasi ja koulussa?

Kysymykset DEI-aloitteista, -käytännöistä ja -mielipiteistä ovat haastavia, mutta niistä on varmasti tullut vakiokysymyksiä useimmissa opettajien haastatteluissa. Monet koulupiirit haluavat tietää, että tulevat opettajat ovat avoimia käymään haastavia keskusteluja ja tekemään vaikeaa työtä rasisminvastaisten opetussuunnitelmien ja -käytäntöjen kehittämiseksi. Perinteisemmissä koulupiireissä haastattelijoiden tavoitteena saattaa olla, ettäopettajat, joiden näkemykset saattavat olla "liian edistyksellisiä" heidän koulunsa vanhemmille. Vastaa näihin kysymyksiin totuudenmukaisesti. Jos olet vahvasti sitä mieltä, että rasisminvastaiset toimintatavat ovat tärkeitä, ja haluat, että DEI-aloitteita kunnioitetaan ja arvostetaan siinä piirissä, jossa työskentelet, sinun on tiedettävä tämä ennen kuin otat vastaan opettajanviran.

12. Miten aiotte kannustaa vanhempia tukemaan lastensa koulutusta?

Yhteys kodin ja koulun välillä on välttämätön, mutta vaikea ylläpitää. Johtajat luottavat siihen, että opettajat pitävät yhteyttä vanhempiin. He pitävät sinua jopa koulun "tiedottajana", joka vahvistaa vanhemmille koulun kulttuuria, vahvuuksia ja arvoja. Vastaa siis tähän kysymykseen konkreettisilla ideoilla. Kerro, miten vanhemmat toimivat vapaaehtoisina luokkahuoneessasi ja miten ylläpidät säännöllistä yhteydenpitoa.On myös hienoa jakaa suunnitelma, jonka mukaan vanhemmille tarjotaan resursseja, kun oppilaat kamppailevat vaikeuksissa.

13. Millaisia menetelmiä käytät tarkistaaksesi ymmärtämisen opetuksen aikana?

On yksi asia laatia laadukas opetussuunnitelma, mutta mitä hyötyä siitä on, jos oppilaat eivät seuraa sitä? Selitä, miten opetuksesi vastaa oppilaiden tarpeita. Käytätkö arvioinnissa teknisiä välineitä? Tai otatko käyttöön poistumislappuja, joissa tehdään yhteenveto siitä, mitä oppilaat ovat oppineet? Onko sinulla pikakontrollimenetelmä, kuten peukalo ylös/peukalo alas, jolla voit nopeasti tarkistaa, onko oppilas ymmärtänyt asian?

14. Miten arvioitte oppilaiden edistymistä?

Tässä on tilaisuutesi esitellä tuntisuunnitelmasi ja paljastaa menetelmiä, joilla seuraat oppilaiden sosiaalista, akateemista ja fyysistä kehitystä. Kerro, millaisia kokeita teet, koska tiedät, että ne kertovat eniten oppilaiden vahvuuksista ja heikkouksista. Kerro, miten käytät suullisia raportteja, ryhmätöitä ja istumatyöskentelyä määrittääksesi, kuka kamppailee vaikeuksissa ja kuka on edistyneempi.Kerro, miten toteutat avointa viestintää oppilaidesi kanssa selvittääksesi, mitä he tarvitsevat menestyäkseen.

15. Mitä ajattelet arvosanoista?

Arvostelusta ja arvioinnista on tulossa lähivuosina kuuma puheenaihe koulutuksessa. Vaikka monet ovat sitä mieltä, että olemme muuttuneet löysiksi arvostelussa pandemian aikana ja haluavat tiukentaa perinteistä arvostelua, toiset taas vaativat arvostelujärjestelmiemme radikaalia muuttamista. Riippumatta siitä, mitä mieltä olet henkilökohtaisesti tästä asiasta, on hyvä aloittaa tietämällä, miten piirin, jota haastatellaan,Voit (ja sinun pitäisi!) ehdottomasti keskustella siitä, miten uskot standardeihin perustuvan arvostelun olevan perinteisiä menetelmiä parempi, mutta varmista, että voit ja aiot noudattaa piirin protokollia ja uskot voivasi mitata oppilaan oppimista tällä tavoin tarkasti.

16. Miksi haluat opettaa tämä kouluun?

Tutki, tutki ja tutki lisää ennen haastatteluusi. Googleta kaikki mahdollinen koulusta. Onko koulussa teatteriohjelmaa? Ovatko oppilaat mukana yhteisössä? Millaista kulttuuria rehtori edistää? Käytä sosiaalista mediaa nähdäksesi, mitä koulu on ylpeänä mainostanut viime aikoina. Kysele sitten ympäriinsä. Käytä kollegaverkostoasi saadaksesi selville, mitä (nykyiset ja entiset) opettajat rakastivat ja vihasivat koulussa. Kaikkien asioiden ydin onJos koulu sopii sinulle, osoitat, kuinka paljon haluat työtä selittämällä, miten voisit osallistua kaikkiin niihin upeisiin koulun ohjelmiin, joista olet kuullut niin paljon!

17. Mikä on opettajien suurin haaste tänä päivänä?

Etäopiskelu, hybridioppiminen, monimuotoisuus ja osallisuus, sosiaalis-emotionaalinen oppiminen, vanhempien sitouttaminen, haasteita riittää! Ajattele omaa kouluasi, kaupunginosaa, kaupunkia ja osavaltiota. Mikä asia on kiireellisin, ja mitä sinä opettajana voit tehdä auttaaksesi?

18. Miten käsittelisit vanhempaa, joka kyseenalaistaa opetusmenetelmäsi/opetussuunnitelmasi/luokanhallintasi?

Jopa piiri, joka aikoo tukea voimakkaasti opettajiaan vanhempien valituksia vastaan, saattaa kysyä, miten käsittelet tällaisia konflikteja, kun niitä ilmenee. Tämä on hyvä tilaisuus keskustella siitä, miten pysyt rauhallisena jännittyneissä tilanteissa. Keskustelemalla siitä, miten soitat mieluummin järkyttyneille vanhemmille kuin lähetät sähköpostia, tai miten välität erityisen vihaiset sähköpostit esimiehelle, jotta kaikki pysyisivät ajan tasalla.silmukka, ovat erinomaisia tapoja osoittaa, että olet rauhallinen ja ennakoiva kasvattaja.

19. Miten voit vastata IEP:n omaavan oppilaan tarpeisiin?

Nykypäivän inklusiiviset luokkahuoneet edellyttävät, että opettajat tietävät, miten vastata jokaisen lapsen yksilöllisiin koulutustarpeisiin, erityisesti niiden, joilla on vammoja. Ehkäpä tärkeintä on, että IEP:n (ja 504-suunnitelman) omaavien oppilaiden tarpeiden täyttäminen on lakisääteistä. Piirit haluavat ehdottomasti kuulla, että tiedät tämän ja noudatat näitä lakisääteisiä vaatimuksia. Vaikka et olisikaan työskennellyt laajalti IEP:n (ja 504-suunnitelman) omaavien oppilaiden kanssa, sinun on oltava tietoinen siitä.Erityisoppilaiden kanssa, perehdy tähän prosessiin ja tutustu siihen liittyvään kielenkäyttöön. Valmistele pari esimerkkiä tavoista, joilla voit eriyttää opetusta heidän erityistarpeidensa tukemiseksi.

20. Miten toimisit tilanteessa, jossa uskot, että oppilas ei tarvitse kaikkia IEP:ssä lueteltuja mukautuksia?

Tämä on muunnelma edellisestä kysymyksestä, ja se on myös hieman "napattu" kysymys. On tärkeää muistaa, että erityisopetuksen paperit ovat oikeudellisesti sitovia. Jos IEP:ssä todetaan, että oppilas saa pidennettyä aikaa työn suorittamiseen, etuoikeutetun istumapaikan tai muuta erityisopetusta, he ovat oikeutettuja siihen. vastaanottaa se Hallintovirkamies tai rehtori, joka kysyy tämän kysymyksen, haluaa tietää, että olet tietoinen siitä, miten tärkeää on noudattaa oppilaan IEP:tä, ja että et jätä asioita huomiotta, jos et usko, että niitä tarvitaan. Varmista, että ilmaiset ymmärtäväsi tämän.

Haluatko tehdä vastauksestasi vieläkin vahvemman? Tunnusta, että osa työtäsi opettajana on seurata, miten oppilas suoriutuu, ja kertoa oppilaan asiainhoitajalle (tai sille, joka laatii hänen IEP:nsä), jos mielestäsi oppilas ei tarvitse tiettyä tukea tai jos hän tarvitsee enemmän tukea. Näin osoitat, että ymmärrät hyvin, miten IEP toimii, ja että sinulla on tärkeä rooli IEP:n jäsenenä.kyseisen opiskelijan tukiryhmä.

21. Miten vastaat luokkasi niiden oppilaiden tarpeisiin, jotka ovat edistyneempiä tai sanovat olevansa kyllästyneitä?

Koulun johtajat eivät halua kuulla valmiita vastauksia siitä, miten voitte eriyttää, vaan he haluavat, että annatte konkreettisia vastauksia ja tuette ideoitanne. Ehkä autatte lapsia valmistautumaan koulukilpailuihin, kun he ovat jo hallinneet standardin (onko kukaan tavauskilpailu tai kemian olympialaiset?). Ehkä tarjoatte edistyneempiä runoelmia englannin tunneilla tai vaihtoehtoisia ongelmanratkaisumenetelmiä....Mitä tahansa se onkin, varmista, että ilmaiset, että on tärkeää, että kaikki oppilaat ovat mukana, myös ne, jotka ovat jo varmoja siitä, että läpäisevät valtion standardoidun kokeen.

22. Miten aiot sitouttaa vastahakoiset oppijat?

Opettaminen aikana, jolloin meidän on kilpailtava TikTokin, Snapchatin ja muiden pikaviihteen muotojen kanssa, tekee tästä kysymyksestä pätevän ja tarpeellisen. Miten pidät opiskelijat sitoutuneina? Kerro erityisiä kannustuskäytäntöjä, käyttämiäsi oppitunteja tai tapoja, joilla olet luonut suhteita pitämään opiskelijat tehtäviensä parissa. Anekdootti siitä, miten opettamasi entinen opiskelija (muista suojata yksityisyyden suojaa) saatiin kääntymään sinunaihe vaikutusvaltasi vuoksi auttaisi myös uskottavuuttasi täällä.

23. Kuvaile ongelmallista oppilasta, jota olet opettanut. Mitä teit saadaksesi hänet ymmärtämään?

Tämä kysymys koskee muutakin kuin vain vastahakoisia oppilaita. Tämä koskee kaikkia kurinpitotoimenpiteitä, joita olet joutunut käsittelemään. Opettajana sinun on hallittava luokkahuonetta ja tarjottava turvallinen tila kaikille oppilaillesi. Mieti lähestymistapaasi ongelmallisiin oppilaisiin ja mahdollisia onnistumisia, joita sinulla on ollut aiemmin.

24. Kerro virheestä, jonka teit oppilaan kanssa. Mitä tapahtui ja miten puutuit siihen?

Tämä on yksi niistä vaikeista mutta tärkeistä opettajan haastattelukysymyksistä, jotka ovat yleisempiä kuin luuletkaan. Haastattelijasi pyytää sinua olemaan hieman haavoittuvainen, mutta ole varovainen anekdootin valinnan kanssa. Vaikka me kaikki olemme tehneet virheitä oppilaiden kanssa toimiessamme, etsitään oikeastaan esimerkkiä, jossa olet tehnyt virheen ja sitten käsitellyt sitä asianmukaisesti . Mieti tarkkaan tilannetta, jossa et hoitanut asioita niin hyvin kuin olisit voinut, mutta lopulta onnistuit kuitenkin. Selitä, miksi hoidit asian alun perin niin, mikä sai sinut harkitsemaan ja muuttamaan mieltäsi ja miten tilanne ratkaistiin.

25. Mitä toimintoja, kerhoja tai urheilulajeja olet valmis tukemaan, jos sinulle tarjotaan paikkaa?

Vaikka tämä odotus voi olla todellisempi keski- ja keskiasteen opettajille, mutta kun olet uusi lapsi korttelissa, tittelisi muuttuu usein opettajasta valmentajaksi. Jos yleisurheilu ei ole yksi vahvuuksistasi, voit silti saada etulyöntiaseman kilpailijoihin nähden sponsoroimalla tiedekerhoa, vuosikirjaa tai akateemista joukkuetta. Voisit myös jakaa jonkun erityistaidon, kuten neulomisen tai luovan kirjoittamisen, jatarjoutua opettamaan sitä kiinnostuneille opiskelijoille.

26. Millä kolmella sanalla vertaisesi, hallintovirkamiehet tai opiskelijat kuvailisivat sinua?

Koska tämä kehotus on yllättänyt sinut edellisessä kilpailullisessa haastattelussa, kehottaisin sinua miettimään, miten kuvailisit itseäsi. On houkuttelevaa sanoa asioita, joita luulet uuden pomosi haluavan kuulla, kuten seuraavat asiat älykäs tai ahkera , mutta älä jätä huomiotta luonteenpiirteitä tai termejä, jotka maalaavat sinut tiimipelaajaksi ikätovereidesi keskuudessa ja roolimalliksi oppilaille. Joitakin vaihtoehtoja, joita kannattaa harkita, ovat seuraavat empaattinen , luova , huolehtiva , tai osuuskunta .

27. Miten koet voivasi edistää koulumme PLC:tä oppiaineesi osalta?

Päivät, jolloin suljit ovesi omien juttujesi takia, ovat ohi, ja ammatilliset oppimisyhteisöt ovat nyt in! Mene sisään valmiina keskustelemaan esimerkiksi yhteisestä suunnittelusta, vertailuarvoista ja tietojen analysoinnista. Tämä on tärkeä hetki tuoda esiin vahvuutesi. Olitpa sitten loistava tekemään korkeatasoisia DOK-arviointikysymyksiä tai sinulla on lukuisia oppilaskeskeisiä tehtäviä oppiaineessasi, kerro haastattelijoille, ettämitä sinulla on tarjottavana mahdollisille kollegoillesi. ja mitä toivot saavasi yhteistyöstä heidän kanssaan.

28. Mistä ansioluettelosi osasta olet eniten ylpeä ja miksi?

Ylpeys voi tulla ennen kaatumista, mutta jos sinulta kysytään saavutuksistasi, älä ujostele kertoa arvostasi. Oletko voittanut apurahan luokkahuonemateriaaleja varten? Kerro yksityiskohdista ja siitä, miten ne auttoivat oppilaitasi menestymään. Saitko palkinnon opetuksen erinomaisuudesta? Kerro, miten hakuprosessi auttoi sinua pohtimaan ja kasvamaan. Jos olet vastavalmistunut, voit silti kehuskellaitse: Kuvaile opinto-opetuskokemustasi ja sitä, miten se valmisti sinua avoimen työpaikan kaltaisiin mahdollisuuksiin. Pienet asiat, kuten ammatillisten järjestöjen jäsenyydet, voivat myös auttaa sinua välittämään kiinnostuksesi pysyä ajan tasalla uusimmasta koulutustutkimuksesta ja parhaasta ammatillisesta kehityksestä.

29. Mitä opit juuri nyt?

Ei ole mikään salaisuus, että menestyvät opettajat pyrkivät kehittämään ammattitaitoaan aina, kun heillä on siihen mahdollisuus. Kerro lukemastasi PD-kirjasta, viimeaikaisesta TED-puheesta, joka inspiroi sinua, tai jostain uudesta oppiaineeseen liittyvästä asiasta, jota olet kerännyt. Näytä haastateltavillesi, että olet kiinnostunut tutkimaan uutta tietoa ja olet aina halukas oppimaan.

30. Missä näet itsesi viiden tai kymmenen vuoden kuluttua?

Tämä on luultavasti yksi yleisimmistä haastattelukysymyksistä, ja opettajan on ehdottomasti oltava valmis vastaamaan siihen. Koska opettajia poistuu luokkahuoneesta enemmän kuin koskaan aikaisemmin, monet piirit etsivät opettajia, jotka ovat valmiita pysymään paikallaan lähitulevaisuudessa. Jos unelmasi on tulla rehtoriksi, lukemisen asiantuntijaksi tai muuhun tehtävään, voit kuitenkin olla varma, että olet valmis vastaamaan siihen.On kuitenkin luultavasti viisasta ilmoittaa, että päätavoitteesi on olla paras mahdollinen luokanopettaja ja katsoa, millaisia mahdollisuuksia sinulle tarjoutuu 5 tai 10 vuoden kuluttua.

Parhaat kysymykset opettajien haastatteluissa

Lähes jokaisen haastattelun lopussa sinulta kysytään: "Onko sinulla kysyttävää?" Tämä saattaa tuntua siltä, että se on vain tapa päättää haastattelu, mutta se on itse asiassa yksi haastattelun tärkeimmistä osista. Sen lisäksi, että harjoittelet vastauksia yleisimpiin opettajan haastattelun kysymyksiin, sinun kannattaa valmistella kourallinen kysymyksiä, joita voit kysyä haastattelijalta.

"Tapa, jolla jotkut työnhakijat käsittelevät haastattelun osaa, jossa on heidän vuoronsa esittää kysymyksiä, on aina yllättänyt minut", Alison Green, työpaikkaneuvoja-kolumnisti ja kirjoittaja Alison Greenin Miten saada työpaikka: palkkaavan johtajan salaisuudet . "Monilla ihmisillä ei ole lainkaan kysymyksiä - mikä on huono neuvo, kun harkitsee viettävänsä työssä yli 40 tuntia viikossa ja kun sillä on todennäköisesti valtava vaikutus päivittäiseen elämänlaatuun.""

Uskomattoman suositulla Kysy johtajalta -sivustollaan Green jakaa 10 kysymystä, joiden avulla voit selvittää, haluatko todella haastateltavasi työpaikan. "Monet ihmiset ovat huolissaan siitä, mitä kysymyksiä on oikein kysyä", hän toteaa. "He ovat huolissaan siitä, että he eivät vaikuta vaativilta tai pikkutarkoilta." Sinun ei tietenkään tarvitse kysyä kymmentä kysymystä, vaan voit valita muutaman kysymyksen, jotka tuntuvat sinulle tärkeimmiltä.Pidämme erityisesti näistä viidestä opettajan tehtäviin:

1. Millaisia haasteita odotat opettajan kohtaavan tässä tehtävässä?

Green huomauttaa, että näin voit saada tietoa, jota ei välttämättä ole vielä jaettu. Saatat saada tietää, että vanhemmat osallistuvat liikaa tai eivät lainkaan, että resurssit ovat erittäin rajalliset tai että opettajat tekevät säännöllisesti 60-tuntisia työviikkoja. Tämä voi johtaa keskusteluun siitä, miten olet kohdannut samanlaisia haasteita aiemmin, tai se voi yksinkertaisesti antaa sinulle joitakin asioita pohdittavaksi.kun harkitset työtä.

2. Miten kuvailisitte koulunne kulttuuria? Minkälaiset opettajatyypit yleensä menestyvät täällä hyvin ja minkälaiset opettajatyypit eivät menesty yhtä hyvin?

Koulukulttuurit vaihtelevat suuresti, eivätkä kaikki opettajat viihdy kaikissa ympäristöissä. Selvitä, odottaako koulu, että osallistut säännöllisesti koulun ulkopuolisiin tapahtumiin, vai onko luokkahuoneen ulkopuolinen aika todella omaa aikaa. Työskentelevätkö opettajat tiiviisti hallintoelimen kanssa vai onko ilmapiiri enemmänkin "jokainen on omillaan"? Mieti tarkkaan, oletko sellainen henkilö, joka sopii tämän koulun koulun toimintaan.Tämä voi auttaa sinua päättämään, sopiiko tämä tehtävä todella sinulle.

3. Kuinka kauan tehtävässä ollut edellinen opettaja toimi tehtävässä? Millainen on yleensä ollut vaihtuvuus tehtävässä?

On ihan ok kysyä hieman, millaisia kokemuksia muilla on ollut. "Jos kukaan ei ole pysynyt tehtävässä kovin pitkään, se voi olla merkki vaikeasta esimiehestä, epärealistisista odotuksista, koulutuksen puutteesta tai jostain muusta maamiinasta", Green varoittaa. Kannattaa myös tietää, jos haastateltava ottaa paikan, jota rakas opettaja on hoitanut 30 vuotta. Onko koulu avoin uusille opettajille?uusia ideoita vai etsitäänkö jotakuta, joka vastaa edellisen opettajan mainetta?

4. Jos muistelet opettajia, joiden olet nähnyt aiemmin hoitavan tätä tehtävää, mikä erotti ne, jotka olivat hyviä, niistä, jotka olivat todella loistavia?

Green kutsuu tätä "maagiseksi kysymykseksi", ja useat lukijat ovat kirjoittaneet hänelle, kuinka paljon se on tehnyt vaikutuksen heidän haastattelijoihinsa! "Tässä kysymyksessä on se, että se menee suoraan siihen, mitä palkkaava johtaja etsii", innostuu Green. "Palkkaavat johtajat eivät haastattele ehdokkaita siinä toivossa, että he löytävät jonkun, joka tekee keskivertotyötä; he toivovat löytävänsä jonkun.Tämä kysymys osoittaa, että todella haluat olla hyvä opettaja, ja se saattaa tarjota sinulle tilaisuuden mainita itsestäsi jotakin sellaista, joka ei ole tullut esiin aiemmissa keskusteluissa.

5. Mikä on aikataulusi seuraavia vaiheita varten?

Vaikka tämän ei pitäisi olla ainoa kysymyksesi, on ehdottomasti OK käyttää tätä kysymystä, kun olet lopettamassa. Kuten Green sanoo: "Elämänlaatusi kannalta on paljon parempi, jos tiedät, ettet todennäköisesti kuule mitään kahteen viikkoon tai neljään viikkoon ... tai mikä tahansa tapaus onkaan." Jos et ole kuullut mitään tuossa ajassa, voit ottaa yhteyttä (vain kerran!) nähdäksenne, miten asiat ovat.