Bersedia untuk menemu duga untuk kerja mengajar baharu? Anda mungkin teruja tetapi juga gugup. Cara terbaik untuk mengatasi masalah saraf tersebut adalah dengan membuat persediaan awal. Lihat senarai soalan dan jawapan temu bual guru yang paling biasa ini. Amalkan respons anda dan anda akan berasa lebih yakin apabila anda melalui pintu itu.

Namun, ingat bahawa temu bual adalah jalan dua hala. Menarik penemuduga anda adalah penting, sudah tentu. Tetapi begitu juga dengan mengetahui sama ada sekolah ini adalah tempat di mana anda benar-benar akan berkembang maju. Itulah sebabnya sebagai tambahan kepada soalan dan jawapan temu bual guru yang paling biasa, kami juga telah menyertakan lima soalan yang perlu anda pertimbangkan untuk bertanya apabila ada peluang. Jadikan masa temu duga anda dikira untuk semua orang yang terlibat!

Soalan dan Jawapan Temu Bual Guru Paling Lazim

1. Mengapakah anda membuat keputusan untuk menjadi seorang guru?

Ia kelihatan seperti soalan sofbol yang lapuk, tetapi jangan biarkan perkara itu memperdayakan anda. Kebanyakan pentadbir mencari sesuatu yang lebih daripada "Saya sentiasa menyayangi kanak-kanak." Jika anda tidak mempunyai jawapan substantif, maka mengapa anda memohon? Sekolah ingin tahu anda berdedikasi untuk memperkayakan kehidupan pelajar. Jawab dengan jujur ​​dengan anekdot atau contoh yang menggambarkan dengan jelas perjalanan yang anda lalui untuk menjadi seorang guru.

2. Bagaimanakah anda mengatasi tekanan?

Yang ini tidak selalu muncul dalam senarai guru biasa yang lebih lamapelajar dengan IEP (dan pelan 504) dikehendaki oleh undang-undang. Daerah pasti ingin mendengar bahawa anda tahu itu dan anda akan mematuhi keperluan undang-undang tersebut. Walaupun anda belum bekerja secara meluas dengan pelajar berkeperluan khas, didik diri anda tentang proses tersebut dan biasakan diri dengan lingo. Sediakan beberapa contoh cara anda boleh membezakan arahan untuk menyokong keperluan tertentu mereka.

20. Bagaimanakah anda akan mengendalikan situasi di mana anda percaya pelajar tidak memerlukan semua penginapan yang disenaraikan dalam IEP mereka?

Ini ialah variasi soalan terakhir dan ia juga agak "gotcha" soalan. Adalah penting untuk diingat bahawa kertas kerja pendidikan khas adalah mengikat di sisi undang-undang. Jika IEP menyatakan bahawa pelajar mendapat masa lanjutan untuk menyiapkan kerja, tempat duduk keutamaan atau apa-apa arahan lain yang direka khas, mereka perlu menerimanya , atau daerah telah melanggar undang-undang. Pentadbir atau pengetua yang bertanya soalan ini ingin mengetahui bahawa anda sedar betapa pentingnya mengikuti IEP pelajar dan anda tidak akan mengabaikan perkara apabila anda rasa ia tidak diperlukan. Pastikan anda menyatakan bahawa anda memahaminya.

Ingin menjadikan jawapan anda lebih kukuh? Akui bahawa sebahagian daripada tugas anda sebagai guru adalah memantau prestasi pelajar dan beritahu pengurus kes pelajar (atau sesiapa sahaja yang menulis IEP mereka) jika anda percaya mereka tidak memerlukansokongan tertentu atau jika mereka memerlukan lebih. Dengan cara ini, anda menunjukkan pemahaman yang kukuh tentang cara IEP berfungsi dan anda memainkan peranan penting sebagai ahli pasukan sokongan pelajar tersebut.

21. Bagaimanakah anda akan memenuhi keperluan pelajar dalam kelas anda yang sudah maju atau mengatakan mereka bosan?

Pemimpin sekolah tidak mahu mendengar jawapan yang tidak jelas tentang cara anda boleh membezakan; mereka mahu anda memberikan beberapa jawapan konkrit dan menyokong idea anda. Mungkin anda membantu menyediakan kanak-kanak untuk pertandingan skolastik setelah mereka menguasai standard (spelling bee atau olimpiade kimia, sesiapa?). Mungkin anda menawarkan skema puisi yang lebih maju untuk kelas Bahasa Inggeris anda atau kaedah penyelesaian masalah alternatif untuk pelajar matematik anda. Walau apa pun, pastikan anda menyatakan kepentingan bahawa semua pelajar terlibat, malah mereka yang sudah pasti lulus ujian piawai negeri.

22. Bagaimanakah anda akan melibatkan pelajar yang enggan?

Mengajar pada zaman apabila kita mesti bersaing dengan TikTok, Snapchat dan bentuk hiburan segera yang lain menjadikan soalan ini sah dan perlu. Bagaimanakah anda akan memastikan pelajar terlibat? Kongsi dasar insentif khusus, pelajaran yang telah anda gunakan atau cara anda membina perhubungan untuk memastikan pelajar menjalankan tugas. Anekdot tentang bagaimana pelajar terdahulu (ingat untuk melindungi privasi) yang anda ajar telah dihidupkan kepada subjek anda kerana pengaruh anda juga akan membantu andakredibiliti di sini.

23. Terangkan pelajar yang merisaukan yang anda ajar. Apakah yang anda lakukan untuk menyelesaikannya?

Soalan ini menangani lebih daripada sekadar pelajar anda yang enggan belajar. Ini merujuk kepada sebarang langkah disiplin yang perlu anda tangani. Sebagai seorang guru, anda perlu mengawal bilik darjah dan menyediakan ruang yang selamat untuk semua pelajar anda. Fikirkan tentang pendekatan anda untuk menyusahkan pelajar dan apa-apa kejayaan yang anda perolehi pada masa lalu.

24. Beritahu kami tentang kesilapan yang anda lakukan dengan pelajar. Apa yang berlaku dan bagaimana anda menanganinya?

Ini adalah salah satu soalan temu bual guru yang sukar tetapi penting yang lebih biasa daripada yang anda fikirkan. Penemuduga anda meminta anda untuk menjadi sedikit terdedah di sini, tetapi berhati-hati dengan pilihan anekdot anda. Walaupun kita semua telah melakukan kesilapan semasa berurusan dengan pelajar, perkara yang anda cari sebenarnya ialah contoh apabila anda membuat kesilapan dan kemudian mengatasinya dengan sewajarnya . Fikirkan dengan teliti tentang situasi di mana anda tidak mengendalikan perkara dengan sebaik mungkin, tetapi anda berjaya melakukannya dengan betul pada akhirnya. Terangkan mengapa anda mengendalikannya seperti yang anda lakukan pada mulanya, apa yang menyebabkan anda berfikir dan mengubah fikiran anda, dan cara situasi itu diselesaikan.

25. Aktiviti, kelab atau sukan manakah yang anda sanggup taja jika anda ditawarkan jawatan?

Walaupun jangkaan ini mungkin lebih nyata untuk guru pertengahan dan menengah, sebagai anak baharu di blok ituselalunya datang dengan penukaran gelaran anda daripada guru kepada jurulatih. Jika olahraga bukanlah salah satu kekuatan anda, anda masih boleh mendapat kelebihan dalam pertandingan anda dengan menaja kelab sains, buku tahunan atau pasukan akademik. Anda juga mungkin berkongsi kemahiran istimewa, seperti mengait atau penulisan kreatif dan menawarkan untuk mengajarnya kepada pelajar yang berminat.

26. Apakah tiga perkataan yang akan digunakan oleh rakan sebaya, pentadbir atau pelajar anda untuk menggambarkan anda?

Setelah terkesan dengan gesaan ini pada temu duga kompetitif sebelum ini, saya akan menggalakkan anda untuk mempunyai beberapa pilihan yang bijak untuk menggambarkan diri anda. Tergoda untuk mengatakan perkara yang anda fikir bos baharu anda mungkin mahu dengar, seperti bijak atau rajin , tetapi jangan tolak sifat watak atau istilah yang menggambarkan anda sebagai pemain pasukan dalam kalangan rakan sebaya dan teladan kepada pelajar. Beberapa pilihan untuk dipertimbangkan ialah empati , kreatif , penyayang atau kerjasama .

27. Pada pendapat anda, apakah yang anda boleh sumbangkan kepada PLC sekolah kami untuk subjek anda?

Hari-hari menutup pintu anda untuk melakukan perkara anda sendiri sudah tamat, dan komuniti pembelajaran profesional sudah tiba! Masuk bersedia untuk membincangkan topik seperti perancangan biasa, penanda aras dan analisis data. Ini adalah masa penting untuk menyerlahkan kekuatan anda. Sama ada anda cemerlang dalam membuat soalan penilaian DOK peringkat tinggi atau mempunyai banyak aktiviti berpusatkan pelajar untuk subjek anda, biarkanpenemuduga tahu perkara yang anda tawarkan kepada bakal rakan sebaya anda dan perkara yang anda harap dapat perolehi daripada bekerjasama dengan mereka.

28. Komponen resume anda yang manakah paling anda banggakan dan mengapa?

Kebanggaan mungkin datang sebelum kejatuhan, tetapi jika ditanya tentang pencapaian anda, jangan malu untuk menyampaikan nilai anda. Adakah anda telah memenangi geran untuk bahan bilik darjah? Kongsi butiran dan cara ia membantu pelajar anda berjaya. Adakah anda menerima anugerah untuk kecemerlangan dalam pengajaran? Bercakap tentang cara proses permohonan membantu anda merenung dan berkembang. Jika anda seorang graduan baru, anda masih boleh berbangga dengan diri sendiri: Terangkan pengalaman mengajar pelajar anda dan cara pengalaman itu menyediakan anda untuk peluang seperti pembukaan pekerjaan yang anda saingi. Perkara kecil, seperti keahlian organisasi profesional, juga boleh membantu anda menyampaikan minat anda untuk mengikuti perkembangan terkini tentang penyelidikan pendidikan terkini dan pembangunan profesional terbaik.

29. Apakah yang anda pelajari sekarang?

Bukan satu rahsia lagi bahawa guru yang berjaya mengejar peluang pembangunan profesional apabila mereka mendapat peluang. Kongsi buku PD yang anda baca, ceramah TED baru-baru ini yang memberi inspirasi kepada anda, atau sesuatu yang baharu tentang subjek anda yang telah anda teliti. Tunjukkan kepada penemuduga anda bahawa anda terlibat dalam meneroka maklumat baharu dan sentiasa bersedia untuk belajar.

30. Di manakah anda melihat diri anda dalam 5 atau 10tahun?

Secara umum, ini mungkin salah satu soalan temu bual yang paling biasa, dan seorang guru pastinya perlu bersedia untuk menjawabnya. Dengan lebih ramai guru meninggalkan bilik darjah berbanding sebelum ini, banyak daerah akan mencari pendidik yang bersedia untuk kekal di tempat untuk masa hadapan. Walau bagaimanapun, jika impian anda adalah untuk menjadi pengetua, pakar membaca atau beberapa peranan lain dalam daerah, tidak mengapa untuk menyebutnya. Walau bagaimanapun, mungkin bijak untuk menyatakan bahawa matlamat utama anda adalah untuk menjadi guru kelas terbaik yang anda boleh jadi dan melihat peluang yang timbul selepas 5 atau 10 tahun.

Soalan Terbaik Untuk Ditanya dalam Temuduga Mengajar

Pada penghujung hampir setiap temu duga, anda akan ditanya, "Adakah anda mempunyai sebarang soalan?" Ini mungkin kelihatan seperti ini hanya satu cara untuk menyelesaikan masalah. Tetapi ia sebenarnya salah satu bahagian paling penting dalam wawancara. Selain mempraktikkan jawapan anda kepada soalan temu duga guru yang paling biasa, anda harus menyediakan beberapa soalan untuk ditanya kepada penemu duga anda.

“Cara sesetengah calon pekerjaan mengendalikan bahagian temu duga di mana giliran mereka untuk bertanya soalan sentiasa mengejutkan saya,” kongsi Alison Green, kolumnis nasihat tempat kerja dan pengarang Cara Mendapatkan Pekerjaan: Rahsia Pengurus Pengambilan Pekerja . “Ramai orang tidak mempunyai banyak soalan sama sekali—yang tidak diingini apabila anda mempertimbangkan untuk menghabiskan 40+ jam seminggu dikerja dan apabila ia berkemungkinan besar memberi impak kepada kualiti hidup anda sehari-hari.”

Di tapak web nasihat Ask a Manager yang sangat popular, Green berkongsi 10 soalan yang akan membantu anda mengetahui jika anda benar-benar mahukan pekerjaan yang anda temu duga. "Untuk bersikap adil, ramai orang bimbang tentang soalan apa yang boleh ditanya," katanya. "Mereka bimbang tentang kelihatan menuntut atau cerewet." Anda tidak perlu bertanya 10 soalan, sudah tentu. Pilih beberapa yang kelihatan paling penting kepada anda. Kami menyukai 5 ini khususnya untuk jawatan mengajar:

1. Apakah beberapa cabaran yang anda jangkakan guru dalam kedudukan ini akan hadapi?

Hijau menunjukkan ini boleh memberi anda maklumat yang mungkin belum dikongsi. Anda mungkin mengetahui bahawa ibu bapa terlalu terlibat atau tidak terlibat langsung, atau sumber dibelanjakan dengan sangat nipis, atau guru di sini kerap bekerja selama 60 jam minggu. Ini boleh membawa kepada perbincangan tentang cara anda menghadapi cabaran yang serupa pada masa lalu, atau ia hanya boleh memberi anda beberapa perkara untuk difikirkan semasa anda mempertimbangkan pekerjaan itu.

2. Bagaimanakah anda menerangkan budaya sekolah anda? Apakah jenis guru yang cenderung untuk berkembang maju di sini, dan jenis apakah yang tidak begitu berkesan?

Budaya sekolah berbeza-beza secara meluas, dan tidak semua guru berkembang maju dalam setiap persekitaran. Ketahui sama ada sekolah ini akan mengharapkan anda untuk kerap menghadiri acara kokurikulum, atau jika masa anda keluar dari sekolah inibilik darjah adalah milik anda sendiri. Adakah guru bekerja rapat dengan pentadbir, atau lebih kepada suasana "semua orang bersendirian"? Fikirkan betul-betul sama ada anda jenis orang yang sesuai dengan budaya sekolah ini. Ini boleh membantu anda memutuskan sama ada peranan ini benar-benar sesuai untuk anda.

3. Berapa lamakah guru terdahulu yang memegang jawatan tersebut? Bagaimanakah keadaan perolehan dalam peranan secara umumnya?

Tidak mengapa untuk menyiasat sedikit untuk melihat pengalaman orang lain. "Sekiranya tiada sesiapa yang telah lama bekerja, itu boleh menjadi tanda merah tentang pengurus yang sukar, jangkaan yang tidak realistik, kekurangan latihan, atau beberapa periuk api darat yang lain," Green mengingatkan. Ia juga berbaloi untuk mengetahui jika anda sedang menemu duga untuk mengambil alih jawatan yang telah disandang oleh guru tercinta selama 30 tahun. Adakah sekolah anda akan terbuka kepada idea baharu yang segar, atau adakah mereka sedang mencari seseorang yang sepadan dengan reputasi guru terdahulu?

4. Mengimbas kembali kepada guru yang pernah anda lihat memegang peranan ini sebelum ini, apakah yang membezakan guru yang bagus dengan guru yang benar-benar hebat?

Green memanggil ini sebagai "soalan ajaib" dan telah meminta beberapa pembaca menulis kepada beritahu dia betapa ia mengagumkan penemuduga mereka! "Perkara mengenai soalan ini ialah ia terus kepada intipati perkara yang dicari oleh pengurus pengambilan pekerja," kata Green. "Mengambil pengurus tidak menemu duga calon dengan harapan mencari seseorang yang akan melakukannyamelakukan kerja biasa; mereka berharap untuk mencari seseorang yang akan cemerlang dalam pekerjaan itu." Soalan ini menunjukkan anda benar-benar mahu menjadi seorang guru yang hebat dan ia mungkin memberi anda peluang untuk menyebut sesuatu tentang diri anda yang belum pernah dibincangkan sebelum ini.

5. Apakah garis masa anda untuk langkah seterusnya?

Walaupun ini bukan satu-satunya soalan anda, anda boleh menggunakan soalan ini semasa anda menyelesaikannya. Seperti yang dikatakan oleh Green, "Ia adalah lebih baik untuk kualiti hidup anda jika anda tahu bahawa anda mungkin tidak mendengar apa-apa selama dua minggu atau empat minggu ... atau apa sahaja keadaannya." Kemudian, jika anda tidak mendengar apa-apa dalam tempoh masa itu, anda boleh membuat susulan (sekali sahaja!) untuk melihat kedudukannya.

soalan dan jawapan temu bual, tetapi ia muncul sekarang pada masa yang besar. Pentadbir sekolah amat mengetahui tentang pengajaran tol dalam dunia hari ini terhadap kesihatan mental dan kesejahteraan pendidik. Walaupun mereka, diharapkan, mengambil langkah untuk membantu guru mereka menangani tekanan dan cabaran pekerjaan, mereka ingin tahu sama ada anda mempunyai strategi mengatasi. Ini adalah tempat yang bagus untuk bercakap tentang hobi, keluarga/rakan dan perkara lain di luar pekerjaan yang anda rujuk apabila keadaan menjadi sukar. Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa ini juga merupakan peluang yang baik untuk anda bertanya kepada penemuduga apakah langkah yang telah diambil oleh daerah mereka untuk mengutamakan kesihatan dan kesejahteraan guru.

3. Apakah falsafah pengajaran anda?

Ini adalah salah satu soalan temu bual guru yang paling biasa, serta salah satu soalan temu bual guru yang paling rumit. Jangan jawab dengan jawapan yang klise dan generik. Sebenarnya, respons anda adalah pernyataan misi pengajaran anda. Ia adalah jawapan mengapa anda seorang guru. Adalah berguna jika anda menulis pernyataan misi anda sebelum temu duga dan berlatih membacanya. Membincangkan falsafah pengajaran anda ialah peluang untuk menunjukkan sebab anda bersemangat, perkara yang ingin anda capai dan cara anda akan menerapkannya dalam kedudukan baharu ini, dalam bilik darjah baharu, di sekolah baharu.

4. Bagaimanakah anda menggabungkan pembelajaran sosial-emosi dalam pelajaran anda?

Banyak negeri dan daerah telah menambah keperluan untuk sosial-pembelajaran emosi ke dalam standard mereka. Terangkan bagaimana anda bukan sahaja akan memenuhi keperluan akademik pelajar anda tetapi mengikat dalam pelajaran yang memenuhi kecekapan teras SEL. Huraikan cara anda akan membantu pelajar membina kemahiran kesedaran diri dan sosial mereka, bagaimana anda akan menyokong mereka dalam membina perhubungan, dan bagaimana anda akan memberi mereka kemahiran untuk membuat keputusan yang bertanggungjawab.

IKLAN

5. Bagaimanakah anda menggunakan teknologi dalam bilik darjah?

Teknologi berada di barisan hadapan dalam pendidikan, jadi temu duga anda ialah masa untuk menunjukkan bahawa anda bijak. Bercakap tentang sebab anda teruja untuk menggunakan teknologi dengan pelajar. Bagaimanakah anda mengurus bilik darjah terpencil dan melibatkan pelajar? Apakah teknologi yang anda sertakan dan gunakan semasa mengajar di rumah dan di dalam bilik darjah? Pentadbiran anda memerlukan guru yang celik teknologi dan mempunyai pemikiran inovatif tentang teknologi.

6. Terangkan struktur pengurusan bilik darjah anda.

Jika anda seorang guru veteran, bincangkan cara anda mengendalikan bilik darjah anda pada masa lalu. Berikan contoh khusus tentang perkara yang paling berkesan dan sebabnya. Jika anda baru, kemudian terangkan perkara yang anda pelajari sebagai pelajar guru dan cara anda memetakan rancangan untuk menjalankan bilik darjah pertama anda. Tidak kira berapa lama anda telah mengajar, biasakan diri anda dengan falsafah daerah sekolah tentang pengurusan bilik darjah dan disiplin. Sebutkan cara anda akan menggabungkan falsafah mereka dan kekal benarkepada anda sendiri. Jika anda tidak dapat mengetahui banyak tentang dasar sekolah terlebih dahulu, minta penemuduga untuk menerangkan.

7. Apakah perasaan anda tentang pemerhatian dan pemerhatian bilik darjah?

Yang ini kedengaran mudah, tetapi berhati-hati. Tidak mengapa untuk mengatakan pemerhatian membuat anda gementar, tetapi kebanyakan pentadbir mahukan guru yang selesa dengan orang dewasa lain melihat perkara yang berlaku di dalam bilik darjah mereka. Ini adalah peluang yang baik untuk bercakap tentang betapa menariknya anda untuk berkongsi semua aktiviti pembelajaran yang menarik yang berlaku di dalam bilik darjah anda dengan ibu bapa dan pentadbiran pelajar, walaupun anda masih berasa gementar apabila diperhatikan oleh orang dewasa lain.

8. Adakah anda fikir pelajar berbeza berbanding sebelum COVID-19? Apakah perubahan yang anda perhatikan dan bagaimana anda menanganinya di dalam bilik darjah anda?

Walaupun soalan temu bual guru ini hanya ditanya dalam beberapa tahun kebelakangan ini, ia menjadi perkara biasa, jadi penting untuk menyediakan jawapan anda . Mereka mungkin lebih mudah jika anda menemu duga untuk kerja mengajar pertama anda. Jika itu anda, sila jelaskan bahawa walaupun anda tidak mempunyai asas untuk perbandingan yang mungkin dilakukan oleh orang lain, pelan pengurusan bilik darjah anda telah disediakan dengan mengambil kira kanak-kanak hari ini.

Jika, bagaimanapun, anda seorang guru veteran, ambil lebih banyak masa untuk menyediakan soalan ini. Ramai pendidik telah cukup lantang tentang emosi negatif, tingkah laku, danperubahan mental yang mereka perhatikan pada pelajar mereka selepas COVID. Jika anda pernah mengalami pengalaman yang sama, anda boleh jujur ​​tentang mereka. Tetapi pastikan anda menerangkan langkah yang telah anda ambil untuk menangani perubahan ini secara proaktif dan positif. Tiada daerah sekolah mahu mengupah seorang guru yang akan mengangkat tangan dan menyatakan, "Kanak-kanak ini tidak mendengar lagi!" Beritahu mereka bahawa anda akan bertemu pelajar anda di mana mereka berada dan bantu mereka mencapai standard tinggi anda.

Lihat juga: 42 Kraf Hari Bumi Dengan Bahan Kitar Atas

9. Apakah yang anda suka/tidak suka tentang bekerja dari jauh?

Jika anda bekerja atau pergi ke sekolah semasa wabak, anda mungkin akan ditanya tentang cara anda menangani cabaran bekerja dari jauh. Jujurlah. Jika anda membenci pengajaran melalui Zoom dan tidak sabar untuk kembali kepada arahan secara peribadi, anda boleh menyatakannya. Walau bagaimanapun, anda mungkin ingin menambah bahawa anda menghargai peluang untuk mengetahui lebih lanjut tentang cara teknologi boleh digunakan untuk melibatkan pelajar yang berbeza. Begitu juga, jika anda suka mengajar dari rumah, tetapi anda memohon jawatan secara peribadi, anda mungkin ingin menjelaskan dengan jelas hakikat bahawa walaupun anda suka berada di rumah, anda suka membina hubungan dengan pelajar anda di- orang lagi.

10. Apakah kesan trauma terhadap pembelajaran pelajar? Bagaimanakah anda menangani perkara ini di dalam bilik darjah anda?

Wah, soalan seperti ini sukar. Memandangkan pemahaman kita tentang peranan trauma dalam pembelajaranberkembang, keperluan untuk pendidik mengetahui tentangnya dan cara menanganinya di dalam bilik darjah mereka juga. Jika anda telah menerima pembangunan profesional mengenai topik ini, ini adalah peluang yang sesuai untuk menunjukkan sedikit sebanyak. Jika tidak, luangkan sedikit masa untuk mengetahui lebih lanjut tentang bagaimana trauma boleh menjejaskan bukan sahaja pelajar tetapi individu yang bekerja dengan mereka. Dengan cara itu, anda akan berasa lebih selesa membincangkan isu itu apabila ia timbul.

11. Apakah peranan yang anda percaya inisiatif kepelbagaian, ekuiti dan rangkuman harus dimainkan dalam bilik darjah dan di sekolah anda?

Soalan tentang inisiatif, dasar dan pemikiran DEI adalah mencabar tetapi sudah pasti menjadi standard dalam kebanyakan temu bual guru. Banyak daerah sekolah ingin mengetahui bahawa pendidik yang akan datang terbuka untuk mengadakan perbualan yang mencabar dan melakukan kerja sukar untuk membina kurikulum dan dasar anti-perkauman. Di daerah yang lebih tradisional, penemuduga mungkin mencari guru yang pandangannya mungkin "terlalu progresif" untuk ibu bapa di sekolah mereka. Jawab soalan-soalan ini dengan jujur. Jika anda berasa kuat bahawa dasar anti-perkauman adalah penting dan mahu inisiatif DEI dihormati dan dihargai di daerah tempat anda bekerja, anda harus tahu bahawa sebelum anda menerima jawatan pengajar.

12. Bagaimanakah anda akan menggalakkan ibu bapa menyokong pendidikan anak-anak mereka?

Hubungan sekolah rumah adalah penting tetapi sukar untukmengekalkan. Pentadbir bergantung kepada guru untuk memastikan talian komunikasi terbuka dengan ibu bapa. Mereka juga melihat anda sebagai "ahli awam" untuk sekolah, mengukuhkan budaya, kekuatan dan nilai sekolah kepada ibu bapa. Jadi, jawab soalan ini dengan idea yang konkrit. Kongsi cara ibu bapa akan menjadi sukarelawan di dalam bilik darjah anda dan cara anda mengekalkan hubungan tetap, memberikan kemas kini tentang peristiwa positif dan negatif. Adalah bagus untuk turut berkongsi rancangan anda untuk menyediakan sumber kepada ibu bapa apabila pelajar bergelut.

Lihat juga: 76 Jenaka Musim Sejuk Sejuk untuk Kanak-kanak

13. Apakah beberapa kaedah yang anda gunakan untuk menyemak kefahaman semasa anda mengajar?

Adalah satu perkara untuk menyediakan rancangan pengajaran berkualiti tinggi, tetapi jika pelajar tidak mengikutinya, apakah gunanya? Terangkan bagaimana arahan anda akan bertindak balas terhadap keperluan pelajar. Adakah anda akan memasukkan alat teknologi untuk penilaian? Atau laksanakan slip keluar yang meringkaskan apa yang telah mereka pelajari? Adakah anda mempunyai kaedah semakan pantas, seperti ibu jari ke atas/ke bawah, untuk mengimbas dengan cepat untuk memahami?

14. Bagaimanakah anda menilai kemajuan pelajar?

Inilah peluang anda untuk melihat rancangan pengajaran anda dan mendedahkan kaedah anda untuk mengekalkan perkembangan sosial, akademik dan fizikal pelajar. Terangkan jenis kuiz yang anda berikan kerana anda tahu bahawa ia paling banyak menceritakan tentang kekuatan dan kelemahan pelajar. Berikan pandangan tentang cara anda menggunakan laporan lisan, projek kumpulan dan kerja tempat duduk untuk menentukan siapabergelut dan siapa di hadapan. Dan kongsi cara anda melaksanakan komunikasi terbuka dengan pelajar anda untuk mengetahui perkara yang mereka perlukan untuk berjaya.

15. Apakah pendapat anda tentang gred?

Penggredan dan penilaian ditetapkan untuk menjadi topik hangat dalam pendidikan dalam beberapa tahun akan datang. Walaupun ramai merasakan bahawa kami menjadi lemah dalam penggredan semasa wabak dan ingin mengetatkan penggredan tradisional, yang lain berhujah untuk mengubah sistem penggredan kami secara drastik. Tidak kira apa yang anda percaya secara peribadi tentang isu ini, adalah idea yang baik untuk bermula dengan mengetahui cara daerah yang anda temu duga mengendalikan gred. Anda boleh (dan harus!) benar-benar membincangkan bagaimana anda percaya penggredan berasaskan piawaian lebih baik daripada kaedah tradisional, tetapi pastikan anda juga menyatakan bahawa anda boleh dan akan mengikuti protokol daerah dan percaya anda boleh mengukur pembelajaran pelajar dengan cara ini dengan tepat.

16. Mengapa anda mahu mengajar di sekolah ini?

Selidik, selidik dan selidiki lebih lanjut sebelum temu duga anda. Google semua yang anda boleh tentang sekolah. Adakah mereka mempunyai program teater? Adakah pelajar terlibat dalam komuniti? Apakah jenis budaya yang dipromosikan oleh pengetua? Gunakan media sosial untuk melihat perkara yang dipromosikan dengan bangga oleh sekolah baru-baru ini. Kemudian, tanya sekeliling. Gunakan rangkaian rakan sekerja anda untuk mengetahui perkara yang disukai dan dibenci oleh guru (semasa dan dahulu). Maksud semua penggalian ini? Awak perluuntuk mengetahui sama ada sekolah ini sesuai untuk anda. Jika ia sesuai, anda akan menunjukkan betapa anda inginkan pekerjaan itu dengan menerangkan cara anda akan terlibat dengan semua program sekolah yang menakjubkan yang anda telah banyak mendengar tentangnya!

17. Apakah cabaran terbesar yang dihadapi oleh guru hari ini?

Pembelajaran jarak jauh? Pembelajaran hibrid? Kepelbagaian dan kemasukan? Pembelajaran sosial-emosi? Melibatkan ibu bapa? Cabarannya banyak! Fikirkan tentang sekolah, daerah, bandar dan negeri khusus anda. Apakah isu yang paling mendesak, dan apakah yang boleh anda, sebagai seorang guru, lakukan untuk membantu?

18. Bagaimanakah anda menangani ibu bapa yang mencabar kaedah/kurikulum/pengurusan bilik darjah anda?

Malah daerah yang akan menyokong kuat gurunya terhadap aduan ibu bapa mungkin bertanya bagaimana anda akan menangani konflik tersebut apabila ia timbul. Ini adalah peluang yang baik untuk membincangkan cara anda kekal tenang dalam situasi tegang. Membincangkan cara anda lebih suka menghubungi ibu bapa yang kecewa daripada menghantar e-mel, atau cara anda memajukan e-mel yang sangat marah kepada penyelia semata-mata untuk memastikan semua orang sentiasa berada dalam lingkaran, adalah cara terbaik untuk menunjukkan bahawa anda seorang pendidik yang tenang dan proaktif.

19. Bagaimanakah anda boleh memenuhi keperluan pelajar dengan IEP?

Bilik darjah inklusif hari ini memerlukan guru mengetahui cara memenuhi keperluan pendidikan unik setiap kanak-kanak, terutamanya mereka yang kurang upaya. Mungkin yang paling penting, memenuhi keperluan