Naghahanda sa pakikipanayam para sa isang bagong trabaho sa pagtuturo? Marahil ay nasasabik ka ngunit kinakabahan din. Ang pinakamahusay na paraan upang malampasan ang mga nerbiyos na iyon ay ang paghahanda nang maaga. Tingnan ang listahang ito ng mga pinakakaraniwang tanong at sagot sa panayam ng guro. Sanayin ang iyong mga tugon, at mas magiging kumpiyansa ka kapag lumakad ka sa pintuan na iyon.

Gayunpaman, tandaan na ang mga panayam ay isang two-way na kalye. Ang pagpapahanga sa iyong mga tagapanayam ay mahalaga, siyempre. Ngunit gayon din ang pag-alam kung ang paaralang ito ay isang lugar kung saan ka tunay na uunlad. Kaya naman bilang karagdagan sa mga pinakakaraniwang tanong at sagot sa panayam ng guro, nagsama rin kami ng limang tanong na dapat mong isaalang-alang na itanong kapag may pagkakataon. Gawing mahalaga ang iyong oras ng pakikipanayam para sa lahat ng kasangkot!

Mga Karaniwang Tanong at Sagot sa Panayam ng Guro

1. Bakit ka nagpasya na maging isang guro?

Mukhang trite softball na tanong, ngunit huwag mong hayaang lokohin ka niyan. Karamihan sa mga administrator ay naghahanap ng isang bagay na higit pa sa "Mahal ko lang ang mga bata." Kung wala kang mahalagang sagot, bakit ka pa nag-a-apply? Nais malaman ng mga paaralan na nakatuon ka sa pagpapayaman ng buhay ng mga mag-aaral. Sagutin nang matapat gamit ang mga anekdota o mga halimbawa na nagpapakita ng malinaw na larawan ng paglalakbay na iyong ginawa upang maging isang guro.

2. Paano mo nakakayanan ang stress?

Ang isang ito ay hindi palaging lumalabas sa mga mas lumang listahan ng karaniwang guroAng mga mag-aaral na may mga IEP (at 504 na plano) ay kinakailangan ng batas. Talagang gustong marinig ng mga distrito na alam mo iyon at susundin mo ang mga legal na kinakailangan na iyon. Kahit na hindi ka nagtrabaho nang husto sa mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan, turuan ang iyong sarili sa proseso at maging pamilyar sa lingo. Maghanda ng ilang halimbawa ng mga paraan na maiiba mo ang pagtuturo upang masuportahan ang kanilang mga partikular na pangangailangan.

20. Paano mo haharapin ang isang sitwasyon kung saan naniniwala kang hindi kailangan ng isang mag-aaral ang lahat ng mga kaluwagan na nakalista sa kanilang IEP?

Ito ay isang pagkakaiba-iba ng huling tanong, at ito rin ay medyo "gotcha" tanong. Mahalagang tandaan na ang mga papeles ng espesyal na edukasyon ay legal na may bisa. Kung ang isang IEP ay nagsasaad na ang isang mag-aaral ay makakakuha ng pinahabang oras upang makumpleto ang trabaho, mas piniling upuan, o anumang iba pang espesyal na idinisenyong pagtuturo, kailangan nilang tanggapin ito , o ang distrito ay lumabag sa batas. Ang isang administrator o punong-guro na nagtatanong ng tanong na ito ay gustong malaman na alam mo kung gaano kahalaga ang pagsunod sa IEP ng isang mag-aaral at hindi mo babalewalain ang mga bagay kapag sa tingin mo ay hindi ito kailangan. Siguraduhing ipahayag mo na naiintindihan mo iyon.

Gusto mo bang palakasin ang iyong sagot? Tanggapin na bahagi ng iyong trabaho bilang isang guro ang subaybayan kung paano gumaganap ang isang mag-aaral at ipaalam sa case manager ng mag-aaral (o sinumang sumusulat ng kanilang IEP) kung naniniwala kang hindi nila kailangan ng isangpartikular na suporta o kung kailangan pa nila. Sa ganitong paraan, nagpapakita ka ng malakas na pag-unawa sa kung paano gumagana ang IEP at na gumaganap ka ng mahalagang papel bilang miyembro ng pangkat ng suporta ng mga mag-aaral na iyon.

21. Paano mo tutugunan ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral sa iyong klase na advanced o nagsasabing sila ay naiinip?

Ang mga pinuno ng paaralan ay hindi gustong makarinig ng mga de-latang tugon tungkol sa kung paano mo maiiba; gusto nilang magbigay ka ng ilang konkretong sagot at suportahan ang iyong mga ideya. Marahil ay nakakatulong ka na ihanda ang mga bata para sa mga scholastic na kumpetisyon kapag natutunan na nila ang pamantayan (spelling bee o chemistry olympiad, sinuman?). Marahil ay nag-aalok ka ng mas advanced na mga scheme ng tula para sa iyong mga klase sa Ingles o mga alternatibong pamamaraan sa paglutas ng problema para sa iyong mga mag-aaral sa matematika. Anuman ito, tiyaking ipinahayag mo ang kahalagahan na ang lahat ng mga mag-aaral ay nakikibahagi, kahit na ang mga siguradong makapasa sa pamantayang pagsusulit ng estado.

22. Paano mo haharapin ang mga nag-aatubili na mag-aaral?

Ang pagtuturo sa panahon na kailangan nating makipagkumpitensya sa TikTok, Snapchat, at iba pang anyo ng instant entertainment ay ginagawang wasto at kinakailangan ang tanong na ito. Paano mo mapapanatiling nakatuon ang mga mag-aaral? Magbahagi ng mga partikular na patakaran sa insentibo, mga aralin na ginamit mo, o mga paraan na nakagawa ka ng mga ugnayan upang panatilihing nasa gawain ang mga mag-aaral. Isang anekdota kung paanong ang isang nakaraang estudyante (tandaang protektahan ang privacy) na iyong itinuro ay na-on sa iyong paksa dahil sa iyong impluwensya ay makakatulong din sa iyongkredibilidad dito.

23. Ilarawan ang isang nakakabahalang estudyante na iyong itinuro. Ano ang ginawa mo para makalusot sa kanila?

Ang tanong na ito ay tumatalakay sa higit pa sa iyong mga nag-aatubili na mag-aaral. Ito ay nagsasalita sa anumang mga hakbang sa pagdidisiplina na kailangan mong tugunan. Bilang isang guro, kailangan mong kontrolin ang silid-aralan at magbigay ng ligtas na espasyo para sa lahat ng iyong mga mag-aaral. Pag-isipan ang iyong diskarte sa pag-aalala sa mga mag-aaral at anumang mga tagumpay na natamo mo sa nakaraan.

24. Sabihin sa amin ang tungkol sa isang pagkakamaling nagawa mo sa isang mag-aaral. Ano ang nangyari, at paano mo ito natugunan?

Isa ito sa mahihirap ngunit mahahalagang tanong sa panayam ng guro na mas karaniwan kaysa sa iniisip mo. Hinihiling sa iyo ng iyong tagapanayam na maging medyo mahina dito, ngunit mag-ingat sa iyong pagpili ng anekdota. Bagama't lahat tayo ay nagkamali sa pakikitungo sa mga mag-aaral, ang talagang hinahanap mo ay isang halimbawa kung saan nagkamali ka at pagkatapos ay natugunan ito nang naaangkop . Mag-isip nang mabuti tungkol sa isang sitwasyon kung saan hindi mo nahawakan ang mga bagay nang kasinghusay ng maaari mo, ngunit nakuha mo ito nang tama sa huli. Ipaliwanag kung bakit mo ito hinarap sa paraang ginawa mo noong una, kung ano ang naging sanhi ng iyong pagmuni-muni at pagbabago ng iyong isip, at kung paano nalutas ang sitwasyon.

Tingnan din: 40 Pinakamahusay na Pipe Cleaner Craft para sa mga Bata

25. Aling mga aktibidad, club, o sports ang handa mong i-sponsor kung ikaw ay inaalok ng isang posisyon?

Bagama't ang inaasahan na ito ay maaaring mas totoo para sa mga guro sa gitna at sekondarya, bilang bagong bata sa blockkadalasang may kasamang conversion ng iyong titulo mula sa guro patungo sa coach. Kung ang athletics ay hindi isa sa iyong mga lakas, maaari ka pa ring makakuha ng bentahe sa iyong kumpetisyon sa pamamagitan ng pag-sponsor ng isang science club, yearbook, o academic team. Maaari ka ring magbahagi ng espesyal na kasanayan, tulad ng pagniniting o malikhaing pagsulat, at mag-alok na ituro ito sa mga interesadong mag-aaral.

26. Anong tatlong salita ang gagamitin ng iyong mga kapantay, administrator, o mga mag-aaral upang ilarawan ka?

Dahil nahuli sa prompt na ito sa isang nakaraang mapagkumpitensyang panayam, hinihikayat kitang magkaroon ng ilang mapag-isipang opsyon para ilarawan ang iyong sarili. Nakatutukso na sabihin ang mga bagay na sa tingin mo ay gustong marinig ng iyong bagong boss, tulad ng matalino o masipag , ngunit huwag balewalain ang mga katangian ng karakter o termino na nagpapakita sa iyo bilang manlalaro ng koponan sa mga kapantay. at isang huwaran para sa mga mag-aaral. Ang ilang opsyon na dapat isaalang-alang ay makiramay , malikhain , mapagmalasakit , o matulungin .

27. Ano sa palagay mo ang maiaambag mo sa PLC ng aming paaralan para sa iyong paksa?

Ang mga araw ng pagsasara ng iyong pinto upang gawin ang sarili mong bagay ay wala na, at ang mga propesyonal na komunidad sa pag-aaral ay nasa! Pumunta nang handang talakayin ang mga paksa tulad ng karaniwang pagpaplano, mga benchmark, at pagsusuri ng data. Ito ay isang mahalagang oras upang i-highlight ang iyong mga lakas. Mahusay ka man sa paggawa ng mga tanong sa pagtatasa ng mataas na antas ng DOK o may napakaraming aktibidad na nakasentro sa mag-aaral para sa iyong paksa, hayaan angalam ng mga tagapanayam kung ano ang maiaalok mo sa iyong mga prospective na kapantay at kung ano ang inaasahan mong makuha mula sa pakikipagtulungan sa kanila.

28. Aling bahagi ng iyong résumé ang pinakapinagmamalaki mo at bakit?

Maaaring mauna ang pagmamataas bago ang pagkahulog, ngunit kung tatanungin ang tungkol sa iyong mga nagawa, huwag kang mahiya tungkol sa pagbibigay ng iyong halaga. Nanalo ka na ba ng grant para sa mga materyales sa silid-aralan? Ibahagi ang mga detalye at kung paano sila nakatulong sa iyong mga mag-aaral na magtagumpay. Nakatanggap ka ba ng parangal para sa kahusayan sa pagtuturo? Pag-usapan kung paano nakatulong sa iyo ang proseso ng aplikasyon na sumasalamin at lumago. Kung ikaw ay isang kamakailang nagtapos, maaari mo pa ring ipagmalaki ang iyong sarili: Ilarawan ang iyong karanasan sa pagtuturo ng mag-aaral at kung paano ka nito inihanda para sa mga pagkakataon tulad ng pagbubukas ng trabaho na iyong pinag-aagawan. Ang maliliit na bagay, tulad ng mga membership ng propesyonal na organisasyon, ay makakatulong din sa iyo na maihatid ang iyong interes sa pananatiling up-to-date sa pinakabagong pananaliksik sa edukasyon at pinakamahusay na propesyonal na pag-unlad.

29. Ano ang natututuhan mo ngayon?

Hindi lihim na hinahabol ng mga matagumpay na guro ang mga pagkakataon sa propesyonal na pagpapaunlad sa tuwing magkakaroon sila ng pagkakataon. Magbahagi ng PD book na iyong binabasa, isang kamakailang TED talk na nagbigay inspirasyon sa iyo, o isang bagong bagay tungkol sa iyong paksang pinag-aaralan mo. Ipakita sa iyong mga tagapanayam na nakikibahagi ka sa paggalugad ng bagong impormasyon at laging handang matuto.

30. Saan mo nakikita ang iyong sarili sa 5 o 10taon?

Sa pangkalahatan, ito ay marahil ang isa sa mga pinakakaraniwang tanong sa panayam, at tiyak na dapat na handa ang isang guro na sagutin ito. Sa mas maraming gurong umaalis sa silid-aralan kaysa dati, maraming mga distrito ang maghahanap ng mga tagapagturo na handang manatili para sa inaasahang hinaharap. Iyon ay sinabi, kung ang iyong pangarap ay maging isang punong-guro, espesyalista sa pagbabasa, o ilang iba pang tungkulin sa loob ng distrito, OK lang na banggitin iyon. Gayunpaman, marahil ay matalinong sabihin na ang iyong pangunahing layunin ay ang maging pinakamahusay na guro sa silid-aralan na maaari mong maging at makita kung anong mga pagkakataon ang lalabas pagkatapos ng 5 o 10 taon.

Mga Pinakamahusay na Tanong na Itatanong sa Mga Panayam sa Pagtuturo

Sa pagtatapos ng halos bawat panayam, tatanungin ka, "Mayroon ka bang anumang mga katanungan?" Maaaring ito ay tila isang paraan lamang upang tapusin ang mga bagay-bagay. Ngunit ito ay talagang isa sa pinakamahalagang bahagi ng panayam. Bilang karagdagan sa pagsasanay sa iyong mga sagot sa mga pinakakaraniwang tanong sa panayam ng guro, dapat kang maghanda ng ilang tanong na itatanong sa iyong tagapanayam.

“Ang paraan ng paghawak ng ilang kandidato sa trabaho sa bahagi ng interbyu kung saan sila na ang magtanong palaging nagulat sa akin ang mga tanong,” pagbabahagi ni Alison Green, kolumnista ng payo sa lugar ng trabaho at may-akda ng How To Get a Job: Secrets of a Hiring Manager . “Maraming tao ang walang masyadong tanong—na hindi pinapayuhan kapag isinasaalang-alang mong gumugol ng 40+ oras sa isang linggo saang trabaho at kung kailan ito malamang na magkaroon ng malaking epekto sa iyong pang-araw-araw na kalidad ng buhay.”

Sa kanyang hindi kapani-paniwalang sikat na Ask a Manager advice website, nagbahagi si Green ng 10 tanong na makakatulong sa iyong malaman kung talagang gusto mo ang trabahong iniinterbyu mo. "Upang maging patas, maraming tao ang nag-aalala tungkol sa kung anong mga tanong ang okay na itanong," sabi niya. "Nag-aalala sila tungkol sa mukhang mahirap o makulit." Hindi mo kailangang magtanong ng 10 tanong, siyempre. Pumili ng ilan na tila pinakamahalaga sa iyo. Gusto namin ang 5 na ito lalo na para sa mga posisyon sa pagtuturo:

1. Ano ang ilan sa mga hamon na inaasahan mong haharapin ng guro sa posisyong ito?

Ipinunto ni Green na maaari itong magbigay sa iyo ng impormasyon na maaaring hindi pa naibahagi. Maaari mong malaman na ang mga magulang ay labis na nakikilahok o wala talagang kasangkot, o na ang mga mapagkukunan ay nababanat nang hindi kapani-paniwala, o ang mga guro dito ay regular na nagtatrabaho ng 60-oras na linggo. Maaari itong humantong sa isang talakayan tungkol sa kung paano mo hinarap ang mga katulad na hamon sa nakaraan, o maaari lamang itong magbigay sa iyo ng ilang puntong pag-isipan habang isinasaalang-alang mo ang trabaho.

2. Paano mo ilalarawan ang kultura ng iyong paaralan? Anong mga uri ng mga guro ang madalas na umunlad dito, at anong mga uri ang hindi rin nagagawa?

Malawak ang pagkakaiba-iba ng mga kultura ng paaralan, at hindi lahat ng mga guro ay umuunlad sa bawat kapaligiran. Alamin kung aasahan ng paaralang ito na regular kang dadalo sa mga extra-curricular na kaganapan, o kung wala ka sa orasang silid-aralan ay tunay na sa iyo. Malapit bang nakikipagtulungan ang mga guro sa admin, o higit pa ba ito sa isang kapaligirang "lahat ng tao ay sa kanilang sarili"? Pag-isipang mabuti kung ikaw ba ang uri ng tao na babagay sa kultura ng paaralang ito. Makakatulong ito sa iyong magpasya kung ang tungkuling ito ay talagang tama para sa iyo.

3. Gaano katagal humawak sa posisyon ang dating guro sa tungkulin? Ano ang naging turnover sa tungkulin sa pangkalahatan?

OK lang na suriing mabuti para makita kung ano ang naging karanasan ng iba. "Kung walang sinuman ang nanatili sa trabaho nang napakatagal, iyon ay maaaring isang pulang bandila tungkol sa isang mahirap na tagapamahala, hindi makatotohanang mga inaasahan, kakulangan ng pagsasanay, o ilang iba pang minahan sa lupa," babala ni Green. Mahalaga rin na malaman kung ikaw ay nag-iinterbyu upang kunin ang posisyon na hawak ng isang minamahal na guro sa loob ng 30 taon. Magiging bukas ba ang iyong paaralan sa mga bagong ideya, o naghahanap ba sila ng taong makakapantay sa reputasyon ng dating guro?

Tingnan din: Ang Pinakamagandang Ms. Frizzle-Inspired Outfits para sa mga Guro

4. Kung iisipin ang mga gurong nakita mong humawak sa tungkuling ito dati, ano ang pinagkaiba ng mga magaling sa mga talagang mahusay?

Tinatawag ito ni Green na "magic na tanong" at maraming mambabasa ang sumulat sa sabihin sa kanya kung gaano ito humanga sa kanilang mga tagapanayam! "Ang bagay tungkol sa tanong na ito ay napupunta ito diretso sa puso ng hinahanap ng hiring manager," enthuses Green. "Ang pagkuha ng mga tagapamahala ay hindi nakikipagpanayam sa mga kandidato sa pag-asa na makahanap ng isang tao na gagawagumawa ng isang karaniwang trabaho; umaasa silang makahanap ng isang taong magiging mahusay sa trabaho." Ang tanong na ito ay nagpapakita na gusto mo talagang maging isang mahusay na guro, at maaari itong mag-alok sa iyo ng pagkakataong magbanggit ng isang bagay tungkol sa iyong sarili na hindi pa lumabas sa naunang talakayan.

5. Ano ang iyong timeline para sa mga susunod na hakbang?

Bagama't hindi lang ito ang dapat mong tanong, talagang OK lang na gamitin ito habang tinatapos mo. Gaya ng sabi ni Green, "Mas mabuti para sa iyong kalidad ng buhay kung alam mong malamang na wala kang maririnig sa loob ng dalawang linggo o apat na linggo ... o anuman ang maaaring mangyari." Pagkatapos, kung wala ka pang narinig na anuman sa takdang panahon na iyon, maaari kang mag-follow up (minsan lang!) para makita kung nasaan ang mga bagay.

mga tanong at sagot sa pakikipanayam, ngunit ito ay nagpapakita na ngayon ng malaking oras. Alam na alam ng mga administrador ng paaralan ang mabigat na pagtuturo sa mundo ngayon sa kalusugan ng isip at kagalingan ng mga tagapagturo. Habang sila, sana, ay gumagawa ng mga hakbang upang matulungan ang kanilang mga guro na harapin ang stress at mga hamon ng trabaho, gusto nilang malaman kung mayroon kang mga diskarte sa pagharap. Ito ay isang magandang lugar para pag-usapan ang tungkol sa mga libangan, pamilya/kaibigan, at anumang bagay sa labas ng trabaho na dadalawin mo kapag nagiging mahirap ang mga bagay-bagay. Mahalagang tandaan na isa rin itong magandang pagkakataon para tanungin mo ang tagapanayam kung anong mga hakbang ang ginawa ng kanilang distrito para unahin ang kalusugan at kagalingan ng guro.

3. Ano ang iyong pilosopiya sa pagtuturo?

Ito ang isa sa mga pinakakaraniwan, pati na rin ang isa sa pinakamalilinlang, mga tanong sa panayam ng guro. Huwag sumagot ng clichéd, generic na tugon. Sa katunayan, ang iyong tugon ay ang iyong pahayag sa misyon ng pagtuturo. Ito ang sagot kung bakit ka naging guro. Makakatulong kung isusulat mo ang iyong pahayag sa misyon bago ang interbyu at magsanay sa pagbigkas nito. Ang pagtalakay sa iyong pilosopiya sa pagtuturo ay isang pagkakataon upang ipakita kung bakit ka masigasig, kung ano ang gusto mong makamit, at kung paano mo ito ilalapat sa bagong posisyon na ito, sa isang bagong silid-aralan, sa isang bagong paaralan.

4. Paano mo isinasama ang panlipunan-emosyonal na pag-aaral sa iyong mga aralin?

Maraming estado at distrito ang nagdagdag ng mga kinakailangan para sa panlipunang-emosyonal na pag-aaral sa kanilang mga pamantayan. Ipaliwanag kung paano mo hindi lamang aasikasuhin ang mga pang-akademikong pangangailangan ng iyong mga mag-aaral ngunit itali sa mga aralin na nagbibigay-kasiyahan sa mga pangunahing kakayahan ng SEL. Ilarawan kung paano mo matutulungan ang mga mag-aaral na buuin ang kanilang mga kasanayan sa sarili at panlipunang kamalayan, kung paano mo sila susuportahan sa pagbuo ng mga relasyon, at kung paano mo sila bibigyan ng mga kasanayan upang gumawa ng mga responsableng desisyon.

ADVERTISEMENT

5. Paano mo ginagamit ang teknolohiya sa silid-aralan?

Nangunguna ang teknolohiya sa edukasyon, kaya ang iyong panayam ay ang oras upang ipakita na ikaw ay marunong. Pag-usapan kung bakit ka nasasabik na gumamit ng teknolohiya sa mga mag-aaral. Paano mo pinamahalaan ang mga malalayong silid-aralan at nakipag-ugnayan sa mga mag-aaral? Anong teknolohiya ang isinama at ginamit mo habang nagtuturo sa tahanan at sa silid-aralan? Ang iyong administrasyon ay nangangailangan ng mga guro na marunong sa teknolohiya at may makabagong pag-iisip tungkol sa teknolohiya.

6. Ilarawan ang istraktura ng pamamahala ng iyong silid-aralan.

Kung isa kang beteranong guro, talakayin kung paano mo pinangangasiwaan ang iyong silid-aralan noong nakaraan. Magbigay ng mga partikular na halimbawa ng mga bagay na pinakamahusay na nagtrabaho at bakit. Kung bago ka, pagkatapos ay ipaliwanag kung ano ang iyong natutunan bilang isang mag-aaral na guro at kung paano ka magmapa ng isang plano upang patakbuhin ang iyong unang silid-aralan. Kahit gaano ka katagal nagtuturo, maging pamilyar sa mga pilosopiya ng distrito ng paaralan sa pamamahala at disiplina sa silid-aralan. Banggitin kung paano mo isasama ang kanilang pilosopiya at mananatiling totoosa iyong sarili. Kung hindi mo pa nalaman ang tungkol sa mga patakaran ng paaralan, hilingin sa tagapanayam na magpaliwanag.

7. Ano ang pakiramdam mo tungkol sa mga obserbasyon at walk-through sa silid-aralan?

Mukhang simple ito, ngunit mag-ingat. Mainam na sabihing kinakabahan ka sa mga obserbasyon, ngunit gusto ng karamihan sa mga administrator na kumportable ang mga guro na makita ng ibang mga nasa hustong gulang kung ano ang nangyayari sa kanilang silid-aralan. Ito ay isang magandang pagkakataon upang pag-usapan kung gaano ka kapana-panabik na ibahagi ang lahat ng magagandang aktibidad sa pag-aaral na nangyayari sa iyong silid-aralan sa mga magulang at administrasyon ng mga mag-aaral, kahit na medyo kinakabahan ka pa rin kapag sinusunod ng ibang mga nasa hustong gulang.

8. Sa palagay mo, iba ba ang mga mag-aaral kumpara sa dati nilang COVID-19? Anong mga pagbabago ang naobserbahan mo, at paano mo ito hinarap sa iyong silid-aralan?

Bagama't ang mga tanong sa panayam ng guro na ito ay naitanong lamang sa mga nakaraang taon, nagiging karaniwan na ang mga ito, kaya mahalagang ihanda ang iyong mga sagot . Maaaring mas madali ang mga ito kung mag-iinterbyu ka para sa iyong unang trabaho sa pagtuturo. Kung ikaw iyon, huwag mag-atubiling ipaliwanag na bagama't wala kang batayan para sa paghahambing na maaaring iba, ang iyong plano sa pamamahala sa silid-aralan ay naka-set up na nasa isip ng mga bata ngayon.

Kung, gayunpaman, ikaw ay isang beteranong guro, maglaan ng mas maraming oras upang maghanda para sa mga tanong na ito. Maraming mga tagapagturo ang naging malinaw tungkol sa negatibong emosyonal, asal, atmga pagbabago sa isip na napansin nila sa kanilang mga estudyante pagkatapos ng COVID. Kung mayroon kang mga katulad na karanasan, maaari kang maging tapat tungkol sa kanila. Ngunit tiyaking ipaliwanag mo kung anong mga hakbang ang iyong ginawa upang matugunan ang mga pagbabagong ito sa isang maagap at positibong paraan. Walang distrito ng paaralan ang gustong kumuha ng guro na magsusuka at magproproklama, "Hindi na nakikinig ang mga batang ito!" Ipaalam sa kanila na makikilala mo ang iyong mga mag-aaral kung nasaan sila at tulungan silang maabot ang iyong matataas na pamantayan.

9. Ano ang nagustuhan/ayaw mo sa pagtatrabaho nang malayuan?

Kung nagtatrabaho ka o pumapasok sa paaralan sa panahon ng pandemya, malamang na tatanungin ka tungkol sa kung paano mo hinarap ang mga hamon ng pagtatrabaho nang malayuan. Maging tapat. Kung kinasusuklaman mo ang pagtuturo sa pamamagitan ng Zoom at hindi ka makapaghintay na bumalik sa personal na pagtuturo, maaari mong sabihin ito. Maaaring gusto mong idagdag, gayunpaman, na pinahahalagahan mo ang pagkakataong matuto nang higit pa tungkol sa kung paano magagamit ang teknolohiya upang makahikayat ng iba't ibang mga mag-aaral. Katulad nito, kung mahilig kang magturo mula sa bahay, ngunit nag-a-apply ka para sa isang personal na posisyon, maaaring gusto mong maging malinaw tungkol sa katotohanan na habang gusto mong makasama sa bahay, gustung-gusto mong bumuo ng mga relasyon sa iyong mga mag-aaral sa- tao pa.

10. Ano ang epekto ng trauma sa pag-aaral ng mag-aaral? Paano mo ito tutugunan sa iyong silid-aralan?

Aba, mahirap ang mga tanong na ganito. Tulad ng ating pag-unawa sa papel na ginagampanan ng trauma sa pag-aarallumalaki, ang pangangailangan para sa mga tagapagturo na malaman ang tungkol dito at kung paano haharapin ito sa kanilang mga silid-aralan ay nagagawa rin. Kung nakatanggap ka ng propesyonal na pag-unlad sa paksa, ito ay isang perpektong pagkakataon upang magpakita ng kaunti. Kung hindi, maglaan ng ilang oras upang matuto nang higit pa tungkol sa kung paano makakaapekto ang trauma hindi lamang sa mga mag-aaral kundi sa mga indibidwal na nagtatrabaho sa kanila. Sa ganoong paraan, mas magiging komportable kang talakayin ang isyu pagdating nito.

11. Anong papel sa palagay mo ang dapat gampanan ng pagkakaiba-iba, pagkakapantay-pantay, at pagsasama-sama sa iyong silid-aralan at sa paaralan?

Ang mga tanong tungkol sa mga hakbangin, patakaran, at pag-iisip ng DEI ay mapaghamong ngunit talagang naging pamantayan sa karamihan ng mga panayam ng guro. Maraming mga distrito ng paaralan ang gustong malaman na ang mga papasok na tagapagturo ay bukas sa pagkakaroon ng mga mapaghamong pag-uusap at paggawa ng mahirap na gawain ng pagbuo ng anti-racist na kurikulum at mga patakaran. Sa mas tradisyonal na mga distrito, ang mga tagapanayam ay maaaring naghahanap ng mga guro na ang mga pananaw ay maaaring "masyadong progresibo" para sa mga magulang sa kanilang mga paaralan. Sagutin ang mga tanong na ito nang totoo. Kung malakas ang pakiramdam mo na mahalaga ang mga patakarang anti-racist at gusto mong igalang at pahalagahan ang mga inisyatiba ng DEI sa distrito kung saan ka nagtatrabaho, dapat mong malaman na bago ka tumanggap ng posisyon sa pagtuturo.

12. Paano mo hihikayatin ang mga magulang na suportahan ang edukasyon ng kanilang mga anak?

Ang koneksyon sa bahay-paaralan ay kailangan ngunit mahirapmapanatili. Ang mga administrator ay umaasa sa mga guro na panatilihing bukas ang mga linya ng komunikasyon sa mga magulang. Nakikita ka pa nga nila bilang isang "publisista" para sa paaralan, na nagpapatibay sa kultura, kalakasan, at halaga ng paaralan sa mga magulang. Kaya, sagutin ang tanong na ito ng mga konkretong ideya. Ibahagi kung paano magboboluntaryo ang mga magulang sa iyong silid-aralan at kung paano mo mapapanatili ang regular na pakikipag-ugnayan, na nagbibigay ng mga update sa parehong positibo at negatibong mga kaganapan. Mahusay din na ibahagi ang iyong plano para sa pagbibigay ng mga mapagkukunan sa mga magulang kapag nahihirapan ang mga mag-aaral.

13. Ano ang ilang paraan na ginagamit mo upang suriin ang pag-unawa habang nagtuturo ka?

Isang bagay ang maghanda ng de-kalidad na lesson plan, ngunit kung hindi sumusunod ang mga mag-aaral, ano ang silbi? Ipaliwanag kung paano magiging tumutugon ang iyong pagtuturo sa mga pangangailangan ng mga mag-aaral. Isasama mo ba ang mga tech na tool para sa mga pagtatasa? O ipatupad ang mga exit slip na nagbubuod sa kanilang natutunan? Mayroon ka bang paraan ng quick-check, tulad ng thumbs-up/thumbs-down, upang mabilis na mag-scan para sa pag-unawa?

14. Paano mo tinatasa ang pag-unlad ng mga mag-aaral?

Narito ang iyong pagkakataong i-preview ang iyong mga plano sa aralin at ipakita ang iyong mga pamamaraan para mapanatili ang nangungunang panlipunan, akademiko, at pisikal na pag-unlad ng mga mag-aaral. Ipaliwanag ang mga uri ng pagsusulit na ibinibigay mo dahil alam mo na ang mga ito ay pinakanagsasabi tungkol sa mga kalakasan at kahinaan ng mga mag-aaral. Magbigay ng insight sa kung paano mo ginagamit ang mga oral na ulat, mga proyekto ng grupo, at upuan upang matukoy kung sinonahihirapan at kung sino ang nauuna. At ibahagi kung paano mo ipinapatupad ang bukas na komunikasyon sa iyong mga mag-aaral upang matuklasan kung ano ang kailangan nila upang magtagumpay.

15. Ano ang iyong mga iniisip tungkol sa mga marka?

Ang pagmamarka at pagtatasa ay nakatakdang maging mainit na paksa sa edukasyon sa susunod na ilang taon. Bagama't nararamdaman ng marami na naging maluwag tayo sa pagmamarka sa panahon ng pandemya at nais na higpitan ang tradisyonal na pagmamarka, ang iba ay nangangatwiran para sa matinding pagbabago sa ating mga sistema ng pagmamarka. Anuman ang iyong personal na paniniwala tungkol sa isyung ito, magandang ideya na magsimula sa pamamagitan ng pag-alam kung paano pinangangasiwaan ng distritong kinakapanayam mo ang mga marka. Maaari mong ganap na talakayin (at dapat!) kung paano mo pinaniniwalaan na ang pagmamarka na nakabatay sa mga pamantayan ay higit na nakahihigit sa mga tradisyunal na pamamaraan, ngunit tiyaking sinabi mo rin na kaya mo at susundin mo ang mga protocol ng distrito at naniniwala kang tumpak mong masusukat ang pag-aaral ng mag-aaral sa ganitong paraan.

16. Bakit mo gustong magturo sa ito paaralan?

Magsaliksik, magsaliksik, at magsaliksik pa bago ang iyong panayam. I-Google ang lahat ng magagawa mo tungkol sa paaralan. May theater program ba sila? Ang mga mag-aaral ba ay kasangkot sa komunidad? Anong uri ng kultura ang isinusulong ng punong-guro? Gamitin ang social media upang makita kung ano ang ipinagmamalaki ng paaralan kamakailan. Pagkatapos, magtanong sa paligid. Gamitin ang iyong network ng mga kasamahan upang malaman kung ano (kasalukuyan at dating) mga guro ang nagustuhan at kinasusuklaman tungkol dito. Ang punto ng lahat ng paghuhukay na ito? Kailangan moupang malaman kung ang paaralang ito ay angkop para sa iyo. Kung ito ay angkop, ipapakita mo kung gaano mo kagusto ang trabaho sa pamamagitan ng pagpapaliwanag kung paano ka makakasali sa lahat ng kamangha-manghang mga programa sa paaralan na marami mong narinig tungkol sa!

17. Ano ang pinakamalaking hamon na kinakaharap ng mga guro ngayon?

Remote learning? Hybrid na pag-aaral? Pagkakaiba-iba at pagsasama? Sosyal-emosyonal na pag-aaral? Pakikipag-ugnayan sa mga magulang? Ang mga hamon ay marami! Isipin ang iyong partikular na paaralan, distrito, lungsod, at estado. Anong isyu ang pinakapinipilit, at ano ang maaari mong gawin, bilang isang guro, upang makatulong?

18. Paano mo haharapin ang isang magulang na hinahamon ang iyong mga pamamaraan sa pagtuturo/kurikulum/pamamahala sa silid-aralan?

Kahit na ang isang distrito na lubos na susuporta sa mga guro nito laban sa mga reklamo ng magulang ay maaaring magtanong kung paano mo haharapin ang gayong mga salungatan kapag lumitaw ang mga ito. Ito ay isang magandang pagkakataon upang talakayin kung paano ka mananatiling kalmado sa mga tensiyonado na sitwasyon. Ang pagtalakay sa kung paano mo gustong tawagan ang mga magulang na nagagalit sa halip na mag-email, o kung paano mo ipapasa ang partikular na galit na mga email sa isang superbisor para lamang mapanatili ang lahat, ay mahusay na paraan upang ipakita na ikaw ay isang mahinahon at maagap na tagapagturo.

19. Paano mo matutugunan ang mga pangangailangan ng isang mag-aaral na may IEP?

Ang mga inklusibong silid-aralan ngayon ay nangangailangan na alam ng mga guro kung paano tugunan ang mga natatanging pangangailangang pang-edukasyon ng bawat bata, lalo na ang mga may kapansanan. Marahil ang pinakamahalaga, ang pagtugon sa mga pangangailangan ng