Ons het 'n probleem met afknouery in ons skole. En dit is nie die een wat jy dink nie. Inderdaad, terwyl daar nuusberig na nuusberig oor student-op-leerling-boelies is, praat niemand oor die probleem van onderwyser-op-onderwyser-boelie nie. Maar vir onderwysers wat elke dag teistering van hul kollegas in die gesig staar, is die spreekwoordelike stryd werklik.

Hierdie onderwysers het dit uitgeleef.

Megan M. was 'n splinternuwe onderwyser toe sy aangewys is om saam met 'n senior onderwyser te onderrig. “Ons het nie goed oor die weg gekom nie,” deel sy. “Sy het agter my rug met ander onderwysers gepraat. Ek kon altyd sien wanneer sy die kamer verlaat om oor my te kla.”

Die senior onderwyser het Megan begin behandel asof sy haar persoonlike onderwysassistent was en haar geringe take en pligte toegewys. Boonop het sy haar voor studente gekritiseer. Megan was moedeloos dat sy in hierdie onregverdige en ongelyke vennootskap vasgeval het.

Mark J. was 'n graad sesde onderwyser met 'n indrukwekkende CV. Toe hy na 'n nuwe staat verhuis het, het hy geen probleem gehad om 'n pos te kry nie. Toe hy daar was, het hy egter gevind dat sy onderrigfilosofie nie in ooreenstemming was met die assessering-gefokusde, data-gedrewe fokus van sy nuwe skool nie. "My nommer een doelwit," sê hy, "is om verhoudings met studente te bou. En ja, dit kan in die begin tydrowend wees, maar op die ou end glo ek werklik dat dit tot groter prestasie lei.”

Sy kollegas kon egter nieverstaan ​​hoekom Mark so baie tyd aan "daardie raakvat" goed spandeer het. Hulle het hom om elke draai gekritiseer en hom gedruk om meer tyd te bestee aan die tipe boor-en-dood-aktiwiteite wat hy gehaat het. Mark het gewonder of hy 'n groot fout gemaak het.

Sheila D. was 'n veteraanonderwyseres wat haar in 'n span met twee splinternuwe onderwysers bevind het nadat haar jarelange onderwysvennote afgetree het. Alhoewel 'n begaafde opvoeder, het Sheila dinge vir baie jare op dieselfde manier gedoen en was nie 'n groot aanhanger van tegnologie nie. Haar nuwe kollegas was baie tegnologies vaardig en vol nuwe (en na hul mening beter) idees oor die manier waarop hul kurrikulum onderrig moet word.

Alhoewel hul idees haar uit haar gemaksone geneem het, het sy probeer om 'n samewerkende spanlid te wees, maar het by elke spanvergadering uitgedaag deur haar nuwe spanmaats gevoel (en oortref!) Ontmoedig deur al die veranderinge en verleë dat sy nie kon byhou nie, het sy gewonder of dit tyd is om soos haar vriende af te tree.

Onderwyser-op-onderwyser-afknouery gedefinieer.

Dit is belangrik om daarop te let dat soos met studente, afknouery van kollegas verskil van gewone konflik of af en toe gemeenheid. Ten einde gedrag as boelie te wees, moet dit 'n beledigende, herhalende patroon volg en kan gedrag soos bespotting, uitsluiting, skande en aggressie insluit. Afknouery van kollegas kan verbaal of fisies wees. En dit gebeur te gereeld inons skole.

So wat kan jy doen as jy 'n slagoffer van onderwyser-op-onderwyser-boelie is?

Boelie kan 'n swaar tol eis op 'n onderwyser se selfvertroue en moraal. Dit is baie stresvol om gekritiseer en mikrobestuur te word. Aan die ander kant van die spektrum lei om geïgnoreer en uitgesluit te word tot gevoelens van pynlike isolasie. Dit is maklik om te verstaan ​​hoekom baie onderwysers wat geboelie is wegstap. Maar dit hoef nie so te wees nie. Die goeie nuus is daar is 'n aantal verskillende strategieë wat jy kan gebruik om boeliegedrag die hoof te bied, afhangende van jou situasie en jou persoonlikheid:

Begin deur te weet dit is nie jou skuld nie.

'n Persoon wie boelies is op 'n power trip. Hulle wil hê ander moet minderwaardig en geïsoleerd voel. Afknouery is 'n opsetlike aanval wat ontwerp is om te dreig en te intimideer. En niemand, nie studente en nie onderwysers nie, verdien om geboelie te word nie.

Bly kalm.

Om sleg behandel te word deur 'n medewerker is so teenstrydig met die werk wat ons as onderwysers doen—om ons harte en siele uit te stort om ons studente te koester en aan te moedig. Dit is maklik om dit baie persoonlik op te neem en emosioneel te reageer. Moenie dat dit jou verteer nie. Fokus op jou studente en jou werk en probeer dit so min krag gee as wat jy kan.

Moenie betrokke raak nie.

Soos hulle sê, moenie die dier voed nie. Probeer jou bes om nie betrokke te raak wanneer jy met boeliegedrag gekonfronteer word nie - ten minste nie dadelik nie. So aanloklik as wat dit mag wees omsnap terug, behou jou professionaliteit en weier om geaktiveer te word. Die meeste van die tyd, al wat 'n boelie wil hê, is 'n reaksie. Moenie hulle die bevrediging gee nie.

Distansieer jouself.

Wanneer moontlik, beperk jou interaksie met die boelie. As jy saam met die persoon op 'n komitee is, vra om hertoegewys te word. Met middagete, wanneer hulle die sentrum in die personeelsitkamer neem, eet elders. Sit saam met ondersteunende kollegas en spanmaats by personeelvergaderings. So dikwels as wat jy kan, plaas fisiese afstand tussen jouself en die boelie.

Versterk jou kommunikasievaardighede.

Baie keer is boelies meesters in passief-aggressiewe gedrag. Leer kommunikasievaardighede aan wat jou sal help om hierdie gedrag effektief te bestuur. Hier is een nuttige artikel om aan die gang te kom: Hoe om 'n Passief Aggressiewe Kollega te hanteer

Dokumenteer alles.

Hierdie punt is van kritieke belang. Sodra jy 'n patroon in 'n boelie se gedrag bespeur, is dit noodsaaklik om elke voorval te dokumenteer. Neem aantekeninge oor elke ongemaklike situasie en stoor elke e-pos. Let op liggings en tye. Beskryf die situasie en lys enige teenwoordige getuies. As die tyd aanbreek om op te tree teen 'n onderwyserboelie, hoe meer dokumentasie jy het, hoe sterker sal jou saak wees.

Bring die vakbond in.

As jy 'n vakbondlid is, kontak jou verteenwoordiger. Doen navraag oor jou distrik se werkplek-teisterings- en afknouerybeleide. Selfs al is jynie gereed om op te tree nie, kan hulle jou dalk van waardevolle hulpbronne voorsien.

Skeduleer 'n ingryping.

Die meeste van ons gaan uit ons pad om konflik te vermy, maar die tyd kan kom wanneer 'n direkte konfrontasie nodig is. Die sleutel is om dit te doen op 'n manier wat werk. As jy nie veilig genoeg voel om alleen met die persoon te praat wat jou beledig het nie, vra ’n tweede persoon (verkieslik ’n gesagsfiguur) om teenwoordig te wees. Beskryf in detail die aanstootlike gedrag en vra hulle om dadelik op te hou. Maak dit duidelik dat jy 'n formele klag sal indien as hul gedrag nie verander nie. Oor die algemeen verwag boelies nie konfrontasie nie en die meeste sal op hierdie stadium terugdeins.

Lê 'n formele klag in.

Laastens, indien die boeliegedrag voortduur, lê 'n formele klag by jou skooldistrik in. Hopelik sal leiers aksie neem om die situasie op te los, hoewel dit uit jou hande is sodra dit op distriksvlak kom. Om 'n formele klagte in te vul sal jou ten minste gemoedsrus gee dat jy vir jouself opgestaan ​​het en alles in jou vermoë gedoen het om die boeliegedrag te stop.

Deur dit alles …

… maak dit 'n prioriteit om gesond te bly. Doen ekstra moeite om selfversorging te beoefen. Omring jouself met ondersteunende vriende en familie. Wanneer jy weg is van die werk, moenie volhard in die situasie nie. Vul jouself met die werklike lewe. By die skool, fokus op jou studente en die baiebelangrike werk wat jy doen.

Om die slagoffer van 'n onderwyserboelie te wees is 'n aaklige ervaring, maar dit is oorleefbaar. Jy mag dalk nie ongedeerd daaruit kom nie, maar deur die aksie te volg wat die beste vir jou werk, sal jy ongetwyfeld sterker en wyser uitkom.

Was jy die slagoffer van onderwyser-op-onderwyser-boelie? Kom deel jou ervarings in ons WeAreTeachers HULPLINE groep op Facebook.

Plus, 8 maniere om studente-opstanders in 'n boeliekultuur te skep.