Temos un problema co acoso escolar nas nosas escolas. E non é o que pensas. De feito, aínda que hai noticia tras noticia sobre o acoso escolar entre estudantes, ninguén fala do problema do acoso entre profesores. Pero para os profesores que se enfrontan todos os días ao acoso dos seus compañeiros, a proverbial loita é real.

Estes profesores vivíano.

Megan M. era unha profesora nova cando lle asignaron para ensinar en conxunto cunha profesora superior. "Non nos levamos ben", comparte. "Ela falaba ás miñas costas con outros profesores. Sempre puiden dicir cando saía da sala para queixarse ​​de min.”

A profesora superior comezou a tratar a Megan coma se fose a súa axudante persoal, asignándolle tarefas e deberes menores. Ademais, criticouna diante dos estudantes. Megan desesperou de estar atrapada nesta asociación inxusta e desigual.

Mark J. era un profesor de sexto de primaria cun currículo impresionante. Cando se mudou a un novo estado, non tivo problemas para atopar un posto. Unha vez alí, con todo, descubriu que a súa filosofía docente non estaba en sincronía co enfoque centrado na avaliación e baseado en datos da súa nova escola. "O meu obxectivo número un", di, "é construír relacións cos estudantes. E si, pode levar moito tempo ao principio, pero ao final creo de verdade que leva a un maior logro".

Os seus colegas, con todo, non puideron.entender por que Mark pasou tanto tempo en "esas cousas tan delicadas". Criticárono a cada paso e presionárono para que dedicase máis tempo ao tipo de actividades de perforación e matanza que odiaba. Mark preguntouse se cometeu un gran erro.

Sheila D. era unha profesora veterana que se atopou nun equipo con dous profesores novos despois de que os seus socios docentes de longa data se xubilaran. Aínda que era unha educadora dotada, Sheila levaba moitos anos facendo as cousas do mesmo xeito e non era unha gran fanática da tecnoloxía. Os seus novos compañeiros eran moi expertos en tecnoloxía e estaban cheos de ideas novas (e, na súa opinión, mellores) sobre a forma en que se debería ensinar o seu currículo.

Aínda que as súas ideas a sacaron da súa zona de confort, intentouno. ser un membro do equipo colaborativo pero sentíase desafiado en cada reunión do equipo polos seus novos compañeiros (e superado en número!) Desanimada por todos os cambios e avergoñada de non poder seguir o ritmo, preguntouse se era hora de retirarse como os seus amigos.

Definición do acoso entre profesores.

É importante ter en conta que, do mesmo xeito que ocorre cos estudantes, o acoso dos compañeiros é diferente do conflito ordinario ou da mezquindade ocasional. Para que o comportamento sexa intimidatorio, debe seguir un patrón abusivo e repetitivo e pode incluír comportamentos como o ridículo, a exclusión, a vergoña e a agresión. O acoso dos compañeiros pode ser verbal ou físico. E está a suceder con demasiada frecuencia enas nosas escolas.

Entón, que podes facer se es vítima do acoso entre profesores?

O acoso pode afectar moito a confianza e a moral dun profesor. Ser criticado e microgestionado é super estresante. No outro extremo do espectro, ser ignorado e excluído leva a sentimentos de illamento doloroso. É doado entender por que moitos profesores que foron intimidados marchan. Pero non ten por que ser así. A boa noticia é que hai unha serie de estratexias diferentes que podes utilizar para facer fronte ao comportamento do acoso escolar, dependendo da túa situación e da túa personalidade:

Comeza sabendo que non é a túa culpa.

Unha persoa quen matón está nunha viaxe de poder. Queren que os demais se sintan inferiores e illados. O bullying é un ataque intencionado deseñado para ameazar e intimidar. E ninguén, nin os estudantes nin os profesores, merece ser intimidado.

Mantén a calma.

Ser mal tratado por un compañeiro de traballo é tan incongruente co traballo que facemos como profesores: derramar o noso corazón e alma para nutrir e animar aos nosos alumnos. É doado tomalo moi persoalmente e reaccionar emocionalmente. Non deixes que te consuma. Céntrate nos teus alumnos e no teu traballo e intenta darlle o menor poder posible.

Non te comprometas.

Como se di, non alimentes á besta. Fai o posible para non involucrarte cando te enfrontes a un comportamento de intimidación, polo menos non inmediatamente. Por tentador que poida serretrocede, mantén a túa profesionalidade e négase a ser activado. Na maioría das veces, o único que quere un matón é unha reacción. Non lles deas a satisfacción.

Dástanse.

Sempre que sexa posible, limita a túa interacción co acosador. Se estás nun comité coa persoa, solicita que te reasignen. Á hora do xantar, cando toman a pista central no salón de persoal, comen noutro lugar. Séntese con compañeiros e compañeiras de equipo nas reunións do persoal. Sempre que poidas, pon distancia física entre ti e o agresor.

Reforza as túas habilidades comunicativas.

Moitas veces os matóns son mestres no comportamento pasivo-agresivo. Aprende habilidades de comunicación que che axudarán a xestionar estes comportamentos de forma eficaz. Aquí tes un artigo útil para comezar: Como manexar un colega pasivo agresivo

Documenta todo.

Este punto é fundamental. Unha vez que detectas un patrón no comportamento dun acosador, é esencial documentar cada incidente. Toma nota de cada situación incómoda e garda cada correo electrónico. Anota lugares e horarios. Describe a situación e enumera as testemuñas presentes. Se chega o momento de tomar medidas contra un profesor acosador, canta máis documentación teñas, máis forte será o teu caso.

Trae o sindicato.

Se es membro do sindicato, ponte en contacto co teu representante. Pregunta sobre as políticas de acoso laboral e intimidación do teu distrito. Aínda que o sexasnon está preparado para tomar medidas, poden proporcionarche recursos valiosos.

Programa unha intervención.

A maioría de nós fai todo o posible para evitar conflitos, pero pode chegar o momento no que sexa necesario un enfrontamento directo. A clave é facelo dun xeito que funcione. Se non te sentes o suficientemente seguro como para falar só coa persoa que te ofendiu, pídelle a unha segunda persoa (idealmente unha figura de autoridade) que estea presente. Describe en detalle o comportamento ofensivo e pídelles que deteñan inmediatamente. Deixe claro que presentará unha queixa formal se o seu comportamento non cambia. En xeral, os matóns non esperan enfrontamentos e a maioría dará marcha atrás neste momento.

Presenta unha queixa formal.

Finalmente, se o comportamento de acoso persiste, presenta unha queixa formal ante o teu distrito escolar. Agardamos que os líderes tomen medidas para resolver a situación, aínda que unha vez que chegue ao nivel de distrito xa non está das túas mans. Encher unha queixa formal darache polo menos a tranquilidade de que te defendeches e fixeches todo o que estaba ao teu alcance para deter o comportamento de intimidación.

A pesar de todo...

... fai que sexa unha prioridade manter a saúde. Pon un esforzo extra en practicar o autocoidado. Rodéate de amigos e familiares que te apoien. Cando estás lonxe do traballo non perseveres coa situación. Enche-te coa vida real. Na escola, céntrate nos teus alumnos e nos mesmostraballo importante que estás a facer.

Ser vítima dun acoso docente é unha experiencia horrible, pero é supervivible. Quizais non saias ileso, pero tomando o curso de acción que mellor che funcione, sen dúbida sairás máis forte e máis sabio.

Foi vítima de acoso entre profesores? Ven a compartir as túas experiencias no noso grupo WEAreTeachers HELPLINE en Facebook.

Ademais, 8 xeitos de crear actitudes positivas para os estudantes nunha cultura do acoso escolar.