Mūsų mokyklose yra problema, susijusi su patyčiomis. Ir ne ta, apie kurią jūs manote. Iš tiesų, nors naujienose mirga pranešimai apie patyčias tarp mokinių, niekas nekalba apie patyčias tarp mokytojų. Tačiau mokytojai, kasdien susiduriantys su kolegų priekabiavimu, iš tiesų susiduria su sunkumais.

Šie mokytojai tuo gyveno.

Megan M. buvo visiškai nauja mokytoja, kai buvo paskirta dirbti kartu su vyresniąja mokytoja: "Mes nesugyvenome gerai, - dalijasi ji, - ji kalbėdavo už mano nugaros su kitais mokytojais. Visada galėdavau pasakyti, kada ji išeina iš kabineto, kad pasiskųstų dėl manęs."

Vyresnioji mokytoja ėmė elgtis su Megan kaip su savo asmenine mokytojo padėjėja, skirdama jai antraeilius darbus ir pareigas. Be to, ji kritikavo ją mokinių akivaizdoje. Megan buvo beviltiška, kad ji įstrigs šioje nesąžiningoje ir nelygiavertėje partnerystėje.

Markas J. buvo šeštos klasės mokytojas su įspūdingu gyvenimo aprašymu. Persikėlęs į kitą valstiją, jis be vargo susirado darbą. Tačiau ten nuvykęs jis pastebėjo, kad jo mokymo filosofija nesutampa su naujoje mokykloje vyraujančiu vertinimu ir duomenimis. "Mano svarbiausias tikslas, - sako jis, - kurti santykius su mokiniais. Taip, iš pradžių tai gali pareikalauti daug laiko, bet ilgainiuiTikrai tikiu, kad tai padeda siekti didesnių laimėjimų."

Tačiau jo kolegos negalėjo suprasti, kodėl Markas tiek daug laiko skiria "jautriems" dalykams. Jie kritikavo jį kiekviename žingsnyje ir spaudė skirti daugiau laiko tokiai veiklai, kurios jis nekentė. Markas svarstė, ar nepadarė didelės klaidos.

Šeila D. buvo mokytoja veteranė, kuri išėjus į pensiją savo ilgamečiams partneriams atsidūrė komandoje su dviem visiškai naujais mokytojais. Nors Šeila buvo gabi pedagogė, ji daugelį metų viską darė taip pat ir nebuvo didelė technologijų gerbėja. Jos naujieji kolegos buvo labai išprusę technologijų srityje ir kupini naujų (ir, jų nuomone, geresnių) idėjų apie tai, kaip turėtų būti mokoma pagal jų mokymo programą.

Nors jų idėjos ją išvedė iš komforto zonos, ji stengėsi būti bendradarbiaujančia komandos nare, tačiau kiekviename komandos susirinkime jautėsi, kad naujieji komandos draugai jai meta iššūkį (ir jų yra daugiau!).

Patyčių tarp mokytojų apibrėžimas.

Svarbu pažymėti, kad, kaip ir mokinių atveju, kolegų patyčios skiriasi nuo įprasto konflikto ar atsitiktinio piktumo. Kad elgesys būtų laikomas patyčiomis, jis turi būti įžeidžiantis, pasikartojantis ir gali apimti tokį elgesį kaip tyčiojimasis, atstūmimas, gėdinimasis ir agresija. Kolegų patyčios gali būti žodinės arba fizinės. Ir tai mūsų mokyklose vyksta pernelyg dažnai.

Ką daryti, jei tapote patyčių tarp mokytojų auka?

Patyčios gali stipriai pakenkti mokytojo pasitikėjimui savimi ir moralei. Kritika ir mikromanipuliavimas kelia didžiulį stresą. Kita vertus, ignoravimas ir atstūmimas sukelia skausmingą izoliacijos jausmą. Nesunku suprasti, kodėl daugelis mokytojų, kurie patyrė patyčias, pasitraukia iš darbo. Tačiau taip neturi būti. Gera žinia ta, kad yra daugybė įvairių strategijų, kurias galitegalite naudoti, kad susidorotumėte su patyčių elgesiu, priklausomai nuo situacijos ir savo asmenybės:

Pradėkite nuo to, kad žinote, jog tai nėra jūsų kaltė.

Patyčias patiriantis asmuo siekia valdžios. Jis nori, kad kiti jaustųsi menkesni ir izoliuoti. Patyčios - tai tyčinis išpuolis, kuriuo siekiama grasinti ir įbauginti. Niekas, nei mokiniai, nei mokytojai, nenusipelno, kad iš jų būtų tyčiojamasi.

Išlikite ramūs.

Tai, kad su jumis blogai elgiasi bendradarbis, labai nesuderinama su mūsų, mokytojų, darbu - mūsų širdys ir sielos įdedamos į mokinių ugdymą ir padrąsinimą. Lengva tai priimti labai asmeniškai ir reaguoti emociškai. Neleiskite, kad tai jus užvaldytų. Sutelkite dėmesį į mokinius ir savo darbą ir pasistenkite suteikti tam kuo mažiau galios.

Neįsitraukite.

Kaip sakoma, nemaitinkite žvėries. Stenkitės nesikišti, kai susiduriate su patyčiomis - bent jau ne iš karto. Kad ir kaip viliojančiai norėtųsi atsakyti, išlaikykite profesionalumą ir nesileiskite išprovokuojami. Dažniausiai patyčių vykdytojai nori tik reakcijos. Nesuteikite jiems tokio pasitenkinimo.

Atsiribokite nuo savęs.

Kai tik įmanoma, apribokite bendravimą su priekabiautoju. Jei su juo dirbate viename komitete, paprašykite, kad jus paskirtų į kitą. Per pietus, kai jis užima centrinę vietą darbuotojų poilsio kambaryje, valgykite kitur. Per darbuotojų susirinkimus sėdėkite su palaikančiais kolegomis ir komandos draugais. Kuo dažniau fiziškai atsiribokite nuo priekabiautojo.

Stiprinkite bendravimo įgūdžius.

Daugeliu atvejų priekabiautojai yra pasyviai agresyvaus elgesio meistrai. Išmokite bendravimo įgūdžių, kurie padės veiksmingai valdyti tokį elgesį. Štai vienas naudingas straipsnis, kuris padės jums pradėti: Kaip elgtis su pasyviai agresyviu kolega

Viską dokumentuokite.

Šis momentas yra labai svarbus. Pastebėję patyčių iš mokytojo elgesio modelį, būtina dokumentuoti kiekvieną incidentą. Užsirašykite kiekvieną nemalonią situaciją ir išsaugokite kiekvieną elektroninį laišką. Pažymėkite vietą ir laiką. Aprašykite situaciją ir išvardykite visus dalyvavusius liudytojus. Jei ateis laikas imtis veiksmų prieš mokytoją, kuris tyčiojasi iš jūsų, kuo daugiau dokumentų turėsite, tuo stipresnė bus jūsų byla.

Įtraukite profesinę sąjungą.

Jei esate profsąjungos narys, kreipkitės į savo atstovą. Pasiteiraukite apie savo rajono priekabiavimo ir patyčių darbe politiką. Net jei nesate pasirengęs imtis veiksmų, jie gali suteikti jums vertingų išteklių.

Suplanuokite intervenciją.

Dauguma mūsų stengiasi išvengti konfliktų, tačiau gali ateiti laikas, kai prireiks tiesioginės konfrontacijos. Svarbiausia tai padaryti taip, kad ji būtų veiksminga. Jei nesijaučiate pakankamai saugūs, kad galėtumėte kalbėtis su jus įžeidusiu asmeniu vieni, paprašykite, kad dalyvautų antras asmuo (geriausia - autoritetingas asmuo). Išsamiai apibūdinkite įžeidžiantį elgesį ir paprašykite, kad jis nedelsiant liautųsi.pateiks oficialų skundą, jei jų elgesys nepasikeis. Apskritai patyčios nesitiki konfrontacijos ir dauguma jų šiuo metu atsitraukia.

Pateikite oficialų skundą.

Galiausiai, jei patyčios nesiliauja, pateikite oficialų skundą mokyklos rajonui. Tikėkimės, kad vadovai imsis veiksmų situacijai išspręsti, nors, kai ji pasieks rajono lygmenį, tai jau nepriklausys nuo jūsų. Pateikę oficialų skundą bent jau galėsite būti ramūs, kad gynėte save ir padarėte viską, kas nuo jūsų priklauso, kad sustabdytumėte patyčias.

Per visa tai ...

... pirmenybę teikite sveikatos išsaugojimui. Dėkite papildomų pastangų praktikuodami rūpinimąsi savimi. Apsupkite save palaikančiais draugais ir šeima. Kai nesate darbe, nepersistenkite dėl situacijos. Užpildykite save realiu gyvenimu. Mokykloje sutelkite dėmesį į mokinius ir labai svarbų darbą, kurį atliekate.

Būti mokytojo patyčių auka - siaubinga patirtis, bet ją galima išgyventi. Galbūt neišeisite iš jos sveiki, bet jei imsitės jums tinkamiausių veiksmų, neabejotinai išeisite stipresni ir išmintingesni.

Ar buvote patyčių tarp mokytojų auka? Ateikite ir pasidalykite savo patirtimi mūsų WeAreTeachers pagalbos linija grupę "Facebook".

Be to, 8 būdai, kaip patyčių kultūroje sukurti mokinius, kurie atlaikytų patyčias.