আমাদের স্কুলে গুন্ডামি করার সমস্যা আছে৷ এবং এটি আপনি যা মনে করেন তা নয়। প্রকৃতপক্ষে, যখন ছাত্র-ছাত্রী-শিক্ষার্থী উত্পীড়নের খবরের পর সংবাদের গল্প রয়েছে, তখন কেউ শিক্ষক-শিক্ষক-শিক্ষক উত্পীড়নের সমস্যা নিয়ে কথা বলছে না। কিন্তু শিক্ষকরা প্রতিদিন তাদের সহকর্মীদের কাছ থেকে হয়রানির সম্মুখীন হন, প্রবাদের সংগ্রামটি বাস্তব।

এই শিক্ষকরা এটি জীবনযাপন করেছেন।

মেগান এম. একজন একেবারে নতুন শিক্ষক ছিলেন যখন তাকে একজন সিনিয়র শিক্ষকের সাথে সহ-শিক্ষকের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল। "আমাদের সাথে ভাল হয়ে উঠতে পারিনি," সে শেয়ার করে। “সে আমার পিছনে অন্য শিক্ষকদের সাথে কথা বলত। আমি সবসময় বলতে পারতাম কখন সে আমার সম্পর্কে অভিযোগ করার জন্য রুম থেকে বেরিয়েছিল।”

সিনিয়র শিক্ষক মেগানের সাথে এমন আচরণ করতে শুরু করেছিলেন যেন সে তার ব্যক্তিগত শিক্ষক সহকারী, তাকে তার সামান্য কাজ এবং দায়িত্ব অর্পণ করে। এছাড়া ছাত্রদের সামনে তার সমালোচনা করেন। মেগান হতাশ হয়েছিলেন যে তিনি এই অন্যায্য এবং অসম অংশীদারিতে আটকে থাকবেন।

মার্ক জে. একটি চিত্তাকর্ষক জীবনবৃত্তান্ত সহ ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষক ছিলেন। তিনি যখন একটি নতুন রাজ্যে চলে যান, তখন তার অবস্থান খুঁজে পেতে কোনো সমস্যা হয়নি। সেখানে একবার, যাইহোক, তিনি দেখতে পেলেন যে তার শিক্ষার দর্শন তার নতুন স্কুলের মূল্যায়ন-কেন্দ্রিক, ডেটা-চালিত ফোকাসের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। "আমার এক নম্বর লক্ষ্য," তিনি বলেন, "ছাত্রদের সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলা। এবং হ্যাঁ, এটি শুরুতে সময়সাপেক্ষ হতে পারে, কিন্তু শেষ পর্যন্ত আমি সত্যিই বিশ্বাস করি যে এটি আরও বড় অর্জনের দিকে নিয়ে যায়৷"

তার সহকর্মীরা, তবে, পারেননিকেন মার্ক "যে স্পর্শকাতর" জিনিসপত্রে এত সময় ব্যয় করেছেন তা বুঝতে পারেন। তারা প্রতিটা মোড়ে তার সমালোচনা করত এবং তাকে ঘৃণা করত এমন ড্রিল-এন্ড-কিল অ্যাক্টিভিটিগুলিতে আরও বেশি সময় ব্যয় করার জন্য চাপ দিত। মার্ক আশ্চর্য হয়েছিলেন যে তিনি একটি বড় ভুল করেছেন কিনা৷

শিলা ডি. একজন অভিজ্ঞ শিক্ষিকা ছিলেন যিনি তাঁর দীর্ঘদিনের শিক্ষকতার অংশীদার অবসর নেওয়ার পরে দুটি একেবারে নতুন শিক্ষকের সাথে একটি দলে নিজেকে খুঁজে পেয়েছিলেন৷ যদিও একজন প্রতিভাধর শিক্ষাবিদ, শীলা অনেক বছর ধরে একইভাবে কাজ করে আসছেন এবং প্রযুক্তির বিশাল অনুরাগী ছিলেন না। তার নতুন সহকর্মীরা খুব প্রযুক্তি-বুদ্ধিসম্পন্ন এবং তাদের পাঠ্যক্রমটি কীভাবে শেখানো উচিত সে সম্পর্কে নতুন (এবং তাদের মতে, আরও ভাল) ধারণায় পূর্ণ ছিল৷

যদিও তাদের ধারণাগুলি তাকে তার আরামের অঞ্চল থেকে বের করে এনেছিল, সে চেষ্টা করেছিল একটি সহযোগী দলের সদস্য হওয়ার জন্য কিন্তু প্রতিটি টিম মিটিংয়ে তার নতুন সতীর্থদের (এবং সংখ্যায় বেশি!) সমস্ত পরিবর্তনের দ্বারা নিরুৎসাহিত এবং বিব্রত বোধ করে যে সে তা ধরে রাখতে পারেনি, সে ভাবছিল যে এটি তার বন্ধুদের মতো অবসর নেওয়ার সময় হয়েছে কিনা।

শিক্ষক-অশিক্ষক ধমকানো সংজ্ঞায়িত।

এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে ছাত্রদের মতই, সহকর্মীদের কাছ থেকে উত্পীড়ন সাধারণ দ্বন্দ্ব বা মাঝে মাঝে অসভ্যতা থেকে আলাদা। আচরণকে গুন্ডামি করার জন্য, এটি একটি আপত্তিজনক, পুনরাবৃত্তিমূলক প্যাটার্ন অনুসরণ করতে হবে এবং এতে উপহাস, বর্জন, লজ্জাজনক এবং আগ্রাসনের মতো আচরণ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। সহকর্মীদের কাছ থেকে তর্জন মৌখিক বা শারীরিক হতে পারে। এবং এটি প্রায়শই ঘটছেআমাদের স্কুল।

তাহলে আপনি যদি শিক্ষক-শিক্ষক-শিক্ষক ধমকের শিকার হন তাহলে আপনি কী করতে পারেন?

গুন্ডামি একজন শিক্ষকের আত্মবিশ্বাস এবং মনোবলের উপর ব্যাপক প্রভাব ফেলতে পারে। সমালোচনা করা এবং মাইক্রোম্যানেজ করা অত্যন্ত চাপের। স্পেকট্রামের অন্য প্রান্তে, উপেক্ষা করা এবং বাদ দেওয়া বেদনাদায়ক বিচ্ছিন্নতার অনুভূতির দিকে নিয়ে যায়। এটা বোঝা সহজ যে কেন অনেক শিক্ষক যারা নির্যাতনের শিকার হয়েছেন। কিন্তু এটা সেভাবে হতে হবে না। ভাল খবর হল আপনার পরিস্থিতি এবং আপনার ব্যক্তিত্বের উপর নির্ভর করে ধমকানোর আচরণের সাথে মোকাবিলা করার জন্য আপনি ব্যবহার করতে পারেন এমন বিভিন্ন কৌশল রয়েছে:

এটি আপনার দোষ নয় জেনে শুরু করুন।

একজন ব্যক্তি যারা বুলিস একটি পাওয়ার ট্রিপে আছে। তারা চায় অন্যরা নিকৃষ্ট এবং বিচ্ছিন্ন বোধ করুক। বুলিং হল একটি ইচ্ছাকৃত আক্রমণ যা হুমকি এবং ভয় দেখানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এবং কেউ, ছাত্র নয় এবং শিক্ষক নয়, নিপীড়নের যোগ্য নয়।

শান্ত থাকুন।

একজন সহকর্মীর দ্বারা খারাপ আচরণ করা শিক্ষক হিসাবে আমরা যে কাজ করি তার সাথে এতটাই বেমানান - আমাদের ছাত্রদের লালনপালন এবং উত্সাহিত করার জন্য আমাদের হৃদয় এবং আত্মা ঢেলে দেয়৷ এটি খুব ব্যক্তিগতভাবে নেওয়া এবং আবেগগতভাবে প্রতিক্রিয়া করা সহজ। এটি আপনাকে গ্রাস করতে দেবেন না। আপনার ছাত্র এবং আপনার কাজের উপর ফোকাস করুন এবং যতটা সম্ভব কম শক্তি দেওয়ার চেষ্টা করুন।

নিয়োগ করবেন না।

যেমন তারা বলে, পশুকে খাওয়াবেন না। উত্পীড়নমূলক আচরণের মুখোমুখি হলে জড়িত না হওয়ার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করুন - অন্তত অবিলম্বে নয়। এটা হতে পারে হিসাবে লোভনীয়ফিরে যান, আপনার পেশাদারিত্ব বজায় রাখুন এবং ট্রিগার হতে অস্বীকার করুন। বেশীরভাগ সময়, সমস্ত ধর্ষক একটি প্রতিক্রিয়া চায়। তাদের তৃপ্তি দেবেন না।

নিজেকে দূরে রাখুন।

যখনই সম্ভব, ধর্ষকের সাথে আপনার মিথস্ক্রিয়া সীমিত করুন। আপনি যদি সেই ব্যক্তির সাথে একটি কমিটিতে থাকেন তবে পুনরায় নিয়োগ করতে বলুন। দুপুরের খাবারের সময়, যখন তারা স্টাফ লাউঞ্জে সেন্টার কোর্ট নিয়ে যায়, অন্য কোথাও খায়। স্টাফ মিটিংয়ে সহায়ক সহকর্মী এবং সতীর্থদের সাথে বসুন। যতবার আপনি পারেন, আপনার এবং ধর্ষকের মধ্যে শারীরিক দূরত্ব রাখুন।

আপনার যোগাযোগের দক্ষতা বাড়ান।

অনেক সময় বুলিরা প্যাসিভ-আক্রমনাত্মক আচরণে ওস্তাদ হয়। যোগাযোগের দক্ষতা শিখুন যা আপনাকে কার্যকরভাবে এই আচরণগুলি পরিচালনা করতে সহায়তা করবে। আপনাকে শুরু করার জন্য এখানে একটি সহায়ক নিবন্ধ রয়েছে: প্যাসিভ অ্যাগ্রেসিভ সহকর্মীকে কীভাবে পরিচালনা করবেন

সবকিছু নথিভুক্ত করুন।

এই পয়েন্টটি গুরুত্বপূর্ণ। একবার আপনি একজন ধর্ষকের আচরণে একটি প্যাটার্ন শনাক্ত করলে, প্রতিটি ঘটনার নথিভুক্ত করা অপরিহার্য। প্রতিটি অস্বস্তিকর পরিস্থিতিতে নোট নিন এবং প্রতিটি ইমেল সংরক্ষণ করুন। অবস্থান এবং সময় নোট করুন। পরিস্থিতি বর্ণনা করুন এবং উপস্থিত যেকোনো সাক্ষীর তালিকা করুন। যদি একজন শিক্ষকের বিরুদ্ধে ব্যবস্থা নেওয়ার সময় আসে, আপনার কাছে যত বেশি নথিপত্র থাকবে আপনার মামলা তত শক্তিশালী হবে।

ইউনিয়নে নিয়ে আসুন।

আপনি যদি ইউনিয়নের সদস্য হন তাহলে আপনার প্রতিনিধির সাথে যোগাযোগ করুন। আপনার জেলার কর্মক্ষেত্রে হয়রানি এবং উত্পীড়ন নীতি সম্পর্কে অনুসন্ধান করুন। এমনকি আপনি যদিপদক্ষেপ নিতে প্রস্তুত নয়, তারা আপনাকে মূল্যবান সম্পদ প্রদান করতে সক্ষম হতে পারে।

একটি হস্তক্ষেপের সময় নির্ধারণ করুন।

আমাদের মধ্যে বেশিরভাগই সংঘর্ষ এড়াতে আমাদের পথের বাইরে চলে যায়, কিন্তু এমন সময় আসতে পারে যখন সরাসরি সংঘর্ষের প্রয়োজন হয়। চাবিকাঠি হল এটি এমনভাবে করা যা কাজ করে। যে ব্যক্তি আপনাকে একা বিরক্ত করেছে তার সাথে কথা বলার জন্য আপনি যদি যথেষ্ট নিরাপদ বোধ না করেন তবে একজন দ্বিতীয় ব্যক্তিকে (আদর্শভাবে একজন কর্তৃপক্ষের ব্যক্তি) উপস্থিত থাকতে বলুন। আপত্তিকর আচরণের বিস্তারিত বর্ণনা করুন এবং অবিলম্বে তাদের থামাতে বলুন। এটা পরিষ্কার করুন যে তাদের আচরণ পরিবর্তন না হলে আপনি একটি আনুষ্ঠানিক অভিযোগ করবেন। সাধারণভাবে, বুলিরা সংঘর্ষের আশা করে না এবং বেশিরভাগই এই সময়ে ফিরে যাবে।

একটি আনুষ্ঠানিক অভিযোগ দায়ের করুন।

অবশেষে, যদি ধমকানোর আচরণ অব্যাহত থাকে, তাহলে আপনার স্কুল জেলায় একটি আনুষ্ঠানিক অভিযোগ দায়ের করুন। আশা করি, নেতারা পরিস্থিতি সমাধানের জন্য ব্যবস্থা নেবেন, যদিও একবার এটি জেলা পর্যায়ে পৌঁছালে তা আপনার হাতের বাইরে। একটি আনুষ্ঠানিক অভিযোগ পূরণ করা অন্ততপক্ষে আপনাকে মানসিক শান্তি দেবে যে আপনি নিজের পক্ষে দাঁড়িয়েছেন এবং উত্পীড়নমূলক আচরণ বন্ধ করার জন্য আপনার ক্ষমতায় সবকিছু করেছেন।

সবকিছুর মাধ্যমে …

… সুস্থ থাকার জন্য এটিকে অগ্রাধিকার দিন। স্ব-যত্ন অনুশীলনে অতিরিক্ত প্রচেষ্টা করুন। সহায়ক বন্ধু এবং পরিবারের সঙ্গে নিজেকে ঘিরে. আপনি যখন কাজ থেকে দূরে থাকবেন তখন পরিস্থিতির উপর অধ্যবসায় করবেন না। বাস্তব জীবনের সাথে নিজেকে পূরণ করুন। স্কুলে, আপনার ছাত্র এবং খুব ফোকাসআপনি যে গুরুত্বপূর্ণ কাজ করছেন।

একজন শিক্ষকের মারধরের শিকার হওয়া একটি ভয়ঙ্কর অভিজ্ঞতা, কিন্তু এটি বেঁচে থাকা যায়। আপনি এটি থেকে অক্ষত থেকে বেরিয়ে আসতে পারবেন না, তবে আপনার জন্য সবচেয়ে ভাল কাজ করে এমন পদক্ষেপ গ্রহণের মাধ্যমে আপনি নিঃসন্দেহে আরও শক্তিশালী এবং বুদ্ধিমান হয়ে উঠবেন।

আপনি কি শিক্ষক-শিক্ষকদের ধমকের শিকার হয়েছেন? Facebook-এ আমাদের WeAreTeachers HELPLINE গ্রুপে আপনার অভিজ্ঞতা শেয়ার করুন।

এছাড়া, 8 উপায়ে একটি উত্পীড়নমূলক সংস্কৃতিতে ছাত্রদের উপরে দাঁড়ানো।