Maktablarimizda bezorilik muammosi bor. Va bu siz o'ylagan narsa emas. Darhaqiqat, o'quvchining o'zini zo'rlashi haqidagi yangiliklardan keyin yangilik bor bo'lsa-da, hech kim o'qituvchini o'qituvchiga nisbatan bezorilik muammosi haqida gapirmaydi. Ammo har kuni hamkasblarining ta'qibiga duchor bo'lgan o'qituvchilar uchun maqol kurashi haqiqiydir.

Bu o'qituvchilar buni boshdan kechirdilar.

Megan M. katta o'qituvchi bilan birgalikda dars berishga tayinlanganida yangi o'qituvchi edi. "Biz yaxshi munosabatda bo'lmadik", deydi u. “U boshqa o'qituvchilar bilan mening orqamdan gaplashardi. U mendan shikoyat qilish uchun xonadan chiqayotganini har doim ayta olardim.”

Katta o'qituvchi Meganga o'zining shaxsiy yordamchisidek muomala qila boshladi, unga oddiy vazifalar va vazifalarni topshirdi. Bundan tashqari, u talabalar oldida uni tanqid qildi. Megan bu adolatsiz va tengsiz hamkorlikda qolib ketishidan umidini uzdi.

Mark J. ta'sirchan rezyumega ega oltinchi sinf o'qituvchisi edi. U yangi davlatga ko'chib o'tganida, u lavozim topishda muammoga duch kelmadi. Biroq, u erda u o'zining ta'lim falsafasi yangi maktabining baholashga yo'naltirilgan, ma'lumotlarga asoslangan yo'nalishi bilan mos kelmasligini aniqladi. "Mening birinchi raqamli maqsadim, - deydi u, - talabalar bilan munosabatlarni o'rnatish. Ha, boshida bu ko'p vaqt talab qilishi mumkin, lekin oxir-oqibat men bu katta yutuqlarga olib kelishiga chin dildan ishonaman.”

Ammo uning hamkasblari bunga erisha olmadilar.Mark nima uchun bunchalik ko'p vaqtini "ta'sirli" narsalarga sarflaganini tushuning. Ular uni har qadamda tanqid qilishdi va uni o'zi yomon ko'radigan burg'ulash va o'ldirish harakatlariga ko'proq vaqt sarflashga majbur qilishdi. Mark u katta xatoga yo'l qo'yganmi, deb hayron bo'ldi.

Sheyla D. uzoq yillik o'qituvchilik hamkorlari nafaqaga chiqqanidan keyin o'zini ikkita yangi o'qituvchi bilan bir jamoada topib olgan faxriy o'qituvchi edi. Iqtidorli o'qituvchi bo'lsa-da, Sheyla ko'p yillar davomida xuddi shu tarzda ishlagan va texnologiyaning katta muxlisi emas edi. Uning yangi hamkasblari texnologiyani juda yaxshi biladigan va o'quv dasturlarini o'qitish usullari haqida yangi (va ularning fikricha, yaxshiroq) g'oyalarga to'la edi.

Ularning g'oyalari uni qulaylik zonasidan olib chiqqan bo'lsa-da, u harakat qildi. Birgalikda jamoa a'zosi bo'lish, lekin har bir jamoa yig'ilishida yangi jamoadoshlari tomonidan qiyinchilik tug'dirdi (va ularning soni ko'p!) Barcha o'zgarishlardan tushkunlikka tushib, davom eta olmasligidan xijolat tortdi, u do'stlari kabi nafaqaga chiqish vaqti keldimi, deb hayron bo'ldi.

O‘qituvchi va o‘qituvchini haqoratlash aniqlangan.

Shuni ta’kidlash kerakki, o‘quvchilarda bo‘lgani kabi, hamkasblar tomonidan qo‘rqitish oddiy mojaro yoki vaqti-vaqti bilan sodir bo‘ladigan qo‘pollikdan farq qiladi. Xulq-atvor zo'ravonlik bo'lishi uchun u haqoratli, takrorlanadigan namunaga rioya qilishi kerak va masxara, istisno qilish, sharmandalik va tajovuz kabi xatti-harakatlarni o'z ichiga olishi mumkin. Hamkasblar tomonidan qo'rqitish og'zaki yoki jismoniy bo'lishi mumkin. Va bu juda tez-tez sodir bo'ladibizning maktablarimiz.

Xo'sh, agar siz o'qituvchiga nisbatan zo'ravonlik qurboni bo'lsangiz, nima qilishingiz mumkin?

Bezorilik o'qituvchining ishonchi va ruhiyatiga katta zarar etkazishi mumkin. Tanqid va mikroboshqarilish juda stressli. Spektrning boshqa tomonida, e'tiborga olinmaslik va istisno qilish og'riqli izolyatsiya hissiyotlariga olib keladi. Bezorilikka uchragan ko'plab o'qituvchilar nima uchun ketishlarini tushunish oson. Lekin bu shunday bo'lishi shart emas. Yaxshi xabar shundaki, sizning vaziyatingiz va shaxsiyatingizga qarab, zo'ravonlik xatti-harakatlari bilan kurashish uchun turli xil strategiyalardan foydalanishingiz mumkin:

Bu sizning aybingiz emasligini bilishdan boshlang.

Inson. kim bezorilar kuch safarida. Ular boshqalarni o'zlarini past va yolg'iz his qilishlarini xohlashadi. Bezorilik - qo'rqitish va qo'rqitish uchun mo'ljallangan qasddan qilingan hujum. Va hech kim, talabalar va o'qituvchilar emas, haqoratlanishga loyiq emas.

Tinchlikni saqlang.

Hamkasbimiz tomonidan yomon munosabatda bo'lish o'qituvchi sifatida qilayotgan ishimizga juda mos kelmaydi - o'quvchilarimizni tarbiyalash va rag'batlantirish uchun qalbimiz va qalbimizni to'kish. Buni juda shaxsiy qabul qilish va hissiy munosabatda bo'lish oson. Bu sizni iste'mol qilishiga yo'l qo'ymang. O'quvchilaringizga va ishingizga e'tibor qarating va imkon qadar kamroq kuch berishga harakat qiling.

Qo'shmang.

Ular aytganidek, hayvonga ovqat bermang. Qo'rqitish xatti-harakatlariga duch kelganingizda, hech bo'lmaganda darhol emas, qo'lingizdan kelganicha harakat qiling. Qanchalik jozibali bo'lmasinorqaga qayting, professionalligingizni saqlang va qo'zg'atilishdan bosh torting. Ko'pincha, bezori odamning barcha istagi - bu reaktsiya. Ularga mamnuniyat bermang.

O'zingizdan uzoqlashing.

Iloji bo'lsa, bezori bilan muloqotingizni cheklang. Agar siz u bilan komissiyada bo'lsangiz, uni qayta tayinlashni so'rang. Tushlik vaqtida, ular xodimlar xonasida markaziy kortga chiqishganda, boshqa joyda ovqatlaning. Xodimlar yig'ilishlarida qo'llab-quvvatlovchi hamkasblar va jamoadoshlar bilan o'tiring. Imkon qadar tez-tez o'zingiz va bezori o'rtasida jismoniy masofa qo'ying.

Muloqot qobiliyatingizni oshiring.

Ko'pincha bezorilar passiv-agressiv xatti-harakatlarda ustalardir. Ushbu xatti-harakatlarni samarali boshqarishga yordam beradigan muloqot qobiliyatlarini o'rganing. Sizni boshlash uchun foydali maqola: Passiv tajovuzkor hamkasb bilan qanday muomala qilish kerak

Hammasini hujjatlashtiring.

Bu nuqta juda muhim. Bezori xatti-harakatida namunani aniqlaganingizdan so'ng, har bir voqeani hujjatlashtirish juda muhimdir. Har bir noqulay vaziyat haqida eslatma oling va har bir elektron pochta xabarini saqlang. Joylar va vaqtlarga e'tibor bering. Vaziyatni tasvirlab bering va hozir bo'lgan guvohlarni sanab o'ting. Agar o'qituvchi zo'ravoniga qarshi chora ko'rish vaqti kelsa, sizning hujjatingiz qanchalik ko'p bo'lsa, sizning ishingiz shunchalik kuchli bo'ladi.

Birlashmani olib keling.

Agar siz kasaba uyushmasi a'zosi bo'lsangiz, o'z vakilingizga murojaat qiling. Tumaningizning ish joyidagi ta'qib va ​​bezorilik siyosati haqida so'rang. Agar siz bo'lsangiz hamharakat qilishga tayyor emas, ular sizga qimmatli resurslarni taqdim etishi mumkin.

Aralashuvni rejalashtirish.

Ko'pchiligimiz mojarodan qochish uchun qo'limizdan kelganini qilamiz, lekin to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshilik zarur bo'ladigan vaqt kelishi mumkin. Asosiysi, buni qandaydir tarzda qilish. Agar siz yolg'iz sizni xafa qilgan odam bilan gaplashish uchun o'zingizni xavfsiz his qilmasangiz, ikkinchi shaxsni (ideal vakolatli shaxs) hozir bo'lishini so'rang. Jinoyatchi xatti-harakatni batafsil tasvirlab bering va ularni darhol to'xtatishni so'rang. Agar ularning xatti-harakati o'zgarmasa, siz rasmiy shikoyat qilishingizni aniq ayting. Umuman olganda, bezorilar qarama-qarshilikni kutmaydilar va ko'pchilik bu nuqtada o'z fikridan qaytmaydi.

Rasmiy shikoyat qiling.

Nihoyat, agar bezorilik davom etsa, maktab okrugiga rasmiy shikoyat yozing. Umid qilamizki, rahbarlar vaziyatni hal qilish uchun chora ko'radi, garchi bu tuman darajasiga chiqqandan keyin bu sizning qo'lingizda emas. Rasmiy shikoyatni to'ldirish, hech bo'lmaganda, siz o'zingizni himoya qilganingiz va zo'ravonlik xatti-harakatlarini to'xtatish uchun qo'lingizdan kelganini qilganingiz uchun xotirjamlik beradi.

Hammasi orqali …

… sog'lom bo'lishni birinchi o'ringa qo'ying. O'zingizga g'amxo'rlik qilish uchun qo'shimcha kuch sarflang. O'zingizni qo'llab-quvvatlovchi do'stlaringiz va oilangiz bilan o'rab oling. Ishdan uzoqda bo'lganingizda, vaziyatga chidab qolmang. O'zingizni haqiqiy hayot bilan to'ldiring. Maktabda o'quvchilaringizga va o'zingizga e'tibor qaratingsiz qilayotgan muhim ish.

O'qituvchining zo'ravonligi qurboni bo'lish dahshatli tajriba, lekin undan omon qolish mumkin. Siz undan bexabar chiqmasligingiz mumkin, lekin siz uchun eng mos keladigan harakat yo'nalishini qo'llash orqali siz shubhasiz kuchliroq va dono bo'lasiz.

O'qituvchining qo'rquvi qurboni bo'lganmisiz? Facebook’dagi WeAreTeachers HELPLINE guruhimizda o‘z tajribangizni baham ko‘ring.

Bundan tashqari, zo'ravonlik madaniyatida o'quvchilarni tarbiyalashning 8 usuli.