Ne kemi një problem me bullizmin në shkollat ​​tona. Dhe nuk është ai që mendoni. Në të vërtetë, ndërsa ka lajme pas lajmesh për bullizmin nxënës ndaj nxënësve, askush nuk po flet për problemin e bullizmit mësues ndaj mësues. Por për mësuesit që përballen çdo ditë me ngacmimet nga kolegët e tyre, lufta proverbiale është e vërtetë.

Këta mësues e jetuan atë.

Megan M. ishte një mësuese krejt e re kur u caktua të jepte bashkë-mësues me një mësuese të vjetër. “Nuk shkuam mirë”, thotë ajo. “Ajo më fliste pas shpine me mësues të tjerë. Gjithmonë mund ta dalloja kur ajo po dilte nga dhoma për t'u ankuar për mua.”

Mësuesja e vjetër filloi ta trajtonte Meganin sikur të ishte asistentja e saj personale, duke i caktuar detyrat dhe detyrat e saj të ulëta. Përveç kësaj, ajo e ka kritikuar para studentëve. Megan u dëshpërua se do të ngecej në këtë partneritet të padrejtë dhe të pabarabartë.

Mark J. ishte mësues i klasës së gjashtë me një rezyme mbresëlënëse. Kur u transferua në një shtet të ri, ai nuk e kishte problem të gjente një pozicion. Megjithatë, pasi ishte atje, ai zbuloi se filozofia e tij e mësimdhënies nuk ishte në sinkron me fokusin e fokusuar në vlerësim, të drejtuar nga të dhënat e shkollës së tij të re. “Qëllimi im numër një,” thotë ai, “është ndërtimi i marrëdhënieve me studentët. Dhe po, mund të marrë kohë në fillim, por në fund besoj vërtet se kjo çon në arritje më të mëdha.”

Kolegët e tij, megjithatë, nuk mundënkuptoni pse Marku shpenzoi kaq shumë kohë në "këto gjëra prekëse". Ata e kritikuan atë në çdo hap dhe e shtynë që të shpenzonte më shumë kohë në llojin e aktiviteteve të stërvitjes dhe vrasjes që ai urrente. Mark pyeti veten nëse kishte bërë një gabim të madh.

Sheila D. ishte një mësuese veterane që e gjeti veten në një ekip me dy mësues krejt të rinj pasi partnerët e saj të vjetër të mësimdhënies dolën në pension. Edhe pse një edukatore e talentuar, Sheila i kishte bërë gjërat në të njëjtën mënyrë për shumë vite dhe nuk ishte një fanse e madhe e teknologjisë. Kolegët e saj të rinj ishin shumë të aftë për teknologjinë dhe plot me ide të reja (dhe sipas mendimit të tyre, më të mira) në lidhje me mënyrën se si duhet të mësohet programi i tyre mësimor.

Megjithëse idetë e tyre e nxorrën atë nga zona e saj e rehatisë, ajo u përpoq të ishte një anëtare e ekipit bashkëpunues, por ndihej e sfiduar në çdo takim të ekipit nga shokët e saj të rinj (dhe në numër më të madh!) E dekurajuar nga të gjitha ndryshimet dhe e turpëruar që nuk mund të vazhdonte, ajo pyeti veten nëse ishte koha të tërhiqej si miqtë e saj.

Bulizmi mësues për mësues është përcaktuar.

Është e rëndësishme të theksohet se si me studentët, ngacmimi nga kolegët është i ndryshëm nga konflikti i zakonshëm ose poshtërsia e rastit. Në mënyrë që sjellja të jetë ngacmuese, ajo duhet të ndjekë një model abuziv, të përsëritur dhe mund të përfshijë sjellje të tilla si tallja, përjashtimi, turpërimi dhe agresioni. Ngacmimi nga kolegët mund të jetë verbal ose fizik. Dhe kjo ndodh shumë shpesh nëshkollat ​​tona.

Pra, çfarë mund të bëni nëse jeni viktimë e ngacmimit mësues për mësues?

Bulizmi mund të ketë një ndikim të madh në besimin dhe moralin e një mësuesi. Të kritikosh dhe të mikromenaxhosh është super stresuese. Në anën tjetër të spektrit, injorimi dhe përjashtimi çon në ndjenja të izolimit të dhimbshëm. Është e lehtë të kuptosh pse shumë mësues që janë ngacmuar largohen. Por nuk duhet të jetë kështu. Lajmi i mirë është se ka një sërë strategjish të ndryshme që mund të përdorni për të përballuar sjelljen ngacmuese, në varësi të situatës dhe personalitetit tuaj:

Filloni duke e ditur se nuk është faji juaj.

Një person. kush ngacmon është në një udhëtim me energji. Ata duan që të tjerët të ndihen inferiorë dhe të izoluar. Bullizmi është një sulm i qëllimshëm i krijuar për të kërcënuar dhe frikësuar. Dhe askush, as studentë dhe as mësues, nuk meriton të ngacmohet.

Rri i qetë.

Të trajtohesh keq nga një koleg është kaq i papajtueshëm me punën që bëjmë ne si mësues—duke derdhur zemrën dhe shpirtin tonë për të ushqyer dhe inkurajuar studentët tanë. Është e lehtë ta marrësh atë shumë personalisht dhe të reagosh emocionalisht. Mos e lini të të konsumojë. Përqendrohuni te studentët dhe puna juaj dhe përpiquni t'i jepni sa më pak fuqi që mundeni.

Mos u angazho.

Siç thonë, mos e ushqe bishën. Përpiquni të mos angazhoheni kur përballeni me sjellje ngacmuese - të paktën jo menjëherë. Sado joshëse që mund të jetëkthehuni, ruani profesionalizmin tuaj dhe refuzoni të nxiteni. Shumicën e kohës, gjithçka që dëshiron një ngacmues është një reagim. Mos u jepni atyre kënaqësinë.

Distancohu.

Kur është e mundur, kufizoni ndërveprimin tuaj me dhunuesin. Nëse jeni në një komision me personin, kërkoni që të ricaktoni. Në kohën e drekës, kur ata marrin gjykatën qendrore në sallën e stafit, hani diku tjetër. Uluni me kolegët dhe shokët e skuadrës mbështetëse në mbledhjet e stafit. Sa më shpesh të mundeni, vendosni distancë fizike midis vetes dhe dhunuesit.

Përforconi aftësitë tuaja të komunikimit.

Shumë herë ngacmuesit janë mjeshtër në sjelljen pasive-agresive. Mësoni aftësi komunikimi që do t'ju ndihmojnë të menaxhoni në mënyrë efektive këto sjellje. Këtu është një artikull i dobishëm për të filluar: Si të trajtoni një koleg agresiv pasiv

Dokumentoni gjithçka.

Kjo pikë është kritike. Pasi të zbuloni një model në sjelljen e një dhunuesi, është thelbësore të dokumentoni çdo incident. Merrni shënime për çdo situatë të pakëndshme dhe ruani çdo email. Shënoni vendndodhjet dhe oraret. Përshkruani situatën dhe listoni dëshmitarët e pranishëm. Nëse vjen koha për të ndërmarrë veprime kundër një mësuesi ngacmues, sa më shumë dokumentacion të keni aq më i fortë do të jetë rasti juaj.

Sillni sindikatat.

Nëse jeni anëtar i sindikatës, kontaktoni përfaqësuesin tuaj. Pyesni për politikat e ngacmimit dhe ngacmimit në vendin tuaj të punës. edhe nëse jeninuk janë gati për të ndërmarrë veprime, ata mund të jenë në gjendje t'ju ofrojnë burime të vlefshme.

Planifikoni një ndërhyrje.

Shumica prej nesh bëjnë gjithçka për të shmangur konfliktin, por mund të vijë koha kur një konfrontim i drejtpërdrejtë është i nevojshëm. Gjëja kryesore është ta bëni atë në një mënyrë që funksionon. Nëse nuk ndiheni mjaftueshëm të sigurt për të folur vetëm me personin që ju ka ofenduar, kërkoni që një person i dytë (idealisht një figurë autoriteti) të jetë i pranishëm. Përshkruani në detaje sjelljen ofenduese dhe kërkojuni të ndalojnë menjëherë. Bëjini të qartë se do të bëni një ankesë zyrtare nëse sjellja e tyre nuk ndryshon. Në përgjithësi, ngacmuesit nuk presin konfrontim dhe shumica do të tërhiqen në këtë pikë.

Bëni një ankesë zyrtare.

Më në fund, nëse sjellja ngacmuese vazhdon, bëni një ankesë zyrtare në distriktin tuaj shkollor. Shpresojmë, udhëheqësit do të ndërmarrin veprime për të zgjidhur situatën, megjithëse sapo të arrijë në nivelin e distriktit, kjo është jashtë dorës tuaj. Plotësimi i një ankese formale të paktën do t'ju japë paqe mendore se ju u ngritët për veten tuaj dhe bëtë gjithçka në fuqinë tuaj për të ndaluar sjelljen ngacmuese.

Përmes gjithë kësaj …

… bëje prioritet të qëndrosh i shëndetshëm. Bëni përpjekje shtesë për të praktikuar kujdesin për veten. Rrethojeni veten me miq dhe familje mbështetëse. Kur jeni larg punës, mos ngulmoni në situatën. Mbusheni me jetën reale. Në shkollë, përqendrohuni te nxënësit tuaj dhe shumëpunë e rëndësishme që po bëni.

Të jesh viktimë e një mësuesi ngacmues është një përvojë e tmerrshme, por mund të mbijetosh. Ju nuk mund të dilni prej saj i padëmtuar, por duke marrë rrugën e veprimit që funksionon më mirë për ju, padyshim që do të dilni më të fortë dhe më të mençur.

A keni qenë viktimë e bullizmit mësues për mësues? Ejani të ndani përvojat tuaja në grupin tonë WeAreTeachers HELPLINE në Facebook.

Plus, 8 mënyra për të krijuar studentë të ngritur në një kulturë bullizmi.