Probablemente aprendió el término antes de empezar a enseñar. Y luego es probable que empezara a utilizar el concepto sin ni siquiera saberlo. Pero puede que aún se pregunte: "¿qué es el andamiaje en educación?".

En la década de 1930, el psicólogo soviético Lev Vygotsky desarrolló el concepto de "zona de desarrollo próximo" o ZDP y determinó que la forma correcta de evaluar a los jóvenes estudiantes era comprobar su capacidad para resolver problemas tanto de forma independiente como con la ayuda de un profesor.

En 1976, los investigadores David Wood, Gail Ross y Jerome Bruner revivieron el trabajo de Vygotsky y acuñaron el término "andamiaje" en su informe "The Role of Tutoring in Problem Solving" (El papel de la tutoría en la resolución de problemas), según el cual animar a los alumnos a desafiarse a sí mismos para captar nuevos conceptos dentro de su ZPD conduce al éxito en el aprendizaje.

¿Qué es el andamiaje en educación?

Se trata de un proceso de enseñanza en el que un educador modela o demuestra cómo resolver un problema y, a continuación, da un paso atrás y anima a los alumnos a resolverlo por sí mismos.

La enseñanza por andamiaje ofrece a los alumnos el apoyo que necesitan, dividiendo el aprendizaje en etapas alcanzables mientras progresan hacia la comprensión y la independencia.

En otras palabras, es como cuando se construye una casa. El equipo utiliza andamios para ayudar a sostener la estructura mientras se construye. Cuanto más fuerte es la casa, menos necesita los andamios para sostenerse. Tú estás apoyando a tus alumnos mientras aprenden nuevos conceptos. Cuanto más crecen su confianza y su comprensión, menos apoyo o andamiaje necesitan.

Diferencia entre andamiaje y diferenciación

A veces los profesores confunden el andamiaje con la diferenciación, pero en realidad ambas cosas son muy distintas.

La enseñanza diferenciada es un enfoque que ayuda a los educadores a adaptar la enseñanza para que todos los alumnos, independientemente de su capacidad, puedan aprender el material de clase. En otras palabras, adaptar la enseñanza para satisfacer las necesidades de los distintos estilos de aprendizaje.

El andamiaje se define como la división del aprendizaje en trozos pequeños para que los alumnos puedan abordar más fácilmente materiales complejos. Se basa en ideas antiguas y las conecta con otras nuevas.

Uso del andamiaje en el aula

Hay varias maneras de utilizar el andamiaje en el aula.

1. Modelo/demostración: Utiliza ayudas físicas y visuales para modelar la instrucción y ayudar a pintar una imagen completa de la lección.
2. Explica el concepto de varias maneras: Utiliza en clase elementos básicos como tablas de anclaje, mapas mentales y organizadores gráficos para que los alumnos establezcan la conexión entre los conceptos abstractos y la forma de entenderlos y leerlos.
3. Aprendizaje interactivo o colaborativo: Responsabilizar a los pequeños grupos del aprendizaje y la enseñanza de parte de la lección es la base de un aprendizaje y un andamiaje eficaces.
4. Aprovechar los conocimientos previos: No puede construir antes de saber qué conceptos dominan sus alumnos y dónde necesitan más instrucción. Esta es una gran oportunidad para identificar las lagunas de aprendizaje. Utilizando actividades como minilecciones, anotaciones en el diario, vocabulario específico de conceptos de carga frontal o simplemente un rápido debate en clase, puede medir dónde están los alumnos.
5. Presente el concepto y coméntelo: Aquí es donde modelas el problema, explicas cómo resolverlo y por qué.
6. Continúa debatiendo el concepto: Divida a los alumnos en pequeños grupos y pídales que discutan juntos la lección. Deles preguntas para que respondan sobre el concepto.
7. Haz que toda la clase participe en el debate: Pida la participación de los alumnos y debata el concepto en clase, implicando a todos los niveles de comprensión en la conversación para aclarar el concepto.
8. Dar tiempo a los alumnos para practicar Pida a algunos alumnos que se acerquen a la pizarra e intenten resolver la lección. Asegúrese de darles tiempo suficiente para procesar la nueva información. Este es también un buen momento para poner en práctica estructuras de aprendizaje cooperativo.
9. Comprobar la comprensión Aquí tienes la oportunidad de ver quién lo tiene mejor y quién necesita más tiempo individual.

Ventajas y retos del andamiaje

El andamiaje requiere tiempo, paciencia y evaluación. Si un profesor no comprende completamente en qué punto de comprensión se encuentra un alumno, puede que no le permita aprender con éxito un nuevo concepto. Sin embargo, cuando se hace correctamente, el andamiaje puede proporcionar a un alumno una mayor profundidad de comprensión y habilidades de resolución de problemas. También proporciona un entorno divertido, interactivo y atractivo para que los alumnos puedan¡Aprende!