আপনি শেখানো শুরু করার আগে সম্ভবত আপনি প্রথম শব্দটি শিখেছেন। এবং তারপরে আপনি সম্ভবত এটি না জেনে ধারণাটি ব্যবহার করা শুরু করেছেন। কিন্তু আপনি এখনও জিজ্ঞাসা করতে পারেন, "শিক্ষায় ভারা কী?"

শুরু করার জন্য, এখানে একটি ছোট পটভূমি রয়েছে৷ 1930-এর দশকে, সোভিয়েত মনোবিজ্ঞানী লেভ ভাইগোটস্কি "প্রক্সিমাল ডেভেলপমেন্টের অঞ্চল" বা ZPD ধারণাটি তৈরি করেছিলেন এবং নির্ধারণ করেছিলেন যে তরুণ শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা করার সঠিক উপায় হল স্বাধীনভাবে এবং একজন শিক্ষকের সাহায্যে উভয় সমস্যা সমাধানের তাদের ক্ষমতা পরীক্ষা করা৷

1976 সালে, ভাইগটস্কির কাজ গবেষক ডেভিড উড, গেইল রস এবং জেরোম ব্রুনার দ্বারা পুনরুজ্জীবিত হয়েছিল যারা "ভারা" শব্দটি তৈরি করেছিলেন। তাদের প্রতিবেদন, "সমস্যা সমাধানে টিউটরিংয়ের ভূমিকা," দেখা গেছে যে শিক্ষার্থীদের তাদের ZPD-এর মধ্যে নতুন ধারণাগুলি উপলব্ধি করার জন্য নিজেকে চ্যালেঞ্জ করতে উত্সাহিত করা শেখার ক্ষেত্রে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায়।

শিক্ষায় ভারা কী?

এটি শিক্ষাদানের একটি প্রক্রিয়া যেখানে একজন শিক্ষাবিদ কীভাবে একটি সমস্যার সমাধান করতে হয় তার মডেল বা প্রদর্শন করেন, তারপরে পিছিয়ে যান এবং ছাত্রদের স্বাধীনভাবে সমস্যা সমাধানের জন্য উৎসাহিত করেন।

শিক্ষার ভারা শিক্ষার্থীদেরকে শেখার ক্ষেত্রে বিভক্ত করে তাদের প্রয়োজনীয় সহায়তা দেয় মাপ যখন তারা বোঝার এবং স্বাধীনতার দিকে অগ্রসর হয়।

অন্য কথায়, এটি যখন একটি বাড়ি তৈরি করা হচ্ছে। ক্রুরা কাঠামোটিকে তৈরি করার সময় সমর্থন করার জন্য ভারা ব্যবহার করে। ঘর যত মজবুত, তার প্রয়োজন তত কমএটি ধরে রাখার জন্য ভারা। আপনি আপনার ছাত্রদের সমর্থন করছেন যেহেতু তারা নতুন ধারণা শিখছে। তাদের আত্মবিশ্বাস এবং বোঝাপড়া যত বাড়বে, তত কম সমর্থন বা ভারা দরকার।

ভারা এবং পার্থক্যের মধ্যে পার্থক্য

কখনও কখনও শিক্ষকরা ভারাকে পার্থক্যের সাথে গুলিয়ে ফেলেন। কিন্তু দুটি আসলে বেশ আলাদা।

ডিফারেনসিয়েটেড ইন্সট্রাকশন হল এমন একটি পন্থা যা শিক্ষিকাদেরকে শেখাতে সাহায্য করে যাতে সমস্ত শিক্ষার্থী, তাদের যোগ্যতা নির্বিশেষে, ক্লাসরুমের উপাদান শিখতে পারে। অন্য কথায়, বিভিন্ন শেখার শৈলীর চাহিদা মেটাতে শিক্ষণকে সেলাই করা।

স্ক্যাফোল্ডিং শিক্ষাকে কামড়ের আকারের খণ্ডে বিভক্ত করা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় যাতে শিক্ষার্থীরা আরও সহজে জটিল উপাদান মোকাবেলা করতে পারে। এটি পুরানো ধারণার উপর ভিত্তি করে তৈরি করে এবং তাদের নতুনের সাথে সংযুক্ত করে।

শ্রেণীকক্ষে স্ক্যাফোল্ডিং ব্যবহার করা

শ্রেণীকক্ষে ভারা ব্যবহার করার বিভিন্ন উপায় রয়েছে।

<6 মডেল/প্রদর্শন: নির্দেশনাটি মডেল করতে এবং পাঠের একটি সম্পূর্ণ ছবি আঁকতে সাহায্য করার জন্য শারীরিক এবং চাক্ষুষ সহায়ক ব্যবহার করুন।
1. কল্পনাটি বিভিন্ন উপায়ে ব্যাখ্যা করুন: ব্যবহার করুন শ্রেণীকক্ষের প্রধান বিষয় যেমন অ্যাঙ্কর চার্ট, মাইন্ড ম্যাপ এবং গ্রাফিক সংগঠক শিক্ষার্থীদের বিমূর্ত ধারণা এবং কীভাবে সেগুলি বুঝতে এবং পড়তে হয় তার মধ্যে সংযোগ স্থাপন করতে দেয়।
2. ইন্টারেক্টিভ বা সহযোগী শিক্ষা: ছোট দল তৈরি করুন পাঠের অংশ শেখার এবং শেখানোর জন্য দায়ী।এটি কার্যকরী শিক্ষা এবং ভারার মূলে রয়েছে।
3. আগের জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে গড়ে তুলুন: আপনার শিক্ষার্থীরা কোন ধারণাগুলি আয়ত্ত করেছে এবং কোথায় তাদের আরও নির্দেশনা প্রয়োজন তা জানার আগে আপনি তৈরি করতে পারবেন না। এটি শেখার ফাঁক সনাক্ত করার একটি দুর্দান্ত সুযোগ। মিনি-পাঠ, জার্নাল এন্ট্রি, ফ্রন্ট-লোডিং ধারণা-নির্দিষ্ট শব্দভান্ডার বা শুধুমাত্র একটি দ্রুত ক্লাস আলোচনার মতো ক্রিয়াকলাপগুলি ব্যবহার করে, আপনি শিক্ষার্থীরা কোথায় আছে তা আকার দিতে পারেন৷
4. ধারণাটি উপস্থাপন করুন এবং এটির মাধ্যমে কথা বলুন: এখানেই আপনি সমস্যার মডেল তৈরি করুন, ব্যাখ্যা করুন কিভাবে এটি সমাধান করতে হয় এবং কেন।
5. ধারণাটি নিয়ে আলোচনা চালিয়ে যান: শিক্ষার্থীদের ছোট ছোট দলে ভাগ করুন। তাদের একসাথে পাঠ নিয়ে আলোচনা করতে বলুন। ধারণা সম্পর্কে উত্তর দেওয়ার জন্য তাদের প্রশ্নগুলি দিন।
6. পুরো ক্লাসকে আলোচনায় যুক্ত করুন: শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য জিজ্ঞাসা করুন। ধারণাটি আলোকিত করার জন্য কথোপকথনের সমস্ত স্তরের বোঝাপড়াকে অন্তর্ভুক্ত করে একটি ক্লাস হিসাবে ধারণাটি আলোচনা করুন।
7. শিক্ষার্থীদের অনুশীলনের জন্য সময় দিন : কয়েকজন ছাত্রকে বোর্ডে আসতে বলুন এবং সমাধান করার চেষ্টা করুন পাঠ নতুন তথ্য প্রক্রিয়া করার জন্য তাদের প্রচুর সময় দিতে ভুলবেন না। কোঅপারেটিভ লার্নিং স্ট্রাকচার বাস্তবায়নের জন্যও এটি একটি চমৎকার সময়।
8. বোঝার জন্য চেক করুন : কারা এটি পেয়েছে এবং কাদের আরও বেশি প্রয়োজন হতে পারে তা এখানে দেখার সুযোগ।<9

ভারা তৈরির সুবিধা এবং চ্যালেঞ্জ

ভারা তৈরির জন্য সময়, ধৈর্য এবংমূল্যায়ন যদি একজন শিক্ষক সম্পূর্ণরূপে বুঝতে না পারেন যে একজন শিক্ষার্থী তাদের বোধগম্যতার মধ্যে রয়েছে, তাহলে তারা সফলভাবে একটি নতুন ধারণা শিখতে শিক্ষার্থীকে অবস্থান নাও করতে পারে। যাইহোক, সঠিকভাবে করা হলে, ভারা একজন শিক্ষার্থীকে বোঝার গভীরতা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা দিতে পারে। এটি শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য একটি মজাদার, ইন্টারেক্টিভ এবং আকর্ষক পরিবেশ প্রদান করে!