شما احتمالاً برای اولین بار این اصطلاح را قبل از شروع تدریس یاد گرفته اید. و سپس احتمالاً بدون دانستن آن شروع به استفاده از این مفهوم کرده اید. اما ممکن است هنوز بپرسید، "داربست در آموزش چیست؟"

برای شروع، در اینجا یک پیشینه کوچک وجود دارد. در دهه 1930، روانشناس شوروی، لو ویگوتسکی، مفهوم "منطقه رشد نزدیک" یا ZPD را توسعه داد و تشخیص داد که روش صحیح آزمایش دانش آموزان جوان، آزمایش توانایی آنها در حل مسائل به طور مستقل و با کمک معلم است.

در سال 1976، کار ویگوتسکی توسط محققین دیوید وود، گیل راس و جروم برونر که اصطلاح "داربست" را ابداع کردند، احیا شد. گزارش آنها با عنوان "نقش تدریس خصوصی در حل مسئله" نشان داد که تشویق دانش آموزان برای به چالش کشیدن خود در درک مفاهیم جدید در ZPD منجر به موفقیت در یادگیری می شود.

داربست در آموزش چیست؟

فرآیندی از آموزش است که در آن یک مربی نحوه حل یک مشکل را الگوبرداری می کند یا نشان می دهد، سپس به عقب گام برمی دارد و دانش آموزان را تشویق می کند تا مشکل را به طور مستقل حل کنند.

آموزش داربستی با تقسیم کردن یادگیری به دست یافتنی، حمایت لازم را به دانش آموزان می دهد. اندازه ها در حالی که آنها به سمت درک و استقلال پیشرفت می کنند.

به عبارت دیگر، مانند زمانی است که یک خانه در حال ساخت است. خدمه از داربست برای کمک به حمایت از سازه در هنگام ساخت استفاده می کنند. هر چه خانه قوی تر باشد، کمتر به آن نیاز داردداربست برای نگه داشتن آن شما از دانش آموزان خود در هنگام یادگیری مفاهیم جدید حمایت می کنید. هرچه اعتماد و درک آنها بیشتر شود، به حمایت یا داربست کمتری نیاز دارند.

تفاوت بین داربست و تمایز

گاهی اوقات معلمان داربست را با تمایز اشتباه می گیرند. اما این دو در واقع کاملاً متفاوت هستند.

آموزش متمایز رویکردی است که به مربیان کمک می‌کند تا آموزش را طوری تنظیم کنند که همه دانش‌آموزان، صرف‌نظر از توانایی‌شان، بتوانند مطالب کلاس را بیاموزند. به عبارت دیگر، تطبیق دادن آموزش برای پاسخگویی به نیازهای سبک‌های مختلف یادگیری.

داربست به‌عنوان تقسیم کردن یادگیری به قطعات کوچک تعریف می‌شود تا دانش‌آموزان بتوانند راحت‌تر با مطالب پیچیده مقابله کنند. این بر اساس ایده های قدیمی است و آنها را به ایده های جدید متصل می کند.

استفاده از داربست در کلاس درس

روش های مختلفی برای استفاده از داربست در کلاس درس وجود دارد.

1. مدل/نشان دادن: از وسایل کمک فیزیکی و بصری برای الگوبرداری از آموزش و کمک به ترسیم تصویری کامل از درس استفاده کنید.
2. مفهوم را به چند روش توضیح دهید: استفاده کنید. عناصر اصلی کلاس مانند نمودارهای لنگر، نقشه های ذهنی و سازمان دهندگان گرافیکی به دانش آموزان اجازه می دهد تا بین مفاهیم انتزاعی و نحوه درک و خواندن آنها ارتباط برقرار کنند.
3. یادگیری تعاملی یا مشارکتی: گروه های کوچک ایجاد کنید. مسئول یادگیری و آموزش بخشی از درس است.این در هسته یادگیری موثر و داربست قرار دارد.
4. بر اساس دانش قبلی بسازید: شما نمی توانید قبل از اینکه بدانید دانش آموزان شما بر چه مفاهیمی تسلط دارند و کجا به آموزش بیشتری نیاز دارند، بسازید. این یک فرصت عالی برای شناسایی شکاف های یادگیری است. با استفاده از فعالیت‌هایی مانند درس‌های کوچک، نوشته‌های مجله، واژگان مفهومی خاص یا صرفاً یک بحث سریع کلاسی، می‌توانید جایی که دانش‌آموزان هستند را اندازه بگیرید.
5. مفهوم را ارائه دهید و در مورد آن صحبت کنید: اینجا جایی است که شما مشکل را مدل می کنید، توضیح می دهید که چگونه آن را حل کنید و چرا.
6. به بحث در مورد مفهوم ادامه دهید: دانش آموزان را به گروه های کوچک تقسیم کنید. از آنها بخواهید در مورد درس با هم بحث کنند. به آنها سؤالاتی بدهید تا در مورد مفهوم پاسخ دهند.
7. کل کلاس را در بحث شرکت کنید: از دانش آموزان بخواهید که مشارکت کنند. در مورد مفهوم به عنوان یک کلاس بحث کنید و تمام سطوح درک را در مکالمه درگیر کنید تا مفهوم را روشن کنید.
8. به دانش آموزان زمان بدهید تا تمرین کنند : از چند دانش آموز بخواهید که به تخته بیایند و سعی کنند حل کنند. درس. مطمئن شوید که به آنها زمان زیادی برای پردازش اطلاعات جدید بدهید. این زمان بسیار خوبی برای اجرای ساختارهای یادگیری مشارکتی است.
9. بررسی کنید درک کنید : در اینجا فرصتی برای شما فراهم شده است تا ببینید چه کسی آن را دریافت کرده است و چه کسی ممکن است به زمان بیشتری نیاز داشته باشد.

مزایا و چالش های داربست

داربست نیاز به زمان، صبر و حوصله دارد.ارزیابی اگر معلم به طور کامل درک نکند که دانش‌آموز در چه نقطه‌ای از درک خود است، ممکن است دانش‌آموز را برای یادگیری موفقیت‌آمیز یک مفهوم جدید قرار ندهد. با این حال، هنگامی که داربست به درستی انجام شود، می تواند به دانش آموز عمق درک و مهارت های حل مسئله را بهبود بخشد. همچنین یک محیط سرگرم کننده، تعاملی و جذاب برای دانش آموزان فراهم می کند تا در آن یاد بگیرند!