మీరు బోధించడం ప్రారంభించే ముందు బహుశా ఈ పదాన్ని నేర్చుకున్నారు. ఆపై మీకు తెలియకుండానే మీరు కాన్సెప్ట్‌ని ఉపయోగించడం మొదలుపెట్టారు. కానీ మీరు ఇప్పటికీ అడుగుతూ ఉండవచ్చు, “విద్యలో పరంజా అంటే ఏమిటి?”

ప్రారంభం కోసం, ఇక్కడ ఒక చిన్న నేపథ్యం ఉంది. 1930వ దశకంలో, సోవియట్ మనస్తత్వవేత్త లెవ్ వైగోట్స్కీ "జోన్ ఆఫ్ ప్రాక్సిమల్ డెవలప్‌మెంట్" లేదా ZPD అనే భావనను అభివృద్ధి చేశాడు మరియు యువ విద్యార్థులను స్వతంత్రంగా మరియు ఉపాధ్యాయుని సహాయంతో సమస్యలను పరిష్కరించగల సామర్థ్యాన్ని పరీక్షించడమే సరైన మార్గం అని నిర్ణయించారు.

1976లో, వైగోత్స్కీ యొక్క పనిని పరిశోధకులు డేవిడ్ వుడ్, గెయిల్ రాస్ మరియు జెరోమ్ బ్రూనర్ "పరంజా" అనే పదాన్ని ఉపయోగించారు. వారి నివేదిక, "సమస్యల పరిష్కారంలో ట్యూటరింగ్ పాత్ర", విద్యార్థులు తమ ZPDలో కొత్త భావనలను గ్రహించడంలో తమను తాము సవాలు చేసుకునేలా ప్రోత్సహించడం నేర్చుకోవడంలో విజయానికి దారితీస్తుందని కనుగొంది.

విద్యలో పరంజా అంటే ఏమిటి?

ఇది ఒక అధ్యాపకుడు ఒక సమస్యను ఎలా పరిష్కరించాలో నమూనాగా లేదా ప్రదర్శించే బోధించే ప్రక్రియ, ఆ తర్వాత వెనుకడుగు వేసి, స్వతంత్రంగా సమస్యను పరిష్కరించడానికి విద్యార్థులను ప్రోత్సహిస్తుంది.

పరజా బోధన విద్యార్థులకు అభ్యాసాన్ని సాధించగలిగేలా చేయడం ద్వారా వారికి అవసరమైన మద్దతునిస్తుంది. పరిమాణాలు అవగాహన మరియు స్వాతంత్ర్యం వైపు పురోగమిస్తున్నప్పుడు.

మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ఇది ఇంటిని నిర్మిస్తున్నప్పుడు వంటిది. నిర్మాణాన్ని నిర్మించడంలో సహాయపడటానికి సిబ్బంది పరంజాను ఉపయోగిస్తారు. ఇల్లు ఎంత బలంగా ఉంటే, దానికి తక్కువ అవసరందానిని పట్టుకోవడానికి పరంజా. మీ విద్యార్థులు కొత్త కాన్సెప్ట్‌లను నేర్చుకునేటప్పుడు మీరు సపోర్ట్ చేస్తున్నారు. వారి విశ్వాసం మరియు అవగాహన ఎంత ఎక్కువగా పెరుగుతుందో, వారికి తక్కువ మద్దతు లేదా పరంజా అవసరమవుతుంది.

పరంజా మరియు భేదం మధ్య వ్యత్యాసం

కొన్నిసార్లు ఉపాధ్యాయులు పరంజాను భేదంతో గందరగోళానికి గురిచేస్తారు. కానీ నిజానికి ఈ రెండూ చాలా భిన్నమైనవి.

భేదాత్మక బోధన అనేది విద్యావేత్తలు బోధనను రూపొందించడంలో సహాయపడే ఒక విధానం, తద్వారా విద్యార్థులందరూ వారి సామర్థ్యంతో సంబంధం లేకుండా తరగతి గది విషయాలను నేర్చుకోగలరు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, విభిన్న అభ్యాస శైలుల అవసరాలకు అనుగుణంగా బోధనను టైలరింగ్ చేయడం.

పంజా అనేది అభ్యాసాన్ని కాటు-పరిమాణ భాగాలుగా విభజించడం అని నిర్వచించబడింది, తద్వారా విద్యార్థులు సంక్లిష్ట విషయాలను మరింత సులభంగా పరిష్కరించగలరు. ఇది పాత ఆలోచనలతో రూపొందించబడింది మరియు వాటిని కొత్త వాటికి కనెక్ట్ చేస్తుంది.

తరగతి గదిలో పరంజాను ఉపయోగించడం

తరగతి గదిలో పరంజాను ఉపయోగించడానికి వివిధ మార్గాలు ఉన్నాయి.

1. నమూనా/ప్రదర్శన: బోధనను రూపొందించడానికి మరియు పాఠం యొక్క పూర్తి చిత్రాన్ని చిత్రించడానికి భౌతిక మరియు దృశ్య సహాయాలను ఉపయోగించండి.
2. భావనను అనేక విధాలుగా వివరించండి: ఉపయోగించండి యాంకర్ చార్ట్‌లు, మైండ్ మ్యాప్‌లు మరియు గ్రాఫిక్ ఆర్గనైజర్‌లు వంటి క్లాస్‌రూమ్ స్టేపుల్స్ విద్యార్థులు అబ్‌స్ట్రాక్ట్ కాన్సెప్ట్‌ల మధ్య సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోవడానికి మరియు వాటిని ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి మరియు చదవాలి.
3. ఇంటరాక్టివ్ లేదా సహకార అభ్యాసం: చిన్న సమూహాలను రూపొందించండి పాఠం యొక్క భాగాన్ని నేర్చుకోవడం మరియు బోధించడం బాధ్యత.ఇది ప్రభావవంతమైన అభ్యాసం మరియు పరంజా యొక్క ప్రధాన అంశం.
4. పూర్వ జ్ఞానాన్ని పెంపొందించుకోండి: మీ విద్యార్థులు ఏ కాన్సెప్ట్‌లలో ప్రావీణ్యం పొందారు మరియు వారికి ఎక్కడ ఎక్కువ బోధన అవసరమో మీరు తెలుసుకునే ముందు మీరు నిర్మించలేరు. అభ్యాస అంతరాలను గుర్తించడానికి ఇది ఒక గొప్ప అవకాశం. చిన్న-పాఠాలు, జర్నల్ ఎంట్రీలు, ఫ్రంట్-లోడింగ్ కాన్సెప్ట్-నిర్దిష్ట పదజాలం లేదా శీఘ్ర తరగతి చర్చ వంటి కార్యకలాపాలను ఉపయోగించి, మీరు విద్యార్థులు ఎక్కడ ఉన్నారో పరిమాణాన్ని పెంచవచ్చు.
5. కాన్సెప్ట్‌ను ప్రదర్శించి, దాని ద్వారా మాట్లాడండి: ఇక్కడే మీరు సమస్యను మోడల్ చేయండి, దాన్ని ఎలా పరిష్కరించాలో మరియు ఎందుకు వివరించండి.
6. కాన్సెప్ట్‌ను చర్చించడం కొనసాగించండి: విద్యార్థులను చిన్న సమూహాలుగా విభజించండి. వారిని కలిసి పాఠం గురించి చర్చించండి. కాన్సెప్ట్ గురించి సమాధానమివ్వడానికి వారికి ప్రశ్నలు ఇవ్వండి.
7. చర్చలో మొత్తం తరగతిని పాల్గొనేలా చేయండి: విద్యార్థి భాగస్వామ్యం కోసం అడగండి. భావనను ప్రకాశవంతం చేయడానికి సంభాషణలో అన్ని స్థాయిల అవగాహనను చేర్చి, భావనను ఒక తరగతిగా చర్చించండి.
8. విద్యార్థులకు అభ్యాసం చేయడానికి సమయం ఇవ్వండి : కొంతమంది విద్యార్థులను బోర్డుకి వచ్చి పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నించండి పాఠం. కొత్త సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేయడానికి వారికి చాలా సమయం ఇవ్వాలని నిర్ధారించుకోండి. సహకార అభ్యాస నిర్మాణాలను అమలు చేయడానికి కూడా ఇది గొప్ప సమయం.
9. అవగాహన కోసం తనిఖీ చేయండి : ఇది ఎవరికి వచ్చిందో మరియు ఎవరికి ఎక్కువ సమయం అవసరమో చూసే అవకాశం ఇక్కడ ఉంది.<9

పరంజా యొక్క ప్రయోజనాలు మరియు సవాళ్లు

పరంజాకు సమయం, సహనం మరియు అవసరంఅంచనా. విద్యార్థి తమ గ్రహణశక్తిలో ఎక్కడ ఉన్నారో ఉపాధ్యాయుడు పూర్తిగా గ్రహించలేకపోతే, వారు కొత్త భావనను విజయవంతంగా నేర్చుకునేలా విద్యార్థిని ఉంచలేరు. అయితే, సరిగ్గా చేసినప్పుడు, పరంజా విద్యార్థికి మెరుగైన అవగాహన మరియు సమస్య-పరిష్కార నైపుణ్యాలను అందిస్తుంది. ఇది విద్యార్థులు నేర్చుకోవడానికి ఆహ్లాదకరమైన, ఇంటరాక్టివ్ మరియు ఆకర్షణీయమైన వాతావరణాన్ని కూడా అందిస్తుంది!