Verovatno ste prvo naučili termin prije nego što ste počeli predavati. A onda ste vjerovatno počeli koristiti koncept, a da to niste ni znali. Ali možda se i dalje pitate, „šta je skela u obrazovanju?“

Za početak, evo malo pozadine. Tokom 1930-ih, sovjetski psiholog Lev Vigotski razvio je koncept „zone proksimalnog razvoja“ ili ZPD i utvrdio da je ispravan način testiranja mladih učenika testiranje njihove sposobnosti da samostalno i uz pomoć nastavnika rješavaju probleme.

Godine 1976., Vigotskijev rad su oživjeli istraživači David Wood, Gail Ross i Jerome Bruner koji su skovali termin "skele". Njihov izvještaj, “Uloga podučavanja u rješavanju problema”, otkrio je da ohrabrivanje učenika da izazovu sebe u shvaćanju novih koncepata u okviru ZPD-a vodi do uspjeha u učenju.

Šta je skela u obrazovanju?

To je proces podučavanja u kojem edukator modelira ili demonstrira kako riješiti problem, a zatim se povlači i ohrabruje učenike da samostalno riješe problem.

Nastava na skelama daje učenicima podršku koja im je potrebna tako što učenje razbija na ostvarivo veličine dok napreduju prema razumijevanju i nezavisnosti.

Drugim riječima, to je kao kada se gradi kuća. Posada koristi skele da podrži strukturu dok se gradi. Što je kuća jača, to joj je manje potrebnoskele da ga izdrže. Podržavate svoje učenike dok uče nove koncepte. Što više njihovo samopouzdanje i razumijevanje rastu, to im je potrebno manje podrške ili skele.

Razlika između skele i diferencijacije

Ponekad nastavnici brkaju skele sa diferencijacijom. Ali to dvoje je zapravo prilično različito.

Diferencirana nastava je pristup koji pomaže nastavnicima da prilagode nastavu tako da svi učenici, bez obzira na njihove sposobnosti, mogu naučiti gradivo u učionici. Drugim riječima, prilagođavanje nastave kako bi se zadovoljile potrebe različitih stilova učenja.

Skela je definirana kao razbijanje učenja u komade veličine zalogaja kako bi učenici mogli lakše rješavati složeni materijal. Nadovezuje se na stare ideje i povezuje ih s novima.

Korišćenje skela u učionici

Postoje različiti načini korištenja skela u učionici.

1. Modelirajte/demonstrirajte: Koristite fizička i vizuelna pomagala za modeliranje instrukcije i pomozite da nacrtate potpunu sliku lekcije.
2. Objasnite koncept na nekoliko načina: Koristite osnovne stvari u učionici kao što su sidrene karte, mape uma i grafički organizatori koji omogućavaju učenicima da naprave vezu između apstraktnih koncepata i načina na koji ih razumiju i čitaju.
3. Interaktivno ili kolaborativno učenje: Napravite male grupe odgovoran za učenje i nastavu dijela časa.Ovo je srž efikasnog učenja i skele.
4. Nadogradite prethodno znanje: Ne možete graditi prije nego što saznate koje koncepte su vaši učenici savladali i gdje im je potrebno više instrukcija. Ovo je odlična prilika da se identifikuju praznine u učenju. Koristeći aktivnosti kao što su mini-lekcije, upisi u dnevnik, vokabular specifični za koncept ili samo brza diskusija u razredu, možete odrediti gdje se učenici nalaze.
5. Predstavite koncept i razgovarajte o njemu: Ovdje modelirate problem, objašnjavate kako ga riješiti i zašto.
6. Nastavite s raspravom o konceptu: Podijelite učenike u male grupe. Neka zajedno razgovaraju o lekciji. Dajte im pitanja na koja će odgovoriti o konceptu.
7. Uključite cijeli razred u diskusiju: Zatražite učešće učenika. Razgovarajte o konceptu u razredu, uključujući sve nivoe razumijevanja u razgovor kako biste rasvijetlili koncept.
8. Dajte učenicima vremena za vježbanje : Neka nekoliko učenika dođe do ploče i pokuša riješiti lekcija. Budite sigurni da im date dovoljno vremena za obradu novih informacija. Ovo je također sjajno vrijeme za implementaciju kooperativnih struktura učenja.
9. Provjerite razumijevanje : Evo vam prilike da vidite ko ga ima i kome će možda trebati više vremena jedan na jedan.

Prednosti i izazovi skela

Skele zahtijevaju vrijeme, strpljenje iprocjena. Ako nastavnik ne shvati u potpunosti gdje je učenik u svom razumijevanju, možda neće postaviti učenika da uspješno nauči novi koncept. Međutim, kada se uradi ispravno, skela može dati učeniku poboljšanu dubinu razumijevanja i vještine rješavanja problema. Također pruža zabavno, interaktivno i zanimljivo okruženje u kojem učenici mogu učiti!