亲爱的WeAreTeachers：

我刚刚在员工会议上了解到，现在对庆祝任何节日的政策都是零容忍的。 在我们的K-3学校，不会再有任何活动，甚至不允许有主题的工作表。 饶了我吧，让这些孩子成为孩子吧。 我的意思是，我们学校实际上不得不重做十月的日历，因为它有点 "万圣节"。 这在我看来太极端了。 你对学校里的万圣节有什么建议？-学校应该是有趣的

亲爱的S.S.B.F、

谢谢你提出一个对一些教师和家庭来说可能是超强的话题。 对我们来说，质疑政策以及我们自己的想法是健康的。 我的女儿现在已经成年了，关于万圣节和其他节日庆祝活动是否适合在学校进行的辩论从她们小时候就开始了。

尽管万圣节通常被认为是一个世俗的节日，但当我们深入挖掘万圣节的起源时，我们了解到它可以追溯到古代凯尔特人的秋季节日，后来受到征服凯尔特人领土的罗马人的影响。 随着基督教的注入，人们用篝火、游行和穿上天使和魔鬼等服装来庆祝万圣节。 万圣日也被称为 "万圣节"，而前一天晚上，它被称为 "万圣节前夕"，后来被称为 "万圣节"。

即使万圣节的起源不是学校的重点，一些家庭也不是支持者。 事情是这样的，大约三分之一的美国人口 并不 一些家庭不愿意让他们的孩子参加与万圣节有关的活动。 随着美国人口在文化和宗教上变得更加多样化，学校和其他地方的公平意识也在增强。 伊利诺伊州埃文斯顿学校的一位助理校长说："虽然我们承认万圣节对许多人来说是一个有趣的传统，但它并不是一个被认为的节日。每个人都会因为各种原因而庆祝，我们想尊重这一点。"

本着教育中的包容性精神，考虑让万圣节成为那些参与活动的人在家里的体验。 有许多替代万圣节的活动，对学习者来说仍然是有趣的。 许多教育工作者已经转向庆祝季节。 使学习变得有趣的不是万圣节本身，而是最终的感官、实践和社会体验。

你听起来像是一个重视学习乐趣和参与的老师。 乐趣并不像有些人认为的那样是花哨的。 那么，是什么让事情变得有趣呢？ 花点时间问问自己：有趣吗？ 真正的 许多教育家认为，当学习建立在现实生活经验、动手学习和合作的基础上时，乐趣因素就会增加。 提供选择会增加动力，反过来又会使主题更有趣。 乐趣是学习的沃土！"！

亲爱的WeAreTeachers：

我有一个学生，他在大三时的个人生活非常糟糕，我的美国历史课他挂了两次。 不幸的是，这个学生最终没有毕业。 他现在正在学习高考，希望我帮助他。 我就是做不到。 尽管他信任我，并感谢我在他困难时为他做的一切，但我就是不能为他灌输历史内容。他不再是我的学生，甚至也不是学校的学生。 我倾向于做个受气包，我正在努力改变这种情况。 我如何回信说不，而不感到内疚？

亲爱的M.P.I.F、

你不是一个 "受气包"！相反，你正在建立健康的界限，并促进学生的责任感！你提到这个学生有一些艰难的时刻，你做了什么？ 你出现并与之联系。 Marieke van Woerkom是晨曦中心恢复性实践的带头人，她提醒我们，"缺乏联系会造成痛苦和疾病。 社会联系是你支持你的学生，现在是时候鼓励他承担责任和建立信心了。

你的支持的下一阶段是要传达你对学生的潜力的信念，以掌握他的生活。 我联系了圣地亚哥高中的老师芭比-马戈芬。 芭比有策略，有同情心，并有 钛合金级别、 她分享说："我会告诉学生，你现在无法承担额外的事情，但你知道他已经控制住了，你非常兴奋。 这是一个多么好的机会，可以展示你自己的能力！我迫不及待地想听到它的进展。 你能做到！"

作为教育工作者，我们有一个独特的机会来帮助培养学生的希望。 有两个关键的组成部分可以让人感觉到希望是可行的和实际的。 一个方面包括创建路径。 路径是我们为克服挑战和实现我们的目标而制定的计划。 这些路径可能包括休息站、绕道和替代路线。 提醒你的学生保持专注于他的同时，鼓励你的学生参加GED模拟考试，因为这是最好的学习方法之一。

希望的另一个组成部分是代理权。 代理权是指学习者对自己达到他们自己制定的目标的信念和信心。 表现出代理权的学生注意到他们目前的行为会影响到未来。 有了学习者代理权，你的学生更有可能坚持不懈地实现他的高考目标，即使道路是坎坷的。 与其做你学生的导师和C.S.刘易斯写道："日复一日没有什么变化，但当你回头看时，一切都不同了，这难道不有趣吗？"

亲爱的WeAreTeachers：

我在我的学校工作了15年，从来没有发生过这样的事情。 我的一个一年级学生的家长对我的家庭作业政策、用品和沟通感到不满。 我要求我的校长出席我们的家长会议，这使该家长非常不满。 然后我在会议前收到了该家长的威胁短信。 当我要求校长将该学生从我的请求被忽略了。 将 该家长在会议上迟到了30分钟，并在我之前见到了校长。 他们对我说的每一句话都说了一遍，其中一位家长甚至在会议期间向我的垃圾桶里吐了四次痰。 我的校长没有支持我，我感到非常厌恶。 我应该如何处理这件事？

亲爱的A.A.U.、

这是一种极端的情况！与家庭见面讨论班级制度并了解他们孩子的更多个人信息，以便对他们的社会和学术需求做出反应，这是常见的情况。 而让家长表现得无礼到吐口水，这是不常见的。 四 这听起来很不舒服，很恶心。

你觉得受到校长的轻视是可以理解的。 我也会这样做。 缺乏支持确实会引发你可能出现的自我怀疑的感觉。 最低限度，你的校长可以使课堂发生变化。 听到你的声音被忽视，这令人失望。

希望你能与你的工会和/或人力资源部门联系，以获得对你所经历的双重打击的支持。 试图自己涉足泥潭是不值得的。 你并不孤单！他们可以帮助你找出步骤，让这个学生在今年进入另一个教室。

如果这个学生在这一年的剩余时间里确实在你的羽翼之下，请确保另一位同事与你一起参加任何面对面的互动。 当家长互动是一个主要的消耗，尝试通过电子邮件将你的想法传达给家长。 对你来说，有人与你一起参加校长会议也很重要。

记住Pema Chodron的话，"你是天空，其他一切，只是天气"。 困难时期过去了，你是广阔的。 永远为自己站起来，知道你值得更好。 团结一致。

亲爱的WeAreTeachers：

我感到很疲惫，我在考虑辞职。 在过去的两个星期里，我一直在说服自己不要递交两周的通知。 但是我是一个有一岁孩子的第一任妈妈，而这只是我第二年教书。 除此之外，我还要处理学生因为COVID或暴露而一次离开两周的问题，以及学生已经很久没有进过教室了。我为自己的这种感觉感到内疚，特别是如果我真的在这个时候离开，我的学生和同事都会受到影响。 对于这样的决定，你有什么建议吗？ 准备辞职

亲爱的R.T.R.、

你描述的是许多教育工作者在COVID条件下第三学年工作时的感受。 这很难！作家和活动家Glenon Doyle从屋顶上喊道："我看到了你的恐惧，它很大。 我也看到了你的勇气，它更大。 我们可以做困难的事情。" 无论你是留在教师队伍中还是决定辞职，让那些罪恶的感觉化解和消散。这将需要勇气去做对你来说是正确的事情。

当我要求教师描述他们在当前这个具有挑战性的现实中产生的感受时，许多人说他们感到疲惫、不知所措、效率低下和疲倦。 我是不是说了两次 "疲倦"？ 是的，因为许多教师感到 那位累了的 作为一名新教师和新妈妈，要处理的事情很多。 但现在，在我们的全球大流行病中，它的难度成倍增加。

我和你一样是一名教师和新妈妈。 有几天我去上班时，衬衫上有因母乳渗出而留下的污渍，教案不完整，感觉自己在匆忙中忘乎所以地度过一天。 我感觉很分散，心烦意乱，不是我的最佳状态。 你知道是什么让一切变得不同吗？ 在校园里与另一位工作母亲联系。 我们互相支持、事实上，25年过去了，我们仍然是亲密无间的朋友，并为对方大显身手。 你必须决定什么是最适合你的，但如果你选择继续从事教学工作，就要有勇气，要脆弱，并向热情的同事敞开心扉。 玛格丽特-惠特利说，"无论什么问题，社区就是答案。"

伊丽莎白-斯科特博士将自我保健描述为 "一个人为了促进自己的身体、精神和情感健康而采取的有意识的行为。 自我保健有许多形式。 它可能是确保你每天晚上有足够的睡眠，或者走出去呼吸几分钟的新鲜空气。" 根据斯科特，有五种类型的自我保健-精神、身体、社会、情感和精神。

首先，你在做什么来补充自己？ 你如何填满自己？ 想一想让你感到澎湃快乐的事情。 给自己一个个人日，尝试一些可做的自我护理的想法。 试着在你有一个宽敞的氛围时决定是否辞职。 每次都要做好一个时刻。

你有一个迫切的问题吗？请给我们发电子邮件：[email protected]。

亲爱的WeAreTeachers：

我在当地的公立学校教七年级的科学，我很不开心。 开学才一个多月，我就觉得很累了。 现在是十月，但感觉已经是四月了。 我觉得我是个坏老师，我知道我不是，但我每天都有这种感觉。 我怎样才能再次激发我对教学的乐趣？

插图：Jennifer Jamieson