عزيزي WeAreTeachers:

لقد علمت للتو في اجتماع للموظفين أن هناك الآن سياسة عدم التسامح مطلقًا بشأن الاحتفال بأي عطلة. لن يكون هناك المزيد من الأنشطة أو حتى أوراق العمل ذات السمات المسموح بها في مدرستنا من رياض الأطفال وحتى الصف الثالث. أعطني إستراحة. دع هؤلاء الأطفال يكونون أطفالًا. أعني ، يتعين على مدرستنا في الواقع إعادة تقويم شهر أكتوبر لأنه كان "عيد الهالوين" قليلاً. يبدو هذا متطرفًا جدًا بالنسبة لي. ما هي نصيحتك بشأن الهالووين في المدرسة؟ —يجب أن تكون المدرسة ممتعة

عزيزي S.B.F. ،

شكرًا لك على طرح موضوع يمكن شحنه بشكل كبير لبعض المعلمين والأسر. من الصحي بالنسبة لنا أن نشكك في السياسات بالإضافة إلى تفكيرنا الخاص. بناتي بالغات الآن ، والجدل حول ما إذا كانت احتفالات الهالوين وغيرها من الأعياد مناسبة في المدرسة مستمر منذ أن كن صغيرات. أصل عيد الهالوين ، علمنا أنه يعود إلى مهرجانات سقوط سلتيك القديمة وتأثر لاحقًا بالرومان الذين احتلوا إقليم سلتيك. مع إدخال المسيحية ، تم الاحتفال بيوم جميع الأرواح بالنيران ، والاستعراضات ، وارتداء الأزياء مثل الملائكة والشياطين. كان يُطلق على عيد جميع القديسين أيضًا اسم All-Hallows ، وفي الليلة السابقة ، كان يُطلق عليه اسم All-Hallows Eve ، والذي أصبح يُعرف باسم Halloween.

على الرغم من أن أصول عيد الهالوين ليست محور التركيز في المدارس ،العائلات ليست أنصار. هنا الحاجة. حوالي ثلث سكان الولايات المتحدة لا يحتفلون بعيد الهالوين. تفضل بعض العائلات عدم مشاركة أطفالها في الأنشطة المتعلقة بالهالوين. نظرًا لأن سكان الولايات المتحدة أصبحوا أكثر تنوعًا ثقافيًا ودينيًا ، فقد زاد الوعي بالمساواة في المدارس وخارجها. صرح مساعد مشرف في مدارس إيفانستون ، إلينوي ، "بينما ندرك أن الهالوين هو تقليد ممتع للكثيرين ، فإنه ليس عطلة يحتفل بها الجميع لأسباب مختلفة ، ونريد تكريم ذلك."

بروح الشمولية في التعليم ، ضع في اعتبارك أن تجعل عيد الهالوين تجربة منزلية لأولئك الذين يشاركون في الأنشطة. هناك العديد من البدائل لعيد الهالوين التي يمكن أن تكون ممتعة للمتعلمين. تحول العديد من المعلمين إلى الاحتفال بالمواسم. ليس عيد الهالوين بحد ذاته هو ما يجعل التعلم ممتعًا. إنها ذروة الخبرات الحسية والعملية والاجتماعية التي تفعل ذلك.

تبدو وكأنك مدرس يقدر جعل التعلم ممتعًا وجذابًا. المرح ليس زغب كما يعتقد البعض. إذن ، ما الذي يجعل شيئًا ما ممتعًا؟ توقف لحظة واسأل نفسك: هل المتعة حقًا مرتبطة بموضوع العطلة ، أم المتعة نتيجة لتجارب متنوعة وتفاعلية وإبداعية؟ يجادل العديد من المعلمين بأن عامل المتعة يزداد عندما يعتمد التعلم على تجارب الحياة الواقعية والتعلم العملي وتعاون. يؤدي تقديم الاختيار إلى زيادة الحافز الذي بدوره يمكن أن يجعل الموضوع أكثر إثارة للاهتمام. المتعة هي أرض خصبة للتعلم!

عزيزي WeAreTeachers:

كان لدي طالب كان عامًا صغيرًا جدًا في حياته الشخصية ، وقد رسب في فصول تاريخ الولايات المتحدة مرتين. للأسف ، هذا الطالب لم ينته التخرج. إنه الآن في طور الدراسة للحصول على GED ويريد مساعدتي. أنا فقط لا أستطيع أن أفعل ذلك. على الرغم من أنه يثق بي ويقدر كل ما فعلته من أجله عندما كانت الأمور صعبة ، إلا أنني لا أستطيع إطعام محتوى التاريخ من أجل GED الخاص به. لم يعد تلميذي أو حتى طالبًا في المدرسة. أنا أميل إلى أن أكون ممسحة الأرجل ، وأحاول تغيير ذلك. كيف أكتب وأقول لا دون أن أشعر بالذنب؟ —لوحتي ممتلئة

عزيزي M.P.I.F. ،

أنت لست "ممسحة ممسحة!" بدلاً من ذلك ، أنت تضع حدودًا صحية وتعزز مسؤولية الطلاب! لقد ذكرت أن هذا الطالب مر بأوقات عصيبة. و ماذا فعلت؟ لقد ظهرت وتواصلت. ماريك فان ووركوم تقود الممارسات الإصلاحية لمركز مورنينجسايد وتذكرنا بأن "غياب الاتصال يمكن أن يسبب الضيق والمرض. الاتصال الاجتماعي هو الترياق وينظر إليه بشكل متزايد على أنه حاجة إنسانية أساسية ". لقد دعمت الطالب ، وقد حان الوقت الآن لتشجيعه على تحمل المسؤولية وبناء الثقة.

المرحلة التالية من دعمكيتعلق بتوصيل إيمانك بقدرة الطالب على التحكم في حياته. لقد تواصلت مع باربي ماجوفين ، وهي معلمة في مدرسة سان دييغو الثانوية. باربي استراتيجية ورحيمة ولديها علاقات قوية مع طلابها على مستوى التيتانيوم . لقد شاركت ، "أود أن أقول للطالب أنك غير قادر على القيام بأشياء إضافية في الوقت الحالي ، لكنك متحمس جدًا لمعرفة أنه تحت السيطرة. "يا لها من فرصة رائعة لإظهار مدى قدرتك على نفسك! لا استطيع الانتظار لسماع كيف ستسير الامور. لقد حصلت على هذا! "

بصفتنا معلمين ، لدينا فرصة فريدة للمساعدة في زرع الأمل في طلابنا. هناك عنصران أساسيان لجعل الأمل يبدو قابلاً للتحقيق وعمليًا. يتضمن أحد الجوانب إنشاء مسارات. المسارات هي خطط نضعها لتخطي التحديات ونحو الأهداف التي لدينا. قد تتضمن هذه المسارات توقف للراحة ، وتحويلات ، وطرق بديلة. ذكّر طالبك بالاستمرار في التركيز على هدفه في تحقيق GED وأن يكون مرنًا في كيفية الوصول إليه. أيضًا ، شجع الطالب على إجراء اختبارات تدريب GED ، لأن هذه إحدى أفضل الطرق للدراسة.

عنصر آخر للأمل هو الوكالة. تشير الوكالة إلى الإيمان والثقة التي يتمتع بها المتعلمون في أنفسهم للوصول إلى الأهداف التي يصنعونها لأنفسهم. يلاحظ الطلاب الذين يظهرون وكالة أن سلوكياتهم الحالية تؤثر على المستقبل. مع وكالة المتعلم ، يمكنكمن المرجح أن يثابر الطالب على تحقيق هدف GED الخاص به حتى لو كان المسار وعرًا. بدلًا من أن تكون مدرسًا لطلابك وأن تبذل جهدًا كبيرًا ، ساعده في معرفة مدى تقدمه. لويس كتب ، "أليس من المضحك كيف أن لا شيء يتغير يومًا بعد يوم ، ولكن عندما تنظر إلى الوراء ، كل شيء مختلف."

عزيزي WeAreTeachers:

لقد كنت في مدرستي من أجل 15 عامًا ولم يحدث أي شيء مثل هذا مطلقًا. كان والد أحد تلاميذ في الصف الأول منزعجًا من سياسة واجباتي المدرسية والإمدادات والتواصل. طلبت من مديري أن يكون حاضرًا في مؤتمر الآباء ، الأمر الذي أزعج الوالدين كثيرًا. ثم تلقيت رسالة تهديد من ولي الأمر قبل لقائنا. عندما طلبت من مدير المدرسة إخراج الطالب من صفي ، تم تجاهل طلبي. قيل لي ، "أنت ستحتفظ بالمؤتمر المجدول." جاء الوالد متأخرا 30 دقيقة عن المؤتمر والتقى بالمدير قبلي. لقد تحدثوا عن كل ما حاولت قوله ، حتى أن أحد الوالدين يبصق في علبة القمامة الخاصة بي أربع مرات خلال المؤتمر. لم يدعمني مدير المدرسة وأنا أشعر بالاشمئزاز الشديد. كيف يجب التعامل مع هذا؟ - مهاجم وقوض

عزيزي A.A.U. ،

هذا موقف صعب! من الشائع مقابلة العائلات لمناقشة أنظمة الفصل الدراسي ومعرفة المزيد من المعلومات الشخصية عن أطفالهم من أجل الاستجابة لاحتياجاتهم الاجتماعية والأكاديميةيحتاج. ومن غير الملائم أن يكون الآباء يتصرفون بوقاحة إلى درجة البصق أربع مرات في سلة المهملات. هذا يبدو غير مريح وجسيم.

من المفهوم أنك تشعر بالتقويض من قبل مديرك. أود أيضا. يمكن أن يؤدي هذا النقص في الدعم حقًا إلى إثارة مشاعر الشك في نفسك والتي قد تكون مشتعلة. في الحد الأدنى ، يمكن لمديرك إجراء هذا التغيير في الفصل الدراسي. إنه لأمر مخيب للآمال أن تسمع أنه تم تجاهل صوتك.

نأمل أن تكون قد تواصلت مع نقابتك و / أو قسم الموارد البشرية لديك للحصول على الدعم مع الضربة المزدوجة التي عانيت منها. إن محاولة الخوض في الوحل بمفردك لا تستحق العناء. لست وحدك! يمكنهم مساعدتك في معرفة الخطوات اللازمة لإدخال هذا الطالب إلى فصل دراسي آخر لهذا العام.

إذا انتهى الأمر بهذا الطالب تحت جناحك لبقية العام ، فتأكد من انضمام زميل آخر إليك في أي وجه التفاعلات التي تحدث. عندما تكون تفاعلات الوالدين مصدر استنزاف كبير ، حاول توصيل أفكارك إلى الوالدين عبر البريد الإلكتروني. من المهم أيضًا أن ينضم إليك شخص ما لحضور الاجتماعات الرئيسية أيضًا.

تذكر ما تقوله بيما تشودرون. "أنت السماء. كل شيء آخر ، إنه الطقس فقط ". تمر الأوقات الصعبة ، وأنت شاسع. دافع دائمًا عن نفسك واعلم أنك تستحق الأفضل. في التضامن.

عزيزي WeAreTeachers:

أشعر بالإرهاق ، وأنا أفكر فياستقالة. لقد كنت أستيقظ خلال الأسبوعين الماضيين لأقنع نفسي بعدم وضع إشعار لمدة أسبوعين. لكني أم لأول مرة ولدي طفل يبلغ من العمر عامًا واحدًا ، وهذه ليست سوى سنتي الثانية من التدريس. علاوة على ذلك ، أنا أتعامل مع الطلاب الذين يخرجون لمدة أسبوعين في كل مرة بسبب COVID أو التعرض ، وكذلك الطلاب الذين لم يكونوا في فصل دراسي لمدة عام ونصف لأنهم كانوا متصلين بالإنترنت. لدي مثل هذا الضمير بالذنب لشعوري بهذه الطريقة ، خاصة لأنني إذا غادرت حقًا في هذه المرحلة ، فسوف يعاني طلابي وزملائي في العمل. هل لديك أي نصائح لاتخاذ قرار كهذا؟ - جاهز للاستقالة

عزيزي R..T.R. ،

أنت تصف الطريقة التي يشعر بها العديد من المعلمين أثناء العمل للعام الدراسي الثالث في ظل ظروف COVID. من الصعب! الكاتب والناشط جلينون دويل يصرخ من فوق أسطح المنازل ، "أرى خوفك ، وهو كبير. أرى أيضًا شجاعتك ، وهي أكبر. يمكننا القيام بأشياء صعبة ". سواء بقيت في مهنة التدريس أو قررت الاستقالة ، دع هذه المشاعر بالذنب تذوب وتتبدد. سيتطلب الأمر شجاعة لفعل ما هو مناسب لك.

عندما أطلب من المعلمين وصف المشاعر التي تنشأ بالنسبة لهم خلال هذا الواقع الحالي المليء بالتحديات ، يقول الكثيرون إنهم يشعرون بالتعب والإرهاق وعدم الفاعلية والتعب. هل قلت "متعب" مرتين؟ نعم ، لأن العديد من المعلمين يشعرون بتعب . متعب مضاعف. كونه مدرس جديد وماما جديدة هي الكثير لتديره. ولكن الآن ، في خضم جائحة عالمي ، أصبح الأمر أكثر صعوبة.

كنت مدرسًا وأمًا جديدة مثلك تمامًا. وكانت هناك أيام أتيت فيها للعمل مع بقع على قميصي من حليب ثدي المتسرب ، وخطط الدروس غير المكتملة ، وشعرت أنني كنت أتحرك طوال يومي في نسيان متسرع. شعرت بالتشتت والتشتت ولست في أفضل حالاتي. وهل تعرف ما الذي صنع كل الفرق؟ التواصل مع أم عاملة أخرى في الحرم الجامعي. كان لدينا ظهور لبعضنا البعض ، وساعدنا بعضنا البعض على أساس يومي. في الواقع ، بعد أكثر من 25 عامًا ، ما زلنا أصدقاء مقربين ونظهر وقتًا كبيرًا لبعضنا البعض. عليك أن تقرر ما هو الأفضل لك ، ولكن إذا اخترت البقاء في التدريس ، فلديك الشجاعة ، وكن ضعيفًا ، وانفتح على زميل مفعم بالحيوية. تقول مارغريت ويتلي ، "مهما كانت المشكلة ، المجتمع هو الجواب."

إليزابيث سكوت ، دكتوراه ، تصف الرعاية الذاتية بأنها "عمل واعٍ يقوم به المرء من أجل تعزيزه الجسدي والعقلي ، والصحة العاطفية. هناك العديد من الأشكال التي قد تتخذها الرعاية الذاتية. يمكن أن تضمن حصولك على قسط كافٍ من النوم كل ليلة أو الخروج لبضع دقائق للحصول على بعض الهواء النقي ". وفقًا لسكوت ، هناك خمسة أنواع من الرعاية الذاتية - العقلية والجسدية والاجتماعية والعاطفية والروحية.

أول الأشياء أولاً. ماذا تفعل لتجديد نفسك؟ كيف تملأ نفسك؟ فكر في شيء مايجعلك تشعر بفرحة تصاعدية. امنح نفسك يومًا شخصيًا لتجربة بعض أفكار الرعاية الذاتية القابلة للتنفيذ. حاول واتخذ قرارك بشأن الاستقالة عندما يكون لديك أجواء واسعة. كن على ما يرام لحظة واحدة.

هل لديك سؤال ملتهب؟ راسلنا عبر البريد الإلكتروني على [email protected].

عزيزي WeAreTeachers:

أقوم بتدريس مادة العلوم للصف السابع في مدرستي العامة المحلية ، وأنا غير سعيد للغاية. لقد مر أكثر من شهر بقليل منذ أن بدأت المدرسة ، وأشعر بأنني فعلت ذلك. إنه شهر أكتوبر ، ويبدو بالفعل وكأنه أبريل. أشعر وكأنني مدرس سيء. أعلم أنني لست كذلك ، لكني ما زلت أشعر بذلك كل يوم. كيف يمكنني إثارة فرحتي في التدريس مرة أخرى؟